部編版三年級(jí)語文上冊(cè)多音字及近反義詞匯總

部編版三年級(jí)語文上冊(cè)多音字及近反義詞匯總

炎熱——寒冷留意——忽略頻頻——偶爾涼爽——炎熱準(zhǔn)備——懶惰溫柔——粗暴7、小兔子和小鳥兒多音字：躲：duǒ（躲藏、躲避）duò（躲開、躲閃）飛：fēi（飛翔、飛舞）fěi（飛快、飛跑）近義詞：歡快——愉快嬉戲——玩耍反義詞：寂靜——喧鬧悲傷——快樂8、小狗愛跑多音字：跑：pǎo（跑步、奔跑）páo（逃跑、跑題）近義詞：快樂——?dú)g樂反義詞：慢——快改寫：第一單元1、大青樹下的小學(xué)這個(gè)故事發(fā)生在大青樹下的小學(xué)里。在這個(gè)故事中，我們學(xué)到了一些多音字和近義詞。比如，“鮮”這個(gè)字有兩種讀音：xiān和xiǎn。xiān可以表示“鮮艷”和“鮮美”，而xiǎn則表示“鮮見”和“鮮有”。再比如，“好”這個(gè)字也有兩種讀音：hǎo和hào。hǎo可以表示“美好”和“好壞”，而hào則表示“愛好”和“好奇”。還有一個(gè)例子，“教”這個(gè)字有兩種讀音：jiào和jiāo。jiào可以表示“教室”和“指教”，而jiāo則表示“教書”和“教課”。除此之外，我們還學(xué)到了一些近義詞和反義詞，比如“打扮”可以用“裝扮”替換，“招引”可以用“吸引”替換，“鮮艷”可以用“艷麗”替換。而“安靜”則是和“熱鬧”相反，“粗壯”則是和“纖弱”相反，“潔白”則是和“烏黑”相反，“古老”則是和“年輕”相反，“招引”則是和“驅(qū)散”相反，“鮮艷”則是和“暗淡”相反。2、花的學(xué)校這個(gè)故事講述了一個(gè)花的學(xué)校。在這個(gè)故事中，我們學(xué)到了一些多音字和近義詞。比如，“假”這個(gè)字有兩種讀音：jià和jiǎ。jià可以表示“放假”和“假日”，而jiǎ則表示“真假”和“假裝”。再比如，“落”這個(gè)字也有三種讀音：luò、là和lào。luò可以表示“降落”和“落腳”，là可以表示“丟三落四”和“落下”，而lào則可以表示“落枕”和“落不是”。除此之外，我們還學(xué)到了一些近義詞和反義詞，比如“轟響”可以用“轟鳴”替換，“濕潤”可以用“潮濕”替換，“游戲”可以用“玩耍”替換，“揚(yáng)起”可以用“舉起”替換，“急急忙忙”可以用“匆匆忙忙”替換。而“濕潤”則是和“干燥”相反，“放學(xué)”則是和“上學(xué)”相反，“荒野”則是和“鬧市”相反，“急急忙忙”則是和“慢慢吞吞”相反。3、不懂就要問這個(gè)故事告訴我們，如果我們不懂，就要勇敢地問。在這個(gè)故事中，我們學(xué)到了一些多音字和近義詞。比如，“挨”這個(gè)字有兩種讀音：ái和āi。ái可以表示“挨打”和“挨餓”，而āi則表示“挨近”和“挨邊”。再比如，“背”這個(gè)字也有兩種讀音：bèi和bēi。bèi可以表示“背誦”和“背叛”，而bēi則表示“背負(fù)”和“背帶”。還有一個(gè)例子，“圈”這個(gè)字也有兩種讀音：quān和juàn。quān可以表示“圓圈”和“圈套”，而juàn則可以表示“豬圈”和“圈養(yǎng)”。除此之外，我們還學(xué)到了一些近義詞和反義詞，比如“練習(xí)”可以用“訓(xùn)練”替換，“霎時(shí)”可以用“瞬間”替換，“流利”可以用“流暢”替換，“詳細(xì)”可以用“詳備”替換，“認(rèn)真”可以用“專注”替換，“清楚”可以用“明白”替換。而“糊里糊涂”則是和“稀里糊涂”相似。第二單元4、古詩三首這個(gè)故事講述了三首古詩。在這個(gè)故事中，我們學(xué)到了一些多音字和近義詞。比如，“挑”這個(gè)字有兩種讀音：tiǎo和tiāo。tiǎo可以表示“挑戰(zhàn)”和“挑撥”，而tiāo則表示“挑選”和“挑水”。再比如，“行”這個(gè)字也有兩種讀音：xíng和háng。xíng可以表示“舉行”和“步行”，而háng則表示“銀行”和“行列”。還有一個(gè)例子，“盡”這個(gè)字也有兩種讀音：jìn和jǐn。jìn可以表示“盡力”和“盡情”，而jǐn則可以表示“盡管”和“盡快”。除此之外，我們還學(xué)到了一些近義詞和反義詞，比如“遠(yuǎn)”可以用“遙”替換，“寒”可以用“冷”替換，“殘”可以用“謝”替換，“須”可以用“要”替換，“明”可以用“亮”替換。而“遠(yuǎn)”則是和“近”相反，“有”則是和“無”相反，“晚”則是和“早”相反，“寒”則是和“暖”相反，“明”則是和“暗”相反。5、鋪滿金色巴掌的水泥道這個(gè)故事講述了一條鋪滿金色巴掌的水泥道。在這個(gè)故事中，我們學(xué)到了一些多音字和近義詞。比如，“鋪”這個(gè)字有兩種讀音：pū和pù。pū可以表示“鋪滿”和“鋪路”，而pù則表示“店鋪”和“床鋪”。再比如，“熨”這個(gè)字也有兩種讀音：yù和yùn。yù可以表示“熨帖”，而yùn則可以表示“熨燙”和“熨斗”。還有一個(gè)例子，“數(shù)”這個(gè)字也有兩種讀音：shǔ和shù。shǔ可以表示“數(shù)落”和“數(shù)不清”，而shù則可以表示“數(shù)字”和“數(shù)學(xué)”。除此之外，我們還學(xué)到了一些近義詞和反義詞，比如“潮濕”可以用“濕潤”替換，“平展”可以用“平整”替換，“排列”可以用“陳列”替換，“規(guī)則”可以用“整齊”替換，“增添”可以用“增加”替換。而“明朗”則是和“昏暗”相反，“潮濕”則是和“干燥”相反，“平展”則是和“皺巴”相反，“增添”則是和“減少”相反，“愉快”則是和“難過”相反，“仔細(xì)”則是和“粗心”相反，“凌亂”則是和“雜亂”相似，而“愉快”則是和“快樂”相似。6、秋天的雨這個(gè)故事講述了秋天的雨。在這個(gè)故事中，我們學(xué)到了一些多音字和近義詞。比如，“扇”這個(gè)字有兩種讀音：shān和shàn。shān可以表示“扇風(fēng)”和“扇動(dòng)”，而shàn則表示“電扇”和“風(fēng)扇”。再比如，“樂”這個(gè)字也有兩種讀音：lè和yuè。lè可以表示“快樂”和“歡樂”，而yuè則表示“音樂”和“樂曲”。還有一個(gè)例子，“曲”這個(gè)字也有兩種讀音：qǔ和qū。qǔ可以表示“歌曲”和“樂曲”，而qū則可以表示“彎曲”和“曲折”。除此之外，我們還學(xué)到了一些近義詞和反義詞，比如“溫柔”可以用“輕柔”替換，“炎熱”可以用“酷熱”替換，“留意”可以用“留心”替換，“涼爽”可以用“涼快”替換，“準(zhǔn)備”可以用“預(yù)備”替換，“頻頻”可以用“連連”替換。而“炎熱”則是和“寒冷”相反，“留意”則是和“忽略”相反，“涼爽”則是和“炎熱”相反，“溫柔”則是和“粗暴”相反。7、小兔子和小鳥兒這個(gè)故事講述了小兔子和小鳥兒之間的故事。在這個(gè)故事中，我們學(xué)到了一些多音字和近義詞。比如，“躲”這個(gè)字有兩種讀音：duǒ和duò。duǒ可以表示“躲藏”和“躲避”，而duò文章已經(jīng)整理過，以下是改寫后的內(nèi)容：1.溫柔與粗暴、豐收與歉收、炎熱與寒冷、歡樂與痛苦、美麗與丑陋、加緊與放松，這些都是生活中常見的對(duì)立面。2.在多音字中，撒有兩種讀音，分別是sǎ和s??；別也有兩種讀音，bié和biè；片也有兩種讀音，piàn和piān。3.遼闊與廣闊、叮嚀與囑咐、道別與告別，這些都是近義詞。而遼闊與狹窄、道別與重逢、匆匆與緩緩，則是反義詞。4.在《去年的樹》這首詩中，只有兩種不同的讀音，分別是zhī和zhǐ；切也有兩種讀音，qiē和qiè。5.融化與融解、必須與一定、剩下與余下、寒冷與冰冷、朋友與好友，這些都是近義詞。而掠過與拂過、綻開與合攏、融化與凝固、點(diǎn)燃與熄滅、朋友與敵人、寒冷與炎熱、賣與買，則是反義詞。6.在《那一定會(huì)很好》這篇文章中，種有兩種不同的讀音，分別是zhǒng和zhòng；背也有兩種讀音，bēi和bèi；調(diào)也有兩種讀音，tiáo和diào。7.舒服與舒適、努力與盡力、難受與痛苦、費(fèi)力與吃力、舒展與伸展、滿意與滿足，這些都是近義詞。而舒服與難受、努力與懈怠、調(diào)皮與老實(shí)、舒展與蜷縮、滿意與失望、費(fèi)力與省勁，則是反義詞。8.在《在牛肚子里旅行》這篇文章中，答有兩種不同的讀音，分別是dā和dá；應(yīng)也有兩種讀音，yìng和yīng；骨有兩種不同的讀音，gū和gǔ；幾也有兩種不同的讀音，jī和jǐ。9.調(diào)皮與頑皮、服務(wù)與效勞、年輕與年老、美麗與丑陋、稍息與稍微，這些都是近義詞。10.助手與幫手、依舊與仍然、牽掛與惦記、猶豫與遲疑、誘人與迷人、爭先恐后與你追我趕，這些都是近義詞。而集合與分散、偷懶與勤快、牽掛與忘懷、誘人與惡心、猶豫與果斷、七上八下與心安理得，則是反義詞。1.縫隙的故事在一個(gè)小村莊里，有一對(duì)老夫妻，他們的家門縫隙很大，讓人看起來很不舒服。有一天，他們決定縫合門縫，但是他們不會(huì)縫補(bǔ)，于是他們?nèi)フ乙粋€(gè)聰明的年輕人幫忙。這個(gè)年輕人很快就把門縫縫好了。老夫妻很高興，他們覺得門縫現(xiàn)在看起來很漂亮。從那天起，他們的家門變得更加溫暖和舒適了。2.胡蘿卜先生的長胡子胡蘿卜先生有一根很長的胡子，他很自豪。有一天，他在路上走，胡子被樹枝纏住了。他試圖把它解開，但是他的胡子太長了，他根本解不開。他感到很煩惱，但是一個(gè)聰明的小女孩幫他解開了胡子。胡蘿卜先生很感激，他決定把胡子剪短，這樣就不會(huì)再被纏住了。3.不會(huì)叫的狗有一只狗，它不會(huì)叫，這讓它的主人很困惑。他試圖教它叫，但是它一直不會(huì)。有一天，主人發(fā)現(xiàn)這只狗可以用它的爪子發(fā)出聲音，于是他教它用爪子敲地板來表示它需要出去上廁所。主人很高興，他覺得這只狗很聰明。4.搭船的鳥有一只鳥，它想要搭船去旅行。但是沒有人愿意帶它。最后，它遇到了一位好心的船長，船長同意讓它搭船。鳥很開心，它在船上看到了很多美景。但是當(dāng)船遇到風(fēng)浪時(shí)，鳥感到很害怕。船長看到了它的害怕，他安慰它，并帶它到安全的地方。鳥很感激船長，它覺得這次旅行很有意義。5.金色的草地有一片草地，它的顏色是金色的。一個(gè)小男孩喜歡在這片草地上玩耍。有一天，他在草地上玩耍時(shí)，看到了一只小兔子。他很高興，他追著小兔子跑。但是小兔子跑得很快，他追不上它。最后，他在草地上坐下來，看著夕陽西下。他覺得這片金色的草地很美麗，他很喜歡它。6.古詩三首這三首古詩都是關(guān)于自然的。第一首詩講述了秋天的景象，樹葉變成了黃色和紅色。第二首詩講述了春天的景象，萬物復(fù)蘇，一切都變得生機(jī)勃勃。第三首詩講述了夏天的景象，大海和天空都變成了藍(lán)色。這些詩歌讓我們感受到自然的美麗和神奇。這篇文章似乎沒有明顯的格式錯(cuò)誤，但是有一些段落看起來有點(diǎn)問題，可以刪除。改寫如下：第八單元24、司馬光司馬光是一位歷史名人，他的名字中有一個(gè)多音字“沒”，可以讀作“mò”或“méi”。另外，他的名字中也有一個(gè)近義詞“皆”，意思是“都”。相反的詞是“浮”，意思是“留下”。25、掌聲掌聲是表示贊揚(yáng)或鼓勵(lì)的聲音。這個(gè)詞中有幾