2023年優(yōu)秀教師演講稿模板

2023年優(yōu)秀教師演講稿模板優(yōu)秀老師演講稿模板1

可愛的xx：

你好！

我懷著感恩之心，整理三年來xx的教化思想，越做越加深感謝之情......現(xiàn)在的心性的豁達、處事方式的開通與xx的教化密不行分的。此次去看孩子，又說了感謝xx老師。此情此意用一生的時間來回報吧！等我寫作水準提高了，打算寫一篇《劉xx老師教化思想之我見》。xx接著發(fā)揮你的'光和熱，實現(xiàn)你的人生價值，讓更多的山里的孩子以博大的心胸走向廣袤的世界！

看到這些，我真的很感動,當然也很慚愧，教化思想，語錄，太過于夸張，但今日在這樣的場合，我把它展示出來，并不是為了標榜我自己，只是想說,我愛這份工作，并從中找到了屬于自己的歡樂，我愛這個集體，并深深的融入這個家中，我愛我們大家，同甘共苦有競爭也有幫助，這條路我會始終歡樂的走下去。感謝大家，耽擱了大家的時間，說了著很多，可都是我的心里話，再次感謝大家。

優(yōu)秀老師演講稿模板2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家晚上好!

什么是愛?什么是責任?大愛無痕，更準確的說愛是一份深深的責任，我不敢說自己肩負著將來、肩負著使命之類的責任，但是作為一名一般的老師，我知道不管是出于道德規(guī)范、還是為人師表的榜樣，在危急來臨之際，我不會像范跑跑一樣丟下自己的學(xué)生而自己逃之夭夭。

有人說愛是一種奉獻，但我覺得我心中的愛更像是一份深深的責任。這種責任就是對自己所從事的職業(yè)要有負責任的意識。有了劇烈的責任感與事業(yè)心，我們才會敬業(yè)、樂業(yè)，也才能一輩子學(xué)而不厭，誨人不倦。

愛與責任，相得益彰是師德的靈魂。

古語云:德高為師，身正為范。師愛是一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切的博大無私的愛，它包涵了崇高的使命感和責任感。我國聞名的教化家陶行知曾說過:捧出一顆心來，不帶半根草去。這就是對老師教學(xué)生涯的最好寫照。盡職盡責是老師基本的道德規(guī)范。老師職業(yè)是人類華蜜和自我完善結(jié)合的職業(yè)。多少老師，在平凡的工作崗位上，伴著三尺講臺、一支粉筆，澆灌希望的種子，開啟孩子的心智,書寫人生的真理。我驕傲，因為我就是這樣一名老師，從事著太陽底下最光輝的職業(yè);我無悔，因為愛與責任堅決了我對教化事業(yè)執(zhí)著的`追求!俗話說:愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。老師就是那一個愛別人孩子的神。一個沒有愛心的老師，也就不能稱得上是一位合格的教化工作者。但是，這種愛又不能完全等同于父母的愛:我們不能孩子捧在手心，而是要把學(xué)生裝在心里，對他們的成長傾注全部的心血，關(guān)注學(xué)生的一舉一動;孩子生病時用自己的一顆真心呵護他。

師者，傳道授業(yè)解惑也。當孩子困惑時解疑答惑，頹喪時鼓舞激勵，迷茫時指引方向蘇霍姆林斯基說:傾注于兒童的愛是我一生中最重要的事。曾有人把學(xué)校比作池，把學(xué)生比作池中魚，把師愛比作池中水。試想，假如沒有師愛，學(xué)校就是無水之池，學(xué)生就是無水之魚。無水之魚，其景何慘!一日為師，終生為父，站在講臺上看著下面幾十雙渴望的眼睛時，老師要有把他們教化成才的責任感。為了傳授學(xué)問，我們有責任努力提高自己的綜合素養(yǎng)，常常閱讀專業(yè)書籍，主動參與研修活動，不斷改進教化方式和教學(xué)方法，剛好進行歸納總結(jié)，來提高自身的業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)新課程教學(xué)的須要。假如沒有劇烈的責任感，不僅會誤人子弟，而且也過不了自己良心這一關(guān)，這就是老師的責任。所以，老師在學(xué)生面前應(yīng)是導(dǎo)師，應(yīng)是慈母，應(yīng)是摯友。給導(dǎo)師般的厚愛多一點教育和激勵，多一點嚴格和期盼，多一點訓(xùn)練和督促，多一點和呼喚和鞭策;給學(xué)生以慈母般的仁愛多一點信任和攙扶，多一點暖和和愛護，多一點呵護和愛憐，多一點表揚和激勵;給學(xué)生以摯友般的摯愛多一點同等和敬重，多一點幫助和支持，多一點理解和關(guān)切，多一點確定和贊許。只有這樣，才能培育出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素養(yǎng)人才。

肩負著圣潔的使命，我，愿把青春，刻進樹的年輪;愿把關(guān)愛，溶入生命的河流;愿把奉獻，織成雪白的羽衣。讓我把愛心、細心、耐性和責任心，穿越荊棘，充滿花香，撒播在堅決的老師生涯!

優(yōu)秀老師演講稿模板3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家晚上好!

我懷著感恩之心，整理三年來xx的教化思想，越做越加深感謝之情......現(xiàn)在的心性的豁達、處事方式的開通與xx的教化密不行分的。此次去看孩子。又說了感謝xx老師。此情此意用一生的時間來回報吧！等我寫作水準提高了，打算寫一篇《劉xx老師教化思想之我見》。xx接著發(fā)揮你的光和熱，實現(xiàn)你的'人生價值，讓更多的山里的孩子以博大的心胸走向廣袤的世界！

看到這些，我真的很感動,當然也很慚愧，教化思想，語錄，太過于夸張，但今日在這樣的場合，我把它展示出來，并不是為了標榜我自己，只是想說,我愛這份工作，并從中找到了屬于自己的歡樂，我愛這個集體，并深深的融入這個家中，我愛我們大家，同甘共苦有競爭也有幫助，這條路我會始終歡樂的走下去。感謝大家，耽擱了大家的時間，說了著很多，可都是我的心里話，再次感謝大家。

優(yōu)秀老師演講稿模板4

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家晚上好!

我曾經(jīng)困惑過，迷茫過，灰心過，可我從來沒有停止過我那前進的腳步！困惑時我不知道該怎么教？教六年級時我讓學(xué)生作試卷，抄題目做！看聞名教化家鄒越的感恩演講、日本宮崎駿的電影等?？勺鐾赀@些我總覺得缺了點什么！直到現(xiàn)我才明白：閱讀！孩子們?nèi)鄙俚氖谴罅康拈喿x！

迷茫時我不知道如何挽救學(xué)生？看著一個個輟學(xué)的學(xué)生，我傷心不已！一次次的家訪讓我了解到廣闊家長們！有縱容自己孩子的，常常打罵孩子的`，有父母離婚的、去世的，有爺爺奶奶力不從心，無能為力的！家庭的教化嚴峻失敗，導(dǎo)致了千千萬萬的學(xué)生們厭學(xué)、輟學(xué)！有多少顆留守兒童亟需暖和、關(guān)愛的幼小的心靈?。?/p>

灰心時我不知道如何抓住課堂？一點點耐性的講解，可學(xué)生并不領(lǐng)情，反而自己玩自己的！按課時、用多媒體上呢，學(xué)生也不怎么愛聽。直到現(xiàn)我才明白：那是因為我講的還不夠精彩！明白了魏書生為什么開學(xué)一個月就領(lǐng)著學(xué)生把課本全部學(xué)完了。陶行知說過吃教科書猶如吃蠟，吃了一回，在不想吃其次回

所以我現(xiàn)在讓孩子們大量閱讀中外名著，寫讀后感！給他們講小豆豆的故事，大量背誦古詩文。輪番演三分鐘演講，大課間跑步！班前一支歌。放學(xué)后陪他們補作業(yè)，優(yōu)生和差生做一起。去漫步等等！經(jīng)常有老師說你們班學(xué)生怎么一個個這么有活力！真瘋狂！

每當做完一件事，望見孩子們很快樂！我覺得做了這么多是很值得的！是不容置疑的！這時我才敢說我最終像一名合格的老師了！

優(yōu)秀老師演講稿模板5

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家晚上好!

作為中學(xué)部老師代表，我很榮幸能站在這里發(fā)言，北大附中一向是各種奇葩爭齊斗艷的地方。自去年8月份我們相約北京，轉(zhuǎn)瞬間，我作為北大附中的老師已經(jīng)一年多了。一年多來往事歷歷在目：新生軍訓(xùn)我們揮汗如雨換得開學(xué)典禮大型團體操驚艷全場;擔當七2班副班主任讓我感受到謝老師等班主任工作仔細負責，堪為我?guī)?擔當班車接送工作是我有更多機會接觸家長并以我自己的方式展示北附老師的敬業(yè)精神;還有我的“吉他班”使我感受到學(xué)生對音樂的酷愛和對美妙生活的追求;溫州之行，與其說是競賽不如說是學(xué)習(xí)或進修;幾場活動的主持讓我得到了更多的熬煉。我在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下完成從一個初出茅廬的高校生向站穩(wěn)三尺講臺的北附老師的角色轉(zhuǎn)換，也見證了北大附中武漢為明試驗學(xué)校從誕生到壯大的過程，我和我的同事們與北附武漢校一同成長。此時此刻，我的心中充溢著感謝之情。

感謝周校長給我這個工作的機會，我也始終用行動和事實證明我很珍惜這個機會，北大附中將是我放飛幻想的地方。每一次與周校長談話都讓我深受啟發(fā)，鼓舞斗志，一年里，再苦再累，想想周校長慢慢消瘦的身體，我們這小青年受的這點苦、這點累，又算什么呢?所以我的志向和周校長的諄諄教育使我始終為幻想努力前行。今日我們在這里團聚，請讓我們用最最熱情的掌聲獻給周校長，以代表我們的感謝之情。

今日之所以能品嘗到成長的味道，我還要感謝“蕭蕭灑灑，爽朗清舉”的劉主任，生活中幽默風(fēng)趣、工作中兢兢業(yè)業(yè)的黃主任，“溫文爾雅、注意細微環(huán)節(jié)”的師傅余主任，睿智、親善的.董主任和仔細負責的李主任，你們的工作熱忱、你們的高尚的品質(zhì)，潛移默化的影響著我，使我對工作和生活有了新的相識。

其次我要感謝北大附中這所學(xué)校，是這所漂亮的學(xué)校，給了我這樣一個平臺，讓我們在這舞臺上盡情地揮灑，呈現(xiàn)自我。雖然說，老師這個崗位是平凡的，但我卻特別酷愛這三尺講臺，我卻在這樣一個平凡的崗位中，感受到歡樂，收獲了勝利，體會了每次辛勤的汗水換來的甜蜜的果實。

最終要感謝我身邊的同事，我的兄弟姐妹!是你們，毫不吝嗇地在生活上，工作上幫助我，無私的指導(dǎo)我，耐性地教給我閱歷與方法，讓我能更快的成長。我身邊的很多老師都特別優(yōu)秀，你們的不斷進取，你們的勇于創(chuàng)新，你們的愛崗敬業(yè)，都是我學(xué)習(xí)的榜樣。你們的熱心與關(guān)懷，更是讓我依戀這個集體。在此我要說聲：感謝!

最終我還想說：做為北大附中的老師是光榮的，我和大家一樣是幸運的，因為，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛，同事的友愛，學(xué)生的尊敬，使得我能不斷地清除障礙，感受大愛。我要忠于職守、兢兢業(yè)業(yè)，回報學(xué)校更多愛攜手共成長感謝。

優(yōu)秀老師演講稿模板6

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家晚上好!

《現(xiàn)代漢語詞典》，關(guān)于"廉潔"這一詞條，詞典上界定得簡潔而明確，那就是：不損公肥私，不貪污。

我們老師原來就是個兩袖清風(fēng)，掙那點養(yǎng)家糊口的工資，我們更是經(jīng)常用這樣的口吻來相互調(diào)侃嗎：談廉潔呀，我們的級別低了點。我們哪有腐敗的資格呀？這種相識明顯是偏頗的。事實上，只要想清晰了什么人有可能不廉潔，那么什么樣的人才須要廉潔這個問題就很簡單明白了。其實，具有不廉潔的可能性的又何止是政府官員，只要是手中握有公權(quán)的人，都有可能拿手中的公權(quán)去牟取私利。身為老師更是如此，我們常常進行師德法律學(xué)習(xí)，各種條文牢記于心，所以我們時刻謹記廉潔，守著三尺講臺，播下無私奉獻的種子，培育高風(fēng)亮節(jié)的苗子。

我為什么要廉潔？我為什么非得廉潔不行？因為我是老師，教書育人，傳播是為了把中華民族的美德傳承下去；是為了社會的'公允正義、和諧穩(wěn)定；又或者是為了維護老師形象，謀求自身的健康發(fā)展……在工作中我始終是這樣做的：

在工作中堅持用一顆愛心公正對待班內(nèi)每一個學(xué)生。不偏愛心目中的優(yōu)秀生，不冷落學(xué)困生、不厭棄"搗蛋鬼".而在課堂中優(yōu)先提問學(xué)困生，課后作業(yè)、試卷做到全批全改，對學(xué)困生中存在的問題個別輔導(dǎo)剛好解決；對不專心學(xué)習(xí)的"搗蛋鬼"除了敬重、關(guān)切之外，即使犯了錯，也不訓(xùn)斥、挖苦、更不變相體罰。教學(xué)活動深化鉆研教材，備好每一堂課；努力變更教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量；細心設(shè)計練習(xí)，仔細批改作業(yè)；做好學(xué)科培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量；仔細做好教學(xué)反思工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)；主動參與教研活動，努力提高自己的理論水平。

廉潔是一個人一身的正氣，廉潔是一個單位的代表文化，廉潔是一個國家的主流精神。我會做好自己，不給單位丟臉，成為一名合格的人民老師。

優(yōu)秀老師演講稿模板7

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家晚上好!

今日，我很榮幸作為一名優(yōu)秀的老師代表在這里發(fā)言，我很激烈。在這里，請允許我代表全部的老師，向始終關(guān)切和支持教化的各級領(lǐng)導(dǎo)和同事表示誠心的感謝。多年來，領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們希望，同事快樂的笑容給了我們能量，家長期盼的目光給了我們信念，學(xué)生求知的目光給了我們動力。我們感受到了老師職業(yè)的榮耀和宏大。振興民族的希望在教化，振興教化的希望在老師。

老師——代表一種責任，一種使命。這個職業(yè)神圣而艱辛，但我們無怨無悔。為了全部的孩子，為了全部的孩子，我們用深情詮釋生活，用微笑寫下希望。因為我們深深的知道，我們不是棟梁，但是我們的事業(yè)是棟梁，我們不是將來，我們的學(xué)生才是將來！

如今，越來越多的人帶著熱忱、敬重、理解和關(guān)切把留意力轉(zhuǎn)向我們，這使得我們與學(xué)生度過的每一個一般的日日夜夜都有了更多不尋常的意義。我們也經(jīng)驗了從無趣到成熟的人生歷程中成長的艱辛和歡樂，真正體會到老師是光榮的，教學(xué)是肅穆的，講臺是神圣的。

教化是一項崇高的事業(yè)，須要我們奉獻自己。教化是一門嚴謹?shù)目茖W(xué)，須要我們?nèi)ヌ骄?；教化是一門多彩的藝術(shù)，須要我們創(chuàng)新；教化是一項系統(tǒng)工程，須要我們的共同參加和共同努力?！拔覀兪欠畔聦W(xué)生幻想，點燃學(xué)生激情，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)建力，激勵學(xué)生恒久進步，用人格魅力塑造學(xué)生優(yōu)雅品嘗的人。我們擅長勸服，我們在戴月翱翔。在教化改革的浪潮中，我們將在教書育人的實踐中與學(xué)生一起成長和進步。

競爭不憐憫弱者，競爭不信任眼淚，競爭激發(fā)人的無限潛能。學(xué)生的發(fā)展也迫使老師發(fā)展更快。這是老師的崇高目標和神圣職責。我們會在這個神圣的教學(xué)場所盡自己最大的努力，用自己的良心和責任，真誠的面對學(xué)生的將來。讓我們一如既往地愛崗敬業(yè)，求真務(wù)實，嚴謹學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，為祖國培育具有創(chuàng)新精神和實踐實力的新一代。

假如在明天的社會里，全部從我們身邊走出去的`人，都能用自己的優(yōu)秀才能服務(wù)社會，創(chuàng)建財寶，造福他人，以自己迷人的人格和優(yōu)雅的品嘗成為社會修身的準則，那將是我們?nèi)松畲蟮膭倮腿A蜜，也是我們?nèi)σ愿盃幦〉哪繕?。再長的詞，也說不出我們對教化事業(yè)的忠誠，再美的詩詞也表達不出我們對教化事業(yè)的酷愛。我們?yōu)樽约耗軓氖逻@份永垂不朽，傳承將來的事業(yè)而驕傲，驕傲！民族復(fù)興，我們責無旁貸；愛灑桃李，我們無怨無悔！讓我們一起幻想，讓我們一起創(chuàng)建，讓我們期盼一個新的輝煌的教化在我們的國家！

新年將至，誠心祝福各位領(lǐng)導(dǎo)和同事身體健康，工作順當，萬事如意！

感謝大家！

優(yōu)秀老師演講稿模板8

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家晚上好!

我當老師快十年了。這些年來，我始終看著自己當時的選擇，直到今日的信用證，我依舊無怨無悔。今日，當老師是一種責任，一種使命，一種追求。

我還清晰地記得，七年前的一個秋天，我從縣城來到一個偏僻的山村，在那里起先了我的教學(xué)生涯?？粗纪共黄降耐廖萁淌遥煌叨鹊哪咀?，過去定下的志向，以及一起先胸中對教化的執(zhí)著，我已經(jīng)心灰意冷。我很難受，也很懊喪。我無法理解為什么上帝如此不公允的對待我，把我留在這個我當時以為是“沒有人，沒有鬼”的地方。那時候我只覺得成天難受，照看自己，對工作一點愛好都沒有。

秋雨過后的`楚清有一天，班上一個小女孩遲到了，我就用我全部的委屈來指責她?？粗难蹨I和刺眼的農(nóng)夫裝，我分不清是憐憫還是鄙視。中午，我一個人在屋里無所事事。突然，我聽到門外一聲害怕的“報告”聲。當我打開門，看到她早上遲到的時候，我沒有精神問發(fā)生了什么。她壓住張的臉，小聲說：“老師，對不起，我今日早上遲到了……”“我遲到了就來找我？”她還沒說完我就沖了出來一句話。她哽咽著，用牙齒咬緊下唇，兩滴涼涼的東西順著臉頰滑了一會兒。我的心微微一震。她補充道：“老師，今日我在學(xué)校的時候，路過我的田地，看到橘子樹上有一個橘子。我想把它撿起來帶給你。沒想到下來就從樹上掉下來了?！闭f完，她從背后輕輕遞了一個橘子。當時我就無語了。我走過去挽起她的袖子，顯示此刻我面前有一道血淋淋的傷疤。我盯著它看了很久，只覺得眼睛模糊了。我的心里充溢了內(nèi)疚和華蜜。

今日，雖然我立志要做一個“好老師”，但我仍舊不是一個真正的“好老師”，但我并不氣餒，我仍舊在追求。我自信自己是個有錢人，因為我有那么多書等著我去讀，有那么多渴望學(xué)問的眼睛等著我去滋潤，有那么多信任和激勵等著我去努力。

因為這個我覺得很華蜜。

優(yōu)秀老師演講稿模板9

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好!今日我很榮幸有機會站在這個講臺上演講，在這次演講中我要談我的志向:成為一名優(yōu)秀的人民老師，再過20年退休的時候，我將是桃李滿天下。這就是我的志向，我的志向很美妙，也很樸實，我愿用一生的心血去澆灌這朵志向之花。

夜深人靜時，我常想起我的中學(xué)老師，她的一舉一動我至今牢記于心。記得有一次，我在她面前隨口說我音標不好，那次以后，她每次下課就來到我的座位,坐到我的旁邊，特別耐性，不厭其煩的，一個一個音節(jié)教我發(fā)音，我特別感動，我覺得她很關(guān)切我，很賞識我，我覺得她真的很和善,很崇高,于是我下定決心肯定要學(xué)好她那一門課，否則我就愧對她。至到在很多年后我參與職稱英語考試,我依舊能探囊取物，手到拿來。思索我今日我仍有吃不完的老本，我得出一個結(jié)論，只有愛學(xué)生、賞識學(xué)生才能當好老師。所以在課上，有學(xué)生問我問題時，我決不敷衍，快步走到他跟前，然后坐下，手把手耐性的教他，教完后，就會發(fā)覺學(xué)生對你投感謝的目光。我是希望用我的舉動能觸動他們，讓他們認可我，喜愛我，從而愛屋及烏喜愛學(xué)我的課。

愛學(xué)生要首先要發(fā)覺學(xué)生的可愛之處。在走近她們的生活，同等、坦誠的與他們溝通的過程中，我真的發(fā)覺學(xué)生是很可愛的，莫非不是嗎?她們正值花季、天真爛漫、雙眼澄澈光明等等.......除了這些共性外，很多學(xué)生還有許多許多各色各樣可愛之處，只是在等我們老師專心去發(fā)覺。

現(xiàn)在許多學(xué)生頂崗實習(xí)了，前路或許風(fēng)雨兼程,于是我更是牽掛著她們，因為我也曾經(jīng)象她們一樣，在剛出學(xué)校時對社會難以適應(yīng)，在求職的道路上歷盡百轉(zhuǎn)千回，埋怨過,

自卑過，