《 海底世界》一等獎創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計

《海底世界》一等獎創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計海底世界教學(xué)設(shè)計

教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)目標(biāo)：理解海底世界景色奇異、物產(chǎn)豐富的表現(xiàn)。理解從海底寧靜黑暗、海底的動物常常竊竊私語、海里的動物各有各的活動方法、海底植物差異很大和海底蘊(yùn)藏著豐富的礦產(chǎn)這幾個方面，介紹了海底世界的風(fēng)景奇異和物產(chǎn)豐富。2.教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)課文從幾個方面把事物寫清楚。

教學(xué)過程

一、聚焦重點(diǎn)，激趣導(dǎo)入師：親愛的小朋友們，你們好！我是成都市全興小學(xué)的王老師?！逗５资澜纭愤@篇課文最后這樣寫：“海底真是個景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界！”現(xiàn)在，我們通過這節(jié)微課學(xué)一學(xué)課文是從哪幾個方面把這個意思寫清楚的。（海底真是個景色奇異、物產(chǎn)豐富的海底世界?。◤?qiáng)調(diào)：景色奇異物產(chǎn)豐富））師：課文首先用“你可知道，大海深處是怎樣的嗎”開頭，是不是吸引了你的注意，讓你急切地想潛到海底去了解——大海深處究竟是怎樣的。圍繞重點(diǎn)，體會表達(dá)1.寧靜中有光線變化（設(shè)計意圖：感受暗中有光：通過海面的波濤洶涌感受海底的寧靜，播放圖片感受黑暗的深海中特有的奇異景象。）師：來到海底了，光線怎么樣？海底有聲音嗎？生：（）讀下面的文字，同時幻燈片出圖片對比）（海面上波濤澎湃的時候，海底依然很寧靜?。▓D片對比））（在這一片黑暗的深海里，卻有許多光點(diǎn)像閃爍的星星，那是有發(fā)光器官的深水魚在游動。）師：海底一片黑暗卻又有一些星光在閃爍，真是奇妙無窮??！2.有各種聲音（設(shè)計意圖：通過輕讀擬聲詞，感受深海中的靜中有聲，體會作者通過這些擬聲詞賦予動物以人的行為，好像它們在說悄悄話，使它們更加可愛、動人。再次感受海底真是個景色奇異的世界。）師：海底真的沒有一點(diǎn)聲音嗎？生：（讀幻燈片文字）（不是的。海底的動物常常在竊竊私語。）師：“竊竊私語”一詞用擬人的修辭手法寫出了海底動物在說悄悄話呢?。阌盟新犚羝饕宦?，就能聽見各種聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，還有的好像在打鼾。它們吃東西的時候發(fā)出一種聲音，行進(jìn)的時候發(fā)出另一種聲音，遇到危險還會發(fā)出警報。）師：這句話運(yùn)用排比的修辭手法寫出了海里的動物各有各的聲音，聲音雖然不大，但真是千變?nèi)f化。生：“嗡嗡”“啾啾”這些擬聲詞更能讓我們生動形象地感知海底動物發(fā)出的各種聲音......這真是海底的又一奇異景象??！動物有各種活動方式（設(shè)計意圖：通過對比、說明方法的講解，體會課文語言的簡潔和準(zhǔn)確。并了解海里的動物，各有各的活動方法。）（海里的動物各有各的活動方法?。煟汉＠锏膭游锊粌H能發(fā)出各種聲音，還有不同的活動方法呢！生：讀幻燈片文字。（海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進(jìn)四米。有一種魚身體像梭子，每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，速度比普通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動，巴在輪船底下做免費(fèi)的長途旅行。）師：文中列舉了海參、梭子魚、烏賊、章魚、貝類、深水魚的活動特點(diǎn)，通過這些例子生動真切地說明了海底動物各有各的活動方法。還用了“四米”“幾十千米”這樣的數(shù)據(jù)來說明它們的游動速度差異也很大?！５走@些奇異的動物以及它們奇異的功能、外形，不正是海底奇異景象的表現(xiàn)嗎？植物的差異很大（設(shè)計意圖：通過圖片展示結(jié)合課文內(nèi)容，感受海底植物顏色的多種多樣和形態(tài)的大小不一。）師：海底世界的奇異不僅表現(xiàn)在動物，植物也很奇異！生：讀幻燈片文字。（它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的。最小的單細(xì)胞海藻，要用顯微鏡才能看清楚。最大的海藻長達(dá)二三百米，是地球上最長的生物。（點(diǎn)擊呈現(xiàn)）豐富的色彩、奇異的外形）師：海底植物的色彩絕不比陸地顏色少，而且最小的、最長的植物都在這里出現(xiàn)，這真是一個充滿奇異的地方。5.礦物豐富（設(shè)計意圖：通過重點(diǎn)詞語的理解，了解海底礦產(chǎn)資源的豐富。）師：相比被人類消耗殆盡的陸地資源，海底資源更顯得珍貴。生：讀幻燈片文字。（海底蘊(yùn)藏著豐富的煤、鐵、石油和天然氣，還有陸地上儲藏量很少的稀有金屬。（點(diǎn)擊呈現(xiàn)）礦物資源豐富，特別是稀有金屬。）三、首尾呼應(yīng)，強(qiáng)調(diào)寫法師：同學(xué)們，現(xiàn)在你知道大海深處是怎樣的了嗎？生：海底的光線、聲音、形色各異的動物和植物都讓海底變得景色奇異；同時，海底的動植物加上海底的礦物，又讓我們知道了海底的物產(chǎn)是那么豐富。可見，海底真是一個景色奇異，物產(chǎn)豐富的世界！師：課文前后呼應(yīng)，從光線的變化、海底的聲音、動物的活動方式、植物的差異和豐富的物產(chǎn)介紹了海底，把“海底真是一個景色