記敘文閱讀之-分析重要句子的作用

分析重要句子(或段落)的作用(黃宇3\10)一、概念解說：什么是文中的“重要句子”句子”是就它們?cè)谖闹械谋磉_(dá)作用而言的，主要包括以下幾句，④從表達(dá)上說，指那些比較含蓄的有深層含意的語句(常常指運(yùn)用各種修辭手法的句子)。⑤從結(jié)構(gòu)上說，指那些結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，對(duì)理解文意有直接影響的語句。二.句子的作用可以從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和表現(xiàn)力(藝術(shù)效果)三個(gè)方面來分析評(píng)價(jià)。1)表現(xiàn)人物的品質(zhì)(寫人的文章)2)揭示某種道理(記事的文章)3)抒發(fā)某種感情(寫人或記事的文章)4)反映某種社會(huì)現(xiàn)象，表現(xiàn)某種主題(記事的文章)2)在文章的結(jié)尾，總結(jié)全文，點(diǎn)名題旨，水到渠成；或者與開頭前后呼應(yīng)，突出文3)在文章語段中間，承上啟下，使文章層次緊湊連貫。上和內(nèi)容上有什么好處題)，從內(nèi)容上看，形象地寫出雷鋒精神不斷傳遞、章的中心意思。)張包含著作者的情感，如："那座山遠(yuǎn)看似乎直入云霄"，這里表現(xiàn)了作者對(duì)于這一奇景的驚嘆之情。調(diào)作言凝練，表意深刻，給人深刻印象。(7)設(shè)問：有問有答，一問引起讀者思考，一答更能引發(fā)共鳴。(8)排比：句式工整，便于吟詠；加強(qiáng)語勢(shì)，層層遞進(jìn)。 作用。這樣的題目我們要三步走：第一步回答使用了什么修辭手法，這一步很容易被結(jié)合文章的意思來分析這個(gè)修辭放在文章當(dāng)中的具體的作用(表現(xiàn)人物情感、品質(zhì))。結(jié)構(gòu)上的作用常見的有以下7種：(1)總領(lǐng)全文(引起下文)，(2)、設(shè)置懸念，引起閱讀興趣，(3)承上啟下(過渡)，(4)推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，(5)鋪墊(或伏筆)，(6)前后照應(yīng)(首尾呼應(yīng))；(7)總結(jié)全文，(8)點(diǎn)題。5種：(1)、渲染氣氛，(2)烘托人物形象(或人物情感)，(3)、對(duì)比日^襯，(4)、點(diǎn)明中心(揭示主旨)，(5)、突出主題 表現(xiàn)力(藝術(shù)效果)(見上面)“澡雪精神”就是這樣的意思吧。橫線的句子在結(jié)構(gòu)上和主題上各有何作用”這樣使思維直切要點(diǎn)，這句話結(jié)構(gòu)上總結(jié)對(duì)西藏山水的崇敬熱愛之情。解析：我們?cè)谒伎籍嬀€句“一聲召喚，一腔愛戀”在文中的作用時(shí)應(yīng)把思考角度明確為“這句話在結(jié)構(gòu)上和主題上各有何作用”結(jié)構(gòu)上與題目相照應(yīng)，也就是進(jìn)行了那扇門又被悄悄推開了。一個(gè)男人伸頭朝里面看來看，似乎想進(jìn)來，但又把頭縮 靜的氛圍，推門時(shí)小心翼翼的樣子，十分傳神，突出了送水工對(duì)他人的尊重，體現(xiàn)了進(jìn)門又怕弄臟地板的心理，表現(xiàn)了他的修養(yǎng)，也為下文他 一陣，他哆嗦得像風(fēng)雨中的樹葉”，請(qǐng)分析此句的表達(dá)效果(作用)c解析：此句運(yùn)用了比喻修辭，既寫出了祥子生病時(shí)全身哆嗦的狀況，也暗示勞動(dòng)人民的命運(yùn)像風(fēng)雨中的樹葉飄搖不定，主宰不了自己的命運(yùn)(反映了底層小人物的悲劇命運(yùn))。 (一)、考題形式4.第X段畫線語句中加點(diǎn)的詞富有表現(xiàn)力，請(qǐng)結(jié)合語境簡(jiǎn)要分析(或賞析)。6、指出劃線句子的表達(dá)方式(表達(dá)手法)及作用7、說說文章最后一句(段)的作用 (二)、重要詞句(段)的作用可從以下方面入手：答題模式：通過等詞、形象生動(dòng)(生動(dòng)準(zhǔn)確等)寫出了 (填寫人或物)的特點(diǎn)，表達(dá)(闡明)了情感(道理)。運(yùn)用修辭手法，寫出了—的特點(diǎn)，表達(dá)(闡明)答題模式：這句話寫(點(diǎn))出了(內(nèi)容)，(接下來根據(jù)句子所處位置分三種情況回 1)、句子在文章開頭：設(shè)置懸念，引起閱讀興趣；引出下文；為下文寫作點(diǎn)明中心等。 、句子在文章中間：承上啟下，承接上文寫引起下文寫 5、景物描寫句答題模式：通過(詞語或修辭)，寫出了景物的特征，作用(內(nèi)容上)：烘托(渲染)了(氛圍或情感)，結(jié)構(gòu)上(交待背景，或推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，或?yàn)橄挛淖鞣P、鋪墊，或?qū)Ρ扔骋r人物品質(zhì)、凸現(xiàn)文章中心等作用)了雪 。 (2)雪，只在女兒的童話和夢(mèng)境里飄過。我一直這樣認(rèn)為：沒有觸摸過雪花的女孩，永遠(yuǎn)做不了高貴的公主。我領(lǐng)她到雪的故鄉(xiāng)來，就是要讓她看看雪是怎樣把人間裝扮成宮殿，把 (4)雪開始零星地飄起來，我和女兒激動(dòng)得手舞足蹈！ (5)它多美啊，輕盈、飄逸、純潔，讓人愛不釋手。 (6)女兒伸開手掌，發(fā)現(xiàn)，我們的手掌雖可以接住雪花，但雪花卻無法隨我們的愛意時(shí)間。女兒一直嚷嚷著要來北方看雪，真正的目的還是為了她的媽媽。(9)我不忍提醒她，我們永遠(yuǎn)也無法將雪花運(yùn)到南方去。我總是提醒自己：孩子的心是最純潔的一片雪地，在他們心靈上經(jīng)過的時(shí)候，一定要小心，再小心，不要弄臟了孩子的世界，大地，大地晶瑩得仿佛是天空。順著我的腳印走，別踩疼了雪?！? 。①孩子的心靈是最純潔的一片雪地，在他們心靈上經(jīng)過的時(shí)候，一定要小心、小心，不要弄 (2)第(16)段劃線的句子，有什么深刻含義4.聯(lián)系全文，說說“雪”在文中有什么象征意義(4分) (2)兩歲那年。剛剛蹣珊學(xué)步的時(shí)候，我就患了小兒麻痹癥。醫(yī)生說，我的病，永遠(yuǎn)也孩子，讀完初中就不再有機(jī)會(huì)上學(xué)。⑤中考前兩個(gè)月，一所著名的省重點(diǎn)中學(xué)第一次來到我們這個(gè)閉塞的初中選拔學(xué)生，在我交了考試報(bào)名費(fèi)，我終于在學(xué)校的安排下前往重點(diǎn)中學(xué)參加考試。⑥躁動(dòng)來臨之前總是沒有預(yù)兆的。⑦在鄉(xiāng)政府代表的大事公布欄上，有一天赫然出現(xiàn)了我的名字，下面是鄉(xiāng)長(zhǎng)的署名。在村子。到我手里的時(shí)候，父親的心情是非常矛盾的，按父親早設(shè)定好的計(jì)劃，我初中畢業(yè)就去鎮(zhèn)上的一家維修店學(xué)習(xí)修理鐘表和器囂，師傅早就找好了。而今，省重點(diǎn)中學(xué)的錄取通知書不期而至，完全打亂了父親的計(jì)劃。第二天，我聽母親說，鄉(xiāng)里的大戶想讓自己⑨在前往學(xué)校的車上，我的心沉重了起采。這次啟程，完全是把整個(gè)家庭的命運(yùn)悲歡扛在自己脆⑩父帝說，別看這稻田里現(xiàn)在是滿目瘡痍，因?yàn)樗鼊倓偸崭钸^，明年你回來的時(shí)餒時(shí)候，一定就是金黃黃的一片。貧窮的尷尬從我進(jìn)入這所重點(diǎn)中學(xué)的第一天就開始上演。(13)從小我是一個(gè)見肥肉就惡心的人，兩個(gè)月后的一次回家，媽媽買回兩斤肉，我卻挑著肥肉狼吞虎咽。我這個(gè)粗心的動(dòng)作，讓全家人都沒有向盛肉的盤子里動(dòng)筷子。，這一年，我高中畢業(yè)，假如像他期待的那樣，我剛好考上大學(xué)。連。我經(jīng)常夢(mèng)見自己高考落榜，周圍都是要把我吞噬掉的嘲笑。6)沒想到，這一切，隨著高考的結(jié)束，都變成了殘酷的現(xiàn)實(shí)。(17)為了還債，父親把他親手建的房子以低廉價(jià)格賣給別人，把所有的家什裝滿卡車，連夜攜兒帶女離開了他生活了三十多年的村子。一路上犬吠起伏，我滿臉是淚水，是悔恨的(18)那一年的雨特別多，家里經(jīng)常被雨水清洗，因?yàn)檫@樣我才打算把藏在床底下的兩箱書作為廢紙賣掉的。在等待中終于有人上門，當(dāng)我正要做成這筆買賣的時(shí)候，父親從地里回來，沖過來便給了我一記響亮的巴掌。父親近乎咆哮地怒吼：你真是個(gè)霜種，你以為開弓還有回頭箭嗎我愣住了，蹲在地上半晌才回過神來.眼里嚼滿了自責(zé)和感激的淚水。親母親再次給了我改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。.大學(xué)校門口時(shí)，在父親說的那個(gè)收獲的季節(jié)里.我終于在第四次嘗試之后走進(jìn)了那扇漫長(zhǎng)的暴風(fēng)雨之后的故事!(有刪改)1、本文用詞準(zhǔn)確生動(dòng)，在樸實(shí)的敘述中恰切地表達(dá)了作者獨(dú)特的內(nèi)心感受。閱讀文中劃線句子，說說用原文語句回答，在別人的眼里母親送我去上學(xué)的原因是什么 4、作者在第⑨自然段中說“這次啟程，完全是把整個(gè)家庭的命運(yùn)悲歡扛在自己脆弱肩膀上5、有一首歌這樣唱道：“父親是那登天的梯，父親是那拉車的?！北疚牡淖髡呔蛽碛羞@樣一位含辛茹苦的父親。閱讀全文，找出文中任意兩處表現(xiàn)父愛的情節(jié)，用簡(jiǎn)潔的語言加活便都是可以好好珍惜的”。此語引起了作者的強(qiáng)烈共鳴，文中曾在第①自然段和第(20)(51、(共2分，每空分)(1)pm(2)ju(3)jiQ4jucn (從相鄰、家人或我的角度談均可)②“執(zhí)拗”原指性格固執(zhí)任性，不聽勸阻，這里指我對(duì)理想的執(zhí)、(共3分)母親送我讀書只不過是為了滿足一個(gè)孩子對(duì)課堂向往的心愿，為了我成長(zhǎng)得不孤單。4、(共4分)因?yàn)槲业母咧猩睿页闪思彝ソ?jīng)濟(jì)的透支者，也是全家未來希望的寄托者。我要克服種種困難，所以說此行是“關(guān)涉家庭命運(yùn)的苦行”。(學(xué)生只要圍繞家庭經(jīng)濟(jì)狀況答即可。)、(共4分)為我設(shè)計(jì)謀生之路；拒賣通知書；送別路上鼓勵(lì)我；外出打工，供我讀書；阻止賣書，鼓勵(lì)我復(fù)讀；賣房還債，舉家搬遷，支持我讀書。(選出其中任意兩點(diǎn)談均可)痛7、(共5分)作者走過陰霾是因?yàn)樽约旱牟磺範(fàn)?，刻苦努力，也是因?yàn)橛懈改傅闹С趾凸膭?lì)。(2深秋的哈哈蘇拉草原猶如一條巨大的綠毯，平鋪在阿穆啊山腳下，陽光從白雪皚皚的山峰上空傾瀉下來，和煦溫柔，空氣中彌漫著牧草散發(fā)出的醉人的氣息，巴特爾草地上望著天池般甚藍(lán)的天空遠(yuǎn)處的羊群背后，卡王和薩瑪嬉戲和親熱。薩瑪就要生產(chǎn)了，要不然這兩個(gè)家伙會(huì)絲毫不顧及主草原的晚上靜謐而安詳，秋蟲們?cè)诙緛砼R之前盡情的唱著情歌，草原上充滿了浪漫的氣息?？ㄍ鹾退_瑪不時(shí)發(fā)出寂寞的吶一一許久沒有戰(zhàn)斗了，這沒有戰(zhàn)斗的夜晚讓它們感到，一群野狼在頭狼的帶領(lǐng)下正在向最他那低沉的吼聲中透露出無法抗拒的威嚴(yán)，他那尖利的糠頭狼的號(hào)叫驚醒了野狼們，它們丟下獵物，一涌而上，一時(shí)間血雨腥風(fēng)，血肉橫飛，嗷招集羊群，他快步向前，只見薩瑪腳下躺著早已斷氣的頭狼的尸首，薩瑪身上血肉嗚——嗚！小家伙在一天天的長(zhǎng)大，巴特爾希望有一天能帶著卡薩到草原上去看他父母廝殺過的地嗚，去拜出發(fā)了，卡薩不知道什么時(shí)候從家里溜了出去，草原上危機(jī)四伏，充滿了兇險(xiǎn)，豈是小藏贅能去的如有什么意外，他將怎么面對(duì)死去的薩瑪，他一輩子?？ㄋ_被送回了家，巴特爾把負(fù)責(zé)照看卡薩的妻子和孩子臭罵了一通，他從來沒有發(fā)過這么大的火，妻子和孩子都被嚇呆了。眼眸閃爍著湖般澄澈的光芒，四肢修長(zhǎng)，體格健壯。發(fā)了。羊群突然騷亂起來，一群哈蘇拉野狼正向他們奔來，這群餓了一冬的家伙似乎忘記了危險(xiǎn)，不顧卡王看了一下兒子：兒子來吧，我們戰(zhàn)斗的時(shí)刻來到了！讓他震驚的是，他發(fā)現(xiàn)卡薩竟眼露懼色砰一一巴特爾的槍響了?？ㄍ鹾鸵袄莻冋归_了殊死的搏殺。丟下同伴的尸首，倉(cāng)皇逃竄?？ㄍ醢l(fā)現(xiàn)了躲在羊群中的卡薩，他的腿受驚魂未定的卡薩小心翼翼的望著父親，剛才的一刻太可怕了，美麗的草原上竟然還有這么兇殘的動(dòng)物。他的眼眶了閃爍著晶瑩的淚光，卡王深黑的眼眸里燃燒著憤怒。他一躍而起，一住了卡薩的喉嚨，伴隨著一聲慘叫，殷紅的血花噴涌而出3.第四自然段的結(jié)尾說“卡王和薩馬不時(shí)發(fā)出兩聲寂寞的吶喊一一許久沒有戰(zhàn)斗了，這沒有章中起什么作用4.小卡薩的父親是草原上至高無上的王者，母親又是力克頭狼，戰(zhàn)死沙場(chǎng)的英雄?？尚】ㄋ_虎，不怒而威，一望即能令人感到它特有的野性和王者風(fēng)范。文中的卡王就是一只出色的藏贅，通讀全文，你認(rèn)為卡王有哪些性格特點(diǎn)7.本文故事情節(jié)曲折悲壯，結(jié)局令人震撼。文章題目是“藏贅之死”，通觀全文，你認(rèn)為作者僅僅是更深層次的認(rèn)識(shí)。2.①當(dāng)薩瑪生命垂危之際，它用糠牙撕開薩瑪?shù)亩亲颖Ｈ藘鹤拥纳＂诋?dāng)兒子面對(duì)狼群。的極度痛苦，兒子是薩瑪生命的延續(xù)，它又何嘗不愛自己的兒子！然而它深6.卡王英勇無畏又不缺乏柔情，深愛自己的妻兒，果斷智慧，忠心耿耿，性格剛烈，是當(dāng)之無愧的草7.1