小學學校工作總結(jié)模板15篇

第頁共頁小學學校工作總結(jié)模板15篇小學學校工作總結(jié)模板15篇小學學校工作總結(jié)模板1、認清形勢，結(jié)實樹立質(zhì)量意識。中心學校始終把教學作為工作的中心，我校老師充分認識到了形式的嚴峻：我校又承當了布局調(diào)整的重要任務(wù)，留守兒童比例到達80%以上；兄弟學校也在鉚足了勁抓教學；加上僅200米間隔的私立學校對我校生虎視眈眈。老師們深知教學質(zhì)量是學校開展的內(nèi)因，結(jié)實樹立質(zhì)量立校意識。2、合理分配課程，力求人人發(fā)揮最大能量。根據(jù)中心學校的要求，我校選擇業(yè)務(wù)才能強的年輕老師擔任畢業(yè)班的教學工作，對綜合科〔品社和科學〕和英語課程進展合理分配，從期末會考成績來看，這種做法是對的。3、狠抓教學常規(guī)，強化過程管理。教學常規(guī)的落實是進步教學質(zhì)量的保證。因此，我們在教學管理中，要求老師嚴格按照《中心學校老師履行職責考核細那么》的要求，認真?zhèn)湔n、講課、布置修改作業(yè)、單元測試等各個環(huán)節(jié)。學校對任課老師從這幾方面進展必要的引導和嚴格的檢查。這一點，屢次得到中心學校檢查組的肯定。4、堅持校本教研，進步課堂效率。課堂教學的優(yōu)劣是反映教學質(zhì)量上下的主要因素，而進步課堂教學效率關(guān)鍵是依靠老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。這學期我們繼續(xù)要求每個老師認真做好“教研三個一”——上一節(jié)公開課，投一篇教研論文、寫一份教學總結(jié)。老師在公開課過程中，開課老師認真?zhèn)湔n，聽課老師開誠布公，研討氣氛熱烈和諧。我們這樣做的目的，就是要使全體老師遵循教育規(guī)律，鉆研業(yè)務(wù)，進步業(yè)務(wù)才能。此外，我校認真組織“上好課”專題校本培訓，引導老師走專業(yè)成長道路。本學期，我校所有老師都撰寫了教育教學論文，并在上級主管部門組織的論文評選中獲獎。一項縣級課題研究工作開展順利。有一人承當中心學校作文研討課的開課任務(wù)。由于措施得力，學校教研氣氛濃重，在空堂和下課期間，老師討論的、大都是“如何教書，怎樣進步教學成績”的問題，還經(jīng)常出現(xiàn)互相爭論的現(xiàn)象。5、扎實抓好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”工作。由于種種原因，我校各個班級都不同程度地存在“差生較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象，這對期末考試的影響很大。但是，我們老師堅持“只講主觀，不談客觀”的原那么，樹立“沒有教不好的學生，只有教不好的老師”的觀念，努力做好作業(yè)設(shè)計和修改，做好單元測試工作，一手抓差生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地進步學生的學科成績。我校老師為了輔導學困生，經(jīng)常利用放學后的課余時間，有時要遲下班一個多小時，還將孩子送回家。由于措施得力，在全體老師的共同努力下，我校在這次期末會考中語文數(shù)學總體成績穩(wěn)中有升，綜合科成績名列全鎮(zhèn)前茅，英語學科成績在農(nóng)村小學中一枝獨秀。三、以培養(yǎng)良好習慣為目的，狠抓班級管理，強化平安衛(wèi)生工作。班級是學校工作的最小的一級管理單位，也是最重要的管理單位。我們以“紀律、平安、衛(wèi)生教育”為抓手，強化班級管理。我校要求老師，尤其是班主任老師在工作中要把握“教學、平安、衛(wèi)生”這三個方面，每個班都制定《平安衛(wèi)生公約》，著力培養(yǎng)學生的.良好的行為習慣。1、加強學生常規(guī)管理，進展良好的行為習慣教育。班主任從進校、出操、課間、離校、紀律、衛(wèi)生等學校生活的各個層面對學生、班級檢查、記錄，使學校呈現(xiàn)出了團結(jié)緊張、嚴肅活潑、舉止言行標準文明的大好場面。以貫徹施行新《小學生守那么》和《小學生日常行為標準》為準那么，對學生進展文明禮儀教育。由于德育工作抓得扎實有力，學風、班風、校風明顯好轉(zhuǎn)，絕大局部學生養(yǎng)成了愛學習、守紀律、講文明、有禮貌的良好行為習慣，真真正正成為班級小主人，學校的小主人。2.從點滴入手，抓好衛(wèi)生工作。衛(wèi)生教育包括環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、生理和心理衛(wèi)生。我們教育學生愛校如家，管好自己的手，管好自己的嘴，不亂丟一片紙屑，不隨地吐痰，不吃來歷不明或不衛(wèi)生的食物…學校將衛(wèi)生區(qū)劃分到各個班級，各班在早上上課前和下午放學前分別清掃一次，中午集中撿一次垃圾，可見假設(shè)發(fā)現(xiàn)明顯的不干凈要及時處理，努力做到在校園里看不到白色垃圾。此外，學校建議少先隊成立紅領(lǐng)巾衛(wèi)生督查小組，負責檢查各班衛(wèi)生，引導學生自己管理自己。3.踏實開展甲流等傳染病防控工作。學校制定施行方案和工作細那么，和老師簽訂責任書，明確職責。詳細操作主要做了三點——安康知識宣傳教育、晨檢午檢、環(huán)境衛(wèi)生和消毒。4.以預防為主，加強平安管理。平安重于泰山。首先，我們成立了以校長為組長，各班主任為成員的平安工作領(lǐng)導小組；并組織老師學習有關(guān)的法律法規(guī)和學校平安制度，進一步進步平安意識。其次，利用晨會、夕會、班會等時間，向?qū)W生強調(diào)平安的重要性，向?qū)W生講解一些必要的平安自衛(wèi)常識，培養(yǎng)一定的自護才能。另外，堅持平安周檢和月報制度，確保各個方面的平安。四、以豐富校園文化為目的，狠抓課外活動開展，培養(yǎng)學生綜合理論才能。這學期我們根據(jù)實際開展了以下活動：1.“血防安康教育”活動。采用上血防課、看血防宣傳圖片、聽講座、出血防?？?、血防知識測試等形式對學生進展血防教育，學生在生動活潑的活動中理解了血防知識，形成了預防血吸蟲病的才能。2.愛國讀書教育活動。我們學校制訂了讀書教育方案，并踏實做好讀本的閱讀指導工作，為下學期的讀書競賽打下良好的根底。3.結(jié)合節(jié)慶和其他重要時日，因地制宜地開展慶賀或教育活動。例如，各班都出了“國慶專刊”，有班級舉行了“慶元旦迎新春”文藝活動；“12.4”學校開展了法制宣傳日教育活動，向?qū)W生宣講法律知識。4.寫標準字比賽。根據(jù)中心學校的文件精神，我校以班級為單位，以“發(fā)揚傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學生認真寫字習慣”為目的，精心指導，不僅在鎮(zhèn)級決賽中獲得好成績，更重要的是初步形成寫字教學的長效機制。五、以學校標準化建立為目的，合理規(guī)劃校園建立開展規(guī)劃，加快改善辦學條件的步伐。本學期我們在充分調(diào)研的根底上，合理規(guī)劃學校開展，形成了《長嶺小學校園建立和開展規(guī)劃》，我校的開展目的是：抓住學校布局調(diào)整的大好機遇，扎實進步教育質(zhì)量，大力改善辦學條件。把學校打造成“教學質(zhì)量優(yōu)秀、育人環(huán)境典雅，文化氣氛濃重”的農(nóng)村寄宿制品牌學?！，F(xiàn)如今教學樓正在施工，20xx年6月交付使用。運動場地和圍墻改造正在謀劃，已有眉目。六、存在的主要問題我們學校是薄弱學校，存在不少問題，最突出的表如今以下兩方面：1、從學生數(shù)來看，我們學校是東流鎮(zhèn)規(guī)模最大的農(nóng)村小學，雖然教學樓正在施工，20xx年可以投入使用。但是辦學條件仍然問題突出，急需辦好學生食堂和建立運動場地。2、老師年齡構(gòu)造老化，老師數(shù)量缺乏。老師個體的專業(yè)素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)開展不是很平衡。這是教學質(zhì)量進一步進步的瓶頸。七、20xx年工作思路和工作重點新的一年的工作目的是：把視點定向教學工作，把時間用于鉆研業(yè)務(wù)，把話題定位于進步質(zhì)量。把視角轉(zhuǎn)向?qū)W生開展，把精力用于差生轉(zhuǎn)化，把效率進步于課堂教學。把視線指向?qū)W風形成，把才能用于班級管理，把靈敏表如今多方溝通。把視野朝向課程改革，把理論用于教育理論，把素質(zhì)進步在習慣養(yǎng)成。新學年的工作重點是：1.在中心學校的統(tǒng)一領(lǐng)導下，加快校園建立的速度，完成校園規(guī)劃中的建立任務(wù)。2.抓好“教學、平安、衛(wèi)生”工作，全面進步學校管理程度。3.進一步強化班級管理。以班級為單位，著重抓好班風學風建立，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣和行為習慣。4.營造良好的互研互學氣氛，扎實開展校本教研活動，鼓勵老師走專業(yè)成長道路，以研促教，以研興校。5.開展“愛國讀書教育競賽”，“寫標準字比賽”“慶六一播送體操表演賽”“血防教育”等活動，豐富校園文化。一學期已經(jīng)過去，駐足回首，我們“倡師德，重常規(guī)，齊心協(xié)力抓質(zhì)量”；展望明天，定會“沐春風，求開展，與時俱進譜新篇”。我們堅信：有各級領(lǐng)導的正確引領(lǐng)和親切關(guān)心，有全體老師的團結(jié)奮進和勤懇踏實，明天一定會更好！小學學校工作總結(jié)模板2一是強機制，落實平安責任。學校進一步明確平安管理主體責任，制定《校園平安工作“黨政同責”、一崗雙責暫行規(guī)定》，嚴格實行“管業(yè)務(wù)必管平安”的一崗雙責平安責任體系，使校園平安時時有人負責。進一步健全校園平安工作領(lǐng)導責任制以及平安檢查、隱患排查整改、校園平安防范、突發(fā)事件應(yīng)急處置機制，形成全覆蓋的校園平安管理監(jiān)視體系；嚴格實行學校平安管理目的責任制度，學校與老師簽訂《校園平安工作目的管理責任書》《平安工作崗位承諾書》，將平安責任詳細落實到個人，做到平安檢查制度化、標準化、常態(tài)化。學校緊緊圍繞平安工作，想方法、動腦筋、多措并舉筑牢平安防護墻，確保校園平安穩(wěn)定。二是突重點，強化平安教育。市教育局先后印發(fā)了《中小學平安管理方法》《中小學崗位平安工作指南》等綱領(lǐng)性文件，學校編制和完善合適本校實際的《學校平安精細化管理施行方法》，采取專題講座、主題班會、演講比賽、平安手抄報、平安知識競賽等多種形式，結(jié)合地方課程、校本課程，利用播送、電子屏、宣傳櫥窗、板報、校園網(wǎng)等載體，在廣闊師生中深化開展交通平安教育、游泳平安教育、禁毒教育、防震減災(zāi)、法制教育等平安教育活動，深化防范意識與急救措施的落實，進步學生自護自救才能。學校制定并落實各類應(yīng)急預案，扎實搞好應(yīng)急疏散演練，指導學生獲取應(yīng)急避險自救、互救的方法和技巧。強力推進法律進校園活動，舉方法制教育報告會，進步平安知識知曉率。三是查隱患，強化平安督導。學校開展校內(nèi)及校園周邊環(huán)境大整治活動，以安防措施整改、周邊亂點整治、值班制度執(zhí)行等情況為重點，全面檢查校園平安工作。進一步強化落實值班巡邏、門衛(wèi)管理、平安監(jiān)控、涉校矛盾糾紛排查化解等工作。學校加強自查自糾，對監(jiān)控設(shè)備、消防設(shè)施、電路及配電箱、體育設(shè)施等進展全面檢查與維修，對已經(jīng)老化或損壞的設(shè)備進展更新?lián)Q代、晉級補缺。全力做好學校交通、反校園欺凌暴力、校舍等平安隱患的督查檢查工作，對圖書室、辦公室、教室、微機室等重點部位進展檢查，做到全方位、全覆蓋、不留死角、不留盲區(qū)。學校加大隱患整改力度，發(fā)現(xiàn)一處解決一處，做到整改及時、有效。強化日常平安督查，定期進展督導檢查，實行不定期暗訪，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。四是緊部署，做好溺水防范。學校近期召開專題會議，對預防學生溺水防范和教育工作進展安排部署，要求全體老師認真學習會議精神，及時安排預防學生溺水相關(guān)工作。學校通過舉辦專題講座、開主題班會等多種形式和途徑，集中對學生進展防溺程度安教育。通過典型案例警示學生，自覺珍愛生命，遠離危險，進步平安意識。明確要求學生不準私自下水游泳，不擅自與別人結(jié)伴游泳，不到無平安設(shè)施、無救援人員的'水域游泳，不熟悉水性不要擅自下水施救，遇到同伴溺水時防止手拉手盲目施救，立即尋求成人幫助，做到智慧救援。學校通過召開家長會、致家長一封信、校訊通、微信等多種形式提醒家長加強對孩子的防溺水教育和監(jiān)管，教育引導家長履行好監(jiān)護責任，特別是對留守兒童要加強平安監(jiān)護。小學學校工作總結(jié)模板3本年度，我校繼續(xù)堅持“校以育人為本，師以敬業(yè)為樂，生以成才為志，促進金小可持續(xù)開展”的奮斗目的，繼續(xù)堅持“以人為本抓管理，全面育人創(chuàng)特色”的辦學思想，提出了“以人為本抓管理，自我進步爭名師，品學兼優(yōu)當三好，更新理念促質(zhì)量，開拓進取求開展”的工作思路，經(jīng)過全體教職工的齊心努力，學校各項工作均獲得了令人滿意的成績，××小學工作總結(jié)。本年度學校被命名為“寶雞市素質(zhì)教育示范小學”現(xiàn)將度學校工作總結(jié)如下：〔一〕、抓管理，促落實，不斷增強辦學活力“以管理促質(zhì)量，向管理要質(zhì)量”已成為我校歷屆領(lǐng)導的共識，并得到全體教職工的認可和擁護。今年元月，我校被命名為“陜西省示范小學”后，我校的開展進入了新的階段，也為學校的開展提出了新的要求，創(chuàng)立省級示范校的成功，是我校開展史上的又一里程碑。這既是榮譽，也是壓力，更是目的和追求。開展無止境，不進那么退。因此，我們引導廣闊老師正確對待成績，與時俱進，大膽創(chuàng)新，走學?？沙掷m(xù)開展之路。今年七月份，新的學校領(lǐng)導班子到崗后，認真學習和深化學校已獲得的成果和經(jīng)歷，提出“繼承學校榮耀傳統(tǒng)，不斷進步學校辦學程度”的口號，首先把班子作風建立放在首位，要求班子成員講團結(jié)，謀事業(yè)，爭做師德的模范、工作的先鋒，為教職工搭建公平、民主、寬松的`工作平臺。二是明確管理思想，把握工作大局。我們認為，我校作為渭濱區(qū)乃至寶雞市一所頗具影響的小學，要辦出特色，就要有辦學思想特色，具有自己明晰的示范點，在教育教學管理、教學改革、教育科研、隊伍建立、校園文化建立、體育衛(wèi)生工作以及社會工作等方面，都要走出一條具有自己特色的辦學之路，堅決克制工作的盲目性或隨從性，全面優(yōu)化學校管理，推動學校可持續(xù)開展。我們利用暑期學習會、政治業(yè)務(wù)學習、校報不斷宣傳學校的管理指導思想，使廣闊教職工明確學校開展目的、工作任務(wù)和責任、工作標準和要求，從而保證學校工作始終在明確的思想指導下良性運作。另外，我們還較好的把握常規(guī)性工作與階段性工作、全局性工作的關(guān)系，如在今年“防非”工作中，我們一手抓教育教學工作，一手抓防治非典工作，做到教育教學和“防非”工作兩不誤。針對上級對平安工作的要求及學校平安形勢，我們修訂了學校平安工作制度，與全體教職工簽訂了平安責任書。七月份，根據(jù)區(qū)610辦的要求，學校重新成立了610工作領(lǐng)導小組，黨支部和行政齊心協(xié)力，與教育局、辦事處積極配合，圓滿完成了今年的工作任務(wù)。我校被確定為教育系統(tǒng)創(chuàng)衛(wèi)重點迎驗單位后，學校從宣傳教育入手，把進步師生衛(wèi)生意識作為打破口，把發(fā)動師生積極投身創(chuàng)衛(wèi)工作的過程，作為師生受教育的過程，進步師生文明素養(yǎng)。經(jīng)全體師生的努力，我校創(chuàng)衛(wèi)工作受到區(qū)局領(lǐng)導的好評，學校被評為系統(tǒng)創(chuàng)衛(wèi)工作先進集體。三是堅持管理常規(guī)，進一步強化過程管理。學校管理常規(guī)和教學管理常規(guī)是學校管理的根本常規(guī)，必須努力施行，抓好落實，從而統(tǒng)一要求，標準管理。開學初，學校各部室都制定了詳盡的工作方案，確定了每學期的詳細工作目的及措施。每位老師根據(jù)自己所教學科，制定了教學方案和教學目的。學校堅持領(lǐng)導蹲點制和聽課制，教誨處每學期進展三次常規(guī)檢查。通過檢查老師的教案、政治學習筆記、業(yè)務(wù)學習筆記、聽課記錄、學生作業(yè)等資料，每位老師都能做到超周備課，教研組長堅持每周簽字。老師的政治學習筆記和業(yè)務(wù)學習筆記均到達或超過五千字。學生作業(yè)修改標準，并能及時糾錯。自然實驗操作到達了100%，各種記錄詳實，有據(jù)可查。今年3月24到25日區(qū)教育局督導室素質(zhì)教育督導評估復查組一行6人，對我校進展了評估復查，他們通過聽課、查資料、座談等形式，對我校整改情況給予較高的評價。11月份，市素質(zhì)教育示范校驗收小組對我校進展了驗收評估，肯定了學校的素質(zhì)教育工作。由于我們狠抓班子建立，優(yōu)化管理思想，強化和細化管理，增強了老師隊伍的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力，教職工工作積極性和責任心得到進一步進步，學校工作出現(xiàn)了良性的開展勢頭?！捕场⒆ビ?，促養(yǎng)成，實在增強德育成效素質(zhì)教育的首要目的就是要育好人。因此，我們始終堅持把德育工作放在學校工作的首位，把培養(yǎng)學生如何做人作為德育工作的重點，針對小學生年齡特點和家庭狀況，研究和制訂了德育工作方案，我們采取環(huán)境感染、言論引導、活動熏陶、社會理論等多種形式，不斷優(yōu)化德育形式，進步德育實效。首先我們以學生的習慣養(yǎng)成為出發(fā)點，通過檢查佩戴校牌、紅領(lǐng)巾和考評日常行為標準以及開展“我為學校添榮耀”活動，來促使學生增強文明意識和愛校意識，并教育學生“會求知、會合作、會生活、會做人、會健體、會審美、會創(chuàng)新”。特別是把培養(yǎng)學生“會做人”作為重點，以各班開展的環(huán)保值日活動和四到六年級“環(huán)保志愿者”活動為打破口。小學學校工作總結(jié)模板4本學期我校在上級領(lǐng)導的關(guān)心和支持下,以育人為本，發(fā)揚開拓進取的精神,有方案、有步驟地開展教育教學工作。回憶過去的一學期，我們主要做了以下幾方面的工作。一、加強師德建立，全面提升老師形象。學校老師的師德教育是一個永久的主題。一學期來，我校定時利用周會的時間組織老師認真學習，如《老師最需要什么》《老師，你要調(diào)整好自己的心態(tài)》《做幸福老師》《塑陽光心態(tài)做幸福老師》《我的心里話》等，使老師在盡心工作的同時又感受到工作的樂趣，從而培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)且有幸福感的.高素質(zhì)師資隊伍。二、加強班子建立，全面進步工作效率。我校非常重視領(lǐng)導班子的自身建立，我們提出領(lǐng)導班子要起到模范帶頭作用，做好老師的效勞工作，有無私奉獻、不怕吃苦、勇挑重擔的精神。目前，領(lǐng)導班子都能提早到校，給老師起到了表率的作用，工作上的積極性也比以往有了較大的進步。三、加強老師隊伍建立，全面進步老師素質(zhì)。學校強化老師培養(yǎng)工作，積極推薦老師參加上級組織的各種培訓和學習，盡可能地為老師創(chuàng)造條件，加強與兄弟學校的業(yè)務(wù)往來，進步老師的專業(yè)知識、教學技能程度。四、加強德育工作，全面進步學生思想道德程度。小學學校工作總結(jié)模板520xx年，我校在縣教育部門的領(lǐng)導下，堅持預防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原那么，通過平安教育，增強學生的平安意識和自我防護才能；通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學校平安工作的場面，從而實在保障師生平安和財產(chǎn)不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。一、領(lǐng)導重視措施有力為進一步做好平安教育工作，實在加強對平安教育工作的領(lǐng)導，學校把平安工作列入重要議事日程，學校校長直接抓，分管副校長王洪錦詳細抓，學校辦公室、政教處、保衛(wèi)科詳細分工負責組織施行，把平安工作做為首要任務(wù)。二、制度保證措施到位1、建立平安保衛(wèi)工作領(lǐng)導責任制和責任追究制。由學校黨總支書記、校長負責，將平安保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目的考核內(nèi)容，并進展嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大平安事故的，要嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導及直接責任人的責任。2、簽訂責任書。學校與處室和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了平安責任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負的責任。將平安教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原那么，做到職責明確，責任到人。3、不斷完善學校平安保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校平安保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)平安保衛(wèi)工作形勢的開展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的平安管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火平安管理、體育器材檢查、安康體檢等規(guī)章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業(yè)性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作，嚴禁老師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會理論活動要堅持就近、徒步原那么。對涉及學校平安保衛(wèi)的'各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出破綻。4、建立學校平安意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領(lǐng)導小組，制定了意外事故處置預案制度，并根據(jù)詳細情況的需要及時進展修訂，周期性地對老師及局部學生進展預案演練〔撲火、食品中毒搶救等〕，全年四次，參與人數(shù)達三四十人。5、定期地進展各有關(guān)領(lǐng)導及老師進展平安管理及相關(guān)平安教育指導綱要的培訓與學習，進步各領(lǐng)導及老師自身的平安意識及平安管理才能。三、齊抓共管群防群治學校平安教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學校、家庭的親密配合。我們積極與區(qū)公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學校平安保衛(wèi)工作，做好平安隱患的排查和整治工作，開展平安工作的檢查、督查工作，學校并組織開展一系列道德、法制教育活動，獲得了良好的教育效果。四.加強教育，促進自護要確保平安，根本在于進步平安意識、自我防范和自護自救才能，抓好平安教育，是學校平安工作的根底。我們以平安教育每周一次為重點，經(jīng)常性地對學生開展平安教育，特別是抓好交通、防火、大型活動等的平安教育，進步學生的平安意識及自我防范和自護自救的才能。1、認真做好平安教育周工作。學校平安教育周以"校園平安"為主題，在平安教育周期間，學校組織學習平安教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員平安意識與平安技能等方面，開展深化全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。2、通過周一升旗儀式“國旗下講話”、周五降旗儀式和每日課間操后的全校集會、黑板報、校園宣傳櫥窗，各年級各班利用朝會、班隊活動、每日“放學前一分鐘平安教育”等，對學生進展新《中小學守那么》、《小學生日常行為標準》、《成都市中小學生禮儀常規(guī)》、《校園平安教育講義》、《“十個”道德好習慣》、《預防未成年人犯罪法》等平安知識教育外，還開展了形式多樣的平安教育活動，如“平安知識競賽”、“唐場小學飲水飲食衛(wèi)生《告學生書》”、〔3—6年級學生〕“自辦平安手抄小報展評”、〔結(jié)合“12·4”全國法制宣傳日〕聘請法制副校長為師生“以案說法”、“防治艾滋，關(guān)愛社會”征文、觀看平安教育圖片展等多種形式，進步學生的平安意識。2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、學科浸透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展平安預防教育，使學生承受比擬系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等平安知識和技能教育。還利用學校播送、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座，我校在區(qū)教育部門的領(lǐng)導下，堅持預防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原那么，通過平安教育，增強學生的平安意識和自我防護才能；通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學校平安工作的場面，從而實在保障師生平安和財產(chǎn)不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。3．開設(shè)平安教育課，每周一節(jié)，做到老師有方案、有教案，通過各種形式有針對性地以各有關(guān)平安方面為主題進展有方案、逐深化地進展全面教育，做到了周周有安排、有重點、有檢查、有評比、有總結(jié)，嚴格訓練，反復要求，讓學生把平安放在學校生活的首位。4.是加強家校聯(lián)絡(luò)，共同做好學生的平安教育與管理。華二中心小學除了要求老師上門家訪外，還印發(fā)了“加強學生飲水飲食衛(wèi)生教育《告家長書》”、“狂犬病防治《告家長書》”、“關(guān)于圣誕節(jié)和元旦節(jié)加強孩子的教育和管理《告家長書》”、“關(guān)于寒假前孩子的教育和管理《告家長書》”、“關(guān)于寒假期間孩子的教育和管理《告家長書》”，還向家長及監(jiān)護人宣傳了學生校外平安考前須知、家長如何管理好子女在家庭的各種平安行為及學生校外平安的防護措施，增強了學生家長重視子女平安的自覺性和防范意識。通過以上各方面的努力，我校實現(xiàn)了校風校紀明顯好轉(zhuǎn)，學生中無“大欺小”現(xiàn)象，學生遵紀守法懂文明講平安率達100%；學校無校舍、教學設(shè)施等方面的平安隱患，無火災(zāi)事故，無入室盜竊事件，無治安問題，無嚴重體罰和變相體罰學惹事件，無一例平安責任事故。我們將繼續(xù)努力，不斷反思、總結(jié)，找出做得缺乏的地方進展有力整改，盡力讓問題處于零狀態(tài)。小學學校工作總結(jié)模板6一學期來，我校以貫徹施行《江蘇省中小學管理標準》為準繩，緊緊圍繞鎮(zhèn)江新區(qū)社發(fā)局頒發(fā)的《“學校精細化管理年”工作意見》和《鎮(zhèn)江新區(qū)中小學教學工作管理標準》及各學科教學“五認真”根本要求，實在進步了我校管理標準化和精細化程度，根本實現(xiàn)了“平安文明、內(nèi)涵豐富、品位較高、群眾滿意的和諧校園”的總體目的。現(xiàn)總結(jié)如下：一、潤物無聲，營造德育新環(huán)境“德育為首、育人為本”是學校德育工作的一貫理念。我校德育工作以培養(yǎng)學生良好的行為習慣為教育重點，發(fā)揮校園文化建立的德育效能，加強陣地建立，積極開展豐富多彩的文體活動，拓寬了學生的活動領(lǐng)域，收到了較好的教育效果。1、標準日常行為，注重養(yǎng)成教育日常工作中教育學生自覺遵守《中小學生守那么》、《小學生日常行為標準》和《丁崗中心小學學生一日常規(guī)要求》，特別重視了學生良好道德行為習慣的養(yǎng)成教育，強抓細節(jié)，引導學生穿好衣、走好路、排好隊、做好操、寫好字。繼續(xù)開展了“兩彎腰”〔彎腰行禮和彎腰撿紙〕活動，加強“紀律、衛(wèi)生、眼保健操、課間操、就餐”五項常規(guī)評比活動，建立了每周頒發(fā)流動紅旗和雙周衛(wèi)生檢查評比制度，顯示了評比的鼓勵功能。2、發(fā)揮校園文化建立的德育效能，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美和諧的校園環(huán)境本學期學校以創(chuàng)立“鎮(zhèn)江市綠色學校”為契機，把整體構(gòu)建“以詩怡情，詩意人生”校園文化建立作為學校特色開展，“求索樓”后雜草叢生的荒地改建成約100㎡的停車場，沿操場邊新建了近百米的不銹鋼圍欄，為方便師生行走擴建了食堂北面的水泥路，新開了兩扇餐廳大門，在“騰飛”雕塑西側(cè)的綠化園新種植原葉草坪，豎立“詩趣”文化石，鋪設(shè)“S”〔蘊含“詩”〕形的鵝卵石小路，路旁有可供小憩的石桌、石凳，新添銀杏、茶花、紅楓、南竹等名貴苗木，成了學校一道亮麗的風景線。漫步校園，涼亭、假山、池塘相映成趣，樹木蔥蘢，綠草如茵，令人心曠神怡。寬闊、干凈的校園，多品種的'綠化，得體醒目的標語布置，讓每個學生在不知不覺中受到教育，最大限度地發(fā)揮著校園文化建立的德育效能。3、開展豐富多彩的教育活動，形成全方位育人氣氛學校德育工作非常注重多方面教育，廣泛開展有益活動，塑造一代新人。每周一儀式標準、主題鮮明的國旗下講話，洗滌著師生心靈；一學期三次的主題突出的黑板報評比，熏陶著學生；“學雷鋒，樹新風”活動積極開展，助人為樂的好人好事層出不窮；祭掃翟洪開烈士墓和“故事老人”精彩的渡江故事，愛家愛國之情油然而生；“文明禮儀”為主題的繪畫、小報制作和中隊活動評比，校園文明行為隨處可見；“走進消防中隊，體驗軍營生活”和“地震逃生大演練”，自防自救才能得以增強；“環(huán)保綠色行動”的開展，體會到了環(huán)保的重要；慶“六一”暨“我成長我快樂”藝術(shù)節(jié)，更是給孩子們提供了一個多姿多彩的舞臺。4、實現(xiàn)學校、家庭、社會教育和諧統(tǒng)一，營造大德育環(huán)境我校積極鼓勵和支持老師同學生家長經(jīng)常聯(lián)絡(luò)，嚴密配合，還通過發(fā)放告家長書，校園網(wǎng)上開設(shè)“家長頻道”等形式，讓家長及時理解學校的開展及教育情況。為進一步開掘教育潛能，形成家校合力，共同促進學生安康開展，五月初，我校成功召開了畢業(yè)班家長會。學校在以后的工作中將更加重視家長與學校的溝通聯(lián)絡(luò)，進步學校教育的有效性。二、精抓細管，實現(xiàn)質(zhì)量新提升教育教學質(zhì)量是學校的生命，是學校一切工作的歸宿。全面進步教育教學質(zhì)量是學校工作的重中之重，今年我校以創(chuàng)立“省區(qū)域教育現(xiàn)代化”為動力，追求學校精細化教學科研管理。1、樹立正確的教育理念，不斷標準教育教學行為。本學期，我校充分利用政治學習、教研組、備課組的學習時機，深化學習討論了社發(fā)局頒發(fā)的《“學校精細化管理年”工作意見》《鎮(zhèn)江新區(qū)中小學教學工作管理標準》及各學科教學“五認真”根本要求，以及《鎮(zhèn)江新區(qū)中小學教學事故處理意見〔試行稿〕》等一系列標準制度，不斷更新教育思想，結(jié)實樹立素質(zhì)教育的觀念，以不斷適應(yīng)現(xiàn)代教育的開展要求。2、加強課程建立，增強了法規(guī)意識。我校嚴格按新課程方案要求，開齊開足各門課程，做到了不隨意調(diào)課，不隨意停課，嚴格控制了學生在?；顒涌偭坎怀^6小時，嚴格了學籍管理規(guī)定。校長室、教務(wù)處也加大了對課程方案執(zhí)行情況的催促和檢查，根本杜絕了不良現(xiàn)象的發(fā)生。3、深化課堂教學改革，著力進步了課堂教學質(zhì)量?！?〕以課堂教學管理為核心，落實了《鎮(zhèn)江新區(qū)中小學教學工作管理標準》和學科教學“五認真”根本要求，注重平時，嚴抓教學各個環(huán)節(jié)，根本做到了：“嚴、精、細、實、活”，全體老師能扎扎實實做好教學“五認真”工作，向課堂教學要質(zhì)量，不斷提升課堂教學效率。學校領(lǐng)導班子人員能蹲點年級組、教研組、備課組，特別是針對畢業(yè)班的復習工作，屢次組織召開老師會，商討復習策略和方法，加強了課堂教學的指導和調(diào)控。校長室、教誨處、教科室按教學常規(guī)要求，進一步落實了教學“五認真”檢查制度，加大了巡課、推門聽課的頻率，致力于精細教學管理。進一步聚焦課堂教學，不斷優(yōu)化集體備課，催促老師用足、用好優(yōu)質(zhì)資光盤，組織開展了青年老師語文、數(shù)學、英語校級賽課活動。充分發(fā)揮教研組團隊合作精神，較好地指導了老師參加市、區(qū)、校級賽課活動。〔2〕承辦區(qū)級教研活動，不斷促進老師教學程度的進步。今年三月份承辦了教研室在我校舉行的“省優(yōu)質(zhì)教學資下鄉(xiāng)”推進教學研討會，徐志霞老師執(zhí)教的《鮮花和星星》一課，受到與會者好評。三月份承辦區(qū)級英語老師賽課活動，四月底承辦區(qū)小學語文老師備課、說課等根本功比賽。區(qū)級教研活動在我校的開展，較好地展示學校形象，更促進了我校老師教學才能的進步。4、加強教科研工作，力爭多出成果。目前我校有六個市級課題“小學語文教學中進步師生文本解讀才能的研究”“問題導學法在數(shù)學課堂教學中的操作研究”“提優(yōu)補差，進步英語教學質(zhì)量的策略研究”“利用生活資拓展美術(shù)教學活動的理論與研究”“科學使用優(yōu)質(zhì)教學資光盤，促進小學語文老師教學才能的進步”“農(nóng)村幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)研究”尚在研究之中，最近我校被鎮(zhèn)江市教育局授予“江蘇省優(yōu)質(zhì)資下鄉(xiāng)工程實驗學?！狈Q號，新申報了一個子課題“科學使用優(yōu)質(zhì)教學資光盤，促進小學語文老師教學才能的進步”。這學期各個課題組能有序開展研究，并特邀市、區(qū)教科所專家來檢查指導課題研究，進一步提升了我校教科研程度。還鼓勵老師積極撰寫和發(fā)表教科研案例、論文，促使老師對教學進展反思和經(jīng)歷總結(jié)，提升教學研究才能。小學學校工作總結(jié)模板7樹立“效勞育人”的宗旨標準學校食堂平安衛(wèi)生管理。我們xxxx小學現(xiàn)有743人，分16個教學班，在崗老師45人，廚房聘用職工2人。學生在校早餐人數(shù)在130人左右，在校中餐人數(shù)在400人左右。學校在教育主管部門和衛(wèi)生主管部門的正確領(lǐng)導與監(jiān)視下，結(jié)實樹立“效勞育人”的宗旨，標準了學校食堂平安衛(wèi)生管理工作，保障了師生員工的生活需求以及身體安康，維護了正常的教學秩序，受到了師生和家長的好評。一、以人為本，結(jié)實樹立師生效勞意識我校食堂目前有專兼職行管人員1人，炊事員2人。炊工的招聘、選拔、考核、上崗培訓、技能比武都嚴格按照程序公正、公開進展。為確立效勞育人意識，讓師生到食堂就有到家的感覺，感到省心、舒心、放心。二、標準學校食堂平安衛(wèi)生管理的規(guī)章制度，以制度制約人制定了科學的、具有可操作性的管理制度。這些制度，從內(nèi)容上大致可分三類：工作人員職責類，食品衛(wèi)生平安管理類和財物管理類。有國家制定的，有市、縣主管部門制定的，也有食堂管理小組根據(jù)本校實際制定的，如《食堂平安衛(wèi)生制度》《從業(yè)人員衛(wèi)生知識培訓制度》《食堂員工考勤制度》《消防平安制度》、《采購人員崗位責任制度》《從業(yè)人員安康檢查制度》《餐具消毒崗位責任制》。食堂工作人員不僅要對這些制度內(nèi)容熟悉，而且一切行為都要受到這些制度的約束。三、實在加強食堂食品衛(wèi)生平安工作學校食堂衛(wèi)生平安工作是一項事關(guān)師生生命平安的大事，無論把這項工作提高到多么重要的程度來認識都不為過。為確保萬無一失，我們進展了全方位、全過程、全天候的立體式檔案化管理，食堂目前共印制各式表格10多校，在確保衛(wèi)生平安過程中，做到了嚴把“五關(guān)”。首先是嚴把采買準入關(guān)。對原料的購入日期、產(chǎn)品商標、消費日期、保質(zhì)期、安康證、經(jīng)營答應(yīng)證、產(chǎn)品檢驗報告等都要認真登記、驗收，由事務(wù)長把關(guān)。不合要求的堅決不準進入原料庫房；嚴禁向無衛(wèi)生答應(yīng)證的單位和個人購置原材料、半成品和成品；嚴禁采購無消費廠家、無消費日期及保質(zhì)期和超過保質(zhì)期的食品及原料；食堂所購肉類必須有動物檢疫合格證明。對所有供貨商進展建檔、所供商品索證齊全，對供貨商的消費基地進展現(xiàn)場考察。學校還與供貨商簽定了食品衛(wèi)生平安責任書。原料進入庫房隔墻離地，成品與半成品分開，生熟分開，非定型食品存放于干凈容器中，并加蓋加罩，防止穿插感染。其次，嚴把消費操作關(guān)。在食品加工過程中，嚴格按照有關(guān)規(guī)定，該消毒的消毒，該煮透的煮透。粗加工間做到擇菜切菜上案板。操作間做到清潔衛(wèi)生，餐廳做到整潔亮堂，所有門窗都安裝沙門、沙窗。每個班組每天都要填寫食堂考勤和食堂操作日志，消費食品質(zhì)檢表。洗菜有學問，什么菜先洗后切，什么菜先切后洗，什么菜只洗不泡，什么菜既泡又洗，什么菜用冷水浸泡，什么菜用熱水浸泡，什么菜用鹽水浸泡，什么菜泡多長時間，我們要求工人師傅嚴格按規(guī)程操作。葷素食物分柜存放，砧板分開，分刀加工。不用發(fā)芽土豆，四季豆要過水煮熟，豆?jié){要煮沸，冷菜要熱透，防止中毒事件發(fā)生。為了加強責任，學校與食堂各操作間班組簽定了食品衛(wèi)生平安責任書。嚴把成品銷售關(guān)。每餐烹制的食品均由烹調(diào)間移入配餐間進展隔離存放，炊工售飯前必須再次進展洗手、消毒，帶好口罩。食堂對隔夜食品均進冷藏柜，堅決不售霉變食品。第四，嚴把餐具消毒關(guān)。餐具及放作物容器的洗凈、消毒，我們一般采用物理消毒和化學消毒兩種方法，對消毒物品先用開水清洗，用潔滅凈等洗潔劑進展化學消毒，再上蒸柜蒸30分鐘以上，大件物品放入稀飯鍋中煮沸30分鐘以上，既為物理消毒。后進消毒間、消毒柜，實行保潔。以上消毒每天早、中、晚三次，并詳細填寫消毒記載表，將消毒工作落到實處。近幾年來，市衛(wèi)生監(jiān)視局每次抽查我校食堂餐具的消毒衛(wèi)生狀況，合格率均在100%。第五，嚴把炊工個人衛(wèi)生關(guān)。要求所有食堂操作人員實現(xiàn)定期體檢，持有健康證上崗。養(yǎng)成良好的個人習慣，勤理發(fā)、勤剪指甲，勤洗衣服，勤換工作服，做到上班前洗手、消毒、上班時穿工作服，戴工作帽，掛牌上崗；售飯時載口罩；工作中杜絕抽煙。扎扎實實的食堂衛(wèi)生管理工作為我校安康快速開展營造了良好的'環(huán)境，提供了堅實的后勤保障，得到了全校師生的認可，家長的依賴和各級領(lǐng)導的肯定。我們將在今后的工作中不斷努力創(chuàng)新，更多的承受上級部門的監(jiān)視與指導，更好地為師生效勞，使學校食堂衛(wèi)生管理工作再上新的臺階。教小學學校工作總結(jié)模板8洪洞縣大槐樹鎮(zhèn)西街小學，位于縣城西環(huán)路南段。學校占地面積14000平方米，建筑面積6700平方米，是一所環(huán)境優(yōu)美，教學設(shè)施設(shè)備齊全的現(xiàn)代化六年制小學。學?，F(xiàn)有教學班40個，教職工113人，在校學生2219人。我校積極貫徹黨的教育方針，堅持正確的辦學方向，堅持義務(wù)教育為人民效勞、為廣闊群眾效勞，認真執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī)和教育方針，促進了學生德、智、體、美全面開展，現(xiàn)就我校開學以來的工作總結(jié)。半學期來，在學校校委會一班人的帶著下，新一屆領(lǐng)導班子以對黨和人民負責，對全校師生負責的高度責任感和強烈的敬業(yè)精神，團結(jié)和帶著全校教職工，以老師為依托，以學生為主線，大刀闊斧地開展和推進了一系列工作，獲得了優(yōu)異成績，學校校風、教風、學風煥然一新，老師一改萎靡不振的精神相貌，學生也改變了學去懶散，緩慢的作風，精神抖擻地投入到了工作和學習中，現(xiàn)將學校工作分四個方面詳細匯報：一、創(chuàng)新學校管理，改革工作機制，建章立制，以嚴格的制度約束教職工。開學初，針對學校過去工作分工輕重不均老師意見較大的現(xiàn)象，重新核定老師工作量，并調(diào)整了一些崗位人員，對工作量過重的適當“減負”增加人員分擔解決，對工作量缺乏的適當“加壓”按要求加量，盡力做到公平公正，對重點崗位調(diào)整人員，委派責任心強，年富力強的老師負責，這樣做的目的，一是減輕老師工作負擔壓力，使他們一門心思鉆研教材，研究學生，研討教法；二是使教學管理，班級管理工作相對集中，專人管理，責任明，觀察細，考核準。值周工作每周一小結(jié)，校長親自主持，值班領(lǐng)導為主要責任人，這樣就使存在問題得到了及時解決。為改變教工隊伍比交松散的現(xiàn)狀，學校也很重視建章立制工作，制定公布了《考勤制度》《老師制度》《教學常規(guī)量化制度》《教研制度》《師德師風制度》等，能起到了約束作用。二、改革教職工工作績效評價方式，以獎勵促教職工作積極性的進步。施行素質(zhì)教育，進步課堂教學質(zhì)量，全面推進新課程改革工作，老師是主力軍，是施行者、參與者，“國運興衰，系于教育，教育興衰，系于老師”老師工作的.質(zhì)量和效果，直接關(guān)系到學校素質(zhì)教育，新課程改革工作的成敗。開學以來，學校非常重視老師積極性調(diào)動，改革老師工作業(yè)績考核評價方式。極大地鼓舞了老師受崗敬業(yè)的熱情，爭先創(chuàng)優(yōu)的激情，老師普遍感受工作有勁頭，前途有奔頭，改革了過去管理不力，作用不明顯，缺乏鼓勵作用的情況。加強班級管理力度，對班級成績、穩(wěn)固率、平安工作，各類活動，嚴格管理，認真考核，極大地調(diào)動了班主任管理班級的積極性和熱情。對老師的評價，任人任賢，不搞任人任親，除看老師的所代學科成績外，還注重平時的過程性管理，量化評估，綜合考核。三、抓好學生行為標準教育及平安教育，維護學校安定團結(jié)的場面。9月份開展了“平安教育月”活動，組織同學們參加了征文比賽，為同學們做了平安講座，經(jīng)過一系列活動，同學們的平安意識進一步增高，形成了“人人講平安，人人重視平安”的良好氣氛，平安觀念深化人心，自開學以來，學校無重大平安事故。為了抓好同學們的思想品德教育，開學初，政教處下發(fā)了《小學生一日常識》《小學生日常行為標準》，各班班主任利用班會課組織同學們學習，充分發(fā)揮學生干部監(jiān)視管理作用，文明行為督查小組對學生中涌現(xiàn)的好人好事和不良行為及時記載，國旗下講話集中通報表揚、批評、真正做到了“好人好事有人記，壞人壞事有人抓”。為了豐富同學們的校園文化生活，政教處還先后組織了國慶升旗儀式、小手拉大手、陽光獻愛心等活動，同學們參與熱情高，活動效果好，獲得了師生及社會人士一致好評。四、改良后勤工作。學校領(lǐng)導高度重視改善辦學條件，利用暑假改造學校的水電暖設(shè)施設(shè)備，促進學校教學質(zhì)量的進步，為全校師生創(chuàng)造了一個溫馨舒適的教學、學習和生活的環(huán)境?？傊?，半不期以來學校各方面工作都獲得了突出成績，各班工作正沿著良性軌道有序進展，但也還有一些問題，如學生文明習慣差，說臟話等現(xiàn)象相對較多。人民群眾需要優(yōu)秀的教育，時代需要更優(yōu)質(zhì)的教育，新的號角已經(jīng)吹響，我們?nèi)熒鷮y起手來，求真務(wù)實，真抓實干，奮勇拼搏，為西街小學教育教學工作的輝煌而努力奮斗！小學學校工作總結(jié)模板9為了認真貫徹落實《省中小學管理標準》，積極創(chuàng)立管理標準達標校、示范校，我校成立了以一把手校長為組長的領(lǐng)導小組，科學制定《管理標準》施行方案，統(tǒng)籌安排，分解任務(wù)，層層落實責任，人人職責明確，時時標準管理。學校把創(chuàng)立平安、安康、文明的和諧校園作為努力目的，力求使我校成為教育理念先進，辦學質(zhì)量一流，人文底蘊豐厚，社會各界滿意，在全市具有影響力的學校之一?，F(xiàn)將我校為貫徹落實《標準》所做的相關(guān)工作總結(jié)如下：一、自查問題，明確要求，咬定目的不放松《省中小學管理標準》頒發(fā)后，我校及時對廣闊教職工進展校本培訓，全體教職工人手一冊《管理標準》，做到人人明確內(nèi)容，個個身體力行。為了貫徹執(zhí)行《管理標準》，學校對自身存在的問題進展了拉網(wǎng)式的全面檢查，對學校平安衛(wèi)生、文化氣氛、教學工作、老師管理等方面存在的問題進展了全面總結(jié)，比照擬嚴重的問題進展了通報，在全校范圍內(nèi)迅速掀起落實“標準管理”活動高潮。在標準校園管理方面，要求重點整治校園環(huán)境，確保無論什么時候食堂清清爽爽，教室漂漂亮亮，廁所干干凈凈，車輛整整齊齊，樓道無痰跡，地面無雜物，墻面無污損，校園環(huán)境布置富有文化內(nèi)涵。在平安管理方面，確保學校平安無事故，安寧無滋擾。在標準辦學行為方面，重點落實教學“五認真”，杜絕濫訂亂用教輔、練習冊，嚴查老師工作標準，確保做到人人講師德、人人比奉獻。在標準學生管理方面，要務(wù)實現(xiàn)以下根本目的：一是追求學生個個成人。從不亂拋亂扔、不亂涂亂畫、不隨地吐痰、不大聲喧嘩等最根底的文明行為習慣抓起，重點抓好學生文明習慣和日常行為標準的養(yǎng)成教育。二是追求學業(yè)個個合格。在開齊開足的根底上，進一步追求開好課程，進步質(zhì)量。三是追求身心個個安康。重視學生的體育鍛煉和心理疏導，保證學生每天有1小時的體育活動和10小時的睡眠。在標準后勤管理方面，要著力抓好民主理財、食堂管理和檔案管理。二、落實措施，扎實工作，工作質(zhì)態(tài)邁大步在自查問題、明確目的的根底上，我校就貫徹施行《標準》做了大量細致而有效的工作，學校的工作質(zhì)態(tài)較以前有了進一步提升：1、認真做好學習研討和培訓工作。《標準》公布以后，我校及時舉辦《管理標準》專題培訓。制訂下發(fā)《行動方案》，成立專門的領(lǐng)導小組，召開師生發(fā)動大會，層層發(fā)動，上下聯(lián)動，在全校范圍內(nèi)迅速掀起落實“標準管理”活動高潮。我們在學校網(wǎng)站增設(shè)“學校標準管理”活動專題，及時發(fā)布有關(guān)活動的動態(tài)信息、圖片和經(jīng)歷交流資料。同時充分利用櫥窗、板報、校園播送等在校內(nèi)外廣泛宣傳，努力營造標準辦學的良好氣氛。2、建立貫徹執(zhí)行《管理標準》的鼓勵導向機制和長效機制。我校貫徹執(zhí)行《管理標準》的情況作為老師評估的重要內(nèi)容，作為各類表彰獎勵的重要根據(jù)，作為推薦評優(yōu)評模的必要條件，建立起完善的`鼓勵機制，形成正確的導向，推動老師徹執(zhí)行《管理標準》，大力開展標準管理星級達標活動。3、明確崗位責任，進步老師素質(zhì)。學校編有管理手冊《向管理要質(zhì)量》，進一步完善了各類崗位職責和考核評估方法，對老師的政治思想、師德師風、業(yè)務(wù)學習、教育教學質(zhì)量、教育科研成果、工作完成情況等進展全方位的綜合考核，促使老師素質(zhì)不斷進步。學校還制定了《老師培訓方案》、《青年老師培訓方案》、《師徒結(jié)對考核方案》、《新老師上崗學習手冊》等，并開展了形式多樣、豐富多彩的培訓活動。為了確保培訓方案的落實，學校還定期邀請教育名師、專家來校講學，組織局部老師外出參加國家、省、市、區(qū)舉辦的各類培訓活動，促使老師隊伍的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)程度不斷攀升。4.嚴格執(zhí)行課程方案，不斷推進素質(zhì)教育。我校嚴格執(zhí)行課程方案，開齊開足各門課程，嚴格執(zhí)行教學常規(guī)，以教學“六認真”的要求標準教學行為，嚴格每日查課制度，每周“六認真”檢查制度，及時總結(jié)反應(yīng)。學校提出了“有效”教學的指導思想，并提出了自己的“先學后教、過程前移”的教學形式，要求全體老師都能精心備好每一堂課，悉心輔導每一個學生，細心批閱每一次作業(yè)，愛心評價每一位學生，精心研究每一個課題。所有老師都能深化鉆研教材，深化研究學生，因材施教，不斷改良教學方法，進步課堂教學效益，實在減輕學生過重的課業(yè)負擔，確保學生每天在?；顒涌偭啃W不超過6小時，中學不超過7小時，確保學生每天家庭作業(yè)量不超過規(guī)定標準。學校扎實開展陽光體育運動，班班有體育運動特色，個個有體育運動工程，確保學生每天體育活動達1小時。努力使校園成為孩子們生活、學習的樂園。5.強化德育工作，重視養(yǎng)成教育。學校高度重視學生的思想品德教育和行為習慣養(yǎng)成教育，一把手親自抓，分管校長詳細抓。在老師全員聘任過程中，首先聘任責任心強，管理才能強的老師擔任班主任等教育管理工作，平時經(jīng)常開展研討活動，外出參觀學習等，努力建立一支高素質(zhì)的德育隊伍。學生的品德教育和行為習慣教育每月一個訓練中心，每周一個訓練重點，每天一次集中訓導。為此學校充分利用板報、櫥窗、播送、主題隊會、手抄報、知識競賽、專題講座、德育基地、社區(qū)效勞、文娛活動等少年兒童喜聞樂見的形式，進展?jié)撘颇降慕逃?。學校高度重視上好班隊課、思想品德課，并要求其他學科深化挖掘各學科的德育因素，充分發(fā)揮老師的主觀能動性，教書育人，不斷進步學生的思想道德素養(yǎng)。同時學校非常關(guān)心貧困生、學困生、留守兒童的成人成才問題，開展“陽光卡、”愛心一日捐“等活動，為孩子營造溫馨、和諧的成長環(huán)境。扎扎實實的德育活動，陶冶了學生的情操，培養(yǎng)了學生良好的道德行為習慣。文明守紀，好學上進，在我校蔚然成風。6、加強平安工作管理和法制宣傳教育力度。學校認真制定和落實”四防“措施，實行24小時值班制度，來訪人員登記制度，建立校園突發(fā)事件預警機制，每月一次平安大檢查，發(fā)現(xiàn)平安隱患及時整改。加強交通平安、活動平安、防火、防電、防溺水、防滋擾、防雷電等平安教育，增強學生自救、自護才能。學校還定期要求法制輔導員來我校做講座，不斷進步學生的法制意識和自我防護意識。7、加強后勤管理，做好衛(wèi)生工作。學校食堂從業(yè)人員均持安康證上崗，工作熱情，效勞周到。嚴格按上級要求進展食品采購與儲藏，嚴把質(zhì)量關(guān)，執(zhí)行24小時留樣制度，確保師生飲食平安。學校高度重視衛(wèi)生工作，定期對學生進展體檢，并嚴格實行學生病情申報制度，學校衛(wèi)生室能積極主動地為師生提供良好的效勞。8、嚴格財務(wù)管理，強化民主監(jiān)視。學校要個執(zhí)行有關(guān)財經(jīng)紀律，根底建立和大宗物品采購嚴格進展招標，學校的財務(wù)運行狀況實行民主監(jiān)視，每學期由老師代表查帳，進展民主理財。9、標準檔案管理。我校檔案室現(xiàn)為省二級檔案室，學校的行政、教學、老師個人業(yè)務(wù)、人事、財務(wù)、資產(chǎn)、榮譽等內(nèi)容都能分門別類進展歸檔，檔案資料齊全。檔案室能嚴格執(zhí)行檔案管理制度，有完好的借用、查閱記錄。三、反思缺乏、放眼將來，精致管理謀提升學校雖然在貫徹《標準》、實行精細化管理方面已經(jīng)做了大量的工作，但是，我們深知間隔精致管理還有很大間隔，學校打算在今后的工作中從以下幾個方面進一步進步：1、以”精致“為標準，營造良好的教學風氣。我們打算在今后的一段時間里，不斷強化《標準》的貫徹執(zhí)行，并使之內(nèi)化為所有人自覺行動，強化人人都是學習的主人，人人都是學校的主人、人人都是自己明天的主人的意識，形成尊師愛生、教學相長的良好教學風氣。2、以校園文化為抓手，給美一個學生以熏陶。我們打算在今后的一段時間里不斷進步學校的校園文化品位，從有形的標語、綠化、櫥窗等入手逐步向無形的校園精神過渡，培養(yǎng)學生的文雅之氣，使我們的學生都成為安康、活潑、文雅的新一代少年。3、以大師為典范，提升老師隊伍的品位。我們打算今后對不同類型的老師提出不同層次的提升要求，使所有老師都認真考慮、設(shè)計自己的從教之路，要求每一位老師深化研究一個自己所崇敬的教育家或特級老師，以大師為典范，不斷提升自己的教育理念、教育技藝。小學學校工作總結(jié)模板10上半年，在社會開展局及教育辦的進步全區(qū)教育教學質(zhì)量的旗幟領(lǐng)導下，臨危授命，到全區(qū)教育教學質(zhì)量連續(xù)三年掛末的同興小學任校長，僅一天時間就將前幾任校長無法合并的苦里井教學點成功合并，為整合老師資奠定了良好根底；通過競聘的方法將有才能無背景的年輕老師任用到學校管理崗位；制定了合適學校開展的可行性績效、考核、管理制度；帶頭工作，不求報酬，帶動全校老師努力進步教育教學質(zhì)量；從學校緊張的辦公經(jīng)費中抽取煤費，為全校學生免費蒸飯，得到群眾的一到致好評；努力營造老師輕松的工作環(huán)境，組織老師集中處理中餐，為遠間隔老師解決了后顧之憂；在原來汛期停課長達1530天的情況下，解決了學生過渡問題，一學年來只停課兩天。在全體師生的`努力下，僅一年時間就改變了學校相貌，學?？傮w教育教學質(zhì)量上升了兩個名次，語文、數(shù)學12科統(tǒng)考，10科獲得了上升的成績，極大限度地進步了師生的士氣，打破了教育教學質(zhì)量的堅冰。9月，被調(diào)整到xx開發(fā)區(qū)xx小學任校長。1、將學校開展方向定位于向城區(qū)學校開展，通過一至兩年時間在管理上、學校建立上、教育教學質(zhì)量上與城區(qū)學校全面接軌。2、做好了校園文化建立工作，讓全體師生在學校文化建立的影響下，努力工作、努力學習，學校呈現(xiàn)一片努力的現(xiàn)象。3、做好了特色教育的開發(fā)，將原來的班級弟子規(guī)教育上升為學校的特色課題，常抓不懈，校風校貌得到了改善。4、積極創(chuàng)立平安校園，主動邀請開發(fā)區(qū)派出所、消防大隊、交警大隊、衛(wèi)生辦到學校進展平安教育講座。5、積極召開學生家長會，對家長進展教育子女的方法教育與培訓，讓家長理解學校的工作，積極爭取家長支持學校工作。6、為與城區(qū)學校接軌，我校本學期開通了校訊通業(yè)務(wù)，家長通過這一平臺，理解了學生在校情況及作業(yè)情況，及時監(jiān)視輔導學生作業(yè)。7、努力協(xié)調(diào)老師之間、老師與領(lǐng)導之間的關(guān)系，將矛盾化解在萌芽或末萌牙狀態(tài)下。8、制定了各種管理、考核制度，通過制度管人，而不是憑個人愛好看人，讓老師明白自己的努力所能得到的結(jié)果。我相信，xx小學將在全體師生的共同努力下實現(xiàn)跨越式開展。小學學校工作總結(jié)模板11為全面貫徹落實沈陽市青教辦關(guān)于辦好家長學校的文件精神，推進省級課題組實驗校的研究工作，增強學校、社會、家庭三結(jié)合教育工作的力度，進步家長的整體素質(zhì)，辦人民滿意教育。我校堅持以抓好家教工作為打破口，全面推動學校整體工作?，F(xiàn)將本學期家長學校工作做如下總結(jié)一、學校高度重視家長學校工作。本學期在校領(lǐng)導的帶著下，召開了班子擴大會議，認真分析^p研究我校工作現(xiàn)狀，提出了新學年工作總體目的，并制定了辦好家長學校的詳細方案，學校要求：工作要做實，要做得有聲有色。二、主要開展的工作1.成立新的家長委員會經(jīng)各班班主任嚴格推薦，學校考核，召開了家長委員會會議，會議討論通過了學校家長委員會職責，家長委員會組成人員，主任：閻東軍，副主任：方正林。成員〔12名家長和班主任〕2、定期召開家長委員會會議本年度期召開家長委員會會議三次，在會上閻東軍校長向委員會成員介紹了學校的辦學理念以及學校各方面工作開展的情況。會上要求大家就學校的管理、教學的方面工作提出意見或建議，并在工作中施行。為我校的各項活動及各方面工作的開展起到了推動作用。3.舉行教育教學開放日和家長會為了積極推進素質(zhì)教育，更好地進展家校溝通、家?；?，搭建社區(qū)、家長、學校的友誼橋梁，讓家長走近孩子，傾聽心聲；走進教室，關(guān)注教育；走進學校，參與管理；理解孩子在校的學習生活情況，縮短學校與家庭的間隔，展示師生風采，創(chuàng)設(shè)和諧育人環(huán)境。從而到達“我們盡心，家長安心，孩子開心；我們誠意，家長滿意，孩子受益”的目的。在xx年11月9日上午開展了“家校互動開放日”活動。為了促進學校教育與家庭教育的開展，充分展示我校良好的校風校貌，讓家長更全面地理解自己的孩子，理解學校，我校于xx年11月9日和本學期十一周周五下午成功召開了期中考試后的全校家長會。95%的家長參加了會議，家長們普遍反映，學校這次組織的家長會很及時、很有成效。他們紛紛表示一定要和學校嚴密攜手，共同促進孩子安康開展，為學生的成長保駕護航。4.重視抓好家教知識的培訓為了進步家長的整體素質(zhì)，使家長更好的理解孩子的心理與生活需要，學習和掌握教育孩子的`方法與技能，進步家教程度。各班主任利用家長會時間，向家長進展了有關(guān)家教方面的知識培訓，個別家長也交流了自己的教育方法，通過培訓、家長教子交流。使家長明白了如何在家庭對孩子進展有效的教育，得到了家長的好評。5、重視假期平安工作在六年級畢業(yè)之際，我們向家長發(fā)放了暑期致六年級家長的一封信。全校假期開場時，我們向全校家長發(fā)放“致家長的一份信”，要求家長催促子女認真完成假期作業(yè)。抓好假期平安工作以及配合子女做好“紅領(lǐng)巾社區(qū)飄揚”等公益活動。使學生度過一個愉快的假期?？傊?，一年來，通過家長學校活動的開展，以講課、舉辦家輔培訓、家長教子交流等，使一些素質(zhì)程度較低的家長有了較大的進步，家長素質(zhì)有了明顯的進步，學生的道德素質(zhì)和文化素質(zhì)明顯進步，促進了學校的教學工作的開展。今后，我校將認真總結(jié)經(jīng)歷，大膽創(chuàng)新，把工作做得更好。小學學校工作總結(jié)模板12過去的一學年，在鎮(zhèn)中心校的領(lǐng)導下，我們許莊小學全體師生團結(jié)合作、務(wù)實求真，以構(gòu)建平安校園、和諧校園、書香校園為主攻目的，使學校的各項工作穩(wěn)步向前，現(xiàn)將20xx-20xx學年學校的工作情況總結(jié)如下：一、深化開展學校管理，不斷進步老師素質(zhì)1、明確學校的工作重點，進一步推行明細化管理學校的各種工作，都要圍繞進步教學質(zhì)量這一生命線，一切都要保障教學工作順利開展為前提。為此，新的學年，我校重點強化三個責任：對本人所任學科教學質(zhì)量進步的責任，對學校分管工作的責任，對學校校風、教風、亂收費、學生平安和學校穩(wěn)定等工作的責任。努力落實每一個細節(jié)，層層把關(guān)，加大執(zhí)行力度，繼續(xù)推行“誰的課堂誰負責”、“誰的班級誰負責”、“誰的崗位誰負責”、“誰分管誰負責”的崗位責任制，真正做到政令暢通，令行制止，進步管理的實效性。努力使學校正氣得到弘揚，學校校風、教風和學風得到徹底轉(zhuǎn)變，學校的教學質(zhì)量得到大面積進步。2、繼續(xù)抓好師德建立教育引導廣闊老師教書育人、為人師表。嚴格落實《老師忌事17條》、《老師忌語12條》。同時，要求每一位老師注重自身職業(yè)道德修養(yǎng)地進步，樹立強烈的責任感和使命感，關(guān)愛學生、以身作那么，自覺率先垂范，嚴禁體罰與變相體罰學生，嚴禁推銷資料、亂收費等不良現(xiàn)象，努力塑造人民老師的良好形象。二、教學工作1、加強教研組的標準化管理組織老師嚴格執(zhí)行課程要求，認真落實教學方案，制定并施行本組教研工作方案。研究制定和貫徹落實本學科備課、上課等常規(guī)工作的詳細要求，尤其是在備課上下功夫。負責教研的王世英老師，積極發(fā)揮骨干帶頭作用，在教學上有自己獨到的方法，創(chuàng)出了自己的特色，所執(zhí)教的《采蘑菇》一課，被評為河南省優(yōu)質(zhì)課老師。2、立足課堂，狠抓聽課評課活動檢驗老師的唯一標準在教學質(zhì)量，而進步教學質(zhì)量的關(guān)鍵在進步課堂教學效益。本學年，我校仍然堅持從課堂教學抓起，學期中每一周，堅持安排一節(jié)公開課，對每位老師的課堂教學，每學期至少檢驗一個輪回。一學年下來，從課堂授課藝術(shù)和教學效果情況看，老師的根本功都有了一定的進步。學校的王世英、苗紅霞、黃維娜老師，被學校推薦為本學期的優(yōu)質(zhì)課老師。但本學期由于時間短，任務(wù)重，對聽課后的反應(yīng)和交流做得還不夠好，我們將在下學期繼續(xù)改良。3、一心撲入課堂，努力進步學科教學質(zhì)量我們的教學，雖然缺乏不了才能和方法，但我總是認為重要的是比的是愛心和耐心。誰能用心守候教室，誰的時間和精力付出多，誰都會有更加豐碩的`收獲。學年中，學校的馬記超老師，黃維娜老師，經(jīng)常早出晚歸，工作兢兢業(yè)業(yè)，在教室中很少看不到他們的身影。所以，歷次調(diào)研考試，期中、期末考試，他們的成績在全鄉(xiāng)總能名列前茅，為我校起到了典范帶頭作用。即將退休的黃福玲老師和五十多歲的周愛民老師，每人兩班的數(shù)學課，備課，寫教案、修改作業(yè)認認真真，每一節(jié)課都扎扎實實、一絲不茍，付出了超乎尋常的耐心。每次調(diào)研考試，成績總不次于年輕老師。二、堅持不懈地搞好常規(guī)的德育教育1、加強班級管理，強化學生的養(yǎng)成教育學年中，我校先后制訂了《學生在校一日常規(guī)》，《學生在校平安20條》，《班級值日班長制度》等。同時，學校少先隊突出《小學生守那么》、《小學生日常行為標準》等內(nèi)容的學習和討論，引導學生把標準內(nèi)化為自覺的行為。一方面，通過了學校宣傳、班級教育、樹立典型等方式進展正面引導，另一方面，通過建立有效的檢查評比制度等加強監(jiān)視，強化養(yǎng)成教育。這方面，值得表揚的是一年級，在班主任王世英老師的精心管理下，學生勞動意識和積極性高，小值日班長責任性強，學生聽話、懂事、文明、禮貌，班風班貌的進步不遜于在校的其它年級。2、完善各項常規(guī)的檢查評比少先隊每天認真對學生的紀律衛(wèi)生、儀表儀容、保護公物等情況進展檢查，每周評出常規(guī)管理的優(yōu)勝班級，頒發(fā)“流動紅旗”，每學期評出優(yōu)秀班級，進展表彰，有力促進了良好校風的形成。在評比中，一年級、三年級、四年級表現(xiàn)比擬突出，一學期下來，幾乎周周榮獲優(yōu)秀班級。3、積極開展德育教育活動每周一的升旗儀式，成了我校每周對學生進展德育教育的主渠道之一，使全校師生的愛國、愛家、愛校的思想得到了較好培養(yǎng)。今年的清明節(jié)，我校舉行的“憶烈士、頌英雄”演講比賽，獲得了意想不到的效果，學生積極性強，演講質(zhì)量高，特別是三年級的全體同學的集體演講和四年級常聰明、五年級孫文君、等同學的演講，給人留下了年一磨滅的印象。清明節(jié)前夕，我校成功組織了優(yōu)秀少先隊員的清明節(jié)掃墓活動，對學生進展了深化的愛國和集體的思想教育。在活動中，四年級的周曉陽、盧亞函，五年級的王世偉發(fā)揚樂于助人，不怕哭不怕累的精神，為同學提包多達10余次。三、重視學生文體活動的開展1、學校非常重視體育活動的開展，負責體育工作的張雷老師，每天早晨早讀下課，利用15分鐘的時間，組織學生跑操。目前，在我們的校園內(nèi)，早操成為了學生的一種習慣。2、成功組織和參加了學校運動會和鎮(zhèn)中心校組織的運動會。運動會中，我校的學生年齡雖小，個頭雖矮，但個個嶄露頭角，參加8名隊員，5名在徑賽中獲獎，2名在田賽中獲獎。3、認真做好課間操和眼保健操。4、精心組織了迎“六一”繪畫比賽、手抄報比賽和書法比賽，豐富了校園生活，讓學生的興趣、愛好得到較好培養(yǎng)。四、校園文化建立過去的一學年，學校借助我市創(chuàng)立義務(wù)教育平衡開展先進縣市為契機，進一步綠化美化了校園，強化了校園文化的建立。學校投入4千余元，硬化了校門口的路面30多平米，油漆了教室，走廊墻裙210平米，教學樓護欄55米，花壇35米，同時全部完成了操場的各種體育器材設(shè)施的翻新和維修。并且在校園圍墻四周書寫了永久性的標語5條，布置了宣傳版面一個，富有教育意義的墻畫15幅。為學校師生提供更加怡人的工作和學習環(huán)境。五、繼續(xù)改善老師的辦公條件本學期，我校在改善老師辦公條件方面，又邁出了一大步。首先，學校緊打各項開支，從僅有的辦公經(jīng)費中，支出1萬多元，購置了一臺電腦、一臺一體機，一臺空調(diào)，目前，學校電腦4臺，根本滿足老師教學的需求。同時，又加固了門窗，安裝了防盜門，改善了校產(chǎn)的平安防范措施。其次，學校進一步改造了電路，更新了線，安裝了寬帶線，為老師的電化教學和無紙化辦公提供了有利的條件，同時也方便了老師的信息溝通和交流。六、做好新教育工作我校的新教育工作是自20xx年春開場全面開展的，起步比擬晚，但在中心校的指導下，我們積極行動，以“過一種幸福完好的教育生活”的理念為指導，短短的一學期，獲得了一定的成果。1、從營造書香校園做起我們通過創(chuàng)辦校園文化和班級文化、創(chuàng)立班級圖書角、開發(fā)學校圖書室等活動，整合了豐富的閱讀資，創(chuàng)設(shè)了濃郁的校園閱讀氣氛，讓閱讀成為師生最日常的生活方式，有力地推動了書香校園的建立。2、認真推行晨誦、午讀、暮省的開展我們首先確定了晨誦時間，分低年級組、中年級組和高年級組，各組晨誦內(nèi)容要相對統(tǒng)一，提倡老師根據(jù)自身及班級實際，靈敏確定晨誦時間及內(nèi)容。午間輔導要求各個班級全部進展午讀，不允許進展學科教學和做作業(yè)。同時，針對一周所讀的內(nèi)容，寫一篇心得和，盡量配上繪畫，本子要求統(tǒng)一大小。如：一、二年級學生每周一節(jié)繪本課，完成1幅讀寫繪；中高年級學生每周一節(jié)閱讀指導課，學生完成1篇讀書筆記；各個年級每月舉行一次手抄報評比活動，進展一次新教育成果展示活動。3、師生共寫隨筆，是通過教育日記、教育故事、教育案例分析^p等形式，記錄反思師生的日常教育、學習生活，總結(jié)教育的得與失，促進師生超越自我。使教育隨筆〔日記〕成為老師進展考慮和創(chuàng)作的一種形式，成為學生安康成長的真實記錄。更大程度地促進老師的專業(yè)開展和學生的自主成長。我們要求每位老師，每月1-2篇教育隨筆，不少4篇的讀書筆記。4、創(chuàng)立師生共同交流的平臺學校結(jié)合新教育工作的需要，學校在新教育網(wǎng)站上創(chuàng)立了許莊學校主題帖，要求老師定期上傳隨筆，截止目前，學校老師共發(fā)有價值的隨筆篇，積分分，如短短半個學期，學校的王世英老師發(fā)帖篇，黃維娜老師發(fā)帖篇。同時，學校要求各個年級分別創(chuàng)立了班級主題帖，給學生提供了一個展示自己的舞臺。為了進一步展示學校的辦學風采，搜集老師的教育成果，我們又創(chuàng)立了許莊小學博客，一學期，學校的博客等級到達6級，總訪問量達620屢次。七、加強平安管理，創(chuàng)立平安校園?！皼]有平安，談何教育”。一年來，學校全體老師結(jié)實樹立“平安第一”的思想，以“平安校園”的創(chuàng)立為契機，進一步標準平安管理。一是嚴格學生到校時間，確保學生上學、放學路途上的平安。對學校的作息時間，我們通過張貼通知，校會、班會、校信通等不同的形式告知每位家長，同時對其宣傳孩子不按時到校害處多的道理。每天上午、下午學校分別規(guī)定了30分鐘的進校門時間。二是加強門衛(wèi)值班，確保師生在校期間的平安。每周學校安排一位領(lǐng)導帶班，一位老師值班，按時開校門、鎖校門，規(guī)定嚴格做好學生進校門時間的平安防范工作和上班期間的來客接待、來客登記等工作。三是從頭上確保平安，加強了學校平安工作的排查和校舍、體育設(shè)施的維護工作。對學生的上下樓管理和課間活動作出了明確詳細的要求，對作息時間調(diào)整、特殊時期放假均進展了事先書面告知。四是強化了平安教育，每學期必須進展一次集中的平安專題教育，同時利用宣傳標語、黑板報、升國旗儀式、主題班隊會等多種形式進展經(jīng)常性的平安教育。小學學校工作總結(jié)模板13本學期我校的心理安康教育工作，在市、區(qū)教育局的領(lǐng)導下，以市、區(qū)工作意見為根據(jù)，將心理安康教育工作納入學校工作總體規(guī)劃，效勞學校中心工作，用先進德育思想作指導，推進我校教育教學向縱深開展。一、完善組織建立，為學校心理安康教育提供保障我校成立了心理安康教育領(lǐng)導小組，周湘榮校長擔任組長，負責該項工作的領(lǐng)導、組織與管理，學校副書記、德育主任擔任副組長，負責心理安康教育的詳細施行安排和資料搜集，學校相關(guān)行政分別負責協(xié)調(diào)安排心理安康教育相關(guān)活動，三位心理咨詢師、16位心理安康輔導員為心理咨詢室兼職負責人，負責學校的心理安康教育，各班班主任協(xié)助心理安康老師對學生進展輔助性的心理輔導工作。二、抓心理安康教育老師隊伍建立，進步老師心理輔導才能學?，F(xiàn)有16名心理輔導老師，都承受過市級以上的培訓，并且獲得了國家職業(yè)心理安康老師資格證書。她們具有良好的心理安康教育常識，具備科學的心理輔導技巧和方法，并且嚴格遵循心理安康教育原那么和方法，遵守職業(yè)道德。我校還定期在業(yè)務(wù)學習中組織老師學習心理學知識和先進的教學理念，引導老師理解心理學在教育中的前景和價值，學會自我情緒的調(diào)整和與學生溝通、幫助學生心理調(diào)試的技巧，本著“以人為本，以學務(wù)實”的觀念，維護和調(diào)適老師心理，以點帶面，以新的`理念引領(lǐng)學校心理工作的深化開展，不斷進步老師心理安康教育的理論才能。三、重視心理安康教育教學工作，塑造學生安康人格在心理安康教育工作中，我們一直注重對班主任隊伍的建立、培養(yǎng)和運用。每學期我們都會為班主任開設(shè)專題講座以進步班主任的理論知識。同時提供時機和舞臺讓班主任充分交流和展示他們在工作中總結(jié)的經(jīng)歷教訓。我們開設(shè)的講座包括：重視對孩子學習方法的指導，培養(yǎng)孩子良好的習慣，人際交往效應(yīng)與師生溝通等等。中段年級結(jié)合語文教材積極開展以“認識自我”，“搞好與同學老師之間的人際關(guān)系”為主題班隊教育活動，使學生增強了自信心，同時也學會如何與人交往以及與人交往的一些技巧；高段年級尤其是六年級，面臨畢業(yè)考試的壓力，難免有焦慮緊張的情緒，我們通過講座輔導、心理咨詢幫助學生增加正確的競爭意識、克制自卑心理，正確對待考試。我校充分利用教案評比、青年老師展示課等契機深化將心理安康教育融入學科教學的思想。倡導開掘?qū)W生在課堂中的情感、態(tài)度、價值觀，應(yīng)該說這對老師的授課方式起到了很大的轉(zhuǎn)變作用，也更突出了心理情感教育的重要性。充分利用家長學校是對起始年級和畢業(yè)年級開設(shè)專題講座輔導，每學年針對不同年級開展了不同的輔導內(nèi)容，內(nèi)容豐富，涵蓋了新生適應(yīng)問題、考試焦慮、家長和學生溝通、創(chuàng)立學習型家庭等等?！耙蝗招ｉL駐校制度“一直是我校家長學校的傳統(tǒng)，為了使家長更好地理解學校教育和孩子的學習，每學期請家長走進校園，觀看學校各項活動，理解學生學習生活的真實情況，提供時機讓家長更理解孩子、更理解孩子。這也成為家長和孩子進展交流的有效途徑。每學期，家長學校都會請家長就教育方法、成功案例進展經(jīng)歷交流，召開“學習型家長經(jīng)歷交流”活動。四、標準細致的咨詢輔導，為學生提供更貼心的效勞每周四為學校心理咨詢室開放日，三位心理兼職老師在心理咨詢室接待來訪學生的咨詢，幫助解決學生在學習生活中遇到的各種心理問題或困惑。對于少數(shù)有心理困擾和心理障礙的學生，給予各種形式及時必要的咨詢、輔導，做好詳細記錄，并且嚴格遵守職業(yè)道德保護學生隱私。理論下來，不僅實實在在幫助學生解決了問題，還能有效利用資料為學校教育教學效勞，使得更多同學理解到這樣一個可以傾訴的場所。絕大局部學生感覺情緒得到了宣泄，獲得了考慮問題的新角度、新選擇，或是感覺問題得到理解決。五、在學校的校園文化建立方面浸透心理安康教育學校圖書室、心語小屋有專門的心理類圖書資料，供全校師生查閱。學校每期開展安康向上的主題活動，如“青春期心理安康教育、“陽光體育”等一系列活動，讓學生在生動有趣的活動中，體會到生活和學習的樂趣，健全自己的人格，擁有陽光的心態(tài)，全面安康的成長。小學學校工作總結(jié)模板14學校平安保衛(wèi)工作事關(guān)學校及師生的生命財產(chǎn)平安，關(guān)系到小學生的安康成長，關(guān)系到社會的和諧穩(wěn)定。本年度上半年，我校平安保衛(wèi)工作在市教育局的領(lǐng)導下，在鎮(zhèn)政府的支持下，在校黨支部及校行政的直接參與下，在校保衛(wèi)處全體成員的努力下，全體教職員工從貫徹以人為本的科學開展觀和構(gòu)建和諧社會的高度，本著對人民利益高度負責的精神，充分認識到學校平安工作的重要性，結(jié)實樹立“珍愛生命、平安第一，責任重于泰山”的思想，以構(gòu)建“和諧校園”為目的，扎實深化地開展“平安校園”的創(chuàng)立活動，確保了全體師生和校園的平安。一、工作目的的達成情況：本年度上半年，學校以中共中央《關(guān)于進一步加強和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見》、《關(guān)于進一步凈化社會文化環(huán)境、促進未成年人安康成長的假設(shè)干意見》為指導，認真貫徹各級政府和教育行政部門關(guān)于加強中小學幼兒園平安管理和治安防范整治工作的有關(guān)精神，實在標準學校平安管理制度，健全和完善突發(fā)事件應(yīng)急預案，增強了廣闊師生的法制觀念、平安意識，進步了平安防范和自護自救才能，從根本上消除了學校及周邊的平安隱患，努力改善了育人環(huán)境，維護了學校的合法權(quán)益和教學秩序，使學校成為了讓學生安心，家長放心、社會滿意的和諧平安校園。根本上達成了工作目的。二、前期工作難點及突出問題的解決情況：根據(jù)以往我校的平安保衛(wèi)工作情況，我校平安保衛(wèi)方面主要的工作難點及突出問題有：校門外周邊路邊流動小攤較多，光靠學校無法去除。一是對上學、放學時段的交通平安有一定的影響；二是小攤上的零食等是否衛(wèi)生，學校無權(quán)查對；三是難以得到市容管理等部門的強力執(zhí)法支持。隨著學校建筑及設(shè)備使用時間的加長，設(shè)備等的逐漸老化，假如得不到政府部門的及時支持〔及時更新設(shè)備〕，就會產(chǎn)生一定的平安隱患，對學校的平安工作有一定的影響。食堂廚具排風系統(tǒng)等設(shè)備陳舊腐爛，已經(jīng)不能符合上級平安要求，需要政府部門支持進展全面的更新改造。經(jīng)過校長的多方奔波，教育局和政府的支持。有的已經(jīng)得到理解決，監(jiān)控設(shè)備又安裝了48個全新高明晰的.監(jiān)控。音樂教