幼兒園中班安全教案通用15篇

第頁共頁幼兒園中班平安教案通用15篇幼兒園中班平安教案通用15篇幼兒園中班平安教案1目的：1、學(xué)習(xí)逐幅按順閱讀，理解故事內(nèi)容，掌握故事中的象聲詞。2、能借助生活經(jīng)歷及圖文線索圖，識別一組漢字，并能描繪出“鴨子”的主要特征。3、能大膽參與閱讀講述活動，有一定的積極性。準(zhǔn)備：1、玩具小鴨一只；雞、青蛙、白鵝、黃狗、老鼠、燕子、鴨子、豬的貼絨一張；相對應(yīng)的'字卡一張。2、《東方娃娃》二十本。過程：1、游戲：誰的聲音。——老師模擬故事中角色的叫聲，讓幼兒猜想是誰的聲音。2、出示“小鴨”，引入閱讀活動?！禾斓搅?，一只小鴨從蛋殼里鉆出來，它呀，要去找媽媽?！业阶约旱膵寢屃藛?？一路上會發(fā)生什么事？——介紹故事的名字，并指認(rèn)“小鴨找媽媽”。3、幼兒自由翻閱?！粗摯a逐頁、逐幅的自由翻閱講述。4、幫助幼兒理解內(nèi)容，鼓勵幼兒大膽講述?！寂龅搅苏l？〔老師根據(jù)幼兒的答復(fù)，逐一出示動物小圖片〕——小鴨找到自己的媽媽了嗎？——動物媽媽們對小鴨說了什么小鴨才找到自己媽媽的呢？5、老師講述故事，幼兒按序翻閱傾聽。——老師按故事內(nèi)容，逐一提問：小鴨碰見了誰？說了什么？媽媽們是怎么說的？〔老師出示相應(yīng)的字卡和圖示〕6、幼兒集體閱讀。——能按頁碼邊指邊閱讀。7、幼兒按圖文線索圖，講述故事。8、鴨媽媽是啥樣？——引導(dǎo)幼兒利用圖文線索來描繪出鴨子的特征。幼兒園中班平安教案2活動目的：1、知道簡單的地震知識。2、通過演習(xí)，訓(xùn)練老師和幼兒在地震的狀況下，根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過平安疏散通道。3、有防震減災(zāi)的平安意識和自我保護(hù)才能。活動準(zhǔn)備：1、幼兒、家長和老師共同搜集報刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片。2、課件：家庭、學(xué)校、戶外、公共場所避險視頻，活動過程：一、出示地震后的一組圖片，激發(fā)幼兒興趣。1、師啟發(fā)幼兒：小朋友看這里發(fā)生了什么事？〔地震〕你怎么知道這里發(fā)生了地震？地震發(fā)生時還有什么現(xiàn)象？2、幼兒自由發(fā)表對地震的看法，老師邊引導(dǎo)幼兒把話說清楚。3、小結(jié)：是啊，大地震給我們?nèi)祟悗矶啻蟮臑?zāi)難??！小朋友你們想知道地震是怎么產(chǎn)生的嗎？二、播放地震的課件，激起幼兒探究的興趣。1、看完后老師引導(dǎo)：地震是怎么產(chǎn)生的？2、幼兒交流，老師邊引導(dǎo)幼兒把話說清楚。3、小結(jié)：哦，原來地震是因為地殼的運(yùn)動產(chǎn)生的，是自然現(xiàn)象。假如有一天我們這里發(fā)生大地震，我們該怎么辦呢？4、幼兒自由發(fā)表。5、師幼一起總結(jié)避險方法：不要慌，不要逃，也不要跳，小震不用跑，大震跑不了。聽老師或者大人的指揮，就近找平安的`小地方躲避，保護(hù)好頭部。等地面晃動小了再聽指揮疏散，撤離。假如是在一樓或平房就可以跑出到空曠的地方去。6、那我們要怎么找平安的地方？什么地方平安？7、播放視頻：在幼兒園、在家、在戶外、在公共場所怎么找較平安的地方躲避？請幼兒找出來。8、幼兒小結(jié)不同地方怎么找地方躲避較平安。在幼兒園是蹲在桌子下雙手抱頭，再聽指揮疏散；在家用枕頭或被子蓋頭，就近在衛(wèi)生間、墻角、廚房、桌子下、床下等地方；在公共場所要跟著大人找到最近的桌子下、墻角等地方。在戶外就蹲在地上抱頭就行。三、教幼兒平安有效的撤離1、學(xué)習(xí)正確的撤離動作。提問：我們撤離的時候如何在運(yùn)動的過程中保護(hù)自己？幼兒討論尋找最有效的保護(hù)方法?！搽p手抱頭、上身向前彎曲，快速撤離〕2、出示班級撤離圖，帶幼兒觀察并找出班級在緊急情況下撤離的途徑和位置。引導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時要走圖中標(biāo)注的途徑？使幼兒理解圖中標(biāo)注的撤離途徑是離戶外平安地帶最近的一條通道。3、帶幼兒觀察撤離途徑的條件〔幾層樓梯、彎道情況等〕，引導(dǎo)幼兒討論：怎樣走，到達(dá)平安地帶最快？啟發(fā)幼兒講述撤離方法和考前須知。如可以分成兩隊，沿樓梯兩側(cè)迅速撤離；按順序，不擁擠；聽老師的指揮等?！灿變合聵翘莸牡缆肥悄猩繕翘莘鍪郑繅ν瑫r下樓。因為男女生的反映、運(yùn)動才能相比擬男生要強(qiáng)，分開可以進(jìn)步逃離的速度，也可以給女生更多的行動空間〕4、組織幼兒"實(shí)戰(zhàn)演習(xí)"。演練室內(nèi)避震及緊急撤離。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時過長等情況，老師帶幼兒查找原因，再次演習(xí)，使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。四、活動完畢幼兒園中班平安教案3設(shè)計意圖：交通工具是現(xiàn)代人社會生活中不可缺少的一個局部，這些交通工具給我們的生活帶來了便利，也會給我們?nèi)松砥桨矌砦：ΑＳ谑菍τ變哼M(jìn)展交通平安教育，成了一種必要的活動。為了讓幼兒懂得遵守交通規(guī)那么的重要性，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，所以我選擇孩子們生活中最常見和親身體驗過的交通工具“公共汽車車”來設(shè)計本次活動，讓幼兒理解交通工具與我們每一個人生活的關(guān)系，懂得乘車時應(yīng)遵守交通規(guī)那么。活動目的：1、初步理解并掌握在上車時、乘車過程中及下車時的平安常識。2、教育幼兒要注意平安，樹立自我保護(hù)意識。3、愿意與同伴、老師互動，喜歡表達(dá)自己的想法。4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識?；顒訙?zhǔn)備：1、用小椅子搭建一個公共汽車的場景，方向盤一個。2、教學(xué)圖片?；顒舆^程：一、激發(fā)幼兒興趣，組織幼兒討論乘車時應(yīng)該注意什么。1.老師要帶小朋友們?nèi)ァ痢恋胤角镉巍３耸裁窜嚾ツ?乘車時應(yīng)注意些什么呢?老師根據(jù)幼兒的討論內(nèi)容，請幼兒找到相應(yīng)的操作卡片，讓幼兒分析^p原因，知道怎樣做是對的。2.你們是怎樣和爸爸媽媽一起乘車的呢?3.小結(jié)。我們乘車時，首先要依次排隊上下車，不能擁擠;上車后找到座位坐穩(wěn)或用手抓住扶手站穩(wěn);乘車時不能哄鬧，不能將頭、手伸出窗外;在車上不能吃帶殼、核、小顆粒的或棒狀食品;車停穩(wěn)后才可以依次下車。二、組織幼兒在設(shè)置的`汽車情境中游戲，穩(wěn)固幼兒的平安乘車常識。1.老師與幼兒共同討論游戲規(guī)那么。2.將幼兒扮演乘客和平安檢查員進(jìn)展游戲。活動反思：首先，通過提問，理解孩子們平時乘坐公交車的經(jīng)歷，讓幼兒說說他們在車上看到什么?鼓勵孩子們能大膽、積極說出自己的經(jīng)歷和想法。在看圖講述的過程中，孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事，并能正確判斷圖中的小朋友的行為對不對，為什么做得不對，這樣做有哪些危險，從而理解正確的乘車規(guī)那么。通過這次活動，我班幼兒對平安乘車有了一定的認(rèn)識和理解，知道乘坐交通工具時應(yīng)遵守的交通規(guī)那么。小百科：汽車由動力驅(qū)動，具有4個或4個以上車輪的非軌道承載的車輛。幼兒園中班平安教案4活動目的：1、知道幾種特殊的號碼及其作用。2、理解使用這些特殊的號碼的詳細(xì)情況。3、具備初步的自救意識?；顒又攸c(diǎn)：知道幾種特殊的號碼及其作用?；顒与y點(diǎn)：詳細(xì)使用這些特殊的號碼?；顒訙?zhǔn)備：1、寫有"110""119""120""114"等號碼的圖片。2、有警察和警車、醫(yī)生和護(hù)士車、消防隊員與消防車的圖片、或手機(jī)一部?；顒舆^程：一、導(dǎo)入師：小朋友，你知道自己家的號碼是多少嗎？我們用這部手機(jī)打給爸爸媽媽。〔出示〕師：有一些特殊的.號碼是很有用的，你們知道有哪些？二、讓幼兒認(rèn)識幾種特殊的號碼，知道它們的用處。師：小朋友，你們看看這是什么號碼，它與我們家的號碼有什么不一樣，在什么情況下需要使用這個號碼呢？它對我們的生活有什么樣的幫助呢？打了這個，什么車子會出現(xiàn)，誰又會出現(xiàn)？他們會怎么做?(出示110圖片)依次出示"120""119"等號碼圖片。三：游戲"怎么辦""做什么"師：如今我們來做一個游戲，看看說得好，這兒有一些圖片，我們看看圖片上發(fā)生了什么事，我們可以打什么幫助他們解決問題呢？誰出現(xiàn)了？活動完畢：師小結(jié)：今天小朋友們的表現(xiàn)都很不錯，在游戲時候，你們的擅長考慮了問題，而且記住了一些特殊的號碼。幼兒園中班平安教案5一、活動目的1、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識，在本次活動中知道什么是危險物品。2、教育幼兒不碰危險品！做到不玩、不接近危險物品，不做危險的事。3、又而掌握和理解一些簡單的平安常識和自救方法。二、活動準(zhǔn)備1、公開課PPT《不碰危險品》平安課件2、小朋友玩危險品受傷圖片動畫3、各種危險品圖片和一些實(shí)物圖4、平安故事一那么三、活動過程1、老師出示課件中的圖片，帶著幼兒進(jìn)入本次活動，請幼兒仔細(xì)觀察?！?〕看完圖片后，你知道圖上的小朋友在干什么嗎？〔2〕你覺得他們做得對嗎？他們后來發(fā)生了什么事情？〔3〕為什么有個小朋友會哭？是什么讓小朋友哭的？圖中兩位小朋友正在剪紙做手工，但是兩個小朋友卻互相拿著比比劃劃，有位小朋友不小心被剪刀劃傷了手指，看到血流出來了，那位小朋友哇的一聲就哭了！剪刀很鋒利，我們不能自己拿著剪刀剪紙，更不能拿著剪刀打鬧，不然鋒利的剪刀就會劃傷我們的.手指，會____會很痛！2、老師引導(dǎo)幼兒討論：生活中還有哪些物品或事情是危險的？〔1〕除了剛剛畫面中的剪刀之外，還有哪些是我們小朋友不能隨意碰的呢？〔2〕鋒利的利器：剪刀、小刀、針、牙簽、鉛筆等。3、老師出示各種危險品實(shí)物，讓幼兒更直觀感受到危險的感覺?！?〕老師講解完危險品實(shí)物之后，出示課件中的危險品圖片，讓幼兒尋找危險品?！?〕就在剛剛一些危險品來到了我們的教室里，為了把他們抓起來，我們快一起來找它們在哪里吧！〔3〕本環(huán)節(jié)可以增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識，能分辨危險品，對不平安的預(yù)見才能。4、老師引導(dǎo)幼兒展開討論：我們在生活中要怎樣防止受傷呢？老師用提問的方式幫助幼兒記住生活中應(yīng)注意的問題?！?〕當(dāng)我們要做手工的時候，我們應(yīng)該怎么使用剪刀？在家做手工剪紙的時候應(yīng)該怎么做？〔2〕小刀很危險，我們能不能把小刀當(dāng)玩具玩呢？〔3〕鼓勵幼兒討論預(yù)防受傷的方法。5、老師引導(dǎo)幼兒大方議論自己以前受傷后是怎么自救的？。四、活動延伸1、老師帶幼兒到戶外在游樂器材前停留，向幼兒說明這些器材可能發(fā)生的危險及正確方法。2、請幾位幼兒示范正確玩法。五、家園共育內(nèi)容家園共同提醒幼兒注意平安，及時阻止危險行為，增強(qiáng)平安意識。六、活動總結(jié)因為生活中的不平安物品和不平安隱患太多，在這節(jié)課中不能面面俱到。在活動中，師幼互動有一定的不協(xié)調(diào)，老師應(yīng)根據(jù)幼兒情況在調(diào)整教學(xué)。這節(jié)課還是很成功的，老師還有待進(jìn)步幼兒的積極性和主動性。幼兒園中班平安教案6活動目的：1、初步理解溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個幼兒都要進(jìn)步平安意識。2、引導(dǎo)幼兒理解如何改變生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，進(jìn)步對生活中違背平安原那么的行為的區(qū)分才能。3、考驗小朋友們的反響才能，鍛煉他們的個人才能。4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法?；顒訙?zhǔn)備：1、照相機(jī)拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。2、周圍環(huán)境中一些不平安的場所圖片。活動過程：一、水好玩。1、炎熱的夏天到了，小朋友們喜歡游泳嗎？為什么？2、游泳要和誰一起去呢？能不能自己一個人去？能不能和小朋友去？你喜歡到哪里去游戲？3、在游泳館游泳小孩子要帶上什么游泳工具呢？〔游泳圈、游泳服、游泳帽〕在什么地方游？〔淺水區(qū)〕。4、帶著幼兒學(xué)著圖片上的小朋友游泳，體驗游泳的樂趣。二、水有危險〔播放圖片、判斷平安〕1、剛剛看了游泳館的小朋友如何游泳，小朋友覺得水好玩嗎？可是呀，在我們身邊有一些地方也有水，你覺得可以下去游泳嗎？2、播放圖片〔池塘、小河、水庫、游泳館〕。3、幼兒判斷能否下去游泳并說出原因。4、引導(dǎo)幼兒判斷各場所的平安隱患。小結(jié)：游泳時我們一定要到正規(guī)的游泳館去游泳。因為在池塘里有淤泥、在小河里容易被水沖走、而水庫的水太深了不合適游泳。三、其它身邊的`不平安場所1、除了池塘、小河、水庫這些地方不能去游泳。還有哪些地方是不能去游泳的呢？2、老師播放石灰坑、較深的積水坑等圖片。3、給孩子講述一些孩子掉進(jìn)石灰坑的危險事情。小百科：水是地球上最常見的物質(zhì)之一，是包括無機(jī)化合、人類在內(nèi)所有生命生存的重要資，也是生物體最重要的組成局部。水在生命演化中起到了重要作用。它是一種狹義不可再生，廣義可再生資。幼兒園中班平安教案7［活動目的］1、樹立幼兒初步的防范意識。2、培養(yǎng)幼兒考慮問題、解決問題的才能及快速應(yīng)答才能。3、引導(dǎo)幼兒理解一些自我保護(hù)的常識，知道不能輕信生疏人的話，不跟生疏人走。［活動準(zhǔn)備］1、排練情景表演：小紅沒受騙。2、錄制有關(guān)輕信生疏人受騙受騙的內(nèi)容。如：自己在家時隨意給生疏人開門，隨意吃生疏人給的食物，在公共場所迷路了隨意跟生疏人走等造成不良后果，選擇合適幼兒看的有關(guān)打擊拐賣兒童的記錄片。［活動過程］一、請幼兒觀看情景表演“小紅沒受騙”，老師在主要局部給以提示。二、討論：1、導(dǎo)幼兒討論：小紅假如輕信了生疏人的話，會出現(xiàn)什么后果？并說一說假如自己遇到了這樣情況時應(yīng)采取怎樣的做法。2、觀看并講述錄象內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒明白遇事要動動腦筋，不要輕易受騙受騙。3、幼兒展開討論，說出自己的看法，并進(jìn)展簡單記錄，老師將幼兒的記錄進(jìn)展整理、張貼、以進(jìn)步幼兒自我保護(hù)意識。4、開展“有獎竟猜”游戲，可將幼兒分為男女兩方，提問問題，幼兒迅速且較完好的說出想法，答對的.一方可獎一朵小紅花?！?〕在商店里，不小心和家人走失里，你該怎么辦？〔2〕在家門口玩，有不認(rèn)識的人要帶你去玩或去買東西吃，你該怎么辦？假如有人強(qiáng)迫你走，你該怎么辦？〔3〕你一個人在家時，假設(shè)有人敲門或門鈴向了，你該怎么辦？〔4〕在幼兒園里玩，有不認(rèn)識的人來接你，你跟他走嗎？你該怎么辦？三、活動完畢：請幼兒說說活動中的感受?；顒臃此迹簩τ诤⒆觼碚f，平安教育很重要。如今家里就一個孩子，父母上班在外，經(jīng)常留一個孩子在家，對于孩子在家的平安就格外重要。如不動電、不動氣等。生疏人敲門等幼兒怎樣處理，這是孩子要掌握的技能。在超市和父母走丟怎么辦？有生疏人來接怎么辦等。在活動中，幼兒知道求救老師、家長。有的幼兒還知道大聲喊叫。在超市里還知道播送、打等。幼兒都能掌握。幼兒園中班平安教案8活動目的：1、通過活動讓幼兒學(xué)會一些簡單的自救本領(lǐng)。2、學(xué)會如何正確撥打110、120、119進(jìn)展求助。3、培養(yǎng)幼兒面對危險保持鎮(zhèn)定的勇氣及進(jìn)步幼兒的平安意識。活動準(zhǔn)備：1、各種有關(guān)意外事件不同內(nèi)容的小圖卡假設(shè)干，錄象機(jī)、電視機(jī)各一臺。2、有關(guān)“保護(hù)自己”的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)：墻壁上畫有110、119、120的'標(biāo)志欄目。3、記錄卡、鉛筆假設(shè)干，毛巾、水等；玩具兩部；用紙箱做成的110、119、120車各一臺；報警器一部。活動過程：一、幼兒自由觀看圖卡，講述及分類活動。1、老師和幼兒一起觀看四周小圖卡，提出問題：圖片中發(fā)生了什么事情？幼兒園中班平安教案9活動目的1、知道不能輕信生疏人的話，不跟生疏人走。2、理解和掌握一些和生疏人相處的方法。3、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立自主的性格特點(diǎn)。重難點(diǎn)分析^p：掌握一些和生疏人相處的方法?；顒訙?zhǔn)備1、有關(guān)的圖片四張。2、請一位幼兒不認(rèn)識的阿姨扮演生疏人，并設(shè)置表演情境。3、玩具、果凍、巧克力。活動過程一、導(dǎo)入局部1.講述故事《沙沙和生疏人》：變色龍沙沙單獨(dú)在院子里玩，這時一個生疏人問他公園怎么走，沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走，生疏人非常感謝沙沙。回到家里，沙沙把這件事告訴了媽媽，媽媽說："沙沙，你做得對!不過還有一些事情你要多加注意。"沙沙連忙問媽媽："還有什么事情應(yīng)該注意的呢?"二、展開局部1、集體討論：(1)媽媽為什么說沙沙做得對?(2)我們來猜猜媽媽還對沙沙說了哪些應(yīng)該注意的事情?2、情境練習(xí)情境一：一個生疏的叔叔對一位小朋友說："小朋友你真得意.我請你吃果凍。"接著又拿出玩具給他玩。集體討論：能不能承受生疏人的禮物，應(yīng)該怎樣對他說?情境二：一個生疏的阿姨敲門進(jìn)入教室，對某幼兒說："我是你媽媽的好朋友，她今天沒有空來接你。讓我送你回家，跟我走吧。"老師提醒：(1)你認(rèn)識她嗎?(2)假如你不認(rèn)識她.能不能輕信她的話?(3)那你應(yīng)該怎么對這位阿姨說?老師小結(jié)：對待生疏人要有禮貌，但不能輕易相信他們的話，尤其是不能跟生疏人走。3、選擇游戲(每題分A、B兩個答案，幼兒站在認(rèn)為正確的`答案那一邊)生疏人就是壞人嗎?A.生疏人就是壞人。B.生疏人不一定是壞人。能不能跟生疏人走?A.能去公園和游樂場。B.不能去任何地方。有個認(rèn)識的阿姨想帶你出去玩。A.可以和她去。B.必須先告訴爸爸媽媽。有個不認(rèn)識的叔叔給你東西吃：A.巧克力、果凍不能吃，飲料可以喝。B.什么都不能吃。下大雨時一個生疏人說用車送你回家。A.先說謝謝再上車。B.不能上車。生疏人問你的名字.家里有誰.能不能告訴他?A.只能告訴名字，不能告訴他家里有誰。B.什么都不能告訴他。三、完畢活動提醒幼兒外出時不要分開集體和成人，遇到生疏人不能輕信。幼兒園中班平安教案10【活動目的】1、通過觀看幼兒用書和教學(xué)掛圖，理解平安春游的考前須知。2、知道注意平安才能開心出游。【活動準(zhǔn)備】教學(xué)掛圖和幼兒用書。【活動過程】1、談話，引發(fā)幼兒的美妙回憶，導(dǎo)入活動。師：小朋友們，你們喜歡春游嗎?為什么?2、引導(dǎo)幼兒逐幅觀看掛圖上的內(nèi)容，組織幼兒討論。師：有些小朋友也去春游了，可是他們都哭著回來了，請小朋友們看看，他們都怎么啦?(1)引導(dǎo)幼兒觀看第一幅圖。①提問：圖上的小朋友在干什么?②老師小結(jié)：外出春游時，一定要跟緊老師排好隊，不能一個人分開老師和小朋友。(2)引導(dǎo)幼兒觀看第二幅圖。①提問：這個小朋友的.腿是怎么破的?這是怎么回事呢?小草那么柔軟怎么會劃破小腿?②師：有什么好方法可以幫助她呢?換上什么樣的服裝就可以保護(hù)自己了?(3)引導(dǎo)幼兒觀看第三幅圖。①提問：圖上的兩個小朋友在干什么?你覺得這個小朋友為什么要拉住他②老師小結(jié)：一定要亂離路邊的池塘，防止滑入水里。(4)引導(dǎo)幼兒觀看第四幅圖。①提問：他怎么了?他的頭上有什么?這是怎么回事?小朋友們，你們說，假如春游的時候遇上大馬蜂，你們怎么辦?②老師小結(jié)：假如遇到馬蜂或者其他小蟲子，最好小心的繞開，不去招惹它們，不激怒它們，這樣就不會引起它們的攻擊。3、老師請幼兒閱讀幼兒用書，找出另外要注意的兩點(diǎn)。(1)師：請你們仔細(xì)看看書上，看看還有沒有我們剛剛沒有發(fā)現(xiàn)的問題。(2)引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，并討論另外兩點(diǎn)：①師：這個小朋友的手怎么了?怎么會____呢?那我們春游的時候看見小花可以怎么做，不可以怎么做?②老師小結(jié)：春游的時候不要亂碰花草，小心被刺扎到。③師：這幅圖上有什么?它提醒我們要注意什么呢?④老師小結(jié)：鮮艷的蘑菇千萬不要采，因為它可能是有毒的。4、請幼兒自由閱讀幼兒用書，和旁邊的小朋友自由地說一說外出玩耍要注意的事項。5、組織幼兒兒歌表演《郊游》。師：我們記住了這么多平安考前須知，就可以快快樂樂地春游去嘍。幼兒園中班平安教案11活動目的：1.初步知道自己生活、活動中容易發(fā)生危險的事情。2.能遷移已有經(jīng)歷，掌握防止自己受到傷害的方法。3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察才能。4.培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)才能。5.培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完好話的好習(xí)慣。重點(diǎn)難點(diǎn)：能遷移已有經(jīng)歷，掌握防止自己受到傷害的方法活動準(zhǔn)備：1.四幅圖片、生活中常見的尖尖的物體等。2.《幼兒畫冊》(第一冊第46、48)活動過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，引出話題。老師：貝貝的手受傷了，你知道是為什么嗎?二、出示圖片討論，知道生活中容易發(fā)生的危險的事情。圖一：貝貝在教室里拿尖尖的棍子與同伴嬉鬧。圖二：貝貝從家里的.陽臺上往下扔瓶子。圖三：貝貝在玩爸爸的打火機(jī);圖四：貝貝在公園里從高高的地方往下跳。老師：貝貝這樣做對嗎?為什么?生活中你像他這樣做過嗎?三、遷移生活經(jīng)歷，掌握防止發(fā)生危險的做法。提問：在家和幼兒園里，還有哪些容易引危險的東西?(如：尖尖的物體、易碎的器皿、煤氣灶、電插頭等)討論：在生活中，我們怎樣做才能不受到傷害?使用尖尖的東西時要小心，不要將易碎的東西摔壞，不玩煤氣開關(guān)，不把手指伸進(jìn)插頭，關(guān)門、時要手握把手輕輕地開或關(guān)上。四、為班級制作危險警示卡，提醒大家遵守。老師帶著幼兒在班級教室和周圍尋找發(fā)生危險的地方，引導(dǎo)孩子畫下來作為標(biāo)記，提醒大家注意。選擇幾幅有代表性的警示圖，和孩子一起貼在相應(yīng)的需要提示的地方。教后反思：在平日里，孩子們總是跌跌撞撞，磕磕絆絆，小傷難免的，所以整個活動孩子們沉浸在故事畫面里，聽得很專注。知道了以后哪些東西不能碰，不能做哪些危險的事情，知道自己已經(jīng)長大了，要學(xué)會保護(hù)自己。通過故事畫面，孩子能準(zhǔn)確判斷是與非，增強(qiáng)自己的平安意思。其實(shí)，也提醒老師在平常生活里要比擬注意孩子的平安。小百科：平安通常指人沒有受到威脅、危險、危害、損失。幼兒園中班平安教案12活動設(shè)計背景幼兒理解平安知識遠(yuǎn)離危險，活動目的1、有初步的平安意識，認(rèn)識并理解標(biāo)志含義和作用，熱愛生活關(guān)心身邊事物。2、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察才能。3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)歷解決問題的才能。4、遵守社會行為規(guī)那么，不做“制止”的事。5、探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)認(rèn)識標(biāo)志，理解標(biāo)志意義活動準(zhǔn)備幼兒操作材料、彩色筆假設(shè)干、平安標(biāo)志圖片活動過程一、故事導(dǎo)入：《兔寶寶回家》--兔寶寶在路中看到很多標(biāo)志，全部認(rèn)出標(biāo)志才能平安到家。二、看圖說話：1、老師逐一展示平安標(biāo)志，大聲說知名稱和意義。2、提問，通過圖形比照，幼兒較容易識別圖標(biāo)并說知名稱。3、標(biāo)志溢出多：在幼稚指導(dǎo)下幼兒說一說標(biāo)志會出如今那些地方。三、標(biāo)志回家：幼師帶著幼兒參觀幼兒園，找出潛在的.平安場所，貼上標(biāo)志提醒幼兒遠(yuǎn)離這些地方。動手動腦：引導(dǎo)幼兒在操作材料中給標(biāo)志涂上醒目顏色，并展示和說出自己的標(biāo)志含義。四、老師做完畢語，小小標(biāo)志好處多注意平安真快樂教學(xué)反思在教學(xué)過程中應(yīng)尊重幼兒的看法和想象，老師與幼兒配合更好的完成教學(xué)內(nèi)容。因人施教，根據(jù)不同幼兒承受才能程度安排不同程度的問題。在游戲和問答過程中加深學(xué)習(xí)知識，并應(yīng)給幼兒足夠空間去發(fā)揮去想象，用自己的方法記住標(biāo)志和其含義。幼兒園中班平安教案13活動目的1、知道在活動和公共場所玩耍時要主動排隊，耐心等待。2、有初步自我約束的意識，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣?；顒舆^程一、游戲《鉆山洞》，體驗沒有秩序帶來的危險。分別準(zhǔn)備三個山洞：由兩名幼兒來當(dāng)拱門，第一次小朋友自由的.鉆山洞?！罢l能又快，又平安的鉆過每一個山洞，不能漏掉每一個山洞?！薄皠倓傇阢@山洞的時候你都發(fā)生了什么事？你看見了什么事情？”：剛剛幼兒自由的鉆山洞，游戲過程中出現(xiàn)了擁擠、無序、碰撞、掉鞋等現(xiàn)象。二、討論。怎樣又快又平安的鉆過山洞？：鉆山洞時，大家要從同一個山洞出發(fā)，排好隊，一個跟著一個，不推不擠不落伍，這樣就會又快又平安的鉆過每一個山洞了。三、播放背景音樂，再次玩《鉆山洞》的游戲。：當(dāng)很多人在做同一件事情的時候，只要大家排好隊、守秩序，就會很快、很平安、很開心的把事情做好?；顒友由旌陀變簽樾枰抨牭牡胤皆O(shè)計一個排隊標(biāo)志，提醒大家共同遵守。活動反思在幼兒的意識中都知道，在幼兒園或者公共場所時要排隊，但是在幼兒園的一日工作中需要幼兒排隊的時間很多，喝水排隊，尿尿排隊，上操也要排隊。大局部幼兒做的都不錯，但是有一小局部的孩子還是不能很好的抑制自己，總想第一個就完成任務(wù)，所以就插隊影響了整個班的秩序。幼兒園中班平安教案14設(shè)計意圖：四川地震災(zāi)難深深震驚了每個人的心。關(guān)于地震自救的方法，也成了教育界的熱門焦點(diǎn)。我們經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中心幼兒園也抓住了這一教育契機(jī)，向幼兒開展了一系列的地震自救的平安教育活動，意在增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識，初步學(xué)習(xí)一些自救方法。因為孩子們從沒遇到過類似這樣的事情，沒有直接經(jīng)歷，有的只是這次從電視中接收到的一些有關(guān)地震的救援信息。所以，為了讓孩子更深入形象地理解和熟悉一些地震災(zāi)害降臨的情況和自救方法，我們通過這次主題活動，使孩子們知道了一些自救方法，以防護(hù)孩子們安康成長?；顒幽康模?、在看看、說說、學(xué)學(xué)中理解地震自救的根本常識。2、情境遷移，進(jìn)展地震自救演練?；顒又仉y點(diǎn)：1、重點(diǎn)：能仔細(xì)觀察畫面，理解圖片內(nèi)容。2、難點(diǎn)：認(rèn)識、理解地震，學(xué)會地震自救的根本常識。活動準(zhǔn)備：1、幼兒平安繪本《地震自救》PPT圖片、相關(guān)地震自救的現(xiàn)實(shí)照片。2、地震博士圖卡。3、模擬地震的聲音磁帶、錄音機(jī)?；顒觾?nèi)容：一、認(rèn)識、理解地震：1、師幼共同討論：“你們知道去年發(fā)生在中國的汶川大地震嗎？”2、PPT圖片1：老師帶來了一本關(guān)于地震的書《地震自救》，我們一起來看一看。PPT圖片2、3：觀察圖片，說一說我們生活的地方有些什么樣?xùn)|西，它們是怎樣的'？PPT圖片4、5：觀察圖片，說一說“某一天，在你居住的地方突然發(fā)生了地震。。?！?，我們的城市發(fā)生了什么變化？3、這時候，你該怎么辦，地震確實(shí)很可怕，讓我們一起來想一想對策？二、學(xué)習(xí)地震自救根本常識：1、出示地震博士圖卡：“我是地震博士，下面我將向你介紹有關(guān)地震的各種知識，即使地震發(fā)生了，你也能沉著應(yīng)對?！?、PPT圖片6：地震來了，屋子里是怎樣的一副情形？〔屋子怎么了？電燈怎么了？小朋友們怎么了？屋子里會有些什么聲音？〕3、幼兒猜想：屋里還會有些什么東西？4、我們看一看屋里的東西會發(fā)生什么變化？會發(fā)出怎樣的聲音？PPT圖片7：書架怎么了？書架上的書會怎么樣？PPT圖片8：玻璃窗會怎么樣？發(fā)出什么聲音？PPT圖片9：花瓶和擺放花瓶的架子會怎樣？發(fā)出什么聲音？PPT圖片10：抽屜又會發(fā)生怎樣奇怪的變化？5、PPT圖片11：嘎嗒、嘎嗒、哐當(dāng)、哐當(dāng)，萬一地震突然來襲，我們該怎么辦？小朋友們的動作、姿勢是怎樣的？他們用什么東西保護(hù)自己的頭部？請個別幼兒來學(xué)一學(xué)。6、PPT圖片12：這幅圖上畫的是什么，代表什么意思？地震完畢后，我們要怎么做？7、PPT圖片13、14、15、16、17、18、19、20：讓我們看一看生活中的小朋友們是怎么在地震降臨時進(jìn)展自救的。三、地震自救演練：1、介紹演練方法和要求：當(dāng)你感覺到地震降臨時，請你用學(xué)到的自救方法跟