Module1Unit3復(fù)習(xí)課教案2022-2023學(xué)年外研版八年級(jí)英語下冊

課題Module1Unit3Languageinuse課型復(fù)習(xí)課教材分析模塊內(nèi)容分析：面對生活中的各種事物、人和事件，人們總會(huì)有不同的感受，而能夠正確表達(dá)自己的情感態(tài)度是每個(gè)人的基本能力。本模塊的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是feelingsandexpressions,即如何表達(dá)感受和情感。因此，學(xué)習(xí)本模塊不僅能夠幫助學(xué)生提升語言水平，對學(xué)生的身心發(fā)展也大有裨益。單元內(nèi)容分析:本單元主要是復(fù)習(xí)本模塊的語法表示感覺和知覺的系動(dòng)詞。在Aroundtheworld主要介紹了西方人在情感表達(dá)方面的特點(diǎn)，這在某種程度上將第一單元和第二單元的主題向外進(jìn)行了延伸，讓學(xué)生感受到情感的表達(dá)不僅是個(gè)人的事情，也有民族文化的烙印。教材活動(dòng)分析：活動(dòng)一：通過默寫句子了解學(xué)生對句型的掌握情況。活動(dòng)二：Aroundthe0”加，了解了西方的傳統(tǒng)禮物——鮮花。學(xué)情分析知識(shí)經(jīng)驗(yàn)：通過一二單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生對感官動(dòng)詞的用法有了系統(tǒng)的把握，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行梳理總結(jié)，效果比較好。策略經(jīng)驗(yàn)：讓學(xué)生掌握通過例子進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)語法，培養(yǎng)自學(xué)能力；生活經(jīng)驗(yàn)：本模塊的話題的真正價(jià)值在于學(xué)會(huì)與陌生人交流。教學(xué)目標(biāo)8.知識(shí)與技能目標(biāo)：90%的學(xué)生能夠掌握和理解感官動(dòng)詞的用法。85%的學(xué)生能夠用感官動(dòng)詞表述物品和人物等的特征。.過程與方法目標(biāo)：（1）交際策略（2）寫作策略.情感與文化目標(biāo)：學(xué)會(huì)與陌生人交流。重難占八\\感官動(dòng)詞的用法教學(xué)準(zhǔn)備多媒體，白板教學(xué)課時(shí)■一課時(shí)教學(xué)過程活動(dòng)設(shè)計(jì)個(gè)人復(fù)備Step1warming-up1、默寫幾組課文中的重點(diǎn)句子。Ittastesgood.YoUlookverypretty.Itdoesn'tsmellfresh.IfeelnervouswhenIspeakChinese.2、同桌交換，核對答案3、強(qiáng)調(diào)易錯(cuò)點(diǎn)，學(xué)生改錯(cuò)4、二次檢查，反饋改錯(cuò)情況自學(xué)提示：注意自己所用句子構(gòu)成，注意情態(tài)動(dòng)詞的用法。小組展示：發(fā)現(xiàn)問題、反思問題，同桌再進(jìn)行落實(shí)性互查，落實(shí)環(huán)節(jié)目標(biāo)。教學(xué)意圖和說明：明星圖片形象直觀，容易調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，迅速地把注意力轉(zhuǎn)移到課堂之上。很好地起到復(fù)習(xí)效果。Step2:MatchMatchthewordswiththequestions.(ACtiVity4)教學(xué)意圖和說明：練習(xí)鞏固，幫助學(xué)生分清哪些時(shí)候用belike，哪些時(shí)候用looklike.Step3:Askandanswer-Whatdoesyourdadlooklike?-He'stallandhandsome.-Whatisyourdadlike?-He'sfriendly.Makethesimilardialoguewithyourmum,yourneighbor,yourmathteacher…(ActiVity5)教學(xué)意圖和說明：將上述知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際語言操練之中，加強(qiáng)鞏固所學(xué)知識(shí)。Step4:Self-assessmentKeywordsandexpressionscheckSentencescheck教學(xué)意圖和說明：通過圖片展示，情景提示和根據(jù)舊單詞解釋等方式檢測學(xué)生對單詞的掌握情況。通過看圖寫話，根據(jù)單詞造句，翻譯句子等方式檢測學(xué)生對完成本單元任務(wù)必須掌握語言的掌握情況。Step5:ExercisesCompletetheconversation.(ACtiVity6)Readthepassageandmatchtheparagraphswiththeinformation.(Workbook,Activity10)Readthepassageagainandanswerthequestions.(Workbook,Activity11)教學(xué)意圖和說明：填空，閱讀等大量的練習(xí)加深學(xué)生對所學(xué)語言的理解運(yùn)用。Step6:HowtogreetingLearnhowBritishpeopleandAmericansgreetinusual.(Aroundtheworld)FindthedifferencesamongBritishpeopleAmericansandChinesepeoplewhentheygreetwithothers.Completethepassage.(Activity9)教學(xué)意圖和說明：文化滲透，為學(xué)生更好的完成交際奠定基礎(chǔ)。Step7:HomeworkThinkofsomeoneyouknowandwriteadescriptionofthem.Writeabouttheir:age,height,siz