2021年中考物理復(fù)習(xí)力學(xué)實(shí)驗(yàn)：壓強(qiáng)綜合

2021中考物理力學(xué)實(shí)驗(yàn):

壓強(qiáng)綜合

1.小明想測量校園里一塊長方體校訓(xùn)石對水平地面的壓強(qiáng)。他找到

一些與其材質(zhì)相同的小石塊，用測力計(jì)、燒杯、水、細(xì)線和卷尺等進(jìn)行

如下實(shí)驗(yàn)：(g取10N/kg)

(1)使用彈簧測力計(jì)前，應(yīng)檢查指針是否指在;

(2)由圖示操作，測出小石塊受到的浮力F浮=N；

(3)計(jì)算出小石塊的密度；

(4)測出校訓(xùn)石的長、寬、高分別為則校訓(xùn)石對水平地

面的壓強(qiáng)Pa；

(5)校訓(xùn)石與地面接觸的右下角是缺損的，則他測算出的壓強(qiáng)比

實(shí)際壓強(qiáng)O

2.小明同學(xué)在學(xué)習(xí)流體壓強(qiáng)知識時做了如下一系列實(shí)驗(yàn)和分析。請

你幫助他補(bǔ)全下面的內(nèi)容。

（1）如圖甲，先在水平桌面上固定兩根平行的小棒，接著在小棒

上放了間隔一定距離的兩個乒乓球。然后，他向兩個乒乓球中間的

間隙用力吹氣，則兩個乒乓球?qū)ⅲㄟx填“靠近”或“分

開”）.這是因?yàn)闅怏w流速越大的地方，壓強(qiáng)越_______O

（2）接著，小明又自制了一個飛機(jī)機(jī)翼模型（如圖乙），將其放

置在托盤測力計(jì)上，在機(jī)翼模型的正前方用電扇迎面吹風(fēng)，來模擬

飛機(jī)飛行時的氣流。電扇轉(zhuǎn)動后，托盤測力計(jì)的示數(shù)將

（選填“變大”、“變小”或“不變”）.比較機(jī)翼上下方氣流壓

強(qiáng)的大小，進(jìn)一步驗(yàn)證了上面的關(guān)系。

（3）小明又找了如下一些生活情景，其中能用上述實(shí)驗(yàn)規(guī)律進(jìn)行

解釋的是（）。

A.將氫氣球放手后，它會漂向空中

B.火車與站臺之間有黃色的安全線

C.通過拍打衣服清除它上面的灰塵。

3.物理課上，劉老師利用傳感器為同學(xué)們做“探究流體壓強(qiáng)與流速

的關(guān)系”的演示實(shí)驗(yàn)，裝置如圖甲所示.

(1)裝置中A、B、C三節(jié)直徑不同的塑料管連接在一起，右端與

吹風(fēng)機(jī)的尾部相連，當(dāng)用吹風(fēng)機(jī)吹氣時，在同一時間內(nèi)，通過每個

管子的氣體總量相同，則細(xì)管內(nèi)氣體流速比粗管內(nèi)氣體流速

.(選填“大”或“小”)

(2)將三個氣體壓強(qiáng)傳感器探頭分別插入三節(jié)管中，傳感器與電

腦相連，打開吹風(fēng)機(jī)吹氣時，電腦屏幕如圖25乙所示，已知①②③

三條圖線分別對應(yīng)粗細(xì)不同的三節(jié)管中氣體壓強(qiáng)隨時間變化的情

況，由圖像可知：平穩(wěn)流動的氣體，流速大處壓強(qiáng).圖線

③反映的是裝置_______中塑料管的氣體壓強(qiáng)隨時間變化的情

況.(選填“A"、"B”或"C”)

(3)當(dāng)劉老師將吹氣的吹風(fēng)機(jī)調(diào)換擋位后，圖像中①②③三條圖

線出現(xiàn)了下移，由此可以判斷三節(jié)管中氣體的流速.(選

填“增大”或“減小”)

(4)實(shí)驗(yàn)后同學(xué)們繼續(xù)研究了飛機(jī)機(jī)翼的形狀，它上表面彎曲，

下表面較平直.當(dāng)飛機(jī)前進(jìn)時，機(jī)翼上、下方氣體流速不同，機(jī)翼

上、下表面就存在著

4.小紅做“小球放入水中靜止時，水對容器底部的壓強(qiáng)增加量Ap

水及容器對水平面的壓強(qiáng)增加量Ap容與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，她

選取了體積相同、密度不同的若干小球放入水中（水深大于小球直

徑，且水不溢出），如圖所示，測出水對容器底部的壓強(qiáng)增加量

水及容器對水平面的壓強(qiáng)增加量Ap容，并將相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在表一

中。

表一:

實(shí)驗(yàn)序號12345

P球(X103kg/m3)0.20.60.81.01.2

△p水(Pa)98294392490490

△p容(Pa)98294392490588

①分析比較表中實(shí)驗(yàn)序號中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件可知:浸入水

中體積相同的小球，當(dāng)P球與P水的大小滿足關(guān)系時Ap水

與P球無關(guān)°

②分析比較表中容與P球的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件可知:浸入水中的小

球，O

③分析比較表中實(shí)驗(yàn)序號1-4中Ap水與Ap容的大小關(guān)系及相關(guān)條件

可知:浸入水中體積相同的小球，o

④小明僅改變液體種類，利用上述實(shí)驗(yàn)器材重復(fù)了實(shí)驗(yàn)，得到的數(shù)

據(jù)如表二所示，根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)規(guī)律，分析可得小明所用液體的密度

:,

值應(yīng)為kg/mo

表二：P液

實(shí)驗(yàn)序號12345

P球（X103kg/m3）0.20.60.81.01.2

△p液（Pa）98294392490539

△p容（Pa）98294392490588

5.在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小明和小

華利用所提供的器材(小桌、海綿、祛碼、木板)設(shè)計(jì)了圖甲、

乙、丙三個實(shí)驗(yàn)，請你根據(jù)已學(xué)過的壓強(qiáng)知識分析：

海0

木掇甲乙丙丁

(1)小明和小華是根據(jù)海綿來比較壓力的作用效果的。

(2)若要探究壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系，應(yīng)選用圖甲和圖

________來比較。

(3)通過觀察圖乙和圖兩得出“壓力一定時，受力面積

越小，壓力的作用效果越明顯”。以下實(shí)例中應(yīng)用該結(jié)論的是

______________________O

A.汽車限重

B.斧頭磨得很鋒利

C.在鐵軌下面鋪枕木

(4)如圖丁所示，小華把小桌挪放到一塊木板上，她通過對圖

丙、丁的比較又得出“壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效

果越不明顯”的結(jié)論。造成前后兩個結(jié)論不一致的原因是前后兩次

受力面的不同。

(5)在圖乙、丁中小桌對海綿、小桌對木板的壓強(qiáng)分別是p乙、p

丁，則P乙P丁(選填“V”、">”或“=”)

6.水平實(shí)驗(yàn)桌面上有微小壓強(qiáng)計(jì)、刻度尺和裝有適量水的A、B兩

個燒杯.小明和同學(xué)們學(xué)習(xí)了液體內(nèi)部壓強(qiáng)跟哪些因素有關(guān)的知識

后，提出新的猜想，為此同學(xué)們利用提供的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行了如下實(shí)

驗(yàn)探究.

①將微小壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入A燒杯的水中，用刻度尺測得探頭到燒

杯底的距離L為6cm,如圖甲所示，記錄微小壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)的

液面高度差L；

②將微小壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入B燒杯的水中，探頭到燒杯底的距離L

為10cm,如圖乙所示，記錄微小壓強(qiáng)計(jì)力形管兩側(cè)的液面高度差

h2;

(1)有同學(xué)發(fā)現(xiàn)hl大于h2,于是得出結(jié)論“液體內(nèi)部任意一

點(diǎn)的壓強(qiáng)跟該點(diǎn)到容器底的距離L有關(guān)”，小明認(rèn)為這個結(jié)論是錯

誤的，并設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證.實(shí)驗(yàn)步驟：

①微小壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入燒杯的水中，用刻度尺分別測出探頭到水

面的距離H,以及,讀出壓強(qiáng)計(jì)U型管兩側(cè)的液面高度差

h,,記錄數(shù)據(jù).

②，調(diào)整探頭所在的位置，使得探頭到水面的距離仍為

H,壓強(qiáng)計(jì)U型管兩側(cè)的液面高度差h2=h「重復(fù)上一步的步驟，

記錄數(shù)據(jù).實(shí)驗(yàn)結(jié)論：通過數(shù)據(jù)可發(fā)現(xiàn),由此可以驗(yàn)證

明上述觀點(diǎn)不合理.

(2)小明又取了一根飲料吸管，將一些銅絲從吸管的下端塞入作

為配重，并用石蠟將吸管的下端封起來，初步做成一支密度計(jì)，如

圖丙所示.為了給密度計(jì)標(biāo)上刻度，他進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).

①將其放入水中，豎立靜止后，在密度計(jì)上與水面相平處標(biāo)上水的

密度值1.Og/cm3；

②將其放入植物油中，用同樣的方法在密度計(jì)上標(biāo)上植物油的密度

值0.9g/cn?；刻度0.9應(yīng)該在點(diǎn)(選填"p”或"q”)；

小明用刻度尺測出密度計(jì)1.Og/cn?與0.9g/cm：’刻度線間的距離為

0.80cm,則該密度計(jì)豎直漂浮時浸入水中的深度cm.

（3）【拓展】像標(biāo)示彈簧測力計(jì)刻度的方法一樣，小明以兩刻度

線間的長度表示O.lg/cm，,將整個吸管均勻標(biāo)上刻度.你認(rèn)為這

樣均勻標(biāo)示刻度（選填“合理”或“不合理”），理由是

7.學(xué)習(xí)小組用側(cè)壁扎有小孔的長塑料瓶做“探究液體壓強(qiáng)特點(diǎn)”的

實(shí)驗(yàn)時，發(fā)現(xiàn)每次小孔中水的流量Q（單位時間內(nèi)噴出水的體積）

不同。水的流量與哪些因素有關(guān)，大家提出以下猜想。

猜想1：與小孔的形狀有關(guān)；

猜想2:與小孔距水面的深度h有關(guān);

猜想3:與小孔的橫截面積S有關(guān)；

（1）為驗(yàn)證猜想1,他們在三個相同塑料瓶側(cè)壁的同一位置各扎

一個小孔，三孔形狀如圖甲所示，在小孔處安裝閥門和流量計(jì)（測

流量的儀器）。將瓶中均裝滿水，打開閥門，測出流量。此步驟存

在的問題是。

(2)肯定猜想1后，為探究猜想2,他們在同一塑料瓶的不同位

置，分別開相同的圓孔進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

①下表是實(shí)驗(yàn)中測得的數(shù)據(jù)，請?jiān)趫D乙中描點(diǎn)作出流量Q與小孔深

度的平方根的關(guān)系圖線，表格中第3次流量

Q=o

②進(jìn)一步分析，他們認(rèn)為深度影響流量的原因是深度越大，液體壓

強(qiáng)越，噴出小孔的水流速也越大。

(3)對于猜想3,大家認(rèn)為是正確的。為進(jìn)一步探究流量Q與