初三化學綜合練習三

綜合訓練試題：選擇題（每題各有一個正確答案）1．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是A．澄清的石灰水B．新鮮的空氣C．不銹鋼D．干冰2．海水是重要的資源，每千克海水中約含有鈉10.62g、鎂1.28g、鈣0.40g等。這里的“鈉、鎂、鈣”指的是A．原子B．分子C．元素D．單質(zhì)3．12．用分子的相關(guān)知識解釋下列生活中的現(xiàn)象，其中錯誤的是A．熱脹冷縮，說明分子的大小隨溫度升降而改孌B．“酒香不怕巷子深”，說明分子在不停地運動C．10mL酒精和10mL水混合后，體積小于20mL，說明分子間有空隙D．濕衣服在夏天比冬天容易晾干，說明分子的運動速率隨溫度升高而加快4．下列實驗操作中,不正確的是5．某飲料的主要成分為：脂肪、蛋白粉、鉀、鈣等。該飲料不能為人體補充的營養(yǎng)素是【】A．無機鹽B．維生素C．蛋白質(zhì)D．油脂6．2008年4月8日安徽省阜南縣一所小學又發(fā)生一起誤把亞硝酸鈉當食鹽的中毒事件，確保食品安全的警鐘再次敲響，亞硝酸鈉（NaNO2）外觀與食鹽極相似，有咸味，區(qū)別它們的有效方法是隔絕空氣加熱，沒有明顯變化的是食鹽，能分解放出刺激性氣味氣體的是亞硝酸鈉，此氣體可能是A、SO2B、NH3C、N2D、NO27．化學科學的發(fā)展為人類提供了更多的生活、生產(chǎn)資料，下面做法利用了化學變化的是：A．海員蒸餾海水獲取淡水B．工匠融化玻璃吹制各種容器C．工業(yè)上分離液態(tài)空氣得到氧氣、氮氣D．大棚蔬菜生產(chǎn)施用二氧化碳氣體提高產(chǎn)量8．物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)，下列說法不正確的是()A.氮氣常用作保護氣，是由于氮氣的化學性質(zhì)不活潑B.洗滌劑常用來洗滌油污，是因為洗滌劑有乳化功能C.鐵制欄桿表面常涂“銀粉漆”(鋁粉)防生銹，是由于鋁的化學性質(zhì)比鐵穩(wěn)定。D.C.CO、H2常用來冶煉金屬，是因為它們都具有還原性9．44.某粒子結(jié)構(gòu)示意圖為,下列對該粒子的說法中不正確的是A．核內(nèi)有10個質(zhì)子B．核外電子是分層排布的C．具有桎穩(wěn)定結(jié)構(gòu)D．可能是陽離子或陰離子或稀有氣體原子10．對以下實驗的實驗現(xiàn)象描述，正確的是（）A.碳在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰B.氯化銨固體和熟石灰混合研磨，生成無色無味的氣體C.分別點燃一小塊棉纖維和羊毛纖維，都產(chǎn)生了燒焦羽毛的氣味D.把帶有火星的木條伸入盛有氧氣的集氣瓶中，木條復燃11．煤油中含有噻吩，噻吩(用X表示)有令人不愉快的氣味，其燃燒的化學方程式可表示為：X+6O24CO2+SO2+2H2O，則噻吩X的化學式為A．CH4S B．C2H6S C．C4H4S D．C6H6S12．化學知識中有許多“相等”，下列說法不正確的是（）A.參加化學反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和B.化合物中元素的化合價的正價總數(shù)與負價總數(shù)的數(shù)值相等C.溶液加水稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量相等D.對所有原子來說，原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù)13．下列解決問題的方法可行的是（）要解決的問題所用方法A除去暖水瓶中的水垢加入純堿溶液B鑒別過氧化氫溶液和水加入二氧化錳，檢驗是否有氧氣產(chǎn)生C區(qū)分硬水和軟水品嘗味道D區(qū)分真黃金和假黃金（銅鋅合金）稱質(zhì)量14．邏輯推理是化學學習中常用的思維方法，下列推理正確的是（）A.化合物都是由不同種元素組成，所以不同種元素組成的純凈物一定是化合物B.碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)一定生成氣體，所以與鹽酸反應(yīng)生成氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽C.在同一化合物中，金屬元素顯正價，所以非金屬元素一定顯負價D.溶液中有晶體析出時，溶質(zhì)質(zhì)量減小，所以溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定減小15．11．用數(shù)軸表示某些化學知識直觀、簡明、易記。下列數(shù)軸表示的化學知識正確的是BC(A)鐵、銀、銅的金屬活動性強弱：(B)硫及其化合物與化合價的關(guān)系：(C)物質(zhì)溶解度與溶解性的關(guān)系：(D)物質(zhì)形成溶液的pH：16．在有氯化銅和鹽酸組成的混合溶液中，加入過量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾。下列有關(guān)實驗的敘述正確的是（）驗。請完成實驗報告。實驗內(nèi)容現(xiàn)象結(jié)論（1）觀察樣品無色、澄清廢水中一定不含（2）取少量樣品，向其中滴加氫氧化鈉溶液廢水中不含氯化鎂（3）取少量樣品，向其中滴加硝酸鋇溶液過濾，再向白色沉淀中加入足量的稀硝酸生成白色沉淀白色沉淀全部消失，且有無色氣泡產(chǎn)生廢水中一定含有（4）另取少量樣品于試管中，向其中滴加廢水中一定含有NaCl【反思和評價】為保護水資源，小組同學建議化工廠應(yīng)將廢水處理，檢測達標后再排放。四、實驗與探究26．通過化學學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下是老師提供的一些實驗裝置。請結(jié)合下圖回答問題①①②ABCDE（1）寫出上圖中帶標號儀器的名稱：①__________，②__________。（2）實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是；收集裝置是（填裝置序號）。按要求連接好裝置后，再裝入藥品之前必不可少的操作是。（3）在四支試管中取等量固體和稀硫酸、稀鹽酸反應(yīng)，現(xiàn)象如下表所示，由此推知，實驗室用于制取co2的藥品最合理的是（填序號）其反應(yīng)的化學方程式為反應(yīng)物①碳酸鈣粉末+稀鹽酸②碳酸鈉+稀硫酸③塊狀碳酸鈣+稀鹽酸④碳酸鈣+稀硫酸現(xiàn)象劇烈、瞬間完成劇烈、瞬間完成有平穩(wěn)氣流產(chǎn)生很慢、稍后停止（4）通過查閱資料得知：氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水。小芳同學準備用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣，她應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是，收集裝置是。（填裝置序號）27．某同學為探究可燃物的條件，查閱資料得知：：白磷著火點為40℃，紅磷著火點為240℃（1）觀察到的實驗現(xiàn)象如下：試管中的白磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙；試管中的紅磷不燃燒；燒杯中的白磷不燃燒。根據(jù)上述實驗得出可燃物燃燒的條件是、。（2）右圖裝置與左圖裝置比較，明顯的優(yōu)點是。②澄清石灰水①COFe2②澄清石灰水①COFe2O3回答下列問題：（1）寫出一氧化碳還原氧化鐵的化學方程式。（2）實驗過程中，硬質(zhì)玻璃管中的固體由色變成色。（3）實驗開始時，應(yīng)先（選填“A”或“B”）（A.通一氧化碳B.點燃①處的酒精燈），這樣做的原因是。29．在實驗中我們常用所學物質(zhì)的性質(zhì)來檢驗物質(zhì)成分。有一種氣體，可能由氫氣、甲烷和二氧化碳三種氣體中的一種或幾種組成，為證明該氣體的組成，進行了下面三組實驗：操作步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論①將該氣體通過滴有紫色石蕊試液的蒸餾水未出現(xiàn)明顯現(xiàn)象該氣體組成中一定不含_______②將該氣體點燃在火焰上方罩一只冷而干燥的燒杯,燒杯壁上有水珠出現(xiàn)燒杯倒轉(zhuǎn)后,注入少量澄清的石灰水,震蕩,發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的石灰水變渾濁該氣體組成中__________________________③為進一步確定氣體的組成,設(shè)計了兩種方案.將3.2g該氣體完全燃燒,依次通過右圖所示的裝置(每步均完全吸收),稱量裝置前后變化的質(zhì)量變化方案方案Β氫氧化鈉溶液濃硫酸方案Α濃硫酸氫氧化鈉溶液濃硫酸方案Α增重7.2g氫氧化鈉溶液增重8.8g你認為正確的方案是______;有此確定該氣體的組成是________________________________氫氧化鈉溶液濃硫酸氫氧化鈉溶液增重11g濃硫酸增重4.5g氫氧化鈉溶液濃硫酸五、分析與計算XX鈣片【藥品規(guī)格】每片含碳酸鈣XX鈣片【藥品規(guī)格】每片含碳酸鈣0.625g【用法用量】每次一片，每天兩次牌補鈣藥品說明書的部分內(nèi)容。碳酸鈣的相對分子質(zhì)量為；碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為%；如果按說明書中的用量服用，則每天補充鈣元素g。31．謀劃學校組的同學用石灰石（雜質(zhì)不與酸反應(yīng)，且難溶于水）和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳完畢后，為測定反應(yīng)后廢液的成分，劉飛同學將廢液過濾，然后向廢液中慢慢地加未知質(zhì)量分數(shù)的碳酸鈉溶液，加入碳酸鈉溶液的質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量的關(guān)系如下圖所示。530Na5