開家長會寫心得體會優(yōu)秀8篇

開家長會寫心得體會優(yōu)秀8篇開家長會寫心得體會篇1

經過為期5天預備的家長會，昨晚已經圓滿的結束了。這次家長會是我工作以來最重視的一次，從前期的預備發(fā)言稿，到制作ppt，再到最終的家長會發(fā)言，都是細心預備，一再斟酌而成的。

記得曾開過幾次家長會，形式都是老一套，一成不變的，先校長講話，然后班主任發(fā)言，長話短說，最終個別溝通，有些家長不個別溝通直接回家，收到的效果可想而知！而這次卻大不相同，首先學校特別重視這次的開學初第一次家長會，其次，各班班主任也特別重視。從校長宣布下周開家長會開始，我就琢磨著怎么去開？用什么樣的形式去開？跟家長講些什么？周六的晚上，我就按捺住自己的心，好好的預備發(fā)言稿，去網上查閱資料，互相借鑒，在此基礎上結合自己的班級、學生學習狀況，有針對性地解決所出現(xiàn)的問題，有些話好講不好講，言辭恰當?shù)榷家粢狻?/p>

ppt一般都是各科上課所需才用的，家長會上用ppt還是第一次。同樣，去網上也參考了許多，形式有了很大的轉變，家長不光能聽我講，還可以觀看幻燈，內容、形式都充實了，也為家長會增添了色彩！

家長會其中的一項議程是“優(yōu)秀學生家長代表溝通教育心得〞，陳昱名家長的細心預備和精彩發(fā)言，博得各位家長的陣陣掌聲。正是由于她無微不至的關懷和恰到好處的細心、耐煩地指導，注重方法和技巧，準時與老師溝通在家在校的一些狀況，所以，在教育子女方面是值得各位家長去借鑒的。

當然，除了這些前期的預備，還有后期的完善，比方：讓學生給爸爸媽媽寫一封信，心與心的溝通拉近了彼此距離，感受父母親的愛的同時，也讓家長感受孩子長大了，懂事了。課桌上放一份作業(yè)或試卷，讓家長了解作業(yè)的完成狀況，從書寫程度、正確率等方面分析學習。為使空白的黑板不再單調，也做了些許的布置，寫些激勵性的標語。

通過這次家長會，我真實感受到：凡事只要專心去做，就肯定會把事情做好！

開家長會寫心得體會篇2

20xx年12月12日梨塘小學舉行了全校家長會，學校特意請來了教育專家李映本老師，為我們家長講解并描述了怎樣教育孩子系列問題。并且表揚了一批優(yōu)秀家長。感謝學校細心的支配，的確是值得我們學習，而且受益匪淺。

通過李老師生動地講解并描述，讓我學到了幾種教育方法，同時也認識到自己的多多缺乏。

第一點在與孩子溝通方面。孩子一放學就只是督促孩子完成作業(yè)，很少花時間與孩子面對面溝通、談心。即使和孩子溝通的時候也是講他要怎樣把成果搞好，沒有真正與他溝通緣由，學習上有什么更好的方法，我們家長怎樣幫助孩子。

第二點在鼓舞孩子方面。當孩子做了傲慢的事，在我面前炫耀時我是用打壓的語氣教育他不要太傲慢。這是一個很錯誤的做法，當孩子做了值得表揚的事就應當鼓舞他繼續(xù)發(fā)揮，但也要教育他不能因此而傲慢。

第三點是怎樣理智施愛。老話講得好“言傳身教〞，孩子并不懂事，主要是看我們家長是怎樣樹立的典范。良好的家庭教育是直接影響孩子行為的。當孩子做錯了事就應當讓他自己承當肯定責任，我們家長也要給予主動教育，不能一錯再錯。

第四點要學會怎樣因才施教。我們家長平常多關注孩子，發(fā)覺他的優(yōu)點，多以鼓舞，一但發(fā)覺缺點就要指出并催促改正，并且奇妙的和孩子溝通將優(yōu)點運用到學習、生活上。

雖然李老師只是講到了幾點教育方法，但我意識到自己做得遠遠不夠。做為家長對孩子的學習不夠關懷感到自責，那么多優(yōu)秀家長做為典范，我們不應當反省下，為了自己的孩子自己為什么做不到，這樣孩子又怎能更好的學習。我們家長還要常常通過家校聯(lián)系，了解孩子在學校的狀況，主動協(xié)作老師在學校的教育，體諒老師的辛苦。

為了孩子美妙的明天，我們一起努力吧！

開家長會寫心得體會篇3

上周三的下午，我參與了春江中心小學一年級五班召開的家長會。這是我兒子入小學以來的第一次家長會，正好又是教師節(jié)。可以說是意義非凡，感受很深，收獲很大。不僅使我對教師這個職業(yè)和學校的教學理念有了更深刻的認識和理解，同時也切身地體會到我們作為孩子的家長，在孩子的學習成長過程中所要扮演的角色和肩負的責任。

針對此次家長會，我有以下幾點體會：

一、培育孩子養(yǎng)成良好的行為習慣：

首先，家長要注重對孩子的行為習慣的培育，一個孩子良好的行為習慣會讓他受益終身。家長要運用正確的教育方式和方法來協(xié)作老師對孩子進行教育。在一天之中，孩子有一半的時間是和同學老師在一起，另一半的時間是和父母在一起。因此，家長的協(xié)作與催促是至關重要的。專家講過，一個孩子一個習慣的形成需要21天的時間。所以說一個孩子的習慣養(yǎng)成與否很大程度上取決于家長的堅持。這同樣也是對家長耐煩耐性和耐力的考驗。

二、父母典范的作用和關懷關愛孩子：

我們常說，己所不欲，勿施于人。對孩子有這樣或那樣的要求，我首先要對自己提高自身的要求。不看電視，少看手機。多陪孩子讀讀書，練練字。敬重孩子，少用家長的權威對孩子行使處置權。常常想想自己童年的美妙和遺憾，看看自己能夠為孩子做點什么。

要對孩子多關懷、多鼓舞、培育孩子的自信念。作為孩子的家長，我要多考慮不是要孩子做到什么成果給我看，而是我能夠做點什么幫助到他。

三、孩子的安全與衛(wèi)生：

孩子在學校的安全和衛(wèi)生環(huán)境是我們家長除了學習之外最關懷的話題。在這次家長會上，專家、負責行政工作的老師以及班主任反復強調上學接送的路線和時間等等涉及安全的事項給我留下了深刻的印象。孩子就餐的照片，干凈的用餐環(huán)境，教室里生動活潑的黑板報，整齊律動的做操畫面等等，班主任老師給我們展示了一個嚴厲?、活潑、好學的班級小集體。

學校是教書育人的地方，老師是那花園里辛勤的園丁，那我們家長就是孩子成長過程中的可以信任的典范。作為學生家長，今后我肯定多與老師溝通，盡力協(xié)作學校、老師的工作。孩子的成長是一個從無知到能知的過程。需要老師全面的輔導，家長耐煩的引導，孩子才會健康茁壯的成長。信任從如今開始，我不但要做一位稱職的家長，還會努力做好孩子的典范。我情愿與學校老師攜手并肩，讓孩子開心順利地度過一年級的學習旅程。

在此，特別誠心感謝各位老師對我們孩子的辛勤付出!

開家長會寫心得體會篇4

一、上學期工作回顧

結合滾動視頻回顧上學期及本學期開學來班級工作狀況。

二、本學期工作重點

幼小連接、班級重大活動、協(xié)作事項。

(一)本學期重中之重的幼小連接

幼兒園方面：

本學期我班主要從四個方面開展幼小連接工作：分別是入學通行證、主題活動、認識常見字。首先來講一下入學通行證。入學通行證主要讓幼兒為進入小學做好預備，幫助幼兒順利得進入小學的連接教育，要在幼兒的心理上、行動上做好入學。幫助幼兒在思想上克服以往漫無目的的玩耍，開始關注有目的、系統(tǒng)地學習;在生活上克服依靠性，培育獨立性，提高自理能力;在學習上克服隨便、被動傾向，朝自覺、主動的方面進展。

(1)入學通行證，培育幼兒良好的習慣。生活、學習、交往、任務這幾點開展。

生活：午睡、愛清潔、剪指甲、勤洗手、進餐、桌面潔凈。在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但小學生生活一切要求自理。試想，一個連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏?在學校生活中，他又能跟上大家的節(jié)奏?開學來我們要求幼兒在進餐后，讓幼兒學會自己整理桌面，幼兒基本自己都能完成，而且很專心做事仔細也很歡樂。個別幼兒無論是整理還是操作活動動作緩慢、無序，做事效率相對較低。而且有個別孩子出現(xiàn)說：“老師自己的事情不做，總是叫我們小朋友做，這么懶。〞需要家長在家正面引導。

在家期望家長們讓孩子們能自己的事自己做,克服依靠性,培育獨立能力,這樣也是培育幼兒好學精神的第一步。還要給孩子提供一個固定空間，里面的東西讓孩子去整理,父母可指導,但不要包辦代替。如今孩子都有自己的書包，我也知道我們許多孩子有在上補習班。那上補習班之前可以讓孩子自己整理書包，把今日要帶的課本，文具，作業(yè)等等都放進書包。等孩子整理好以后，家長再幫他檢查一下，看看有沒有什么遺漏的。家長不要怕孩子做不好，是的，剛開始，可能會出現(xiàn)帶了鉛筆忘帶橡皮，帶了課本忘帶作業(yè)等狀況。但假如如今不讓他做，那這些狀況就有可能出如今入小學階段。因為爸爸媽媽不行能幫孩子整理一輩子的書包吧。如今讓他自己做了，以后就能夠規(guī)避掉這些不必要的狀況。我說的整理書包是一個，其他事情也是一樣的。不要總認為孩子不會，或者會做得不夠好，不是的，只要給孩子做的機會和空間，他肯定能夠做的越來越好。

學習：書寫能力、傾聽能力、互動能力(盡管較多幼兒在集體教學活動中表現(xiàn)出主動舉手、愛動腦筋的行為，但是活躍的始終是那一部分“活躍〞的孩子，反之還有一部分幼兒特別被動、甚至是處于“隱身〞狀態(tài)，本學期需要重點突破。)還有個別幼兒的坐姿。(舉例種植活動：測量、記錄、觀看、以及語言表達與描述)

交往：團結友愛、相互幫助、講禮貌、懂文明。絕大多數(shù)的孩子都有自己的好朋友，情愿和好朋友進行游戲。但是到了大班我們會發(fā)覺許多小團體的產生，無論什么活動固定的幾個人幾乎一有空余時間就會聚集在一起。不僅幼兒自身進展局限，而且也造成了肯定的困擾。

任務：值日生、管理員、班級管理、口頭傳達(經過一個學期的培育，我們從“口頭作業(yè)〞這個載體入手，從小到帶一樣物品來園到需要完成老師布置的作業(yè)等，幼兒從一開始的遺忘、漸漸地偶爾記得到如今三分之二的幼兒基本能夠較好地完成，可見幼兒的任務意識正在不斷提高。當然這是幼兒連接中必不行少的重要步驟。針對上一學期主要以按時完成任務的狀況為過關，本學期我們嘗試幼兒任務難度的不斷遞進，催促幼兒任務完成的質量，家長可以做好更多地催促。這個習慣形成了，基本小學生回家作業(yè)都能夠記住并且完成，反之可能以后讀書也是比較厭煩的事情。)、守時守則。(舉例飼養(yǎng)蠶寶寶活動：幼兒小組自行商量安排任務，帶盒子、桑葉等，每日戶外活動后給蠶寶寶換桑葉，準時清理垃圾，從孩子感興趣的事物出發(fā)，培育肯定的任務意識)

“入學通行證〞活動的展開只是一個幫助孩子更好地從幼兒園過渡到小學的一個手段，并不是目的。所以請家長們對于涂上顏色的花瓣多少的得失心不要太重，我們更應當注重這個過程。在這個過程中發(fā)覺自己孩子的哪些方面的確比較弱的，幫助他改正過來。在這個過程中讓孩子的各方面的能力得到進展，這才是最重要的。

(2)主題活動：本學期要開展的主題活動有：《我換牙了》、《走近小學》、《再見了幼兒園》、以及圍繞幼小連接的主要從5月開展《走近小學》和6月《再見了幼兒園》兩塊內容進入。是鼓舞幼兒憧憬小學的沖動，有參觀小學，看我們的主題墻主要也是通過這兩方面來展開的。

(3)閱讀，本學期我們“幼小連接〞其中一塊內容是“認識常見字〞，其實“認識常見字〞和“閱讀〞是一個相輔相成的過程。只有認識了字才會去閱讀，只有多閱讀才能認識更多的字，并且穩(wěn)固已經學會的。所以我們還是要繼續(xù)去引導孩子認識生活中的常見字。還有繪本也是比較好的認字的載體，平?？梢赃M行親子繪本閱讀。對于個別的字可以玩“猜字游戲〞(演示猜字游戲的方法)。字認那如今這個階段最重要的是培育孩子閱讀的習慣和興趣。我曾經看到過這樣一篇報道：有一位孩子的父親是個“新聞迷〞，早上聽收音機，晚上看新聞節(jié)目。而他的兒子呢，從小受到了潛移默化，久而久之，也迷上看新聞。等這個孩子入小學后，老師發(fā)覺這個孩子的聽說能力、記憶力特殊強，讀起課文來，語感也特好，對看課外書，對身邊的事也很感興趣。剛入小學就能看《西游記》的學生版本了，問她，字認到嗎?他說有的認到，有的認不到，但也許能知道講了什么事。而認到的那些字基本上是自己通過問父母，通過一遍又一遍反復的接觸，學會的。所以孩子一旦有了興趣，根本就用不著機械、死板的教他認字、寫字了。這樣，對這個孩子的一生來說，將是一個良性的循環(huán)，將會學得很輕松。

◆家長方面：

除了上學期家長開放日活動中和大家提到的學習、生活習慣的培育外，還可以怎么跟進與延申?

1.依據班級開展的活動協(xié)作延長，如簽到活動，家長可以讓孩子在家里計時。早上起床到學校需要多少時間，需要做些什么事情。晚上是幾點睡覺的，睡覺前看書多少時間，散步多少時間，吃飯多少時間。這都對孩子以后入小學以后的生活是有幫助的，讓他們更加有計劃性。

2.興趣班要不要報，識字量要求多少。

3.每次老師布置的口頭任務或者需要做的小制作都能夠仔細完成，讓孩子明白這是他們應當完成的任務。

4.加強任務意識的培育。，如：準時完成安全教育平臺作業(yè)或者是提示孩子管理好自己的物品等。

(二)本學期的重大活動

(1)參觀小學已經進行過了，入學通行證正式啟動。(2)春游活動(3)家長開放日(4)六一活動(5)畢業(yè)典禮

(三)家長協(xié)作事項

1.馬上要上小學了，從這個學期開始家長們要留意了。

要按時睡覺，要有充分的睡眠，增添自身的免疫力;多吃蔬菜和水果，少吃油膩的食物。多喝白開水;不要到人群密集的地方去。如有不適比方發(fā)燒、咳嗽、嘔吐、感冒、頭痛、眼睛紅腫等等狀況不能讓您的孩子到學校上課，要在家休息。

2.假如您的孩子在家出現(xiàn)心情不穩(wěn)定或身體不舒適時，請您在送孩子入園時準時告知老師，以便我們能多關注孩子，避開意外事故的發(fā)生。

3.當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，如主題活動時會請家長制作些手工、孩子的親子作業(yè)肯定在家中完成，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動而必需的資源。

4.離園不玩大型玩具，不逗留在社區(qū)操場。

5.協(xié)商畢業(yè)典禮節(jié)目內容溝通以及服裝選購事項。

三、結束語

家長的滿意，是對我們工作的確定，更是對我們工作的鞭策。我們的工作離不開家長的協(xié)作與支持，期望家長能繼續(xù)支持我們、協(xié)作我們。再次感謝你們的到來。

開家長會寫心得體會篇5

為增進每一位家長對學校及班級工作的了解，同時更全面地了解孩子在校學習狀況，到達共同培育孩子的目標。深圳中學龍崗小學五〔3〕班于11月14日晚上召開學生家長會。為了使這次家長會開得卓有成效，班主任及任課老師十分重視，細心預備了各項工作，并依據班級的實際狀況將本次家長會的主題定義為“成長〞。

會議伊始，李老師對通過努力在學習、書法等方面取得優(yōu)秀成果以及最近表現(xiàn)不是很好的孩子進行了闡述。對家長平常對孩子的家庭作業(yè)及試卷的檢查提出了要求，并從教育心理學等方面如何延長孩子留意力、培育孩子靜氣等方面給了十分專業(yè)的建議。期間，數(shù)學老師對班級數(shù)學考試狀況及學生學習狀況作了一個簡要的闡述，同時要求家長關注自己的孩子，與孩子多溝通聯(lián)系，把握輔導孩子的正確方法，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣，在乎自己的孩子才有更好的將來。最終班主任李老師強調家長“先做讀書人，然后談教育。和孩子一起共同成長，這才是為人父母應當追求的美好〞。會上，兩位老師的發(fā)言贏得與會家長的陣陣掌聲。會后，家長探討的教育孩子緊迫性的問題，引起許多家長的共鳴。

通過此次家長會，讓家長們更加了解老師的辛勤付出，讓家長們更細致的了解孩子的狀況，知道了教育孩子的理念和思路，受益匪淺。信任在老師和家長的共同努力下，深圳中學龍崗小學五三班的孩子們能更加美好健康、歡樂成長！

開家長會寫心得體會篇6

這一次參與孩子的家長會，其實我的心里也觸動許多。平常我和孩子他爸的工作都很忙，我愛人常年都在外面出差，半年才回幾次家。我又是自己事業(yè)的進展期，沒有太多的時間留在家里，所以孩子始終也是她奶奶在帶著。還記得結婚之前，我就對教育始終很上心，總是在計劃著如何去教育孩子，培育好孩子。但是當我有了自己的孩子之后，我發(fā)覺這根本就不是一件簡潔的事情。

孩子出生之后，家庭負擔變重了許多，如今孩子每天喝的奶都是進口的優(yōu)等牛奶，平常穿的衣服也都是名牌。但是我如今認識到，并不是說給孩子最好的東西就是對她最好的愛，他們需要的并不是物質，而是親近之人的陪伴。如今我為了生活奔波，幾乎已經遺忘了當時的壯志豪言，沒有好好的陪伴著孩子一起成長，也沒有給她足夠的引導和教育。這一點我是特別自責的，我也是特別后悔的。

這次在家長會上，老師叫我的孩子發(fā)表講話。我看著她慢悠悠的走上臺去，昂揚挺胸，自信滿滿。但她開口的第一句便是“感謝我的媽媽情愿在百般勞碌之中參與我的家長會。〞說完她就含情脈脈的看我一眼。那一眼，讓我感覺我和孩子之間的距離突然就遙不行及了。當時我有一些可怕，因為我感受到了她對我的怨恨，同時也感受到了我作為母親的不稱職。

有時候我總是說我做的一切都不是為了她嗎？她聽著總是不說話，不一會就開始掉眼淚。今日我才知道，她比我想象中更加成熟，我不敢想象，我可愛的孩子，過去是在孤獨中單獨長大。一想到這里，我就開始淚眼斑駁，甚至開始痛恨起自己的自私和無知起來。作為一名母親，我沒有理由不去愛她，但卻忘了愛是需要表達，而不是一味去尋求某一種物質上的滿足。

我想，這也是我們每一位家長最為糾結的一點吧。如今孩子們還小，不懂得物質的重要性。自從生下她之后，我整個生活便開始圍繞她開始轉了。但是我卻遺忘了多去和她在一起，陪陪她，抱抱她。她在幼兒園始終都很聽話，這讓我特別欣慰，以后我也會好好的陪伴她，削減一些工作，多花一些時間和我可愛的珍寶一起長大！感謝這次家長會，給了我和孩子一個深入了解的機會，準時阻擋了我更多的遺憾。感謝！

開家長會寫心得體會篇7

每次舉行家長會都有不同的收獲，這次更是受益匪淺，不僅教給了家長教育孩子的一些方法，而且也使我摸清了孩子在校的表現(xiàn)及孩子的心理世界，為以后在家里教育孩子奠定了基礎。

一、在教育孩子上我能要到以身作則，時時、事事、到處留意自己對孩子的影響。

孩子的仿照能力是很強的，我應當明確自己的身份，我不僅是家長，同時也是孩子的典范。自始至終，樹立這種觀念，我隨時留意自己的言行舉止是否起到表率作用。假如我要教育孩子做一個有修養(yǎng)的人，那么首先我自己就要表現(xiàn)出有修養(yǎng)，是一個能夠對社會和諧進展做出自己應有行為的人。假如我要教育孩子愛學習，首先我自己就要做一個以學習為樂的人。假如我要教育孩子從小就有良好的學習習慣、生活習慣，那么我自己就要做出典范來給看。身教重于言傳,要想孩子長大成人，先要我自己就要做好大人。

二、培育孩子的自理能力、動手能力。