在線考試系統(tǒng)設計方案

在線答題系統(tǒng)方案一、研究背景計算機技術和網(wǎng)絡技術的快速發(fā)展，正以極快的速度改變著我們的生活、工作和學習方式，而且對當前的教育方式和教育手段也產(chǎn)生了重要的影響。目前高等學校內(nèi)已將Internet技術普遍應用于教學中，利用網(wǎng)絡進行授課，提供教學服務等。例如虛擬大學，就是利用計算機和網(wǎng)絡完成所有的教學工作。結(jié)合網(wǎng)絡技術和現(xiàn)代教育理念的新式教育已經(jīng)引起了教育界和社會的廣泛關注。發(fā)展以互聯(lián)網(wǎng)為主要手段的教育信息化對傳統(tǒng)的教育手段、教學方法、考試方法及教學環(huán)境提出了新的挑戰(zhàn)。很多高校紛紛啟動并加速校園數(shù)字化建設的步伐，構(gòu)建了校園數(shù)字化的硬件平臺，相繼組建了校園網(wǎng)，來應對這一挑戰(zhàn)。教育工作者也開始考慮和實施基于本校網(wǎng)絡資源的不受空間和時間限制的全新的立體的教學環(huán)境和教育教學平臺。但是計算機技術和網(wǎng)絡技術在高校教育教學中的應用還存在著不平衡，有些應用目前非常普遍，如網(wǎng)絡課程，但在教學過程中組織考試的方式應用還存在大量的不足，目前還是利用傳統(tǒng)紙質(zhì)方式進行考試，卷面考試是傳統(tǒng)的考試方式之一，采用這種方式組織一次考試通常要經(jīng)過五個步驟，分別是出卷、考試、評卷、成績評估和卷面分析，并且這些都是完全由人工完成。由此可見為了組織完成一次考試，教師需要投入非常多的精力。當學生較多時，閱卷工作和成績進行統(tǒng)計工作會更加繁瑣，人工統(tǒng)計大量數(shù)據(jù)顯然會更加費時費力，且容易出錯。例如，一些基礎課由于教學資源的短缺有的教師一人當三、四百學生的課程，考試時要改三、四百份試卷，這使得教師的工作量大、效率不高，在大量的工作中會帶一些主觀的臆斷，給學生帶來一些不公平的因數(shù)；如何尋找式，即可以給學生一個公平的學習環(huán)境又能避免教師主觀臆斷，還能高效率試成績。通過計算機和網(wǎng)絡技術進行在線考試是比較科學的方法而且成了大勢所趨。考完一種新的學生教學模的判定學生考后計算機自動判分、自動總分、經(jīng)教師對成績確定后，利用短消息、郵件等方式自動將成績發(fā)送到學生的手中，還可以自動對全班、全年學生的成績進行分析。這樣減輕了教師的評卷的工作量、為學生提供了一個客觀公正的考試平臺，為學院提供快捷成績處理和成績服務的功能。二、研究目的利用面向?qū)ο筌浖_發(fā)方法，使用UML和C++相結(jié)合，采用體系結(jié)構(gòu)，基于UML的軟件工程過程對在線考試系統(tǒng)的應用進行深入的分析和研究，提出一種比較適合中等規(guī)模在線考試軟件項目的優(yōu)化建模方案和建模過程。通過提出的優(yōu)化建模方案和建模過程構(gòu)建一個在線考試系統(tǒng)，使組卷、考試、閱卷、成績匯總等等。實現(xiàn)考試自動化和智能化處理，可以節(jié)省人力和物力，通過“無紙化”考試，達到提高教師的工作效率。構(gòu)建基于C/S模式的在線考試系統(tǒng)，在這個平臺上學生可以進行在線考試、在線模擬和下載學習資料，還可以進行師生之間互相交流，為教學提供互動過程，另外該系統(tǒng)與傳統(tǒng)考試不同的是它不受時間與地域上的限制，可以在校園網(wǎng)內(nèi)外實現(xiàn)考試，可以隨時安排考試時間，不受考試環(huán)境影響，更加適應高素質(zhì)應用型人才培養(yǎng)模式的考試、考核。作負擔大大減輕、工作更加高效，既提高了考試效率，節(jié)約了成本，又避免了傳統(tǒng)考試的種種弊端。為解決目前教育部和企業(yè)單位考試管理信息建設的需求，使教育部借助信息化建設給教育帶來一些體制變化和管理模式的變化，使教育部和學校更能快速的步入信息化的建設。從而可以避免教育事業(yè)在考試管理一些效率出一些重要決策的時候，在同類單位更有生命力，更有自己的一些創(chuàng)新點，這對于學校和單位管理都是有很幫助，在效率上得到相應的提高。為學院方便、快捷部署自己的考試平臺一些傳統(tǒng)考試管理的一些弊端和一些不規(guī)范的管理，計算機管理系統(tǒng)是解決目前上的問題，在得到具體數(shù)據(jù)信息對教育事業(yè)和學校單位能夠作，

輕松實現(xiàn)無紙化考試。特別在試題錄入中更人性化，在成績的處理方式上打破了傳統(tǒng)，采用計算機自動評分、自動總分，待教師對成績確定、統(tǒng)計后，以短信的形式及時將成績發(fā)送給學生。減輕了教師的評卷的工作量、為學生提供了一個客觀公正的考試平臺，為學院提供快捷成績處理和成績服務的功能。三、國內(nèi)外研究概況隨著計算機和網(wǎng)絡技術水平的高速發(fā)展，世界各國紛紛發(fā)展計算機在線考試，計算機在線考試系統(tǒng)的軟件開發(fā)已成為現(xiàn)階段研究開發(fā)的一個熱點。目前國內(nèi)外有許多計算機在線考試，例如，美國思爾文學習系統(tǒng)有限公司(SylvanLeamingSystemIne．)就是一家從事教育和網(wǎng)絡化考試服務的專業(yè)公司，它先后為微軟、思科等大型跨國公司開發(fā)了在線考試系統(tǒng)，在這些考試系統(tǒng)中，考生只需要注冊，就可以在線考試?？忌诳荚嚱Y(jié)束后系統(tǒng)立即給出考試成績，考試成績會通過網(wǎng)絡傳送到相應的授證機構(gòu)。還有如國際上著名的“托福”和“GRE”考試，美國ETS組織的“高級就業(yè)計算機科學考試”、“計算機文化考試”等等。在國內(nèi)，我國已經(jīng)設立并引進了各類網(wǎng)絡化考試系統(tǒng)，例如：由“網(wǎng)絡考試系統(tǒng)”、“在線自測系統(tǒng)”、“形成性測評系統(tǒng)”三個子系統(tǒng)構(gòu)成的“中央電大考試平臺”是集現(xiàn)代考試理論、方法和現(xiàn)代信息技術手段的智能化在線考試系統(tǒng)，為學生個性化學習提供了科學、靈活的“個別化考試服務”，它是國內(nèi)遠程網(wǎng)絡教育和考試的典范。還有如“中國計算機軟件專業(yè)資格和水平考試’’、“全國信息應用技術證書考試”、“全國計算機等級考試”等其他職業(yè)資格認證考試也基本實現(xiàn)網(wǎng)上在線考試，在商業(yè)領域、企業(yè)、不同的教育和培訓機構(gòu)，在線考試也逐步得到應用和推廣。設立和引進這些考試，加速推進了我國計算機應用的開展，提高人民群眾對國民經(jīng)和B/S兩種體系結(jié)構(gòu)。C/S結(jié)構(gòu)一般采用兩層結(jié)構(gòu)，適合在局域網(wǎng)中使用，試題庫內(nèi)容放在遠程服務器上，考試用機需要安裝相應軟件，才行使用在線考試系統(tǒng)，由于客戶端的硬件配置可能存在差異，而且每次軟件的升級都非常麻煩，安裝、配置、管理和維護都相當困難，安全性方面也難以得到保證。基于B/S結(jié)構(gòu)的考試系統(tǒng)，客戶端通過統(tǒng)客戶端只需安裝瀏覽器，不需要額外安裝應用程序，大大減輕了管理。服務器端的應用程濟信息的了解，從而加快國民經(jīng)濟信息化的進程。目前許多在線考試系統(tǒng)采用C/SInternet/Intranet對服務器進行訪問，考試系序的更改客戶端不會受影響，提高了系統(tǒng)的維護效率，它是目前考試系統(tǒng)發(fā)展的大勢所趨。另外很多考試系統(tǒng)采用ASP技術，使其只能運行于微軟的Windows平臺，還必須要有IIS的支持，而IIS的漏洞曾使得許多網(wǎng)站的源程序大曝光。ASP代碼的可移植性差，而且是邊解釋邊執(zhí)行，所以效率不高。由于計算機技術的提高，網(wǎng)絡應用的發(fā)展，校園網(wǎng)的迅速普及，人們對網(wǎng)絡化考試系統(tǒng)提出了更高的要求。然而目前國內(nèi)用于專業(yè)考試的軟件產(chǎn)品還為數(shù)不多，相對于國外產(chǎn)品也比較落后。網(wǎng)絡化考試系統(tǒng)大都存在著功能少、擴展性差、使用局限性大、不能確?？荚囐|(zhì)量等不足，與考試方式計算機化，考試管理網(wǎng)絡化還有很大的差距。四、軟件系統(tǒng)構(gòu)架技術1.C/S架構(gòu)在C/S模式中前臺客戶機和后臺服務器各司其職，獨立工作。前臺客戶端，可以賦予不同的管理權(quán)限，同后臺服務器進行協(xié)同工作。前臺用戶可以訪問后臺服務器，建模型立自己的訪問規(guī)則，但無法干涉后臺的處理過程。有些工作前臺可以不經(jīng)過后臺處理獨立完成，并不是人們想象的那樣，認為前臺客戶端只是一個擺設，其實前臺客戶端可以獨立完成許多工作。另外，在C/S模式中數(shù)據(jù)庫受到獨立專門的管理，尚不能作為公共倉庫使用數(shù)據(jù)庫服務器客戶機ODBC、ADOSQLServer，Access等常用客戶端應用程序（使用C++、java、VS_MFC技術開發(fā)）數(shù)據(jù)庫

2.ADO技術ADO.NET體系結(jié)構(gòu)主要分為兩個組件：數(shù)據(jù)提供程序和DataSet。注意，數(shù)據(jù)提供程序組件有幾個子組件：Connection、Command、DataAdapter和DataReader這些組件將用于連接數(shù)據(jù)庫、執(zhí)行SQL命令、檢索數(shù)據(jù)和讀取數(shù)據(jù)。五、需求分析實現(xiàn)考務管理的智能化，從設計試卷、組卷、答題、閱卷、評分一條龍的智能自動化，既滿足廣大學生迫切希望早點知道考試成績的需要，又能減輕老師的工作壓力。系統(tǒng)各實體功能模塊E-R圖：客戶端：考生登陸——>選擇考試科目——>開始答題——>考生交卷——>查看成績——>退出系統(tǒng)。服務器端：教師登陸——>管理考試科目——>程過——>核實考生成績——>退出系統(tǒng)。組卷算法：含義：試題庫系統(tǒng)的時間、題型分布、賦分等參數(shù)，把這些參數(shù)根據(jù)組卷置然后用一種算法對設置的條件參數(shù)進行變換，把這種方法稱之為組卷策略組卷的最重要的一個部分是組卷。通過輸入命題算法來生成用于學生考試的試卷，對某些條件參數(shù)進行設回溯試探法、遺傳算法、基于專家系統(tǒng)的組卷、隨機抽題法、改進的隨機抽題法如使用神經(jīng)網(wǎng)絡算法

子系統(tǒng)模塊與主要功能用戶管理（這個模塊主要是針對使用該系統(tǒng)的用戶進行管理的作用，這個系統(tǒng)的角色從權(quán)限上可分為：系統(tǒng)管理員、老師和學生，各類角色均可以修改自己權(quán)限范圍內(nèi)的密碼。）學生管理（添加學生，查看學生，修改學生的信息管理，導入導出的管理。）試題管理（試題的錄入、試題查看、試題申核等）考試服務子系統(tǒng)試卷生成（試卷自動生成的管理）?？荚嚬芾恚荚囌n程的安排、在線考試、試卷評閱。）成績管理（成績查看、成績導入導出管理、成績信息發(fā)送管理（通過SMS短信業(yè)務發(fā)送到學生手機上，以便學生能夠及時查看自己的成績。）學生登錄（出于對系統(tǒng)管理和安全考慮，本系統(tǒng)對學生進行身份認證系統(tǒng)，學生進入考試系統(tǒng)應先登錄?？忌诘卿涰撁孑斎霚士甲C號和密碼等信息，系統(tǒng)到考試系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫驗證無誤后，考生方可進入下一頁。）學生考試（學生按照正常的程序進入考試系統(tǒng)時，學生可以看見本人的基本信息以學生考試終端系統(tǒng)便核對信息是否正確試注意事項以及“答題規(guī)范’，時間一到服務器開放考試，考生進入考試開始下題，考生即鈕，服，然后考生可以閱讀“考進入考試狀態(tài)。在考前單擊“務器根據(jù)組卷策略自動生成一套試卷，自動下載到考生的瀏覽器上，考生通過按鈕可以選擇自己想做試題類型優(yōu)先進行答題，同時系統(tǒng)開始倒計時。）開始“按數(shù)據(jù)庫常用信息的配置管理（配置數(shù)據(jù)庫服務、用戶名、密碼的管理。）數(shù)據(jù)維護子系統(tǒng)數(shù)據(jù)維護（分為數(shù)據(jù)備份功能、數(shù)據(jù)恢復功能、用戶根據(jù)相關的權(quán)限進行數(shù)據(jù)進行定時和自動備份功能和恢復功能管理，以保證數(shù)據(jù)的安全性。）

系統(tǒng)功能實現(xiàn)流程圖：六、創(chuàng)新點與特色（1）彌補了基于B/S模式的在線考試系統(tǒng)無法有效地防止作弊的問題，