性別與社會主題發(fā)言

性別與社會主題發(fā)言第1頁，課件共17頁，創(chuàng)作于2023年2月首先，做一個簡短的自我介紹~·姓名：陳伊哲·性別：女·來自于社科1026·方向：法律·目標：接受者→改變者希望通過這門課程，和大家共同進步第2頁，課件共17頁，創(chuàng)作于2023年2月

思考情緒創(chuàng)新合作差異的存在

黃綠藍紅第3頁，課件共17頁，創(chuàng)作于2023年2月

思考情緒創(chuàng)新合作男女男性化的女人女性化的男人愉悅的差異？不愉悅的差異？第4頁，課件共17頁，創(chuàng)作于2023年2月問題1：那些令人愉悅的兩性差異都是生物因素決定的嗎？我的回答：不是生物因素，而是社會因素決定第5頁，課件共17頁，創(chuàng)作于2023年2月男性的氣質(zhì)是什么？女性的氣質(zhì)又是什么？男主外，女主內(nèi)陽剛，強韌，帶有暴力成分三從四德，溫柔嫻淑曾幾何時，我們被人為的培養(yǎng)出某種氣質(zhì)……第6頁，課件共17頁，創(chuàng)作于2023年2月問題2：這些差異和兩性不平等的關(guān)系如何？我的回答：這些差異來源于兩性的不平等，又促使兩性不平等的深化第7頁，課件共17頁，創(chuàng)作于2023年2月存在的差異：體力、思維方式等↓男性：公共生產(chǎn)活動，戰(zhàn)爭，政治女性：私人（家庭）生產(chǎn)活動，生育↓經(jīng)濟生活中的不平等性別-社會性別-生產(chǎn)關(guān)系第8頁，課件共17頁，創(chuàng)作于2023年2月男性女性第9頁，課件共17頁，創(chuàng)作于2023年2月男性女性第10頁，課件共17頁，創(chuàng)作于2023年2月公共領(lǐng)域：理性、克制、秩序與和諧私人領(lǐng)域：倫理、情感、無序與混亂公共領(lǐng)域優(yōu)越于私人領(lǐng)域，并制約私人領(lǐng)域↓男人——公共領(lǐng)域女人——私人領(lǐng)域女性不應該過公共生活，是被政治所排斥的亞里士多德關(guān)于性別的“二元論”第11頁，課件共17頁，創(chuàng)作于2023年2月問題3：什么是父權(quán)制？我的回答：父權(quán)制是一種男人支配、壓迫和剝削女人的社會結(jié)構(gòu)和實踐體系。第12頁，課件共17頁，創(chuàng)作于2023年2月父權(quán)制的結(jié)構(gòu)家庭內(nèi)的生產(chǎn)關(guān)系：無償承擔和無償占有有酬工作對女性的排斥父權(quán)制國家：組成、政策、優(yōu)先權(quán)男性暴力以及國家的寬恕性行為中的父權(quán)關(guān)系，如雙重標準父權(quán)的文化制度父權(quán)制的分類私人父權(quán)制和公共父權(quán)制（排除和部分隔離）當今社會正由私人父權(quán)制向公共父權(quán)制過渡父權(quán)制第13頁，課件共17頁，創(chuàng)作于2023年2月問題4：父權(quán)制對女性有什么影響？父權(quán)制對男性的影響又如何？我的回答：(1)強制性塑造某種女性氣質(zhì)，影響女性的認同和行為，壓迫女性(2)維護男性統(tǒng)治權(quán)威，但同時也將男性模式化，對男性產(chǎn)生了壓迫第14頁，課件共17頁，創(chuàng)作于2023年2月將男性氣質(zhì)模式化、刻板化強迫異性戀對性取向不同者的迫害……因此，婦女解放不僅是婦女個人的解放，更是人的解放，即男女共同的解放父權(quán)制對男性的壓迫第15頁，課件共17頁，創(chuàng)作于2023年2月↘男