湖北省武漢市英格中學(xué)高二生物上學(xué)期摸底試題含解析

湖北省武漢市英格中學(xué)高二生物上學(xué)期摸底試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列有關(guān)酶的述敘，正確的是A．酶是活細胞產(chǎn)生并具有催化作用的蛋白質(zhì)

B．酶只能在活細胞中發(fā)揮作用

C．高溫和低溫均能破壞酶的結(jié)構(gòu)使其失去活性D．細胞溶膠中有催化葡萄糖分解的酶參考答案：D2.下列對轉(zhuǎn)運RNA的描述中，正確的是（）A．轉(zhuǎn)運RNA能識別信使RNA上的反密碼子B．每種氨基酸只對應(yīng)一種轉(zhuǎn)運RNAC．每種RNA能識別并轉(zhuǎn)運多種氨基酸D．轉(zhuǎn)運RNA把氨基酸轉(zhuǎn)運到核糖體參考答案：D【考點】遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯．【分析】RNA分為mRNA、tRNA和rRNA．mRNA是翻譯的模板，mRNA上決定一個氨基酸的三個相鄰的堿基稱為一個密碼子，密碼子有64種，其中有3種是終止密碼子，不編碼氨基酸；tRNA能識別密碼子，并轉(zhuǎn)運相應(yīng)的氨基酸到核糖體上合成蛋白質(zhì)，一種tRNA只能運轉(zhuǎn)一種氨基酸，而一種氨基酸可能有一種或多種轉(zhuǎn)運RNA來運轉(zhuǎn)；rRNA是合成核糖體的重要成分．【解答】解：A、轉(zhuǎn)運RNA能識別信使RNA上的密碼子，并轉(zhuǎn)運該密碼子編碼的氨基酸，A錯誤；B、每種氨基酸可能有一種或多種轉(zhuǎn)運RNA能運轉(zhuǎn)，B錯誤；C、每種轉(zhuǎn)運RNA能識別并轉(zhuǎn)運一種氨基酸，C錯誤；D、轉(zhuǎn)運RNA轉(zhuǎn)運氨基酸到核糖體上，D正確．故選：D．3.下列關(guān)于胚胎移植生理學(xué)基礎(chǔ)的敘述，不正確的是A.同種動物之間的生理特征相近，進行胚胎移植易于成功B.早期胚胎在一段時間是獨立存在的，未與子宮建立實質(zhì)性聯(lián)系C.一般來說，同一物種的受體母畜對于具有外來抗原性質(zhì)的胚胎并沒有免疫排斥現(xiàn)象D.移植的胚胎，依靠自身儲存的營養(yǎng)物質(zhì)繼續(xù)完成胚胎發(fā)育參考答案：D【分析】胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ)：①動物發(fā)情排卵后，同種動物的供、受體生殖器官的生理變化是相同的，這就為供體的胚胎移入受體提供了相同的生理環(huán)境；②早期胚胎在一定時間內(nèi)處于游離狀態(tài)．這就為胚胎的收集提供了可能；③受體對移入子宮的外來胚胎不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)．這為胚胎在受體的存活提供了可能；④供體胚胎可與受體子宮建立正常的生理和組織聯(lián)系，但供體胚胎的遺傳特性在孕育過程中不受影響?！驹斀狻客N動物之間的生理特征相近，進行胚胎移植容易成功，A正確；早期胚胎在一定時間內(nèi)是獨立存在的，未與子宮建立實質(zhì)性聯(lián)系，為獲得早期胚胎提供了可能，B正確；一般來說，同一物種的受體母畜對于具有外來抗原性質(zhì)的胚胎并沒有免疫排斥現(xiàn)象，這為胚胎在受體的存活提供了可能，C正確；移植的胚胎，在一定時期后會與受體子宮建立生理上和組織上的聯(lián)系，從而保證了以后正常發(fā)育所需要的營養(yǎng)條件，D錯誤。4.下圖甲為某清潔水體在遭受一次性有機物輕度污染后，污染物含量的變化。則水體中好氧性微生物數(shù)量變化的曲線最可能接近于下圖乙中的

參考答案：D5.如果用15N、32P、35S標(biāo)記噬菌體后讓其侵染細菌，在產(chǎn)生的子代噬菌體的組成結(jié)構(gòu)成分中，能夠找到的放射性元素為(

)

A.可在外殼中找到15N和35S

B.可在DNA中找到15N和32P

C.可在外殼中找到15N

D.可在DNA中找到15N、32P、35S參考答案：B6.洋蔥根尖細胞在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)基中完成一個細胞周期，然后在不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中繼續(xù)分裂至中期，其染色體的放射性標(biāo)記分布情況是A．每條染色體的兩條染色單體都被標(biāo)記

B．每條染色體中都只有一條染色單體被標(biāo)記C．只有半數(shù)的染色體中有一條染色單體被標(biāo)記D．每條染色體的兩條染色單體都不被標(biāo)記參考答案：B略7.下列關(guān)于生物工程相關(guān)知識的敘述，正確的是（

）A．在基因工程操作中為了獲得重組質(zhì)粒，必須用相同的限制性內(nèi)切酶B．若要生產(chǎn)轉(zhuǎn)基因抗病水稻，可將目的基因先導(dǎo)入到土壤農(nóng)桿菌中，再轉(zhuǎn)入水稻細胞中C．植物體細胞雜交，能克服遠源雜交不親和的障礙，按照人們意愿培育出的新品種D．基因治療主要是對具有缺陷的體細胞進行全面修復(fù)參考答案：B略8.有這樣一個群體，基因型為AA的個體為2000，基因型為Aa的個體為2000，基因型為aa的個體為6000。他們遷移到一孤島上自由交配繁衍。A基因在初始時的頻率和繁衍兩代(假設(shè)子代都存活)后的頻率分別是

()A．0.2和0.3

B．0.3和0.3

C．0.2和0.5

D．0.3和0.5參考答案：B9.比較植物體內(nèi)生長素和人體內(nèi)的生長激素的特點，錯誤的是A．在體內(nèi)含量都較少

B．化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)C.對生命活動都有調(diào)節(jié)作用

D.都是由活細胞產(chǎn)生的參考答案：B10.下列關(guān)于轉(zhuǎn)錄和翻譯的比較，正確的是

A.需要的原料相同

B.所需酶的種類相同C.都需要ATP供能

D.堿基配對方式完全相同參考答案：C11.下列哪種生物體不是由細胞構(gòu)成的A．酵母菌

B．變形蟲

C．煙草花葉病毒

D．大腸桿菌參考答案：C12.生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，抵抗力穩(wěn)定性就越大，關(guān)于其中原因的敘述不包括（

）A．處于同一個營養(yǎng)級的生物種類多B．能量流動是逐級遞減的C．某種生物消失，可由該營養(yǎng)級的其他生物代替

D．能量傳遞到頂級，可通過多條食物鏈來實現(xiàn)參考答案：B略13.流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是（

）

A．消費者獲得的全部能量

B．生產(chǎn)者所固定的太陽能總量

C．分解者獲得的全部能量

D．照射到群落內(nèi)的全部太陽能參考答案：B14.下列各圖中最能準確表示發(fā)生在棄耕農(nóng)田上群落演替過程中群落豐富度變化的是

參考答案：B15.將完全相同的兩個植物細胞分別放置在甲、乙溶液中，對細胞失水量進行統(tǒng)計后繪制出如下曲線。下列敘述錯誤的是（

）A．甲溶液比乙溶液濃度高導(dǎo)致植物細胞失水較快B．植物細胞在乙溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離和自動復(fù)原C．若乙溶液的濃度稍增大，則曲線中b點可能左移D．放入甲、乙溶液的細胞質(zhì)壁分離后放入清水均有可能復(fù)原參考答案：C16.下列過程未體現(xiàn)生物膜信息傳遞功能的是A.蔗糖溶液使洋蔥表皮細胞發(fā)生質(zhì)壁分離B.抗原刺激引發(fā)記憶細胞增殖分化C.胰島素調(diào)節(jié)靶細胞對葡萄糖的攝取D.傳出神經(jīng)細胞興奮引起肌肉收縮參考答案：A17.下列關(guān)于光合作用色素合成和功能的敘述錯誤的是

A．提取的色素溶液，給予適宜的溫度、光照和CO2，可進行光合作用B．低溫抑制葉綠素等光合色素的合成C．礦質(zhì)元素影響色素的合成

D．光是色素進行水的光解反應(yīng)的必要條件

參考答案：A18.用培養(yǎng)液培養(yǎng)三種細菌，讓它們在三個不同的試管中生長，下圖顯示了細菌的生長層。如果此時往三支試管中通入氧氣，則細菌的繁殖速度可能發(fā)生的變化是

（

）

選擇項ⅠⅡⅢA加快減慢不變B減慢加快加快C加快減慢減慢D減慢加快減慢

參考答案：B19.下圖表示將不同植物的細胞放在不同濃度的蔗糖溶液中，植物細胞質(zhì)壁分離的百分率，結(jié)果表明植物細胞

A．有不同濃度的細胞液

B．有不同厚度的細胞壁C．有不同的體積

D．對高濃度的蔗糖溶液具有抗性參考答案：答案：A20.下列關(guān)于神經(jīng)遞質(zhì)的敘述，正確的是A.神經(jīng)遞質(zhì)以胞吐的方式由突觸后膜釋放B.神經(jīng)遞質(zhì)與突觸前膜上的特異性受體結(jié)合引發(fā)膜電位變化C.神經(jīng)遞質(zhì)不屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分D.興奮在神經(jīng)元之間的傳遞主要通過神經(jīng)遞質(zhì)來完成參考答案：D21.下列關(guān)于食物網(wǎng)的敘述正確的是A.每一種生物都被多種生物捕食B.每一種生物都只位于一條食物鏈上C.每一種動物可以吃多種植物D.有很多互有聯(lián)系的食物鏈參考答案：D試題分析：食物網(wǎng)中的一種生物可能會被多種生物捕食，但不是每一種生物都會被多種生物捕食，故A錯；一種生物可能位于多條食物鏈上，故B錯；動物分為植食性動物、雜食性動物和肉食性動物，其中肉食性動物不吃植物，故C錯；食物網(wǎng)是由多條食物鏈相互交錯、相互聯(lián)系形成的錯綜復(fù)雜的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，故D正確。故選D考點：本題考查食物鏈和食物網(wǎng)的相關(guān)知識。點評：本題意在考查考生的理解判斷能力，屬于容易題。22.科學(xué)家利用生物技術(shù)將人的生長激素基因?qū)胄∈笫芫训募毎酥?，?jīng)培育獲得一種轉(zhuǎn)基因小鼠，其膀胱上皮細胞可以合成人的生長激素并分泌到尿液中，在醫(yī)學(xué)研究及相關(guān)疾病治療方面都具有重要意義。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A．選擇受精卵作為外源基因的受體細胞是因為這種細胞具有全能性B．采用DNA分子雜交技術(shù)可檢測外源基因在小鼠細胞內(nèi)是否成功表達C．人的生長激素基因能在小鼠細胞內(nèi)表達，說明遺傳密碼在不同種生物中可以通用D．將轉(zhuǎn)基因小鼠體細胞進行核移植(克隆)，可以獲得多個具有外源基因的后代參考答案：B23.自然界中植物群落存在分層現(xiàn)象，對此現(xiàn)象解釋，不正確的是A．分層現(xiàn)象是植物群落與環(huán)境條件相互聯(lián)系的一種形式B．決定這種現(xiàn)象的環(huán)境因素除光照外，還有溫度和濕度等C．種植玉米時，因植物群落分層現(xiàn)象的存在，所以要合理密植D．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，可以充分利用這一現(xiàn)象，合理搭配種植的品種參考答案：C24.

科學(xué)家從牛的胰臟中分離出一種由76個氨基酸組成的多肽Ub．研究發(fā)現(xiàn)Ub在細胞自我監(jiān)測和去除某些蛋白質(zhì)（如靶蛋白）的機制中扮演著重要角色．如果某個蛋白質(zhì)被貼上Ub標(biāo)簽，就會被運送到細胞內(nèi)的特定部位進行水解，如圖，請回答問題：（1）上述過程所利用的ATP主要是在

（填細胞器）處合成．（2）圖中的ATP的中文名稱是

，結(jié)構(gòu)簡式是

．（3）蛋白質(zhì)合成過程會使

（ATP或ADP）含量明顯增加．（4）題中所說的細胞特定部位可能是指

（填細胞器）．參考答案：（1）線粒體（2）三磷酸腺苷

A﹣P～P～P（3）ADP（4）溶酶體

【考點】3D：ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程．【分析】蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸n個氨基酸形成m條肽鏈，至少含有m個游離的氨基和m個游離的羧基，脫去的水分子數(shù)是n﹣m，氨基酸脫水縮合反應(yīng)的場所是核糖體；ATP由1分子核糖、1分子含氮堿基和3分子磷酸組成，ATP水解形成ADP和磷酸，ADP即二磷酸腺苷，ADP繼續(xù)水解形成AMP和磷酸，AMP是一磷酸腺苷．【解答】解：（1）上述過程所利用的ATP是有氧呼吸產(chǎn)生的，主要是在線粒體處合成．（2）ATP的中文名稱是三磷酸腺苷，其結(jié)構(gòu)簡式是A﹣P～P～P．（3）蛋白質(zhì)合成過程會消耗ATP，從而使ADP含量明顯增加．（4）溶酶體中含有多種水解酶，是細胞中的酶倉庫．如果某個蛋白質(zhì)被貼上Ub標(biāo)簽，就會被運送到細胞內(nèi)的特定部位進行水解，其中細胞特定部位可能是指溶酶體．25.圖1表示物質(zhì)擴散的圖解，圖2是設(shè)計證明圖1物質(zhì)擴散成立的實驗裝置。

下列有關(guān)敘述正確的是：A．水柱a將持續(xù)上升后停止，水柱b先上升后下降B．水柱a、b都將先上升后下降C．水柱a、b都將持續(xù)上升后停止ks5uD．水柱a持續(xù)上升，水柱b將先上升后下降參考答案：A26.圖表示基因型為AaBb的某哺乳動物產(chǎn)生配子過程中某一時期細胞分裂圖，該細胞A.名稱是初級精母細胞B.在分裂間期發(fā)生了基因突變C.含有2個四分體,8條染色單體D.產(chǎn)生的生殖細胞基因組成是Ab或ab參考答案：D【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：細胞中同源染色體分離并向細胞兩極移動，且細胞質(zhì)不均等分裂，說明細胞處于減數(shù)第一次分裂后期，是初級卵母細胞?！驹斀狻坑捎诩毎|(zhì)不均等分裂，所以名稱是初級卵母細胞，A錯誤；由于動物個體的基因型為AaBb，且同源染色體上的兩條姐妹染色單體都含A與a基因，說明在四分體時期，同源染色體上的非姐妹染色單體發(fā)生了交叉互換，而不是發(fā)生過基因突變，B錯誤；由于同源染色體已分離，所以不含四分體，C錯誤；由于發(fā)生了交叉互換含A和a基因，且細胞質(zhì)較大的部分含有的基因是Aabb，所以該細胞減數(shù)分裂繼續(xù)進行產(chǎn)生的生殖細胞基因組成是Ab或ab，D正確?！军c睛】判斷分裂的細胞中等位基因是基因突變還是交叉互換產(chǎn)生的方法：若個體的基因型為純合子，則出現(xiàn)等位基因一定是基因突變產(chǎn)生；若個體是雜合子（如Aa），在同源染色體和姐妹染色單體上都出現(xiàn)了等位基因，則一定是發(fā)生了交叉互換；如同源染色體上存在等位基因，但姐妹染色單體上不是都有等位基因，則是發(fā)生了基因突變；若個體的基因型未知，則通常不能判斷是發(fā)生了那種變異。27.下列有關(guān)組成生物體化學(xué)元素的論述，正確的是A．組成生物體和組成無機自然界的化學(xué)元素中，碳元素的含量最多B．人、動物與植物所含的化學(xué)元素的種類差異很大C．組成生物體的化學(xué)元素在無機自然界都可以找到D．不同生物體內(nèi)各種化學(xué)元素的含量比例基本相似參考答案：C略28.右圖為研究滲透作用的實驗裝置，漏斗內(nèi)溶液（S1）和漏斗外溶液（S2），漏斗內(nèi)外起始液面一致。滲透平衡時的液面差為△h。下列有關(guān)分析正確的是A．若S1、S2分別是不同濃度的蔗糖溶液，滲透平衡時的液面差為△h，S1濃度大于S2的濃度B．若S1、S2分別是不同濃度的蔗糖溶液，滲透平衡時的液面差為△h，S1濃度等于S2的濃度C．若S1、S2分別是不同濃度的KNO3溶液，滲透平衡時的液面差為△h，S1濃度大于S2的濃度D．若S1、S2分別是不同濃度的KNO3溶液，滲透平衡時的液面差為△h，S1濃度等于S2的濃度參考答案：A29.下列哪些變異的性狀是可以遺傳給后代

（

）

A．體內(nèi)淋巴細胞的DNA整合了病毒基因的艾滋病患者

B．接受骨髓移植后，血型由O型變成A型的白血病人的A血型

C．父母正常的血友病病人D．生活在山區(qū)的甲狀腺腫大癥患者參考答案：C30.下列關(guān)于[H]的敘述錯誤的是A.需氧呼吸過程中產(chǎn)生的[H]與氧結(jié)合生成水分子，釋放大量的能量B.葡萄糖在線粒體中分解成丙酮酸，生成[H]并釋放少量的能量C.光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生NADPH是在葉綠體的類囊體薄膜上完成的D.光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生NADPH參與了碳反應(yīng)中還原C3參考答案：B31.采集的卵母細胞，都要體外經(jīng)人工培養(yǎng)成熟后，才能與獲能的精子受精，以下關(guān)于原因的敘述不正確的是（

）A、卵子從輸卵管中沖出也要經(jīng)歷類似精子獲能的過程

B、動物排出的卵子成熟程度不同C、體外人工培養(yǎng)至減數(shù)第二次分裂中期時，才算成熟D、沖出的卵子還需要培養(yǎng)一段時間由小變大參考答案：D32.下列各項中，一定不含同源染色體的是A.精子和卵細胞

B.花粉內(nèi)

C.同一個染色體組內(nèi)

D.單倍體內(nèi)參考答案：C33.英國醫(yī)生塞達尼?任格在對離體蛙心進行的實驗中發(fā)現(xiàn)，用不含鈣的生理鹽水灌注蛙心，其收縮不能維持；用含有少量鈣和鉀的生理鹽水灌注時，蛙心可持續(xù)跳動數(shù)小時。實驗說明鈣鹽和鉀鹽

A.對維持細胞的形態(tài)有著重要作用

B.是細胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成部分C.為蛙心的持續(xù)跳動提供能量

D.對維持生物體的生命活動有重要作用參考答案：D34.下列關(guān)于人體特異性免疫的敘述，正確的是A.體液免疫發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中，細胞免疫發(fā)生在細胞內(nèi)B.HIV入侵使細胞免疫喪失，體液免疫幾乎不受影響C.吞噬細胞和T細胞、T細胞和B細胞之間只能通過接觸傳遞信息D.體液免疫通過抗體發(fā)揮免疫效應(yīng)，細胞免疫通過效應(yīng)T細胞發(fā)揮免疫效應(yīng)參考答案：D【分析】體液免疫過程為：（1）感應(yīng)階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞，再由T細胞呈遞給B細胞；（2）反應(yīng)階段：B細胞接受抗原刺激后，開始進行一系列的增殖、分化，形成記憶細胞和漿細胞；（3）效應(yīng)階段：漿細胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)。細胞免疫過程為：（1）感應(yīng)階段：吞噬細胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細胞；（2）反應(yīng)階段：T細胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細胞和效應(yīng)T細胞，同時T細胞能合成并分泌淋巴因子，增強免疫功能；（3）效應(yīng)階段：效應(yīng)T細胞發(fā)揮效應(yīng)?！驹斀狻矿w液免疫和細胞免疫都主要發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中，A錯誤；HIV入侵后，導(dǎo)致細胞免疫和大部分體液免疫喪失，B錯誤；T細胞可以分泌淋巴因子，淋巴因子作用于B細胞，刺激B細胞增值分化，C錯誤；體液免疫通過抗體發(fā)揮免疫效應(yīng)，細胞免疫通過效應(yīng)T細胞發(fā)揮免疫效應(yīng)，D正確。35.下列有關(guān)群落的敘述，錯誤的是(

)A.研究種群是研究群落的基礎(chǔ)B.不同群落的物種數(shù)目是不同的C.群落水平上研究的問題就是研究群落的豐富度D.任何一個群落中的物種，都不可能是隨機地聚集在一起的參考答案：C36.家庭養(yǎng)花，一次施肥過濃，引起花卉萎蔫，可采取的措施是（）①加強光照②改善空氣流通③適當(dāng)澆灌清水④更換盆中泥土A．①③

B．②④

C．①②

D．③④參考答案：D37.匈牙利學(xué)者帕爾（A.Paal）在1914～1918年間進行植物生長的實驗研究時，曾在黑暗條件下，將切下的燕麥胚芽鞘頂部移到切口的一側(cè)，胚芽鞘會向另一側(cè)彎曲生長。這個實驗主要證實（

）A．頂端能產(chǎn)生某種影響物

B．合成影響物不需要光C．“影響物”具有促進胚芽鞘生長效應(yīng)

D．使背光一側(cè)“影響物”分布多參考答案：C38.對孟德爾選用豌豆做實驗材料并獲得成功的原因，下列解釋中正確的是（

）A.豌豆具有穩(wěn)定的、容易區(qū)分的相對性狀B.豌豆是嚴格的閉花傳粉植物C.豌豆在雜交時，要在花粉成熟之前給母本去雄D.用數(shù)學(xué)統(tǒng)計的方法對實驗結(jié)果進行分析參考答案：ABCD【分析】由題文和選項的描述可知，本題考查學(xué)生對孟德爾的豌豆雜交實驗的相關(guān)知識的識記和理解能力。【詳解】孟德爾選用豌豆做實驗材料的原因是：豌豆具有穩(wěn)定的、容易區(qū)分的相對性狀，豌豆是嚴格的自花傳粉、閉花受粉植物，A、B正確；為了避免自花受粉，豌豆在雜交時，要在花粉成熟之前給母本去雄，C正確；用數(shù)學(xué)統(tǒng)計的方法對實驗結(jié)果進行分析，是孟德爾獲得成功的原因之一，D正確。【點睛】識記和理解用豌豆做遺傳實驗容易取得成功的原因、孟德爾選用豌豆做實驗材料獲得成功的原因是正確解答此題的關(guān)鍵。39.AUG是甲硫氨酸的密碼子，又是肽鏈合成的起始密碼子，但人體血清白蛋白的第一個氨基酸并不是甲硫氨酸。下列表述正確的是A.轉(zhuǎn)運甲硫氨酸的tRNA由UAC三個堿基構(gòu)成B.經(jīng)過加工后血清白蛋白中一定不含甲硫氨酸C.血清白蛋白合成時起始密碼子不決定氨基酸D.原有血清白蛋白起始氨基酸序列在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)被剪切參考答案：D轉(zhuǎn)運甲硫氨酸的tRNA由若干個堿基組成，其中有三個堿基為反密碼子，A錯誤；血清白蛋白中的第一個氨基酸不是甲硫氨酸，但肽鏈中其它部位仍可能有甲硫氨酸，B錯誤；起始密碼可以決定氨基酸，而終止密碼不能決定氨基酸，C錯誤；血清白蛋白剛合成時，有甲硫氨酸，后來沒有了，應(yīng)是在修飾和加工過程中去除了最前端的甲硫氨酸，該過程應(yīng)該發(fā)生在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中，D正確。40.下列有關(guān)動物細胞融合和植物細胞融合的說法，正確的是A.都可以用滅活的病毒促進細胞融合B.細胞融合前都要先制備原生質(zhì)體C.依據(jù)的原理都是細胞的全能性D.都能夠使遠緣雜交成為可能參考答案：D【分析】動物細胞融合與植物體細胞雜交相比，誘導(dǎo)融合的方法、所用的技術(shù)手段、所依據(jù)的原理均不完全相同，且動物細胞融合只能形成雜種細胞，而植物細胞融合能形成雜種個體。【詳解】A、不能用滅活的病毒促進植物細胞融合，A錯誤；B、植物細胞融合前需要先制備原生質(zhì)體，而動物細胞不需要，B錯誤；C、動物細胞融合和植物細胞融合依據(jù)的原理都是細胞膜的流動性，C錯誤；D、動物細胞融