2023年向日葵一年級(jí)作文模板10篇整理

千里之行，始于足下。讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦2023年向日葵一年級(jí)作文模板10篇整理在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化溝通的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是我為大家整理的向日葵一年級(jí)作文，盼望能夠關(guān)心到大家!

向日葵一年級(jí)作文1

我們住的小區(qū)后院是一塊空地，退休的楊爺爺在那里開拓了一片菜園。

后院從春天到秋末都綠綠的一片。眼間又是秋天了，一天和小朋友玩，在綠綠的園子里突然眼前亮，黃燦燦的向日葵那么惹眼，我走近一看這顆向日葵有三歲小孩那么高，頂上有小圓盤那么大葵花。它的葉子象一個(gè)圓扇子，在枝杈中有小花包，最小的有我小母指一半大，漸漸地長(zhǎng)成一個(gè)大花包，象一個(gè)小菠蘿狀，慢慢地變成一朵黃色的小花，象觀音菩薩的座墊，花瓣象一個(gè)個(gè)眼睛狀，摸起來(lái)綿綿的象綢子一樣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，向日葵象個(gè)金色的小太陽(yáng)，近看又象一個(gè)小娃娃。

向日葵不象牡丹那么名貴，也不象月季那么嬌媚，但是它很特殊，每天只要太陽(yáng)一出來(lái)它就臉朝向陽(yáng)光，也因此人們叫它向日葵。不管經(jīng)受多少風(fēng)雨，只要有陽(yáng)光它就立即昂起頭。我要學(xué)習(xí)向日葵樂(lè)觀向上的精神，遇到挫折不灰心。

小小的向日葵呀，我愛(ài)你，更愛(ài)你向上的精神!

向日葵一年級(jí)作文2

有人喜愛(ài)富麗的牡丹，有人喜愛(ài)芳香撲鼻的茉莉花，還有的人喜愛(ài)獨(dú)傲寒霜的臘梅……我呢，卻喜愛(ài)那平凡的向日葵。

今年開春，我在爺爺家種了一棵向日葵，每到周末我就要回到爺爺家。一進(jìn)門第一件事就是看我的向日葵。我常常為它澆水、施肥，向日葵在我的細(xì)心照料下一每天長(zhǎng)大。

有一天，我驚異的發(fā)覺(jué)，早晨太陽(yáng)從東方升起的時(shí)，向日葵面對(duì)東方;中午烈日炎炎時(shí)，向日葵像堅(jiān)決的士兵一樣筆直的站在那里;下午日落西山時(shí)，向日葵又轉(zhuǎn)身面對(duì)西方。夜晚，向日葵又恢復(fù)了筆直的樣子，悄悄地聽(tīng)著蟋蟀、蚱蜢的演唱，就這樣周而復(fù)始，一每天向日葵成熟了，它低著它那碩果累累的大腦袋，再也不轉(zhuǎn)動(dòng)了。

向日葵地變化，讓我知道了它具有向光性，怪不得人們又叫它太陽(yáng)花。

向日葵一年級(jí)作文3

在明媚的盛夏，天的空藍(lán)藍(lán)的，空氣中有一片甜甜的氣味。在這漂亮的季節(jié)，我最寵愛(ài)向日葵盛開著。

有一天，爸爸帶我到郊外去玩，我在車上觀察一片金黃色。我欣喜的問(wèn)：“爸爸那片黃色是什么?”爸爸說(shuō)：“那過(guò)去看看?！蔽乙幌萝嚲吐劦降姆枷悖J(rèn)真一看原來(lái)是向日葵。

向日葵的花盤圓圓的，金黃金黃，像金色的太陽(yáng)一樣;花瓣三角形的，很多片圍圍著圓盤，像太陽(yáng)發(fā)出的光線。整朵花像是把太陽(yáng)摘下來(lái)放在花莖上，又像是小朋友畫出的圓太陽(yáng)。向日葵的葉子綠綠的，像一只只可愛(ài)的小手托著漂亮的太陽(yáng)。

向日葵總是向著太陽(yáng)，是太陽(yáng)和向日葵在談天，從早上始終聊到晚上。我覺(jué)得太陽(yáng)是媽媽，向日葵是孩子，每天向日葵都對(duì)著太陽(yáng)媽媽有說(shuō)不完的話;我還覺(jué)得太陽(yáng)是老師，向日葵是小朋友，都圍著老師笑。太陽(yáng)媽媽在給我傳遞暖和，小蜜蜂給我傳播花粉，小鳥飛過(guò)來(lái)告知我天空的美景。

向日葵就是小朋友，太陽(yáng)就是老師，老師傳授給我們學(xué)問(wèn)，給我們暖和。

向日葵一年級(jí)作文4

眼前消失一大片向日葵。

一陣風(fēng)吹過(guò)，向日葵搖擺起來(lái)，仿佛在向我們點(diǎn)頭呢!

陽(yáng)光照下來(lái)，這時(shí)向日葵正抬著頭向太陽(yáng)公公問(wèn)好呢!

有時(shí)天空下起雨，起了霧，向日葵在雨中蒙蒙的像一片金色的海洋，時(shí)不時(shí)地翻起金色波浪。一浪連著一浪，似乎畫家筆下一幅栩栩如生的畫，似乎天上仙女飄下來(lái)的一條金色紗帶。

走近關(guān)注著一株向日葵看時(shí)，你會(huì)發(fā)覺(jué)它是金黃色的，走近聞一聞，并沒(méi)有特別濃的氣味。早晨，向日葵的花瓣上有些露珠，這像是大自然給向日葵的一串項(xiàng)鏈，掛在向日葵的胸前。在陽(yáng)光下顯得熠熠生輝，光榮奪目。

有時(shí)，很多蜜蜂在向日葵群中跳舞，工作，累了就在向日葵花瓣上休息，沐浴著向日葵的香味，就能消退疲憊，讓神氣變得清爽起來(lái)。

向日葵還有作用呢!它的作用就是能讓人辨別方向，由于向日葵總是面對(duì)太陽(yáng)的，然后依據(jù)什么時(shí)間太陽(yáng)在什么方向，按著這樣的原理，人們就能辨別方向，不會(huì)迷路。

看著這么多的向日葵，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)夢(mèng)幻世界里，來(lái)到一個(gè)金色的王國(guó)，風(fēng)吹來(lái)，向日葵揭起金色的波浪在拍打“海面”，似乎世界上全部金顏色都是從這里流出來(lái)的呢!

向日葵一年級(jí)作文5

10月的某個(gè)星期日，我，媽媽，她的同事，再加上楊翎琦來(lái)到了高橋洪莊，欣賞向日葵。

一到那兒，天空中還下著蒙蒙細(xì)雨。雨霧覆蓋著向日葵，似乎披上了一件薄紗。這雨中的向日葵，像個(gè)迷路的孩子，不知太陽(yáng)躲在哪兒，便懨懨地低著頭。只有幾株頑強(qiáng)的向日葵直立在那些彎著腰的向日葵中，就像鶴立雞群。

過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，太陽(yáng)也靜靜地探出頭來(lái)，撒下萬(wàn)丈金光。經(jīng)過(guò)雨的洗禮，向日葵更加艷麗。這里的向日葵開得特別旺盛，千萬(wàn)朵爭(zhēng)相開放，一簇挨著一簇，像一幅錦緞從腳下鋪到天涯。一陣微風(fēng)吹來(lái)，原來(lái)安靜的花海涌起層層金色的波浪，散發(fā)出淡淡的芳香。蜜蜂似乎喝醉酒似的，搖擺著撲到向日葵的懷抱里。蝴蝶把向日葵當(dāng)做了舞臺(tái)，在上面跳起了芭蕾舞。

我走近一瞧，發(fā)覺(jué)在花盤的四周有很多縱橫交叉的黑線，把圓盤分成了不行計(jì)數(shù)的小格子，每個(gè)格子里都藏著一粒瓜子，像個(gè)娃娃躲在“房子”里睡大覺(jué)。在花盤的四周鑲嵌著一片片卷曲著的金色花瓣，這就是向日葵的一頭秀發(fā)。

過(guò)了一會(huì)兒，我該回去了。在回家的路上，我還惦記著那一個(gè)個(gè)“小太陽(yáng)”。

向日葵一年級(jí)作文6

幼兒園的時(shí)候，我們的科學(xué)老師讓我們種一些種子，觀看種子有哪些變化。

于是，我回到家把向日葵的種子種在土里，悄悄地等待它的變化。時(shí)間過(guò)得真慢，我等了兩天，可是種子還是沒(méi)有發(fā)芽，我有點(diǎn)沒(méi)有急躁了，心想可能不會(huì)發(fā)芽了吧。

等我有一天再想起來(lái)跑去看，發(fā)覺(jué)土面上鉆出來(lái)了很多小苗苗，扁扁的，似乎是蝴蝶的翅膀。接下來(lái)的日子，小苗苗的花莖漸漸變長(zhǎng)，變粗，長(zhǎng)出小葉子。過(guò)了快半個(gè)月的時(shí)間，我再去看我的向日葵，它的葉子已經(jīng)有一塊橡皮那么大了，莖有吸管一樣粗了。又過(guò)了一段時(shí)間再去看，向日葵還在連續(xù)保持著它的生長(zhǎng)速度，在它那和蘋果一樣大的葉子上面長(zhǎng)出了一個(gè)棕色的小球球。又過(guò)了一個(gè)月，它已經(jīng)長(zhǎng)得比我高了，只是葉子的生長(zhǎng)速度比較慢，它和我們的手掌一樣大，小棕球變成了小黃球了，跟我們的拳頭一樣大。慢慢的，小黃球綻開了，露出了中間的花蕊，認(rèn)真一看花瓣和花蕊相接的地方，有一個(gè)個(gè)小黑點(diǎn)，小黑點(diǎn)越長(zhǎng)越大，漸漸變成了瓜子。

看著自己種的向日葵由一顆種子蠻成很多顆瓜子覺(jué)得特別有成就感。

向日葵一年級(jí)作文7

初秋季節(jié)，我們來(lái)到漂亮的仙居，盡情地觀賞了上千畝葵花向陽(yáng)盛開的壯美景象。

一來(lái)到葵花基地，就見(jiàn)那密密麻麻、挨挨擠擠的向日葵三個(gè)一群、五個(gè)一伙兒地聚集著，連成了一大片一大片的金色海洋。他們有的像亭亭玉立的姑娘，有的像大方的少女，還有的低垂著沉甸甸的腦袋想深思問(wèn)題的少年?；ò晟溪q如是涂了一屋金粉，閃閃發(fā)光，以金色的陽(yáng)光交相輝映。一陣微風(fēng)吹過(guò)，那筆直直立的綠莖和翠綠寬大的葉子，就像是一片海洋，波濤翻浪……

我走進(jìn)一株認(rèn)真觀看，只見(jiàn)它的頭頂是一個(gè)圓形的花盤，在金色花盤的四周，長(zhǎng)著一圈金黃色的花瓣，就像是一束束放射出來(lái)金色的光線，輕輕一摸又軟又滑，像是軟綿綿的綢子，舒適起來(lái)。

向日葵不像茉莉花那樣又香又白，也不像玫瑰花那樣?jì)善G嫵媚，更沒(méi)有牡丹花的雍容與名貴，它的秉容很特殊，不管是在什么季節(jié)開花，也不管經(jīng)受多少風(fēng)雨，只要太陽(yáng)一出來(lái)，它的臉盤就會(huì)朝陽(yáng)光，向日葵這種蓬勃向上的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)!

向日葵一年級(jí)作文8

去年夏天，奶奶帶我去看了向日葵。

從高處往下看，向日葵花叢一望無(wú)邊，猶如一片金色海洋，太陽(yáng)發(fā)出的嚴(yán)厲光線，靜靜地給向日葵鍍上了一層金箔，使向日葵們?nèi)莨鉄òl(fā)，個(gè)個(gè)精神抖擻，又猶如一個(gè)個(gè)亭亭玉立的姑娘，非常漂亮。

當(dāng)我閑逛在向日葵組成的小道間，突然發(fā)覺(jué)一個(gè)現(xiàn)象;向日葵為什么會(huì)隨著太陽(yáng)轉(zhuǎn)?為什么它喜愛(ài)隨著陽(yáng)光翩翩起舞?

回到家，我快速地查了《十萬(wàn)個(gè)為什么》書上說(shuō)：在陽(yáng)光的照耀下，生長(zhǎng)素在向日葵背光一面含量上升，刺激背光面細(xì)胞拉長(zhǎng)想太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)。在太陽(yáng)落山后，生長(zhǎng)素重新分布，使向日葵轉(zhuǎn)向東方。生長(zhǎng)素的作用是加速繁殖，但它怕陽(yáng)光，它的分子結(jié)構(gòu)具有旋光性，當(dāng)平面偏振光面通過(guò)手性化合物溶液后，偏振面的方向就被旋轉(zhuǎn)換了一個(gè)角度。這種能使偏振面旋轉(zhuǎn)的性能稱為旋光性。手性化合物都具有旋光性。因此，每當(dāng)太陽(yáng)曬到它時(shí)，這種旋光性便使向日葵花盤轉(zhuǎn)動(dòng)。

“原來(lái)如此!”我若有所悟，所以以后你們假如有什么不了解的，我可以給你們當(dāng)解說(shuō)員哦!

向日葵一年級(jí)作文9

我最喜愛(ài)的植物是向日葵。今日春天，我就種了一棵可愛(ài)的向日葵，我撒下種子，常常給它澆水，很快，它就冒出了嫩綠的幼苗，慢慢地，就長(zhǎng)了葉子和莖。它的葉子比較嫩，呈心狀卵形，深綠色，很大，像把扇子。莖很粗大，淺綠色，像一個(gè)稻草人一樣直立在土地上。

夏天，向日葵就開花現(xiàn)蕾了!它的花蕊像一根根銀針，摸起來(lái)有點(diǎn)扎。桔黃色的花瓣在微風(fēng)的吹動(dòng)下抖動(dòng)著，漂亮極了。

秋天，向日葵的圓盤里的“食物”就成熟了，是大家最喜愛(ài)吃得葵花籽，這也是我喜愛(ài)向日葵的其中一個(gè)緣由?？ㄗ训墓つ举|(zhì)化，灰黑色，倒卵形，稍扁壓。

可是，到了冬天，向日葵就枯萎了，種子也撒落在了地上。就這樣，春夏秋冬循環(huán)，向日葵就是這樣反反復(fù)復(fù)、周而復(fù)始地生長(zhǎng)。

向日葵聞起來(lái)有股淡淡的花香和瓜子的味道。它靜的時(shí)候像一個(gè)剛毅的戰(zhàn)士，筆挺地站立著目視前方。它動(dòng)的時(shí)候會(huì)轉(zhuǎn)向太陽(yáng)，花瓣和葉子也會(huì)微微抖動(dòng)，因此夏季時(shí)可以幫我們辨認(rèn)方向。向日葵的用途還有許多，它的果實(shí)可以生吃，也可以炒了當(dāng)零食吃，是四季休閑食品。還有，果實(shí)也可以用來(lái)榨油，成為食品油，用來(lái)烹調(diào)可口的飯菜。

我喜愛(ài)戰(zhàn)士般剛毅、陽(yáng)光般絢爛的向日葵。

向日葵一年級(jí)作文10

老師常常告知我們，大自然的植物王國(guó)里有很多的神秘，只要你細(xì)心觀看，認(rèn)真討論，就能發(fā)覺(jué)其中的神秘，我在家門口發(fā)覺(jué)了向日葵的奇妙事跡。

星期六的早上，我獨(dú)拘束家門口玩。門口有一叢向日葵，向日葵的莖和葉都是碧綠碧綠的特殊好看，外便是金黃的像小朋友們畫畫時(shí)畫的太陽(yáng)的外圈的金黃色特殊迷人。里面雖然也是金黃色但卻帶點(diǎn)紅，也比外面的金黃色暗些，紅色也一樣暗些。

向日葵里長(zhǎng)的花芯到了它成熟的季節(jié)，花走就會(huì)變成好吃的岙。向日葵每天都跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。就似乎是太陽(yáng)的小跟班，太陽(yáng)從東邊升起，向日葵就往東轉(zhuǎn)，好玩極了?？墒?，為什么向日葵