2023年高校教師資格證之高等教育學題庫綜合試卷A卷附答案

2023年高校教師資格證之高等教育學題庫綜合試卷A卷附答案單選題（共150題）1、根據《中華人民共和國學位條例》規(guī)定，我國學位分（）。A.學士、碩士、博士三級B.碩士、博士、博士后三級C.協(xié)士、學士、碩士三級D.協(xié)士、學士、碩士、博士四級【答案】A2、下列選項中，不屬于學習過程階段的是（）。A.注意定向階段B.獲得和保持階段C.練習和強化階段D.記錄階段【答案】D3、教育對象的多樣性和差異性，教育活動以及研究活動內容、技術和手段的專業(yè)化，這些因素決定了高校教師勞動的（）特點。A.復雜性B.創(chuàng)造性C.個體性D.群體性【答案】A4、國家對高等教育的控制或影響逐漸加強出現于（）。A.古希臘B.古羅馬C.中世紀D.現代國家興起之后【答案】D5、下列教學管理制度目前被我國高校普遍采用的是（）。A.完全學分制B.學年制C.學年學分制D.美國學分制【答案】C6、我國《高等教育法》對高等教育的描述是（）。A.?？平逃鼴.本科教育C.研究生教育D.完成高級中等教育基礎上實施的教育【答案】D7、結構主義課程理論的代表人物是（）。A.赫欽斯B.阿德勒C.布魯納D.貝格爾【答案】C8、下列關于教學與科研的敘述，錯誤的是（）。A.二者是包含與被包含的關系B.二者是相輔相成的關系C.二者是有機的統(tǒng)一體D.二者是不可分割的【答案】A9、教師的基本能力是（）。A.溝通能力B.教學能力C.研究能力D.組織管理能力【答案】B10、關于學分制與學年制的差異，下列哪一項是錯誤的（）。A.學年制重過程管理，學分制重目標管理B.學年制的教學計劃較為固定，學分制的教學計劃彈性較大C.學年制強調共同性，學分制強調個體性D.學年制采用導師制，學分制則采用班主任的管理方法【答案】D11、根據知識面和職業(yè)適應面，可以將人才劃分為（）。A.精英人才與合格人才B.學術型人才與應用型人才C.通才與專才D.杰出人才與通用人才【答案】C12、教案編寫的主體部分是（）。A.確定重點難點B.選擇教學方法C.設計教學過程D.教學反思【答案】C13、教師隊伍內部助教、講師、副教授和教授等各級職務的比例狀況是高等學校教師的（）。A.年齡結構B.學歷結構C.職務結構D.專業(yè)結構【答案】C14、現代學位制度確立的標志是德國柏林大學創(chuàng)設的（）。A.文學博士學位B.醫(yī)學博士學位C.理學博士學位D.哲學博士學位【答案】D15、馬克思主義教育學在教育起源問題上堅持（）。A.生物起源論B.勞動起源論C.心理起源論D.生物進化論【答案】B16、在教育教學活動中，教師承擔的確定目標、建立班集體、貫徹規(guī)章制度、組織各種活動、協(xié)調人際關系、檢查與評價等職責，反映了教師所扮演的（）的職業(yè)角色。A.傳道者B.示范者C.管理者D.服務者【答案】C17、高等教育私營化的最主要原因是（）。A.解決高等教育經費短缺B.政府在高等教育領域推行新自由主義路線C.“誰受益誰投資”的原則為高等教育私營化提供了理論基礎D.社會需要【答案】A18、公元前124年，漢武帝采納董仲舒等儒生的建議，設立中央官學的最高學府是（）。A.私學B.辟雍C.泮宮D.太學【答案】D19、根據《中華人民共和國學位條例》規(guī)定，我國學位分（）。A.學士、碩士、博士三級B.碩士、博士、博士后三級C.協(xié)士、學士、碩士三級D.協(xié)士、學士、碩士、博士四級【答案】A20、高等學校的基本教育單位是（）。A.學生班級B.課程C.專業(yè)D.系科【答案】C21、通識教育一般理解為（）。A.通識教育就是寬口徑教育B.通識教育就是厚基礎教育C.通識教育排斥職業(yè)教育D.通識教育不僅強調寬口徑，而且重視不同學科知識的融會貫通【答案】D22、高校課程的縱向結構包括普通教育課程、基礎課程、專業(yè)課程和（）。A.必修課程B.選修課程C.專業(yè)基礎課程D.實驗實訓課程【答案】C23、為教育事業(yè)確立總的工作方向和奮斗目標的是（）。A.教育目的B.教育方針C.教育內容D.教育價值【答案】B24、使學生“跳一跳”就能摘到“桃子”，這反映了教學目標設計的基本要求是（）。A.一般目標和具體目標相結合B.集體目標和個人目標相結合C.難度適中D.便于檢測【答案】C25、課程性教學環(huán)節(jié)是（）。A.入學教育B.軍事訓練C.考查考試D.社會實踐【答案】C26、高等教育私營化的最主要原因是（）。A.解決高等教育經費短缺B.政府在高等教育領域推行新自由主義路線C.“誰受益誰投資”的原則為高等教育私營化提供了理論基礎D.社會需要【答案】A27、1852年，英國紅衣主教（）發(fā)表了《大學的理想》一書。A.紐曼B.洪堡C.亞里士多德D.費希特【答案】A28、從層次構成上看，可將課程分為下列哪幾種類型（）。A.必修課程、限選課程和選修課程B.公共基礎課程、專業(yè)基礎課程和專業(yè)課程C.顯性課程和隱性課程D.大、中、小、微型課程【答案】B29、高等教育系統(tǒng)的主要層次是（）。A.初級學院B.大學和專門學院C.研究生院D.函授學院【答案】B30、高校內部權力重心明顯傾向于基層教學和研究單位，并深刻體現了學術權威影響的高校管理模式是（）。A.美國模式B.歐洲大陸模式C.英國模式D.日本模式【答案】B31、高等學校職能的主要實現者是（）。A.學校行政管理者B.學?？蒲腥藛TC.學生D.教師【答案】D32、“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！边@句話所反映的教師所扮演的角色是（）。A.監(jiān)護人的角色B.管理者的角色C.榜樣角色D.知識的傳授者的角色【答案】D33、社會服務職能是高校（）。A.教學和科研職能的延伸B.教學職能的延伸C.科研職能的延伸D.創(chuàng)收的借口【答案】A34、第一次提出“教學與科研相統(tǒng)一”原則的學者是（）。A.布魯納B.杜威C.范海斯D.洪堡【答案】D35、隱性課程不包括（）。A.學校組織方式B.校園人際關系C.教師教輔資料D.學生班級學風【答案】C36、決定教師學術水平和工作成效的核心要素是（）。A.溝通能力B.教學能力和研究能力C.道德水準D.組織管理能力【答案】B37、反對教育的過早專門化和過分職業(yè)化，倡導閱讀經典著作，弘揚傳統(tǒng)文化的精華，彌補受教育者的精神空虛和人格缺陷，這種思潮反映了高校課改的（）。A.課程內容綜合化趨勢B.課程實施多樣化趨勢C.課程方向人文化趨勢D.課程性質職業(yè)化趨勢【答案】C38、一般認為，案例教學法首創(chuàng)于（）。A.斯坦福大學B.牛津大學C.北京大學D.哈佛大學【答案】D39、我國現行高校領導機制是（）。A.校長分工負責制B.校務委員會負責制C.黨委領導下的校長負責制D.教授委員會負責制【答案】C40、高等教育的目的可表述為：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會主義（）。A.中級人地B.中級專門人才C.高級人才D.高級專門人才【答案】D41、以下不屬于我國高校辦學自主權的是（）。A.一定的招生權B.對外學術交流與合作的權力C.教師及其他專業(yè)技術人員的職務評聘權D.教學、科研和行政職能部門等組織機構的設置和人事配備權【答案】D42、理想的教學計劃要處理好諸多關系，下列哪一項是錯誤的（）。A.要處理好基礎課與專業(yè)課的關系B.處理好必修課與選修課的關系C.處理好學年制與學分制的關系D.處理好理論教學與實踐教學的關系?！敬鸢浮緾43、高等教育的大眾教育階段是指高等教育入學人數和適齡人口的比例為（）。A.＜15%B.＞15%C.15%-50%D.＞50%【答案】C44、大學的學術自由傳統(tǒng)可追溯到（）。A.牛津大學B.中世紀大學C.哈佛大學D.劍橋大學【答案】B45、高等教育的本質特征是（）。A.基礎性B.專業(yè)性C.人文性D.科學性【答案】B46、素質的涵義是（）。A.素質就是文化素質B.素質就是思想道德素質C.素質就是專業(yè)素質D.素質是一個綜合性的概念，既包括思想道德素質和文化素質，又包括專業(yè)素質既包括身體素質，又包括心理素質。【答案】D47、身處教育實踐第一線的研究者與受過專門訓練的科學研究者密切協(xié)作，以教育實踐中存在的某一問題作為研究對象，通過合作研究，再把研究結果應用到自身從事的教育實踐中的一種研究方法，這種研究方法是（）。A.觀察法B.讀書法C.文獻法D.行動研究法【答案】D48、高校內部權力重心明顯傾向于基層教學和研究單位，并深刻體現了學術權威影響的高校管理模式是（）。A.美國模式B.歐洲大陸模式C.英國模式D.日本模式【答案】B49、教育方針的核心內容是（）。A.培養(yǎng)途徑B.教師C.培養(yǎng)目標D.學生【答案】C50、高等教育服務社會職能產生的背景是（）。A.《莫里爾法案》B.《高等教育促進法》C.《大學令》D.《高等教育報告》【答案】A51、高校精品課程建設的核心是（）。A.改革教學內容和課程體系B.建設高水平的師資隊伍C.高標準的教材建設D.配備現代化教學方法和手段【答案】A52、《中華人民共和國高等教育法》頒布的時間是（）。A.1993年B.1995年C.1997年D.1998年【答案】D53、根據教學關注階段論的觀點，年輕教師初上講臺一般關注的是（）。A.自我表現B.學科內容C.學生反應D.物理環(huán)境【答案】A54、體現課程的體系結構，也是學校教育和教學工作的指導性文件的是（）。A.教學計劃B.教學大綱C.教材D.課程方案【答案】A55、高等教育學是教育科學體系中的一門（）。A.基礎學科B.分支學科C.重點學科D.理論學科【答案】B56、高校與有關部門合作或單獨成立的聯合體，如科技工業(yè)園區(qū)、服務中心、咨詢中心等，體現了高校社會服務職能的（）。A.專業(yè)性B.合作性C.實體性D.廣闊性【答案】C57、教師專業(yè)發(fā)展的根本是（）。A.提升專業(yè)知識B.教研結合和創(chuàng)新實踐C.終身學習D.反思經驗【答案】B58、就教學的靜態(tài)結構而言，教學是由多項內容構成，不屬于其構成內容的是（）。A.教學內容B.教學媒介C.教師和學生D.教學原則【答案】D59、1968年法國爆發(fā)的“五月風暴”體現了（）。A.法治化B.終身化C.國際化D.民主化【答案】D60、學校的建筑、設備、詩墻、畫廊等是一種（）。A.顯性課程B.隱性課程C.核心課程D.活動課程【答案】B61、主張高校課程內容應是經典學科，教材以古典名著為主的課程理論是（）。A.永恒主義課程觀B.改造主義課程觀C.科學主義課程觀D.結構主義課程觀【答案】A62、教育要適應人的發(fā)展的個別差異性，做到（）。A.循序漸進B.教學相長C.因材施教D.防微杜漸【答案】C63、在良好師生關系的建立中，教師起著（）。A.領導作用B.主導作用C.支配作用D.期待作用【答案】B64、社會實踐活動的目的根本在于（）。A.培養(yǎng)學生B.獲得經驗C.了解社會D.增長知識【答案】A65、大學生的身份權包括：（）。A.生命權B.人格權C.榮譽權D.身體權【答案】C66、南京臨時政府時期，蔡元培主持制定的新學制影響了整個國民時期的高等教育，此學制是（）。A.《大學規(guī)程》B.《壬子癸丑學制》C.《大學組織法》D.《修正大學令》【答案】B67、教育工作必須從學生的實際出發(fā)，針對不同年齡階段的學生，提出不同的具體任務，這是因為個體身心發(fā)展具有（）。A.順序性B.階段性C.不平衡性D.互補性【答案】B68、教學計劃目標表述中的主語應該是（）。A.學習者B.教師C.管理者D.教育者【答案】A69、大學生活全面發(fā)展和深化，同時大學生的人生觀、世界觀逐步確立、定型的時期是（）。A.新生階段B.二、三級階段C.高年級階段D.研究生階段【答案】B70、“君子欲化民成俗，其必由學乎”、“古之王者，建國君民，教學為先”體現了（）的教育目的觀。A.教育無目的論B.社會本位論C.科學本位論D.個人本位論【答案】B71、高等學校教學組織形式的發(fā)展趨勢是教學活動的小規(guī)?；?、場所多樣化和（）。A.高關聯化B.綜合化C.短學程化D.融合化【答案】C72、教學計劃編制的首要任務是（）。A.確立課程目標B.選擇課程內容C.實施課程方案D.進行課程評價【答案】A73、在西方國家的高等學校內部，存在兩種主要權利，即（）。A.學術權利與行政權利B.教師權利與學生權利C.政黨權利與學術權利D.教授權利與學生權利【答案】A74、教學從本質上說，是一種（）。A.認識活動B.教師教的活動C.學生學的活動D.課堂活動【答案】A75、結構主義課程理論的代表人物是（）。A.郝欽斯B.阿德勒C.布魯納D.貝格爾【答案】C76、高等教育辦學體制中，高校由政府來舉辦，并統(tǒng)一接受政府的某一主管部門的垂直領導，該模式屬于（）。A.私立和公立系統(tǒng)，多重管理部門B.單一公立系統(tǒng)，單一管理部門C.單一公立系統(tǒng)，多重管理部門D.多重公立系統(tǒng)，多重管理部門【答案】B77、我國現行高校領導機制是（）。A.校長分工負責制B.校務委員會負責制C.黨委領導下的校長負責制D.教授委員會負責制【答案】C78、老年大學的出現體現了當代高等教育的發(fā)展趨勢是（）。A.法治化B.終身化C.國際化D.民主化【答案】B79、根據專業(yè)學科的二級學科，按水平層次劃分為若干類，再根據不同學科點的現狀、發(fā)展趨勢配置不同數量的高、中、初各級崗位。這種方法屬于（）。A.學科法B.任務法C.結構法D.整體法【答案】A80、充分了解學生的學習情況，對學生的學習要主動加以引導，進行有效的組織，這體現了大學教學的（）原則。A.教師主導作用與學生主動性相結合B.科學性與思想性相統(tǒng)一C.傳授知識與培養(yǎng)能力相統(tǒng)一D.面向全體與因材施教相結合【答案】A81、高校組織的結構特征是（）。A.分散性B.學術性C.二元性D.復雜性【答案】A82、教育對象的多樣性和差異性，教育活動以及研究活動內容、技術和手段的專業(yè)化，這些因素決定了高校教師勞動的（）特點。A.復雜性B.創(chuàng)造性C.個體性D.群體性【答案】A83、下列高等教育機構中，不屬于古代高等教育機構的是（）。A.那爛陀B.岳麓書院C.康斯坦丁堡帝國大學D.巴黎大學【答案】D84、高等教育的領導權取決于（）的性質。A.政治B.經濟C.科技D.文化【答案】A85、高校課程的設置和組織超越以往對學科知識的系統(tǒng)性和邏輯性的過分強調，越來越重視與學生未來的工作和生活相聯系。這種傾向指的是（）。A.課程內容綜合化B.課程實施多樣化C.課程方向人文化D.課程性質職業(yè)化【答案】D86、現代意義上的大學起源于（）。A.亞洲B.非洲C.歐洲D.美洲【答案】C87、高等學校職能的主要實現者是（）。A.學校行政管理者B.學?？蒲腥藛TC.學生D.教師【答案】D88、根據教學關注階段論的觀點，年輕教師初上講臺一般關注的是（）。A.自我表現B.學科內容C.學生反應D.物理環(huán)境【答案】A89、隱性課程不包括（）。A.學校組織方式B.校園人際關系C.教師教輔資料D.學生班級學風【答案】C90、適用于學習專業(yè)課程教學中的專門問題的是（）。A.講授法B.討論法C.自學指導法D.演示法【答案】C91、開設跨學科課程或建立跨學科專業(yè)體現了高等教育課程發(fā)展的（）。A.綜合化趨勢B.多樣化趨勢C.人文化趨勢D.科學化趨勢【答案】A92、以下屬于高等教育結構中的宏觀結構的是（）。A.能級結構B.學科專業(yè)結構C.教材結構D.隊伍結構【答案】A93、教育教學研究中最基本、最常用的研究方法是（）。A.調查法B.實驗法C.經驗總結法D.個案研究法【答案】A94、下列教學管理制度目前被我國高校普遍采用的是（）。A.完全學分制B.學年制C.學年學分制D.美國學分制【答案】C95、反映一個國家配合政治、經濟、科技體制而確定下來的學校辦學形式、層次結構、組織管理等相對穩(wěn)定的運行模式和規(guī)定。這是指（）。A.教育制度B.學校教育制度C.教育體制D.學校領導制度【答案】C96、教師的基本能力是（）。A.溝通能力B.教學能力C.研究能力D.組織管理能力【答案】B97、高?？茖W研究職能的確立起始于（）。A.柏林大學B.哥廷根大學C.哈勒大學D.威斯康星大學【答案】A98、高等學校職能的主要實現者是（）。A.學校行政管理者B.學?？蒲腥藛TC.學生D.教師【答案】D99、大學教師的首要職責是（）。A.教書育人B.科學研究C.服務社會D.引領社會【答案】A100、充分了解學生的學習情況，對學生的學習要主動加以引導，進行有效的組織，這體現了大學教學的（）原則。A.教師主導作用與學生主動性相結合B.科學性與思想性相統(tǒng)一C.傳授知識與培養(yǎng)能力相統(tǒng)一D.面向全體與因材施教相結合【答案】A101、高等學校社會服務的意義不包括（）。A.實現高校的價值回歸B.有利于引領社會反思C.有利于教師潛心學術，為學術而學術D.有利于經濟建設的快速發(fā)展【答案】C102、有關我國的高等教育體制，下列表述正確的是（）。A.國家和政府的力量較強B.市場的力量較強C.高校自身的力量較強D.學者所代表的學術力量較強【答案】A103、在我國，高等教育可以追溯到（）時期。A.西周B.秦朝C.漢朝D.唐朝【答案】A104、張老師為了提高教學質量，采用摸底考試的方式了解學生的學習基礎，這種評價是（）。A.診斷性評價B.形成性評價C.終結性評價D.標準性評價【答案】A105、下列選項中，屬于影響學習的客體因素的是（）。A.思維力B.學習目標C.記憶力D.興趣【答案】B106、要善于鼓勵學生獨立完成畢業(yè)設計或論文，這體現了高校教師在指導學生進行畢業(yè)設計或論文時的（）。A.啟發(fā)性原則B.教育性原則C.科學性原則D.因材施教原則【答案】B107、馬克思主義教育學在教育起源問題上堅持（）。A.生物起源論B.勞動起源論C.心理起源論D.生物進化論【答案】B108、1984年，（）先生主編的《高等教育學》正式出版，這是我國第一部高等教育學專著。A.謝冰B.洪秋雨C.潘懋元D.孟憲承【答案】C109、高等教育的領導權取決于（）的性質。A.政治B.經濟C.科技D.文化【答案】A110、按照馬克思主義的觀點，促成人的全面發(fā)展的惟一方法是（）。A.實現素質教育B.教育與生產勞動相結合C.加強理論教學D.注重實踐教學【答案】B111、“通過研究進行教學”是（）。A.中世紀大學的特色B.哈佛大學首創(chuàng)的原則C.洪堡提出的辦學思想D.我國古代書院確立的原則【答案】C112、中國封建教育史上的第一所高等學府是（）。A.稷下學宮B.岳麓書院C.石鼓書院D.白鹿洞書院【答案】A113、高等學校整個教學過程中最后一個基本環(huán)節(jié)是（）。A.學生評定B.教學總結C.檔案收集D.畢業(yè)設計【答案】D114、教育與人的發(fā)展之間的必然聯系揭示了（）。A.教育的內外部關系規(guī)律B.教育的兩大基本規(guī)律C.教育的外部關系規(guī)律D.教育的內部關系規(guī)律【答案】D115、在教育教學活動中，教師承擔的確定目標、建立班集體、貫徹規(guī)章制度、組織各種活動、協(xié)調人際關系、檢查與評價等職責，反映了教師所扮演的（）的職業(yè)角色。A.傳道者B.示范者C.管理者D.服務者【答案】C116、決定高等教育發(fā)展速度和規(guī)模的主要因素是（）。A.政治B.經濟C.文化D.法律【答案】B117、決定高等教育發(fā)展速度和規(guī)模的主要因素是（）。A.政治B.經濟C.文化D.法律【答案】B118、課程性教學環(huán)節(jié)是（）。A.入學教育B.軍事訓練C.考查考試D.社會實踐【答案】C119、對我國近百年高等教育的發(fā)展影響較大的國家是（）。A.意大利和法國B.日本和印度C.日本、德國、美國和前蘇聯D.英國和法國【答案】C120、關于如何改變人文教育的落后狀況，下列說法錯誤的是（）。A.在整個教育活動中滲透人文教育B.開設人文學科方面的課程C.使人文教育在高等教育中處于支配地位D.在專業(yè)教育中補充人文教育的內容【答案】C121、教育的本質決定了高校的基本職能是（）。A.培養(yǎng)人才B.科學研究C.服務社會D.普及教育【答案】A122、與注入式教學相對立的是（）。A.個別式教學B.愉快式教學C.啟發(fā)式教學D.漸進式教學【答案】C123、在教學活動計劃實施過程中，對教學計劃、方案實施執(zhí)行情況進行的評價是（）。A.診斷性評價B.形成性評價C.總結性評價D.相對性評價【答案】B124、高等教育的大眾教育階段是指高等教育入學人數和適齡人口的比例為（）。A.＜15%B.15%～50%C.＞15%D.＞50%【答案】B125、維持和鞏固高校師生道德關系是靠（）。A.成就感和義務感B.責任感和義務感C.是非感和義務感D.親近感和責任感【答案】B126、高等教育宏觀管理是指（）。A.高等教育行政管理B.高等教育內部管理C.高等教育民主管理D.高等教育結構管理【答案】A127、在世界高等教育史上，第一個明確提出把發(fā)展科學作為大學的活動職能之一，實現教學與科研的統(tǒng)一的大學是（）。A.柏林大學B.約翰普金斯大學C.威斯康星大學D.弗吉尼亞大學【答案】A128、第一次提出“教學與科研相統(tǒng)一”原則的教育家是（）。A.夸關紐斯B.洪堡C.赫爾巴特D.范海斯【答案】B129、以下不屬于我國高校辦學自主權的是（）。A.一定的招生權B.對外學術交流與合作的權力C.教師及其他專業(yè)技術人員的職務評聘權D.教學、科研和行政職能部門等組織機構的設置和人事配備權【答案】D130、高等教育宏觀管理是指（）。A.高等教育行政管理B.高等教育內部管理C.高等教育民主管理D.高等教育結構管理【答案】A131、以下不屬于我國高校辦學自主權的是（）。A.一定的招生權B.對外學術交流與合作的權力C.教師及其他專業(yè)技術人員的職務評聘權D.教學、科研和行政職能部門等組織機構的設置和人事配備權【答案】D132、教育對象的多樣性和差異性，教育活動以及研究活動內容、技術和手段的專業(yè)化，這些因素決定了高校教師勞動的（）特點。A.復雜性B.創(chuàng)造性C.個體性D.群體性【答案】A133、最能體現學生學習個性的教學管理制度是（）。A.學年制B.學分制C.學年學分制D.計劃學分制【答案】B134、由于學習差異導致學生的知識基礎能力水平等的不同，因而要求教師在教學上遵循什么樣的原則（）A.理論聯系實際B.直觀性C.因材施教D.科學性與思想性結合【答案】C135、高等學校整個教學過程中的最后一個基本環(huán)節(jié)是（）。A.實踐與實習B.職業(yè)生涯輔導C.求職培訓D.畢業(yè)設計或畢業(yè)論文【答案】D136、我國漢唐盛世時期出現的一些重要學府被認為屬于（）。A.真正的大學B.單一的學術研究機構C.單一的教學機構D.杰出的古代學術中心和教育機構【答案】D137、真正具有科學性質的高等學?？蒲惺加冢ǎ?。A.18世紀末B.19世紀初C.19世紀末D.20世紀初【答案】B138、教師專業(yè)的基本特點不包括（）。A.角色多樣性B.工作神圣性C.勞動創(chuàng)造性D.成效即時性【答案】D139、大學的管理中心是（）。A.校級行政管理機構B.學院C.系D.班級【答案】B140、教師在教育工作中要做到循序漸進，這是因為（）。A.學生只有機械記憶的能力B.教師的知識、能力是不一樣的C.教育活動中要遵循人的身心發(fā)展的一般規(guī)律D.教育活動完全受到人的遺傳素質的制約【答案】C141、教學從本質上說，是一種（）。A.認識活動B.教師教的活動C.學生學的活動D.課堂活動【答案】A142、素質的涵義是（）。A.素質就是文化素質B.素質就是思想道德素質C.素質就是專業(yè)素質D.素質是一個綜合性的概念，既包括思想道德素質和文化素質，又包括專業(yè)素質既包括身體素質，又包括心理素質?！敬鸢浮緿143、高校戰(zhàn)略管理常用的“SWOT分析法”的四個英文字母分別代表組織的（）。A.優(yōu)勢－機會－劣勢－威脅B.機會－威脅－優(yōu)勢－劣勢C.優(yōu)勢－劣勢－機會－威脅D.劣勢－威脅－優(yōu)勢－機會【答案】C144、在教學過程中，教師既要對學生傳授知識，又要發(fā)展學生的智力，培養(yǎng)學生的能力。它體現了（）。A.科學性和思想性相統(tǒng)一的原則B.面向全體與因材施教相結合的原則C.理論聯系實際的原則D.傳授知識與培養(yǎng)能力相統(tǒng)一的原則【答案】D145、高等教育作為一種專業(yè)教育，既可以是學術性專業(yè)教育，也可以是（）。A.研究型教育B.發(fā)展個性教育C.全面發(fā)展教育D.職業(yè)性專業(yè)教育【答案】D146、（）主要指具有不同辦學條件、不同辦學要求和培養(yǎng)目標的各類高等學校間的比例關系。A.層次結構B.能級結構C.地區(qū)結構D.形式結構【答案】B147、下列教學管理制度目前被我國高校普遍采用的是（）。A.完全學分制B.學年制C.學年學分制D.美國學分制【答案】C148、不屬于個案研究法的特征的是（）。A.研究對象的特殊性B.研究結果的普適性C.實施方法的綜合性D.資料來源的多元化【答案】B149、（）有利于提高教學效率和教學質量，同時還容易管理，保證教學秩序的穩(wěn)定。A.學年制B.學分制C.傳統(tǒng)教學媒體D.計算機教學【答案】A150、美國學者馬丁特羅提出，當一國高等教育入學人數與適齡入學人口比率高于（）時，屬于普及高等教育階段。A.70%B.65%C.55%D.50%【答案】D多選題（共50題）1、以語言傳遞信息為主的教學方法主要包括（）。A.講授法B.談話法C.討論法D.參觀法確認答案【答案】ABC2、與高等教育終身化相關的概念包括（）。A.終身教育B.學會生存C.終身學習D.學會生活【答案】AC3、高等學校社會服務的原則有（）。A.培養(yǎng)人才與研究開發(fā)相結合B.學術價值和知識創(chuàng)新相結合C.全面投入和重點突破相結合D.需求導向和技術推動相結合E.放寬搞活和嚴格管理相結合【答案】ACD4、高?？蒲畜w制改革應注意（）。A.解放思想、更新觀念B.科研管理部門要轉變職能、提高服務意識C.實行科研任務的承擔主體由集體轉向個人D.管理上有層層負責制轉為由以個人為主或以課題組為主的科研新體制E.應加強行政管理【答案】ABCD5、高等學?？茖W研究的意義是（）。A.高等學?？茖W研究在國家創(chuàng)新體系中占據重要地位B.科學研究是提高高校師資水平的基本途徑C.科學研究是促進學生全面發(fā)展的重要手段D.科學研究是新學科產生的基礎E.科學研究是高校服務于社會的主要渠道【答案】ABCD6、確立大學生的主體地位，我們應該（）。A.增強大學生的主體意識B.發(fā)展大學生的主體能力C.加強學校的嚴格管理D.塑造大學生的主體人格【答案】ABD7、高校培養(yǎng)目標在性質上具有（）。A.主觀性B.客觀性C.具體性D.多樣性E.抽象性【答案】ABCD8、我國高校實施全面發(fā)展教育的主要途徑是（）。A.教學工作B.科學研究C.社會實踐D.課外活動確認答案【答案】ABC9、教師命題時，應注意（）。A.命題的指向性B.命題的隨意性C.命題的有效性D.命題的全面性【答案】ACD10、建立新型的師生關系，對教師來說，可以采用哪些策略（）A.了解和研究學生，樹立正確的學生觀B.理解和尊重學生C.對學生放任管理D.提高自我修養(yǎng)，健全自身人格【答案】ABD11、對于高校培養(yǎng)目標的表述，下列選項中正確的是（）。A.培養(yǎng)目標體現為一種具體的教育預期和標準B.培養(yǎng)目標是整個教育實踐活動的理論指南C.培養(yǎng)目標是具有普遍指導意義的育人標準D.培養(yǎng)目標決定著教育實踐活動的性質、形式內容和方向【答案】ABCD12、課程內容的選擇應遵循如下原則（）。A.適時原則B.完整原則C.經濟原則D.實踐原則E.量力和滿足原則【答案】ABCD13、建立新型的師生關系，對教師來說，可以采用哪些策略（）A.了解和研究學生，樹立正確的學生觀B.理解和尊重學生C.對學生放任管理D.提高自我修養(yǎng)，健全自身人格【答案】ABD14、高?？蒲畜w制改革應注意（）。A.解放思想、更新觀念B.科研管理部門要轉變職能、提高服務意識C.實行科研任務的承擔主體由集體轉向個人D.管理上有層層負責制轉為由以個人為主或以課題組為主的科研新體制E.應加強行政管理【答案】ABCD15、中世紀大學具有的重要特征包括（）。A.大學自治和學術自由B.宗教性和國際性C.科研性和服務性D.專業(yè)性和學術性【答案】ABD16、高校培養(yǎng)目標的評價作用包括（）。A.高校培養(yǎng)目標對教育的發(fā)展方向和人的發(fā)展方向起著一種制約作用B.高校培養(yǎng)目標對教育活動起著支配、調節(jié)和控制作用C.高校培養(yǎng)目標是衡量和評價高等教育實施效果的根本依據和標準D.高校培養(yǎng)目標是評價教師教學質量的價值標準【答案】CD17、高校科研體制改革應注意（）。A.解放思想、更新觀念B.科研管理部門要轉變職能、提高服務意識C.實行科研任務的承擔主體由集體轉向個人D.管理上有層層負責制轉為由以個人為主或以課題組為主的科研新體制E.應加強行政管理【答案】ABCD18、從歷史上看，高等教育的教學、科研和社會服務職能分別源自（）。A.意大利、法國和英國B.中世紀西歐、德國和美國C.英國、德國和美國D.中世紀大學、柏林大學和美國“贈地學院”【答案】BD19、學習的內部條件包括（）。A.智力因素B.非智力因素C.學習目標D.學習材料【答案】AB20、教師的職業(yè)道德是教師共同遵從的行為規(guī)范體系，一般包括（）。A.專業(yè)意識B.專業(yè)態(tài)度C.專業(yè)品質D.專業(yè)技術【答案】ABC21、柏林大學的章程規(guī)定，教師實行等級制，由（）組成。A.講師B.助教C.副教授D.教授【答案】BCD22、我國高等教育體制改革的目標是要改變以下弊端（）。A.高度集中B.統(tǒng)得過死C.包得過多D.條塊分割確認答案【答案】ABCD23、建立新型的師生關系，對教師來說，可以采用哪些策略（）A.了解和研究學生，樹立正確的學生觀B.理解和尊重學生C.對學生放任管理D.提高自我修養(yǎng)，健全自身人格【答案】ABD24、高等學?？茖W研究的任務有（）。A.為國家提供全面的人才支持B.推進基礎研究和應用研究，探索產學研結合的新機制C.提升全民族科學素質D.推動大學文化和社會文化的建設【答案】ABCD25、科學主義課程思潮對大學課程帶來的變化有（）。A.促使大學內容學問化B.促進大學課程向結構化轉變C.促進大學課程以問題為導向D.促進大學課程更加專門化E.促使大學課程注重經典【答案】ABD26、高等教育比較法的類型包括（）。A.相異比較B.同類比較C.橫向比較D.縱向比較【答案】ABCD27、案例教學的優(yōu)點是（）。A.加強理論與實際的結合B.擴大學生的實際知識C.溝通學校與社會的聯系D.培養(yǎng)學生分析和解決實際問題的能力【答案】ABCD28、專才教育以往多見諸于（）。A.市場經濟國家B.計劃經濟國家C.發(fā)展中國家D.美國E.前蘇聯【答案】B29、高等學校社會服務的原則有（）。A.培養(yǎng)人才與研究開發(fā)相結合B.學術價值和知識創(chuàng)新相結合C.全面投入和重點突破相結合D.需求導向和技術推動相結合E.放寬搞活和嚴格管理相結合【答案】ACD30、經濟發(fā)展對高等教育的決定作用表現為（）。A.決定高等教育的性質B.奠定高等教育發(fā)展的物質基礎C.影響高等教育發(fā)展的規(guī)模和速度D.促進高等教育的體制改革確認答案【答案】BCD31、教學反思的具體方法有如下幾種（）。A.反思日記B.觀摩教學C.專業(yè)發(fā)展D.行動研究E.接觸新知【答案】ABCD32、我國高校實施全面發(fā)展教育的主要途徑是（）。A.教學工作B.科學研究C.社會實踐D.課外活動確認答案【答案】ABC33、對于高校培養(yǎng)目標的表述，下列選項中正確的是（）。A.培養(yǎng)目標體現為一種具體的教育預期和標準B.培養(yǎng)目標是整個教育實踐活動的理論指南C.培養(yǎng)目標是具有普遍指導意義的育人標準D.培養(yǎng)目標決定著教育實踐活動的性質、形式內容和方向【答案】ABCD34、課程內容的選擇應遵循如下原則（）。A.適時原則B.完整原則C.經濟原則D.實踐原則E.量力和滿足原則【答案】ABCD35、我國高等學校的組織結構一般有以下哪幾種類型（）。A.直線制組織結構B.職能制組織結構C.直線一職能制組織結構D.矩陣式組織結構確認答案【答案】ABCD36、專業(yè)屬性或標準可概括為（）。A.專門性與高深性B.服務性與倫理性C.教育性與組織性D.合法性與自主性E.他律性與發(fā)展性【答案】ABCD37、高等教育比較法的類型包括（）。A.相異比較B.同類比較C.橫向比較D.縱向比較【答案】ABCD38、“一日為師，終身為父”反映了師生關系中的（）。A.教學關系B.法律關系C.道德關系D.師道尊嚴【答案】CD39、教師的職業(yè)道德是教師共同遵從的行為規(guī)范體系，一般包括（）。A.專業(yè)意識B.專業(yè)態(tài)度C.專業(yè)品質D.專業(yè)技術【答案】ABC40、課程內容的選擇應遵循如下原則（）。A.適時原則B.完整原則C.經濟原則D.實踐原則E.量力和滿足原則【答案】ABCD41、課程內容的選擇應遵循如下原則（）。A.適時原則B.完整原則C.經濟原則D.實踐原則E.量力和滿足原則【答案】ABCD42、高校要有效實現培養(yǎng)目標，需處理好以下哪幾方面關系（）A.處理好“五育”之間的關系B.處理好知識、能力與素質的關系C.處理好通識教育與專業(yè)教育的關系D.處理好科學教育與人文教育的關系E.處理好教學工作、科研訓練與社會實踐的關系【答案】ABCD43、高校精品課程建設的策略有（）。A.改革教學內容和課程體系B.建設高水平的師資隊伍C.高標準的教材建設D.配備現代化教學方法和手段E.加大投入和創(chuàng)新管理機制【答案】ABCD44、高校培養(yǎng)目標的評價作用包括（）。A.高校培養(yǎng)目標對教育的發(fā)展方向和人的發(fā)展方向起著一種制約作用B.高校培養(yǎng)目標對教育活動起著支配、調節(jié)和控制作用C.高校培養(yǎng)目標是衡量和評價高等教育實施效果的根本依據和標準D.高校培養(yǎng)目標是評價教師教學質量的價值標準【答案】CD45、經濟發(fā)展對高等教育的決定作用表現為（）。A.決定高等教育的性質B.奠定高等教育發(fā)展的物質基礎C.影響高等教育發(fā)展的規(guī)模和速度D.促進高等教育的體制改革確認答案【答案】BCD46、高校培養(yǎng)目標的評價作用包括（）。A.高校培養(yǎng)目標對教育的發(fā)展方向和人的發(fā)展方向起著一種制約作用B.高校培養(yǎng)目標對教育活動起著支配、調節(jié)和控制作用C.高校培養(yǎng)目標是衡量和評價高等教育實施效果的根本依據和標準D.高校培養(yǎng)目標是評價教師教學質量的價值標準【答案】CD47、經濟發(fā)展對高等教育的決定作用表現為（）。A.決定高等教育的性質B.奠定高等教育發(fā)展的物質基礎C.影響高等教育發(fā)展的規(guī)模和速度D.促進高等教育的體制改革確認答案【答案】BCD48、我國高等學校的組織結構一般有以下哪幾種類型（）。A.直線制組織結構B.職能制組織結構C.直線一職能制組織結構D.矩陣式組織結構確認答案【答案】ABCD49、按研究的性質和功能分，教育研究有（）。A.基礎研究B.應用研究C.發(fā)展研究D.實驗研究E.理論研究【答案】ABC50、專業(yè)屬性或標準可概括為（）。A.專門性與高深性B.服務性與倫理性C.教育性與組織性D.合法性與自主性E.他律性與發(fā)展性【答案】ABCD大題（共40題）一、基金管理人內部控制的基本要素包括（）。Ⅰ.控制環(huán)境Ⅱ.風險評估Ⅲ.結果反饋Ⅳ.控制活動【答案】本題考查內部控制機制?；鸸芾砣藘炔靠刂频幕疽匕刂骗h(huán)境、風險評估、控制活動、信息溝通和內部監(jiān)控。參見教材（下冊）P179。二、根據基金銷售費用規(guī)范的要求，以下敘述正確的是（）。Ⅰ．基金銷售機構應當依據相關法律法規(guī)的要求，完善內部控制制度和業(yè)務執(zhí)行系統(tǒng)Ⅱ．基金銷售機構應當健全內部監(jiān)督和反饋系統(tǒng)，加強后臺管理系統(tǒng)對費率的合規(guī)控制Ⅲ．基金銷售機構應當強化對分支機構基金銷售費用的統(tǒng)一管理和監(jiān)督【答案】基金銷售機構應當依據相關法律法規(guī)的要求，完善內部控制制度和業(yè)務執(zhí)行系統(tǒng)，健全內部監(jiān)督和反饋系統(tǒng)，加強后臺管理系統(tǒng)對費率的合規(guī)控制，強化對分支機構基金銷售費用的統(tǒng)一管理和監(jiān)督。三、6.28“八一勛章”提名人選公示，杜富國、錢七虎、聶海勝入選。教育部日前印發(fā)通知，嚴禁學校利用暑期組織集體補課、講授新課或提前開學。6月29日起，上海餐飲業(yè)將有序放開餐飲堂食。交通運輸部27日表示，不得以任何理由對貨車進行強制勸返。水利部汛情通報顯示，淮河流域沭河27日發(fā)生2022年第1號洪水，洪水防御Ⅳ級應急響應啟動。中國廣電5G網絡服務上線，192號段即將面向公眾放號。6月27日，雄安新區(qū)首座新建500千伏變電站——雄東站建成投運。文旅部等5部門發(fā)布通知，要求劇本娛樂經營場所使用的劇本腳本應當標明適齡范圍。國家網信辦發(fā)布規(guī)定，明確互聯網機構用戶注冊、使用賬號信息，應當與機構名稱、標識等相一致。人社部等3部門聯合發(fā)布通知，提出及時歸集并動態(tài)發(fā)布基層機關事業(yè)單位、企業(yè)等用工主體崗位空缺情況?！敬鸢浮克?、6.30中組部最新統(tǒng)計顯示，截至2021年底，中國共產黨黨員總數為9671.2萬名，基層黨組織493.6萬個。工信部6月29日明確，取消通信行程卡“星號”標記。近日，教育部依法批準正式設立香港科技大學(廣州)。北京明確，院前醫(yī)療急救機構和院內醫(yī)療急救機構不得因費用問題拒絕或者延誤對患者的搶救工作。海南印發(fā)通知，將特困人員基本生活標準提高至800元/月。廣西出臺新規(guī)，7月1日起違規(guī)投放生活垃圾的個人，最高罰200元。截至6月29日，天問一號已完成既定科學探測任務，任務環(huán)繞器正常飛行706天。當地時間6月28日，在2022國際泳聯世錦賽跳水男子雙人十米臺決賽中，中國組合練俊杰/楊昊奪得金牌。當地時間6月29日，在2022國際泳聯世錦賽混合全能跳水決賽中，中國隊全紅嬋、白鈺鳴奪得冠軍，摘得中國跳水隊世錦賽第100枚金牌?！敬鸢浮课?、基金管理人內部控制的基本要素包括（）。Ⅰ.控制環(huán)境Ⅱ.風險評估Ⅲ.結果反饋Ⅳ.控制活動【答案】本題考查內部控制機制?；鸸芾砣藘炔靠刂频幕疽匕刂骗h(huán)境、風險評估、控制活動、信息溝通和內部監(jiān)控。參見教材（下冊）P179。六、基金銷售的適用性要求基金管理人和基金代銷機構相互進行審慎調查，具體包括（）。Ⅰ.基金代銷機構通過對基金管理人進行審慎調查，了解基金管理人的誠信狀況、經營管理能力、投資管理能力和內部控制情況，并可將調查結果作為是否代銷該基金管理人的基金產品或是否向基金投資人優(yōu)先推介該基金管理人的重要依據Ⅱ.基金管理人通過對基金代銷機構進行審慎調查，了解基金代銷機構的內部控制情況、信息管理平臺建設、賬戶管理制度、銷售人員能力和持續(xù)營銷能力，并可將調查結果作為選擇基金代銷機構的重要依據Ⅲ.基金銷售機構在研究和執(zhí)行對基金管理人、基金產品和基金投資人調查、評價的方法、標準和流程時，應當盡力減少主觀因素和人為因素的干擾，盡量做到客觀準確，并且有合理的理論依據Ⅳ.開展審慎調查應當優(yōu)先根據被調查方公開披露的信息進行；接受被調查方提供的非公開信息使用的，必須對信息的適當性實施盡職甄別【答案】本題考查基金銷售渠道審慎調查?；痄N售的適用性要求基金管理人和基金代銷機構相互進行審慎調查。具體包括以下四個方面：（1）基金代銷機構通過對基金管理人進行審慎調查，了解基金管理人的誠信狀況、經營管理能力、投資管理能力和內部控制情況，并可將調查結果作為是否代銷該基金管理人的基金產品或是否向基金投資人優(yōu)先推介該基金管理人的重要依據。（2）基金管理人通過對基金代銷機構進行審慎調查，了解基金代銷機構的內部控制情況、信息管理平臺建設、賬戶管理制度、銷售人員能力和持續(xù)營銷能力，并可將調查結果作為選擇基金代銷機構的重要依據。（3）基金銷售機構在研究和執(zhí)行對基金管理人、基金產品和基金投資人調查、評價的方法、標準和流程時，應當盡力減少主觀因素和人為因素的干擾，盡量做到客觀準確，并且有合理的理論依據。（4）開展審慎調查應當優(yōu)先根據被調查方公開披露的信息進行；接受被調查方提供的非公開信息使用的，必須對信息的適當性實施盡職甄別。參見教材（下冊）P150。七、6.30中組部最新統(tǒng)計顯示，截至2021年底，中國共產黨黨員總數為9671.2萬名，基層黨組織493.6萬個。工信部6月29日明確，取消通信行程卡“星號”標記。近日，教育部依法批準正式設立香港科技大學(廣州)。北京明確，院前醫(yī)療急救機構和院內醫(yī)療急救機構不得因費用問題拒絕或者延誤對患者的搶救工作。海南印發(fā)通知，將特困人員基本生活標準提高至800元/月。廣西出臺新規(guī)，7月1日起違規(guī)投放生活垃圾的個人，最高罰200元。截至6月29日，天問一號已完成既定科學探測任務，任務環(huán)繞器正常飛行706天。當地時間6月28日，在2022國際泳聯世錦賽跳水男子雙人十米臺決賽中，中國組合練俊杰/楊昊奪得金牌。當地時間6月29日，在2022國際泳聯世錦賽混合全能跳水決賽中，中國隊全紅嬋、白鈺鳴奪得冠軍，摘得中國跳水隊世錦賽第100枚金牌?！敬鸢浮堪?、基金管理人的合規(guī)管理涉及風險控制、公司治理、投資管理、監(jiān)察稽核等內容。具體內容包括（）。Ⅰ.開展法律咨詢，協(xié)助外部律師共同處理公司法律糾紛以及投訴Ⅱ.定期傳達監(jiān)管要求，營造公司合規(guī)文化、提高員工合規(guī)意識Ⅲ.審核各業(yè)務部門對外簽訂的合同，控制風險，防范商業(yè)賄賂Ⅳ.梳理整合各項法律法規(guī)、規(guī)章制度，開展合規(guī)培訓【答案】本題考查合規(guī)管理活動?；鸸芾砣说暮弦?guī)管理涉及風險控制、公司治理、投資管理、監(jiān)察稽核等內容。具體內容包括：（1）定期傳達監(jiān)管要求，營造公司合規(guī)文化、提高員工合規(guī)意識。（2）審核各業(yè)務部門對外簽訂的合同，控制風險，防范商業(yè)賄賂；審核業(yè)務部門修訂的制度；負責審核公司對外披露的各類信息。（3）根據法律法規(guī)及公司制度的要求，檢查評估基金發(fā)行及日常運作中（銷售、投資、運營）各項活動的合規(guī)性，防范運作風險。（4）梳理整合各項法律法規(guī)、規(guī)章制度，開展合規(guī)培訓。（5）參與基金管理人的組織構架和業(yè)務流程再造、為新產品提供合規(guī)支持。（6）開展法律咨詢，協(xié)助外部律師共同處理公司法律糾紛以及投訴。參見教材（下冊）P198。九、5.27近日，國辦印發(fā)《關于推動外貿保穩(wěn)提質的意見》。人社部、財政部發(fā)布通知，明確2022年退休人員基本養(yǎng)老金上調4%。國家醫(yī)保局26日表示，常態(tài)化核酸檢測所需費用由各地政府承擔。生態(tài)環(huán)境部發(fā)布公報顯示，2021年全國生態(tài)環(huán)境質量主要指標順利完成，生態(tài)環(huán)境質量明顯改善。教育部介紹，4月以來，全國累計排查校外培訓機構11萬個，其中發(fā)現有問題機構2977個，占比2.7%。交通運輸部26日表示，1個多月以來，已累計解決1900余項貨運車輛通行受阻問題?！敬鸢浮恳皇?、基金季度報告的內容主要包括（）。Ⅰ．基金主要財務指標Ⅱ．基金凈值表現Ⅲ．基金管理人報告Ⅳ．基金財務報表【答案】基金季度報告主要包括基金概況、主要財務指標和凈值表現、管理人報告、投資組合報告、開放式基金份額變動等內容。Ⅳ項，基金財務報表屬于基金年度報告的主要內容。一十一、近日，浙江大學學生會在網站上公布了教師和學生調查問卷的統(tǒng)計結果，在學生調查問卷統(tǒng)計結果顯示，在“你希望從老師身上學到什么東西”的答案選項中，選擇“思考解決問題的能力”占了60.85%：機能學院大二的一位男生認為，大學教師是擔當傳遞人類智慧、知識發(fā)展的角色，但是在社會發(fā)展多元化的今天，知識、技術都在頻繁地更新換代，在這種前提下教師更重要的是教給學生學習的方法而不僅僅是知識。除此之外，他還提到教師應該具備寬容、博大的胸懷，積極進取的精神面貌，教師本身具備的人格魅力和人文精神對學生的感召力也是不容忽視的。在“你認為老師應該怎樣吸引學生？”的答案選項中，選擇“揚灑個性，兼顧應試”的占61.8%，在“你喜歡的上課氣氛是怎樣的”一題中，選擇“自由發(fā)言的輕松形式”占68%有余。外語學院的兩位大三的女生也是這次評選活動的直接參與者。她們說，淵博的學識是優(yōu)秀教師的首選條件之一，其次是高度的責任感、注重與學生的平等交流等。相比之下，她們似乎更在意教師扎實的學術功底，用她們自己的話來說：“只要能真正教給我們有用的東西，其他的我們都不太在乎，畢竟人都有自己的個性?！闭埬銖母咝５纳鐣氊熂按髮W教師素質方面說說自己的看法?！敬鸢浮浚?）從高校的社會職能方面來看，高等學校發(fā)展到今天，已經不僅僅是培養(yǎng)專門的人才的場所，除此之外，它還負有發(fā)展科學、直接服務于社會等多項職能。培養(yǎng)專門的人才是高等學校的根本使命，也是高校工作的根本出發(fā)點和工作的中心。發(fā)展科學的職能體現在大學的科研活動上，而直接服務于社會是社會的客觀需要，也是大學自身發(fā)展的需要，其中包括教學服務、科技服務、信息服務和裝備服務等。上大學對于大學生來講，不僅僅只是提高學歷層次，更重要的是在這個人生的重要階段學會做人，并獲得將來在社會上生存與發(fā)展的基本能力。（2）從大學教師的素質方面來看，大學教師面對的教育對象是已經具備獨立的思考能力的成年人，所以，大學教師的職業(yè)素質變得尤其重要。一般來說，大學教師的職業(yè)素質包括幾個方面：職業(yè)道德素養(yǎng)、知識素養(yǎng)（政治理論修養(yǎng)、精深的學科專業(yè)知識、廣博的科學文化知識、必備的教育科學知識）、教師的能力素養(yǎng)（語言表達能力、組織管理能力、組織教育和教學的能力、自我調控和自我反思能力）、職業(yè)心理健康。一十二、6.296月28日，神舟十三號航天員乘組翟志剛、王亞平、葉光富返回74天后，首次與公眾正式見面。最新版新冠肺炎防控方案發(fā)布，提出密接、入境人員隔離管控時間調整為“7天集中隔離醫(yī)學觀察+3天居家健康監(jiān)測”。當地時間27日，在2022年世界游泳錦標賽跳水項目女子十米臺決賽中，中國選手陳芋汐、全紅嬋包攬冠亞軍。6月28日，在2022國際泳聯世錦賽跳水男子3米板決賽中，中國選手王宗源、曹緣分獲金、銀牌。河北制定政策，免征輪客渡、公交客運、地鐵等公共交通運輸服務2022年增值稅。內蒙古印發(fā)通知，對首次在自治區(qū)股權交易市場科技創(chuàng)新專板掛牌的科技型企業(yè)給予一次性20萬元獎補。安徽發(fā)布通知，7月1日起，“牙脫敏治療”等15個口腔類醫(yī)療服務項目納入醫(yī)保、工傷保險支付范圍?！敬鸢浮恳皇?、目前，對教師的教學評估，不少高校實行的是“一次性評價”，且以學生評教為主，“學生評教”分值的高低，直接影響教師的教學評估等級。有鑒于此，一些教師為了能在“學生評教”中得到高分，不管什么專業(yè)、什么課程，課堂教學都一律使用多媒體設備，追求“聲光電”效果；不管是否有提問必要，都要問些問題，以體現課堂教學“師生互動積極”；不管是否與課程內容相關，總喜歡講一些奇聞異事，以活躍課堂氣氛，等等。的確，有不少學生把這種熱鬧、輕松、“聲光電”俱有的課堂教學視為一節(jié)“好課”。不過，也有一些學生認為這種看似熱鬧、輕松的課堂教學，并沒有體現專業(yè)學習特點，也沒有讓他們學到真東西。閱讀此材料，結合“教學評估”的相關知識對其進行分析，并就如何提高教學評估的科學性，提出您的建議?！敬鸢浮浚?）材料中存在的問題：①只重結果；②評價主體單一；③沒有實質性的教學內容。（2）建議：①從評估理念方面，應以發(fā)展性評價為重要的理念指導；②評價標準應多元化；③評價主體應多樣化，不僅有學生的評價，也要有同行教師的評價；④改一次性評價為過程性、動態(tài)性的評價；⑤要正確看待評價的結果，不能只區(qū)分優(yōu)劣。一十四、基金銷售機構應當建立基金銷售適用性管理制度，至少包括的內容有（）。Ⅰ.對基金管理人進行審慎調查的方式和方法Ⅱ.對基金產品的風險等級進行設置，對基金產品進行風險評價的方式和方法Ⅲ.對基金產品和基金投資人進行匹配的方法Ⅳ.對基金投資人風險承受能力進行調查和評價的方式和方法【答案】本題考查基金銷售機構中的渠道信息管理?；痄N售機構應當建立基金銷售適用性管理制度，至少包括以下內容：（1）對基金管理人進行審慎調查的方式和方法。（2）對基金產品的風險等級進行設置，對基金產品進行風險評價的方式和方法。（3）對基金投資人風險承受能力進行調查和評價的方式和方法。（4）對基金產品和基金投資人進行匹配的方法。參見教材（下冊）P155。一十五、6.24商務部消息，今年1至5月，全國實際使用外資金額同比增長17.3%，我國吸收外資增速仍處于較高水平。銀保監(jiān)會6月23日介紹，大病保險制度從2012年建立以來已覆蓋12.2億城鄉(xiāng)居民。國家中醫(yī)藥管理局等四部門近日聯合印發(fā)意見，提出到2025年，80%以上的村衛(wèi)生室至少配備1名能夠提供中醫(yī)藥服務的醫(yī)務人員。6月23日，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心使用長征二號丁運載火箭，采取一箭三星方式，成功將遙感三十五號02組衛(wèi)星發(fā)射升空，衛(wèi)星順利進入預定軌道。工信部6月23日正式推出“反詐名片”服務，如果收到帶有“反詐名片”標記的預警勸阻電話，可以放心接聽。北京發(fā)布新版疫情防控指引，家電維修者須持48小時內核酸陰性證明上崗。上海公布征求意見稿，擬禁止設置直接射向住宅居室窗戶的投光、激光等景觀照明。內蒙古印發(fā)方案，2025年開始，中考將實行自治區(qū)統(tǒng)一命題、考試、評卷?！敬鸢浮恳皇?、目前，對教師的教學評估，不少高校實行的是“一次性評價”，且以學生評教為主，“學生評教”分值的高低，直接影響教師的教學評估等級。有鑒于此，一些教師為了能在“學生評教”中得到高分，不管什么專業(yè)、什么課程，課堂教學都一律使用多媒體設備，追求“聲光電”效果；不管是否有提問必要，都要問些問題，以體現課堂教學“師生互動積極”；不管是否與課程內容相關，總喜歡講一些奇聞異事，以活躍課堂氣氛，等等。的確，有不少學生把這種熱鬧、輕松、“聲光電”俱有的課堂教學視為一節(jié)“好課”。不過，也有一些學生認為這種看似熱鬧、輕松的課堂教學，并沒有體現專業(yè)學習特點，也沒有讓他們學到真東西。閱讀此材料，結合“教學評估”的相關知識對其進行分析，并就如何提高教學評估的科學性，提出您的建議?！敬鸢浮浚?）材料中存在的問題：①只重結果；②評價主體單一；③沒有實質性的教學內容。（2）建議：①從評估理念方面，應以發(fā)展性評價為重要的理念指導；②評價標準應多元化；③評價主體應多樣化，不僅有學生的評價，也要有同行教師的評價；④改一次性評價為過程性、動態(tài)性的評價；⑤要正確看待評價的結果，不能只區(qū)分優(yōu)劣。一十七、5.30全國“三夏”大規(guī)模小麥機收全面展開。農業(yè)農村部統(tǒng)計，截至28日，全國已收獲冬小麥3798萬畝，日機收678萬畝。5月29日，神舟十四號載人飛船與長征二號F遙十四運載火箭組合體轉運至酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射區(qū)，計劃近日擇機發(fā)射。5月29日，執(zhí)行問天實驗艙發(fā)射任務的長征五號B遙三運載火箭安全運抵文昌航天發(fā)射場。據教育部消息，目前我國建成世界規(guī)模最大職業(yè)教育體系，共有職業(yè)學校1.12萬所，在校生超過2915萬人。安徽修訂省科學技術進步條例，提出推動長三角區(qū)域內大型科學儀器設施開放共享。福建優(yōu)化生育政策，將入戶、入學、入職等與個人生育情況全面脫鉤。西安出臺樓市支持政策，明確首次申請住房公積金貸款購買普通住房的，首付比例降至兩成。北京：居庸關長城、溫榆河公園等景區(qū)今天起恢復開放。遼寧：全省汽車快速客運站今天起有序恢復運營?！敬鸢浮恳皇?、6.27最新農情調度顯示，全國夏播糧食作物播種不含雙季晚稻已過八成，總體進展順利。工信部發(fā)布數據顯示，今年1到5月份，電信業(yè)務收入同比增長8.5%。今明兩天，華北、黃淮等地將出現今年入汛以來的最強降雨過程并伴有強對流天氣。國家防總26日啟動防汛四級應急響應。國家衛(wèi)健委日前印發(fā)通知，要求加大對醫(yī)美、近視矯正等機構抽查力度。國家鐵路局和公安部近日公布新版《鐵路旅客禁止、限制攜帶和托運物品目錄》，旅客攜帶的充電寶、鋰電池單塊不能超過100Wh。天津印發(fā)通知，明確符合條件的失業(yè)人員可按每人每月400元的標準領取失業(yè)補助金。河北印發(fā)通知，將建筑節(jié)能改造、電動車充電樁作為城鎮(zhèn)老舊小區(qū)改造重點內容。湖北出臺措施，對符合條件的小微企業(yè)提供最高300萬元、期限不超過2年的創(chuàng)業(yè)擔保貸款?！敬鸢浮恳皇拧?.31近日，國辦轉發(fā)國家發(fā)展改革委、國家能源局《關于促進新時代新能源高質量發(fā)展的實施方案》。一季度，超七成外資企業(yè)在華增資幅度大于5%。最高法等四部門印發(fā)辦法，明確涉及未成年人案件的材料“應封盡封”。文旅部發(fā)布端午節(jié)假期出游提示指出，出現感冒、發(fā)熱等癥狀時，應停止游覽并及時就醫(yī)。日前，“極目一號”Ⅲ型浮空艇10次升空獲得珍貴珠峰大氣數據，最高升空至9050米。上海發(fā)布方案，對置換純電動汽車的個人消費者給予一次性1萬元補貼。天津下發(fā)通知，對受疫情影響較大行業(yè)的從業(yè)人員等可提供按揭貸款紓困支持。海南印發(fā)辦法，對取得高級技師職業(yè)資格證書者，按5000元/人補貼。【答案】二十、基金銷售機構應當建立基金銷售適用性管理制度，至少包括的內容有（）。Ⅰ.對基金管理人進行審慎調查的方式和方法Ⅱ.對基金產品的風險等級進行設置，對基金產品進行風險評價的方式和方法Ⅲ.對基金產品和基金投資人進行匹配的方法Ⅳ.對基金投資人風險承受能力進行調查和評價的方式和方法【答案】本題考查基金銷售機構中的渠道信息管理。基金銷售機構應當建立基金銷售適用性管理制度，至少包括以下內容：（1）對基金管理人進行審慎調查的方式和方法。（2）對基金產品的風險等級進行設置，對基金產品進行風險評價的方式和方法。（3）對基金投資人風險承受能力進行調查和評價的方式和方法。（4）對基金產品和基金投資人進行匹配的方法。參見教材（下冊）P155。二十一、基金管理人合規(guī)培訓的具體內容包括（）。Ⅰ.國家制定頒布的與基金行業(yè)有關的法律法規(guī)Ⅱ.公司內部的員工守則和各項業(yè)務的合規(guī)制度Ⅲ.國際社會中關于基金管理的法律法規(guī)Ⅳ.案例警示教育【答案】本題考查合規(guī)培訓。基金管理人合規(guī)培訓的具體內容包括：國家制定頒布的與基金行業(yè)有關的法律法規(guī)；公司內部的員工守則和各項業(yè)務的合規(guī)制度；案例警示教育。這些內容涉及基金管理人風險管理指引、風險管理經驗、基金公司及子公司內控評價、相關案例講解等，也包括了解公司管理層的合規(guī)要求及經理層合規(guī)要求等。參見教材（下冊）P201。二十二、5.27近日，國辦印發(fā)《關于推動外貿保穩(wěn)提質的意見》。人社部、財政部發(fā)布通知，明確2022年退休人員基本養(yǎng)老金上調4%。國家醫(yī)保局26日表示，常態(tài)化核酸檢測所需費用由各地政府承擔。生態(tài)環(huán)境部發(fā)布公報顯示，2021年全國生態(tài)環(huán)境質量主要指標順利完成，生態(tài)環(huán)境質量明顯改善。教育部介紹，4月以來，全國累計排查校外培訓機構11萬個，其中發(fā)現有問題機構2977個，占比2.7%。交通運輸部26日表示，1個多月以來，已累計解決1900余項貨運車輛通行受阻問題?！敬鸢浮慷?、基金銷售人員從事基金銷售活動的禁止性情形包括（）。Ⅰ.在銷售活動中為自己或他人牟取不正當利益Ⅱ.違規(guī)向他人提供基金未公開的信息Ⅲ.詆毀其他基金、銷售機構或銷售人員Ⅳ.散布虛假信息，擾亂市場秩序【答案】本題考查基金銷售機構人員行為規(guī)范。基金銷售人員從事基金銷售活動的其他禁止性情形包括：（1）在銷售活動中為自己或他人牟取不正當利益。（2）違規(guī)向他人提供基金未公開的信息。（3）詆毀其他基金、銷售機構或銷售人員。（4）散布虛假信息，擾亂市場秩序。（5）同意或默許他人以其本人或所在機構的名義從事基金銷售業(yè)務。（6）違規(guī)接受投資者全權委托，直接代理客戶進行基金認購、申購、贖回等交易。（7）違規(guī)對投資者做出盈虧承諾，或與投資者以口頭或書面形式約定利益分成或虧損分擔。（8）承諾利用基金資產進行利益輸送。（9）以賬外暗中給予他人財物或利益或接受他人給予的財物或利益等形式進行商業(yè)賄賂。（10）挪用投資者的交易資金或基金份額。（11）從事其他任何可能有損其所在機構和基金業(yè)聲譽的行為。參見教材（下冊）P139。二十四、美國哥倫比亞大學校園內有三座著名的雕塑：“銅絲上的行走者”雕塑，寓意培養(yǎng)不斷超越、卓爾不凡之精英人才；“沉思者”雕塑則寓意培養(yǎng)成就卓越的思想巨匠和學術大師。但令人印象深刻的是哥倫比亞大學工學院門口的“鐵匠”雕塑。其基本用意在于向世人表明：一所大學要辦得卓爾不凡，不僅需要培育大師，培養(yǎng)學術精英人才，同時也需要培養(yǎng)“鐵匠”這樣的普通“小人物”和實用技術人才。美國加州管理大學是培養(yǎng)高科技實用型人才的新型學校。該校采取新型學制并采取教育部門與大公司合作的方式，培養(yǎng)科學、技術、工程、心理學方面的實用型人才。據學校就業(yè)指導教師拉希德·戴維斯介紹，該校打破了美國常規(guī)教育體制，采取從9年到14年的學制，畢業(yè)后學生可獲得學士學位。每一個學生除學習常規(guī)課程外，每天有90分鐘時間接受職業(yè)培訓，學生們有機會通過網絡與國際商用機器公司等大公司的專業(yè)人員組成一對一小組，學習高科技公司所需要的核心技術，包括各種應用程序、創(chuàng)新設計、項目管理、數據收集與評估等實用職業(yè)技能。高等教育以“培育高級專門人才”為目標，學術型精英人才具有其重要價值。但是，隨著高等教育的日益多樣化，以及社會需求的多樣化，“高級專門人才”的類型也日趨多樣化，并彰顯出重要價值。請結合上述材料，論述高等教育應培養(yǎng)哪些類型的“高級專門人才”，并結合目前我國高等教育發(fā)展的實際，談談應如何培養(yǎng)?！敬鸢浮浚?）“高級專門人才”包括：①精英人才與一般人才；②學術人才與實用人才；③通才與專才。（2）培養(yǎng)方法：①擴大教育對象，教育大眾化；②專業(yè)多樣化；③課程類型多樣化；④培養(yǎng)人才的具體模式—重視實踐能力；⑤校企合作；⑥重視核心教學；⑦注重因材施教評價學生的綜合素質、綜合能力和創(chuàng)新能力。二十五、基金季度報告的內容主要包括（）。Ⅰ．基金主要財務指標Ⅱ．基金凈值表現Ⅲ．基金管理人報告Ⅳ．基金財務報表【答案】基金季度報告主要包括基金概況、主要財務指標和凈值表現、管理人報告、投資組合報告、開放式基金份額變動等內容。Ⅳ項，基金財務報表屬于基金年度報告的主要內容。二十六、目前，對教師的教學評估，不少高校實行的是“一次性評價”，且以學生評教為主，“學生評教”分值的高低，直接影響教師的教學評估等級。有鑒于此，一些教師為了能在“學生評教”中得到高分，不管什么專業(yè)、什么課程，課堂教學都一律使用多媒體設備，追求“聲光電”效果；不管是否有提問必要，都要問些問題，以體現課堂教學“師生互動積極”；不管是否與課程內容相關，總喜歡講一些奇聞異事，以活躍課堂氣氛，等等。的確，有不少學生把這種熱鬧、輕松、“聲光電”俱有的課堂教學視為一節(jié)“好課”。不過，也有一些學生認為這種看似熱鬧、輕松的課堂教學，并沒有體現專業(yè)學習特點，也沒有讓他們學到真東西。閱讀此材料，結合“教學評估”的相關知識對其進行分析，并就如何提高教學評估的科學性，提出您的建議。【答案】（1）材料中存在的問題：①只重結果；②評價主體單一；③沒有實質性的教學內容。（2）建議：①從評估理念方面，應以發(fā)展性評價為重要的理念指導；②評價標準應多元化；③評價主體應多樣化，不僅有學生的評價，也要有同行教師的評價；④改一次性評價為過程性、動態(tài)性的評價；⑤要正確看待評價的結果，不能只區(qū)分優(yōu)劣。二十七、根據基金銷售費用規(guī)范的要求，以下敘述正確的是（）。Ⅰ．基金銷售機構應當依據相關法律法規(guī)的要求，完善內部控制制度和業(yè)務執(zhí)行系統(tǒng)Ⅱ．基金銷售機構應當健全內部監(jiān)督和反饋系統(tǒng)，加強后臺管理系統(tǒng)對費率的合規(guī)控制Ⅲ．基金銷售機構應當強化對分支機構基金銷售費用的統(tǒng)一管理和監(jiān)督【答案】基金銷售機構應當依據相關法律法規(guī)的要求，完善內部控制制度和業(yè)務執(zhí)行系統(tǒng)，健全內部監(jiān)督和反饋系統(tǒng)，加強后臺管理系統(tǒng)對費率的合規(guī)控制，強化對分支機構基金銷售費用的統(tǒng)一管理和監(jiān)督。二十八、美國哥倫比亞大學校園內有三座著名的雕塑：“銅絲上的行走者”雕塑，寓意培養(yǎng)不斷超越、卓爾不凡之精英人才；“沉思者”雕塑則寓意培養(yǎng)成就卓越的思想巨匠和學術大師。但令人印象深刻的是哥倫比亞大學工學院門口的“鐵匠”雕塑。其基本用意在于向世人表明：一所大學要辦得卓爾不凡，不僅需要培育大師，培養(yǎng)學術精英人才，同時也需要培養(yǎng)“鐵匠”這樣的普通“小人物”和實用技術人才。美國加州管理大學是培養(yǎng)高科技實用型人才的新型學校。該校采取新型學制并采取教育部門與大公司合作的方式，培養(yǎng)科學、技術、工程、心理學方面的實用型人才。據學校就業(yè)指導教師拉希德·戴維斯介紹，該校打破了美國常規(guī)教育體制，采取從9年到14年的學制，畢業(yè)后學生可獲得學士學位。每一個學生除學習常規(guī)課程外，每天有90分鐘時間接受職業(yè)培訓，學生們有機會通過網絡與國際商用機器公司等大公司的專業(yè)人員組成一對一小組，學習高科技公司所需要的核心技術，包括各種應用程序、創(chuàng)新設計、項目管理、數據收集與評估等實用職業(yè)技能。高等教育以“培育高級專門人才”為目標，學術型精英人才具有其重要價值。但是，隨著高等教育的日益多樣化，以及社會需求的多樣化，“高級專門人才”的類型也日趨多樣化，并彰顯出重要價值。請結合上述材料，論述高等教育應培養(yǎng)哪些類型的“高級專門人才”，并結合目前我國高等教育發(fā)展的實際，談談應如何培養(yǎng)?！敬鸢浮浚?）“高級專門人才”包括：①精英人才與一般人才；②學術人才與實用人才；③通才與專才。（2）培養(yǎng)方法：①擴大教育對象，教育大眾化；②專業(yè)多樣化；③課程類型多樣化；④培養(yǎng)人才的具體模式—重視實踐能力；⑤校企合作；⑥重視核心教學；⑦注重因材施教評價學生的綜合素質、綜合能力和創(chuàng)新能力。二十九、4.13月31日18時40分，天舟二號貨運飛船受控再入大氣層。目前，神舟十三號航天員乘組狀態(tài)良好，正為4月中旬返回作各項準備。“3·21”東航MU5735航空器飛行事故調查工作取得初步進展，殘骸搜尋基本完成，兩部黑匣子數據正在解碼中。國家發(fā)改委會同有關方面開展年內第三批中央凍豬肉儲備收儲工作，擬于4月2日、3日收儲4萬噸凍豬肉。交通運輸部明確，清明假期期間，7座以下(含7座)小型客車通行收費公路免收通行費。3月31日，杭州2022年亞運會、亞殘運會56個競賽場館全面竣工并通過賽事功能驗收。2021年度全國十大考古新發(fā)現3月31日在京揭曉，四川稻城皮洛遺址等項目入選。連日來，西藏阿里地區(qū)改則縣出現罕見的大規(guī)模藏羚羊聚集，數量近一萬只，顯示當地生態(tài)環(huán)境持續(xù)向好。江蘇出臺院前醫(yī)療急救條例，強調急救站(點)不得以未付費等理由拒絕或拖延急救服務。浙江修訂中小學校學生學籍管理辦法，明確義務教育學校不得要求或安排學生留級，但學業(yè)成績特別優(yōu)異的，可以申請?zhí)?。海南出臺鼓勵使用新能源汽車若干措施，提出個人購買新能源新車可申領最高2000元充電補貼。4.6應急管理部消息，截至5日19時，清明假期全國安全形勢總體平穩(wěn)，未發(fā)生重大以上生產安全事故和自然災害。清明節(jié)假期，全國鐵路、公路、水路、民航預計發(fā)送旅客總量5378.1萬人次，比2021年同期下降62.7%。【答案】三十、美國哥倫比亞大學校園內有三座著名的雕塑：“銅絲上的行走者”雕塑，寓意培養(yǎng)不斷超越、卓爾不凡之精英人才；“沉思者”雕塑則寓意培養(yǎng)成就卓越的思想巨匠和學術大師。但令人印象深刻的是哥倫比亞大學工學院門口的“鐵匠”雕塑。其基本用意在于向世人表明：一所大學要辦得卓爾不凡，不僅需要培育大師，培養(yǎng)學術精英人才，同時也需要培養(yǎng)“鐵匠”這樣的普通“小人物”和實用技術人才。美國加州管理大學是培養(yǎng)高科技實用型人才的新型學校。該校采取新型學制并采取教育部門與大公司合作的方式，培養(yǎng)科學、技術、工程、心理學方面的實用型人才。據學校就業(yè)指導教師拉希德·戴維斯介紹，該校打破了美國常規(guī)教育體制，采取從9年到14年的學制，畢業(yè)后學生可獲得學士學位。每一個學生除學習常規(guī)課程外，每天有90分鐘時間接受職業(yè)培訓，學生們有機會通過網絡與國際商用機器公司等大公司的專業(yè)人員組成一對一小組，學習高科技公司所需要的核心技術，包括各種應用程序、創(chuàng)新設計、項目管理、數據收集與評估等實用職業(yè)技能。高等教育以“培育高級專門人才”為目標，學術型精英人才具有其重要價值。但是，隨著高等教育的日益多樣化，以及社會需求的多樣化，“高級專門人才”的類型也日趨多樣化，并彰顯出重要價值。請結合上述材料，論述高等教育應培養(yǎng)哪些類型的“高級專門人才”，并結合目前我國高等教育發(fā)展的實際，談談應如何培養(yǎng)。【答案】（1）“高級專門人才”包括：①精英人才與一般人才；②學術人才與實用人才；③通才與專才。（2）培養(yǎng)方法：①擴大教育對象，教育大眾化；②專業(yè)多樣化；③課程類型多樣化；④培養(yǎng)人才的具體模式—重視實踐能力；⑤校企合作；⑥重視核心教學；⑦注重因材施教評價學生的綜合素質、綜合能力和創(chuàng)新能力。三十一、近日，浙江大學學生會在網站上公布了教師和學生調查問卷的統(tǒng)計結果，在學生調查問卷統(tǒng)計結果顯示，在“你希望從老師身上學到什么東西”的答案選項中，選擇“思考解決問題的能力”占了60.85%：機能學院大二的一位男生認為，大學教師是擔當傳遞人類智慧、知識發(fā)展的角色，但是在社會發(fā)展多元化的今天，知識、技術都在頻繁地更新換代，在這種前提下教師更重要的是教給學生學習的方法而不僅僅是知識。除此之外，他還提到教師應該具備寬容、博大的胸懷，積極進取的精神面貌，教師本身具備的人格魅力和人文精神對學生的感召力也是不容忽視的。在“你認為老師應該怎樣吸引學生？”的答案選項中，選擇“揚灑個性，兼顧應試”的占61.8%，在“你喜歡的上課氣氛是怎樣的”一題中，選擇“自由發(fā)言的輕松形式”占68%有余。外語學院的兩位大三的女生也是這次評選活動的直接參與者。她們說，淵博的學識是優(yōu)秀教師的首選