江蘇省淮安市圣特外國語學(xué)校高一生物知識點試題含解析

江蘇省淮安市圣特外國語學(xué)校高一生物知識點試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.某細菌產(chǎn)生一種毒性肽，其分子式是C35H70O22N15，將它徹底水解后只能得到下列四種氨基酸：甘氨酸（C2H5NO2）、丙氨酸（C3H7NO2）、苯丙氨酸（C9H11NO2）、谷氨酸（C5H9NO4）。則參與該毒性肽合成的谷氨酸分子個數(shù)和控制該毒性肽的基因至少含有的堿基個數(shù)分別為A．6、60

B．5、90

C．4、60

D．3、90參考答案：D2.下列屬于可遺傳的變異的是（

）A由于水肥充足，小麥出現(xiàn)穗多粒大的性狀

B紫外線照射使人患皮膚癌C在棕色獼猴的自然種群中出現(xiàn)了白色的獼猴

D人由于曬太陽而使皮膚變黑參考答案：C略3.蛋白質(zhì)和多肽的主要區(qū)別在于蛋白質(zhì)：A.相對分子質(zhì)量更大

B.含有的氨基酸數(shù)目更多C.空間結(jié)構(gòu)更復(fù)雜

D.氨基酸的排列順序變化更多參考答案：C【考點定位】蛋白質(zhì)分子的化學(xué)結(jié)構(gòu)和空間結(jié)構(gòu)．【名師點睛】由多個氨基酸分子脫水縮合形成的一條鏈狀結(jié)構(gòu)的化合物，叫做多肽．氨基酸首先進行脫水縮合形成多肽，多肽逐漸形成肽鏈，然后肽鏈再盤曲、折疊，就形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)分子．4.下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的能量錐體圖，P為生產(chǎn)者，Q１為初級消費者，Q２為次級消費者。B圖是將Ａ圖中的各營養(yǎng)級所含有的能量進行分類剖析，圖中a、a1、a2表示上一年留下來的能量（假設(shè)它不被下一營養(yǎng)級利用），e、e1、e2表示呼吸消耗量。據(jù)圖回答。（1）如設(shè)種群Q１、Q２的個體數(shù)為N１、N２，平均每個個體所占的能量為W１、W２，那么，N１·W１與N２·W２之間的關(guān)系是________________。（2）每年流入這個生態(tài)系統(tǒng)的總能量是________（用B圖中的英文字母表示）。（3）B圖中的b1和d1表示____________。（4）若P和Q同化作用固定能量的總量分別為480J/（cm2·a）和72J/（cm2·a），生物體內(nèi)貯存的能量分別為200J/（cm2·a）和24J/（cm2·a）。那么，能量從P傳遞到Q的效率為_______。參考答案：

(1).W1.N1>W2N2

(2).b＋c＋d＋e

(3).未被Q２利用的能量或流向分解者的能量

(4).15％【分析】由圖可知，每個營養(yǎng)級的能量去路包括四項：1、自身呼吸作用消耗（題中已知為e、e1、e2）；2、被下一營養(yǎng)級利用（c，c1等）；3、被分解者分解（b和d之一）；4、未利用（b和d之一）?！驹斀狻浚?）由于能量流動的特點是單向流動，逐級遞減，根據(jù)能量金字塔可知，上一營養(yǎng)級的能量一定大于下一營養(yǎng)級的能量，所以N１·W１＞N２·W２。（2）流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量就是生產(chǎn)者固定的太陽能，b+c+d+e為本年度流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量。（3）b1和d1之一可代表未被Q2利用的能量或流向分解者的能量。（4）能量的傳遞效率為相鄰兩個營養(yǎng)級之間的下一營養(yǎng)級的同化能與上一營養(yǎng)級的同化能之比，所以能量從P傳遞到Q1的效率為72÷480×100%=15%。【點睛】流入每一營養(yǎng)級的能量去向可以構(gòu)建兩種圖解模型：①定量不定時模型：流入某一營養(yǎng)級的一定量的能量，在足夠長的時間內(nèi)的去路有三條：自身呼吸散熱消耗；流入下一營養(yǎng)級；被分解者分解利用．注意最高營養(yǎng)級能量去路只有2個方面，少了傳遞給下一營養(yǎng)級這一去路。②定量定時模型：流入某一營養(yǎng)級的一定量的能量，在一定時間內(nèi)的去路可有四條：自身呼吸散熱消耗；流入下一營養(yǎng)級；被分解者分解利用；未被自身呼吸消耗，也未被下一營養(yǎng)級和分解者利用，即“未利用”或“貯存輸出”。5.榮獲2001年諾貝爾生理學(xué)獎的三位科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)了調(diào)節(jié)所有真核有機體細胞周期的關(guān)鍵因子。其中美國的利蘭·哈特韋爾發(fā)現(xiàn)了對各個細胞周期的最初階段起調(diào)控作用的“START”基因，請在右上圖中指出“START”基因起作用的時期是（

）A．a(chǎn)b

B．fg

C．de

D．gh參考答案：C6.如右圖是某種生物生殖細胞內(nèi)染色體情況示意圖，則該種生物的基因型以及染色體組數(shù)可表示為（

）A．ABCd，1B．Aaaa，8C．AaBbCcDd，8D．BBBbDDdd，4參考答案：D7.某肽鏈由51個氨基酸組成，如果用肽酶把其分解成1個二肽、2個五肽、3個六肽、3個七肽，則這些短肽的氨基總數(shù)的最小值、肽鍵總數(shù)以及徹底水解所需的水分子總數(shù)依次是（)參考答案：B8.據(jù)報道，英國科學(xué)家從人的皮膚細胞中提取出細胞核，植入剔除了細胞核的牛卵細胞中，從而培育出人獸混合胚胎。從遺傳學(xué)角度來看，這種混合胚胎中有99.9％的遺傳物質(zhì)來自人，只有0.1％來自牛。你認為這0.1％的遺傳物質(zhì)最可能存在于牛卵細胞的A．細胞核

B．線粒體

C．葉綠體

D．核糖體參考答案：B9.實驗中用同一顯微鏡觀察了同一裝片4次，每次僅調(diào)整目鏡或

物鏡和細準焦螺旋，結(jié)果得到下面各圖。請問其中視野最暗的是()參考答案：A10.將下列細胞或細胞器置于蒸餾水中，不會破裂的是(

)A.紅細胞

B.葉綠體

C.線粒體

D.洋蔥表皮細胞參考答案：D紅細胞沒有細胞壁的保護，放在蒸餾水中會吸水漲破，A錯誤；葉綠體沒有細胞壁的保護，會吸水漲破，B錯誤；線粒體沒有細胞壁的保護，會吸水漲破，C錯誤；洋蔥表皮細胞有細胞壁的保護，吸水不會漲破，D正確。【考點定位】物質(zhì)進出細胞的方式的綜合【名師點睛】（1）滲透作用：水分子或其他溶劑分子通過半透膜的擴散．發(fā)生滲透作用的條件：具半透膜，兩側(cè)溶液具有濃度差．細胞吸水和失水的條件：①當(dāng)外界溶液濃度＜細胞液濃度時，細胞吸水；②當(dāng)外界溶液濃度＞細胞液濃度時，細胞失水；③當(dāng)外界溶液濃度=細胞液濃度時，細胞吸水與失水處于動態(tài)平衡，細胞形狀未改變。（2）植物細胞有細胞壁，起到保護作用。11.下列有關(guān)孟德爾的“假說－演繹法”的敘述中不正確的是()A．在“一對相對性狀的遺傳實驗”中提出了等位基因的說法[B．“測交實驗”是對推理過程及結(jié)果進行的檢驗C．“生物的性狀是由遺傳因子決定的；體細胞中遺傳因子是成對存在的；配子中只含有每對遺傳因子中的一個；受精時，雌雄配子的結(jié)合是隨機的”屬于假說內(nèi)容D．“F1能產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種配子”屬于推理內(nèi)容參考答案：A12.下列關(guān)于DNA和RNA的區(qū)別中不正確的是（

）A．在細胞中分布的主要場所不同

B．堿基種類有區(qū)別C．核苷酸鏈的條數(shù)有區(qū)別

D．組成單體的磷酸、五碳糖、堿基都不同參考答案：D13.某植物體可以完成如圖反應(yīng)，下列有關(guān)表述不正確的是（

）A．在適宜條件下，該反應(yīng)也可發(fā)生在試管中B．若圖示代表二肽水解，則能增加氨基和羧基的數(shù)目C．若圖示代表二糖水解，則可表示麥芽糖水解的過程D．若圖示代表二糖水解，則可表示蔗糖水解的過程參考答案：C14.下列關(guān)于孟德爾兩對性狀雜交實驗的敘述，錯誤的是（）A．兩對相對性狀分別由兩對基因控制B．每一對基因的傳遞都遵循分離定律C．F1細胞中控制兩對性狀的基因相互融合D．F2中有16種配子組合方式、9種基因型和4種表現(xiàn)型參考答案：C【考點】87：基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用．【分析】兩對相對性狀的雜交實驗：1、提出問題﹣﹣純合親本的雜交實驗和F1的自交實驗（1）發(fā)現(xiàn)者：孟德爾．（2）圖解：2、作出假設(shè)﹣﹣對自由組合現(xiàn)象的解釋（1）兩對相對性狀（黃與綠，圓與皺）由兩對遺傳因子（Y與y，R與r）控制．（2）兩對相對性狀都符合分離定律的比，即3：1，黃：綠=3：1，圓：皺=3：1．（3）F1產(chǎn)生配子時成對的遺傳因子分離，不同對的遺傳因子自由組合．（4）F1產(chǎn)生雌雄配子各4種，YR：Yr：yR：yr=1：1：1：1．（5）受精時雌雄配子隨機結(jié)合．（6）F2的表現(xiàn)型有4種，其中兩種親本類型（黃圓和綠皺），兩種新組合類型（黃皺與綠圓）．黃圓：黃皺：綠圓：綠皺=9：3：3：1（7）F2的基因型有16種組合方式，有9種基因型．3、對自由組合現(xiàn)象解釋的驗證（1）方法：測交．（2）預(yù)測過程：（3）實驗結(jié)果：正、反交結(jié)果與理論預(yù)測相符，說明對自由組合現(xiàn)象的解釋是正確的．【解答】解：A、孟德爾兩對性狀雜交實驗中，兩對相對性狀分別由兩對基因控制，A正確；B、每一對基因的傳遞都遵循分離定律，B正確；C、F1產(chǎn)生配子時成對的遺傳因子分離，不同對的遺傳因子自由組合，C錯誤；D、F2中有16種配子組合方式、9種基因型和4種表現(xiàn)型，D正確．故選：C．15.欲通過質(zhì)壁分離現(xiàn)象比較洋蔥鱗片葉外表皮細胞和內(nèi)表皮細胞細胞液濃度的相對大小，設(shè)置的自變量是（

）A.不同濃度的外界溶液

B.不同類型的植物細胞C.溶質(zhì)不同的兩種溶液

D.實驗的溫度條件參考答案：A欲通過質(zhì)壁分離現(xiàn)象比較洋蔥鱗片葉外表皮細胞和內(nèi)表皮細胞細胞液濃度的相對大小，只需用適宜濃度的同一種溶液分別處理洋蔥鱗片葉外表皮細胞和內(nèi)表皮細胞，比較相同時間段兩種細胞質(zhì)壁分離的程度即可?？梢妼嶒灥淖宰兞繎?yīng)為不同類型的植物細胞，而外界溶液、植物的類型和溫度都屬于無關(guān)變量，應(yīng)該保持相同且適宜，故選B?！军c睛】本題主要考查觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原的相關(guān)知識點，主要是實驗設(shè)計的思路和實驗變量的控制，意在考查學(xué)生對該實驗的理解與掌握程度，培養(yǎng)學(xué)生獲取信息并能解決實際問題的能力。16.8．在植物組織培養(yǎng)過程中，愈傷組織的形成和形態(tài)發(fā)生是十分關(guān)鍵的一步。而這除需要必備的營養(yǎng)和一些刺激因素外，還需要有起誘導(dǎo)作用的物質(zhì)，它是（）

A．銅、鋅等微量元素

B．細胞分裂素和生長素

C．蔗糖和葡萄糖

D．維生素和氨基酸參考答案：B略17.生長素濃度對植物器官的影響有相同效果的一組是（） A．根的向光性和莖的背光性 B．植物向光性和頂端優(yōu)勢 C．莖的背地性和植物的向光性 D．根的向地性和帶芽枝條扦插生根 參考答案：C【考點】生長素的作用以及作用的兩重性． 【分析】讀題干可知，該題涉及的知識點是不同器官對生長素的敏感性不同，生長素的作用和生長素作用的兩重性，明確知識點后，對相關(guān)知識點進行梳理，然后分析選項進行解答． 【解答】解：A、根的向光性體現(xiàn)高濃度的生長素抑制生長，莖的背地性只體現(xiàn)生長素的促進生長，二者生理效應(yīng)不同，A錯誤； B、植物的向光性是生長素濃度升高，促進生長作用加強所致，頂端優(yōu)勢生長素濃度升高，抑制側(cè)芽發(fā)育所致，二者生理效應(yīng)不同，B錯誤； C、莖的背地性和植物的向光性都是生長素濃度升高，促進生長作用加強，二者生理效應(yīng)相同，C正確； D、根的向地性體現(xiàn)生長素的兩重性，帶芽扦插生根只體現(xiàn)生長素促進扦插枝條生根，二者生理效應(yīng)不同，D錯誤． 故選：C． 【點評】本題旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識要點，把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系，并運用相關(guān)知識解釋生物學(xué)現(xiàn)象的能力． 18.下列結(jié)構(gòu)不含有DNA的是（）A、細胞核B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C、線粒體D、葉綠體參考答案：B19.在高等動、植物細胞有絲分裂過程中，都發(fā)揮作用的細胞器是（）A．核糖體和線粒體 B．中心體和高爾基體C．中心體和核糖體 D．高爾基體和線粒體參考答案：A【考點】49：動、植物細胞有絲分裂的異同點；2D：線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能；2E：細胞器中其他器官的主要功能．【分析】1、與動物細胞有絲分裂有關(guān)的細胞器：核糖體（間期蛋白質(zhì)的合成）、線粒體（提供能量）、中心體（發(fā)出星射線形成紡錘體）；2、與高等植物細胞有絲分裂有關(guān)的細胞器：核糖體（間期蛋白質(zhì)的合成）、線粒體（提供能量）、高爾基體（與細胞壁的形成有關(guān)）；3、與低等植物細胞有絲分裂有關(guān)的細胞器：核糖體（間期蛋白質(zhì)的合成）、線粒體（提供能量）、高爾基體（與細胞壁的形成有關(guān)）、中心體（發(fā)出星射線形成紡錘體）．【解答】解：A、高等動、植物細胞有絲分裂過程中都需要核糖體合成蛋白質(zhì)，需要線粒體提供能量，A正確；B、高等植物細胞不含中心體，B錯誤；C、高等植物細胞不含中心體，C錯誤；D、高等植物細胞有絲分裂末期細胞壁的形成與高爾基體有關(guān)，而高等動物細胞有絲分裂過程不需要高爾基體，D錯誤．故選：A．20.下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是（

）A．所有生物膜的結(jié)構(gòu)由外到內(nèi)依次由糖被、蛋白質(zhì)、磷脂雙分子層組成B．細胞核、線粒體、葉綠體都具有雙層膜，所以它們的通透性是相同的C．因為生物膜具有流動性，所以組成膜的各種化學(xué)成分在膜中是均勻分布的D．生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上的緊密聯(lián)系，是使細胞成為有機整體的必要條件參考答案：D21.下圖表示正常情況下，不同物質(zhì)穿過細胞膜進入細胞的四種情況。若在X點加入有氧呼吸抑制劑，下列曲線中一定會發(fā)生明顯變化的是參考答案：C22.各組元素中，在生物體內(nèi)含量極少，但對維持生物體正常生命活動必不可少的元素是

A.Fe、Mn、Zn、Mg

B.Zn、Cu、B、MnC.Mg、Mn、Cu、Mo

D.Zn、Cu、Mn、Ca

參考答案：B23.下列關(guān)于DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯的敘述正確的是（）A．DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄都是以核糖核苷酸為基本原料B．一種tRNA可以攜帶幾種結(jié)構(gòu)相似的氨基酸C．所有的生物都可獨立進行轉(zhuǎn)錄和逆轉(zhuǎn)錄的過程D．一種氨基酸可由一種或幾種tRNA來將它攜帶到核糖體上參考答案：D【考點】DNA分子的復(fù)制；遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯．【分析】DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯的比較：

復(fù)制轉(zhuǎn)錄翻譯時間細胞分裂間期（有絲分裂和減數(shù)第一次分裂）

個體生長發(fā)育的整個過程場所主要在細胞核主要在細胞核細胞質(zhì)的核糖體模板DNA的兩條鏈DNA的一條鏈mRNA原料4種游離的脫氧核苷酸4種游離的核糖核苷酸20種游離的氨基酸條件酶（解旋酶，DNA聚合酶等）、ATP酶（RNA聚合酶等）、ATP酶、ATP、tRNA產(chǎn)物2個雙鏈DNA一個單鏈RNA多肽鏈特點半保留，邊解旋邊復(fù)制邊解旋邊轉(zhuǎn)錄一個mRNA上結(jié)合多個核糖體，順次合成多條肽鏈堿基配對A﹣TT﹣AC﹣GG﹣CA﹣UT﹣AC﹣GG﹣CA﹣UU﹣AC﹣GG﹣C遺傳信息傳遞DNA→DNADNA→mRNAmRNA→蛋白質(zhì)意義使遺傳信息從親代傳遞給子代表達遺傳信息，使生物表現(xiàn)出各種性狀【解答】解：A、DNA的復(fù)制以脫氧核苷酸為基本原料，DNA的轉(zhuǎn)錄以核糖核苷酸為基本原料，A錯誤；B、tRNA有特異性，一種tRNA只能識別并轉(zhuǎn)運一種氨基酸，B錯誤；C、逆轉(zhuǎn)錄過程只發(fā)生在少數(shù)被逆轉(zhuǎn)錄病毒侵染的細胞中，C錯誤；D、有些氨基酸可能有幾種密碼子，tRNA上反密碼子與mRNA上密碼子互補配對，因此同一種氨基酸可能由一種或幾種tRNA攜帶到核糖體上，D正確．故選：D．24.胞吞和胞吐是大分子物質(zhì)進出細胞的方式，下列敘述中正確的（）A.分泌蛋白是通過載體以胞吐的方式分泌到細胞外的B.細胞核與細胞質(zhì)的物質(zhì)交換是以胞吞胞吐的方式完成的C.吞噬細胞的胞吞過程，以細胞膜的流動性為基礎(chǔ)D.變形蟲的胞吞過程，不需要消耗線粒體提供的能量參考答案：C分泌蛋白是通過胞吐的方式分泌到細胞外的，該過程不需要載體蛋白，A錯誤；核孔是細胞核與細胞質(zhì)之間物質(zhì)交換的通道，具有選擇性，B錯誤；吞噬細胞的胞吞過程，體現(xiàn)了細胞膜的流動性特點，C正確；胞吞過程需要消耗能量，D錯誤?？键c：胞吞、胞吐的過程和意義點睛：細胞吸收物質(zhì)的方式有：被動運輸、主動運輸和胞吞、胞吐，其中小分子物質(zhì)一般是運輸小分子物質(zhì)的方式，大分子物質(zhì)是通過胞吞或胞吐的方式運輸?shù)?。胞吞和胞吐的生理基礎(chǔ)是細胞膜的流動性，在此過程中需要消耗由細胞呼吸提供的ATP。25.圖表示細胞中三種重要有機物A、B、C的元素組成及相互關(guān)系圖，，請據(jù)圖回答(1)細胞結(jié)構(gòu)Ⅱ的化學(xué)本質(zhì)是___________。在乳酸菌中，______(有，無)細胞結(jié)構(gòu)I，其細胞內(nèi)含有胞嘧啶的核苷酸有_______種。含有尿嘧啶的核酸在酵母細胞內(nèi)分布特點是_____________________。核酸的生物學(xué)功能是________________。參考答案：

(1).糖蛋白

(2).無

(3).2

(4).主要分布在細胞質(zhì)

(5).細胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)，在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中起重要作用試題分析：根據(jù)題意和圖示分析可知，Ⅰ染色體，A是DNA，a是脫氧核糖核苷酸，E是蛋白質(zhì)，B是多肽鏈，b是氨基酸；Ⅱ是糖蛋白，C是多糖，c是葡萄糖。（1）據(jù)圖分析，細胞結(jié)構(gòu)Ⅱ具有保護、潤滑和識別作用，為細胞膜外側(cè)的糖蛋白；乳酸菌中是原核生物，細胞中沒有染色體（結(jié)構(gòu)I），其細胞內(nèi)含有胞嘧啶的核苷酸有胞嘧啶脫氧核苷酸和核糖核苷酸2種；含有尿嘧啶的核酸是RNA，在酵母細胞內(nèi)主要分布在細胞質(zhì)中；核酸是細胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)，在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中起作用。26.紅綠色盲基因攜帶者產(chǎn)生的配子是A．XB和Y

B．Xb和Xb

C．Xb和Y

D．XB和Xb參考答案：D27.下列關(guān)于實驗操作步驟的敘述中，正確的是（）A．用于鑒定可溶性還原糖的斐林試劑甲液和乙液，可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定B．脂肪的鑒定需要顯微鏡才能看到活組織中被染色的脂肪顆粒C．鑒定可溶性還原糖時，要加入斐林試劑甲液搖勻后，再加入乙液D．用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后，再加入含樣品的試管中，且必須現(xiàn)配現(xiàn)用參考答案：B28.光能轉(zhuǎn)化成骨骼肌細胞內(nèi)ATP中的能量，需經(jīng)過的主要生理過程依次是()①光合作用

②細胞呼吸

③消化吸收

④主動運輸A．①③④②

B．①②③④

C．②①④③

D．④①③②參考答案：A29.下列有關(guān)染色體、DNA、基因三者關(guān)系的敘述，錯誤的是A．每條染色體上含有一個或兩個DNA，DNA分子上含有多個基因B．生物的傳種接代中，染色體的行為決定著DNA和基因的行為

C．三者都是生物細胞內(nèi)的主要遺傳物質(zhì)

D．三者能復(fù)制、分離和傳遞參考答案：C30.關(guān)于葉肉細胞在光照條件下產(chǎn)生ATP的描述，正確的是A．無氧條件下，光合作用是細胞ATP的唯一來源B．有氧條件下，線粒體、葉綠體和細胞溶膠都能產(chǎn)生ATPC．線粒體和葉綠體合成ATP都依賴氧

D．細胞溶膠中消耗的ATP均來源于線粒體和葉綠體參考答案：B31.科學(xué)家將某種細菌在含有15N的培養(yǎng)基中繁殖了多代后，再接種到14N的培養(yǎng)基上，下列有關(guān)實驗的敘述不正確的是A．本實驗可證明DNA是否能以半保留的方式進行復(fù)制B．在14N培養(yǎng)基上經(jīng)第一次分裂，所得后代的DNA含15N和14N的量各占一半C．N是合成DNA的基本化學(xué)元素D．在14N培養(yǎng)基上經(jīng)二次分裂所得的后代的半數(shù)是含15N的DNA，另一半細菌則是只含14N的DNA參考答案：B32.用低倍鏡觀察根尖細胞分裂圖像時，發(fā)現(xiàn)某分裂細胞處在視野的左上方，要把它移到視野中央，裝片移動方向是

（

）

A．左上方

B．左下方

C．右上方

D．右下方參考答案：A33.細胞體積不能無限增大的原因不包括A．細胞越大，物質(zhì)運輸?shù)男示驮降虰．受細胞表面積和體積的關(guān)系制約C．受細胞核中遺傳信息的控制D．受生物種類的影響參考答案：D34.在噬菌體侵染細菌實驗中，如果細菌體內(nèi)的DNA和蛋白質(zhì)分別含有31P和32S，噬菌體中的DNA和蛋白質(zhì)分別含有32P和35S，噬菌體DNA在細菌體內(nèi)復(fù)制了三次，那么從細菌體內(nèi)釋放出的子代噬菌體中含有32P的噬菌體和含有35S的噬菌體分別占子代噬菌體總數(shù)的A．1/4和1

B．3/4和0

C．1/4和0

D．3/4和1參考答案：C35.能在下列環(huán)境中正常生長的植物，其根毛細胞的細胞液濃度最大的是A．農(nóng)田中的農(nóng)作物

B．狼山森林中的植物

C．長江岸邊的植物D．沿海灘涂生長的植物參考答案：D36.如圖表示植物細胞滲透作用的圖解，下列說法中錯誤的是(

)A.植物細胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜B.在一定條件下，活的、成熟的植物細胞能發(fā)生滲透失水或吸水C.當(dāng)溶液甲的濃度＞細胞液乙的濃度時，細胞發(fā)生滲透失水，當(dāng)細胞液乙的濃度＞溶液甲的濃度時，細胞發(fā)生滲透吸水D.當(dāng)溶液甲的濃度=細胞液乙的濃度時，細胞處于動態(tài)平衡狀態(tài)，不發(fā)生滲透作用參考答案：D37.下圖是在顯微鏡下觀察到的幾何圖形，①～④是有關(guān)顯微鏡的幾個操作步驟。要將視野中的物像從圖甲轉(zhuǎn)為圖乙，正確的操作順序是①轉(zhuǎn)動細準焦螺旋

②調(diào)節(jié)光圈

③轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器

④移動裝片A．①③④②B．④③②①

C．③④①②

D．②④①③參考答案：B38.下圖表示番茄隨環(huán)境中氧濃度的變化，從培養(yǎng)液中吸收Ca2＋和SiO4的曲線。影響A、B兩點與B、C兩點吸收量的主要因素分別是A.離子濃度、載體數(shù)量 B.離子濃度、能量C.載體數(shù)量、離子濃度 D.載體數(shù)量、能量參考答案：D【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：番茄細胞從培養(yǎng)液中吸收鈣離子和硅離子的方式為主動運輸，需要載體蛋白和消耗能量，因此細胞膜上載體的種類和數(shù)量會影響主動運輸，且凡是影響細胞呼吸的因素都會影響主動運輸。【詳解】從圖中可以看出番茄細胞對于鈣離子和硅離子的吸收都隨著氧濃度的升高而增多，因此表明番茄對這兩種離子的吸收都需要能量，為主動運輸。A、B兩點表示在相同氧濃度下，番茄對于鈣離子的吸收多于硅離子，這主要是由于番茄細胞膜上這兩種離子的運輸載體數(shù)量不同所致。B、C兩點表示番茄在不同的氧濃度下吸收鈣離子的差別，這主要是氧濃度不同引起的呼吸作用強度不同而導(dǎo)致的。所以影響A、B兩點與B、C兩點吸收量的主要因素分別是載體數(shù)量、能量，綜上所述，D正確，ABC錯誤。

故選D。39.科學(xué)家常用哺乳動物紅細胞作材料來研究細胞膜的組成，是因為（

）A、哺乳動物紅細胞容易得到；B、哺乳動物紅細胞在水中容易漲破；C、哺乳動物成熟的紅細胞內(nèi)沒有核膜、線粒體膜等結(jié)構(gòu)；D、哺乳動物紅細胞的細胞膜在光學(xué)顯微鏡下容易觀察到。參考答案：C40.轉(zhuǎn)運RNA的一端3個堿基是CGA，此轉(zhuǎn)運RNA運載的氨基酸是A．酪氨酸（UAC）B．谷氨酸（GAG）C．精氨酸（CGA）

D．丙氨酸（GCU）參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.請回答下列與物質(zhì)鑒定實驗和細胞膜提取實驗有關(guān)的問題。(1)填寫表中的空格。需鑒定的有機物用于鑒定的試劑反應(yīng)產(chǎn)生的顏色還原糖斐林試劑A

蛋白質(zhì)B

紫色淀粉碘—碘化鉀溶液C

油脂D

橘黃色①在做蛋白質(zhì)鑒定實驗時，觀察到溶液顏色不是紫色，而是藍色，最可能的原因是___________________________________。②在鑒定油脂的實驗中，體積分數(shù)為50%的酒精能洗去浮色的原因是_______________________________________。③用顯微鏡觀察到部分油脂顆粒位于花生子葉中的細胞之間，最可能的原因是_____________________________________。(2)某研究性學(xué)習(xí)小組研究細胞膜的結(jié)構(gòu)和成分時，選取哺乳動物的成熟紅細胞作實驗材料的原因是_____________________________。將成熟紅細胞放入________中，由于滲透作用，一段時間后細胞將破裂，再用________法獲得純凈的細胞膜。(3)構(gòu)成細胞膜的主要化學(xué)成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，請列舉2例細胞膜上的蛋白質(zhì)名稱及作用：_____________________________