第六單元訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常見題型九年級(jí)化學(xué)人教版上冊(cè)

第六單元碳和碳的氧化物實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常見題型訓(xùn)練

人教安徽九年級(jí)上下列實(shí)驗(yàn)室制取氣體的方法正確的是(

)A.電解水制取氧氣B.高溫煅燒石灰石制取二氧化碳C.大理石與稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳D.加熱高錳酸鉀制取氧氣1D【2023·南寧模擬】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的典型裝置之一，能用這一裝置制取氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式是(

)A.Zn＋H2SO4===ZnSO4＋H2↑B.CaCO3＋2HCl===CaCl2＋CO2↑＋H2OC.2KMnO4=====K2MnO4＋MnO2＋O2↑D.2NH4Cl＋Ca(OH)2=====CaCl2＋2NH3↑＋2H2O2△△【點(diǎn)撥】該裝置適用于常溫下固液(或液液)混合制取氣體，且氣體的密度比空氣大。H2的密度小于空氣，A不符合題意，C、D是在加熱條件下產(chǎn)生氣體，且反應(yīng)物均為固體，不符合題意?！敬鸢浮緽甲、乙是某同學(xué)設(shè)計(jì)的兩套制取二氧化碳的發(fā)生裝置，對(duì)兩套裝置分析不正確的是(

)A.此時(shí)甲裝置中的止水夾M處于關(guān)閉狀態(tài)B.乙裝置可以控制反應(yīng)速率C.甲裝置可以控制化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生與停止D.乙裝置可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止3【點(diǎn)撥】乙裝置可通過(guò)控制分液漏斗滴加液體的速率，從而控制反應(yīng)速率，但不能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，D錯(cuò)誤。【答案】D【教材實(shí)驗(yàn)拓展】如圖所示氣體發(fā)生裝置中，不能起到“隨開隨制，隨關(guān)隨停”效果的是(

)4【點(diǎn)撥】能“隨開隨制，隨關(guān)隨?！钡难b置可以隨時(shí)控制反應(yīng)物中固體與液體的接觸與分離，如A、C、D。B實(shí)驗(yàn)室常用如圖所示裝置來(lái)制取和收集氣體。下列說(shuō)法不正確的是(

)A.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，可選用①或②作為發(fā)生裝置B.檢驗(yàn)④中CO2是否收集滿:將燃著的木條放在集氣瓶口,看木條是否熄滅C.用②⑤可以制取氧氣，也可制取二氧化碳D.用⑤收集氣體,當(dāng)瓶口有較大氣泡冒出時(shí)表明氣體已收集滿5【點(diǎn)撥】CO2能溶于水，不能用排水法收集。C【2023·大同模擬】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題：(1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，應(yīng)選用以下藥品：①塊狀石灰石、②碳酸鈉粉末、③稀鹽酸、④稀硫酸中的________(填序號(hào))?，F(xiàn)有大理石粉末和稀硫酸，你認(rèn)為________(填“能”或“不能”)用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳。6①③能(2)實(shí)驗(yàn)室有如圖所示裝置，根據(jù)要求回答問(wèn)題：Ⅰ.寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①___________，②__________。Ⅱ.對(duì)比裝置B、C，有錯(cuò)誤的是________(填序號(hào)，下同)。長(zhǎng)頸漏斗錐形瓶CⅢ.實(shí)驗(yàn)室要制取二氧化碳，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________，收集裝置是________；利用制取二氧化碳的發(fā)生和收集裝置還能制取另外一種常見氣體，利用此裝置制取該氣體的化學(xué)方程式是_______________________。B或DEMnO22H2O2=====2H2O＋O2↑在實(shí)驗(yàn)室中，我們常用下圖所示裝置制取和收集某些氣體。(1)寫出a儀器的名稱：__________。(2)實(shí)驗(yàn)室常用C裝置制取二氧化碳，檢查該裝置氣密性的方法是____________________________________________________________________________________________。7集氣瓶用彈簧夾夾緊乳膠管,從長(zhǎng)頸漏斗口注水,若長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)形成一段穩(wěn)定的水柱,則證明裝置氣密性良好(3)實(shí)驗(yàn)室用A裝置可制取氣體________，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________________________________。O22KMnO4=====K2MnO4＋MnO2＋O2↑△(4)經(jīng)查閱資料Na2O2(過(guò)氧化鈉)通常情況下為淡黃色固體，能與水發(fā)生劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氧氣。小明在實(shí)驗(yàn)室用Na2O2制取氧氣時(shí)發(fā)生裝置選擇了B而沒(méi)有選擇C，你認(rèn)為他選擇的理由是________________________。若用F裝置收集氧氣，進(jìn)氣端應(yīng)選擇______(填“b”或“c”)端。B可以控制反應(yīng)速率b【2022·鞍山】如圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置和儀器，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：(1)編號(hào)①儀器的名稱是________。8試管(2)實(shí)驗(yàn)室欲制取并收集一瓶較純凈的氧氣，已選擇A裝置，還需要選擇的儀器有__________，(填字母序號(hào))，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________________。利用上述方法收集氧氣時(shí)，當(dāng)觀察到________________________時(shí)開始收集。C、E、F△2KMnO4=====K2MnO4＋MnO2＋O2↑導(dǎo)管口出現(xiàn)連續(xù)均勻氣泡(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是________，若用G收集二氧化碳，檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿的方法為__________________________________________________________________________________________。B將燃著的木條置于導(dǎo)管口c處，若木條熄滅，則說(shuō)明CO2已集滿【點(diǎn)撥】(2)用排水法收集氣體時(shí)，觀察到導(dǎo)管口有連續(xù)均勻的氣泡冒出時(shí)才能開始收集氣體；(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體，不需要加熱，所以發(fā)生裝置應(yīng)選B；檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿的方法為將燃著的小木條放到集氣瓶口，若小木條熄滅，則說(shuō)明二氧化碳已集滿。【2023·婁底期中】實(shí)驗(yàn)室用如圖所示的儀器裝置制取氧氣和二氧化碳。(1)寫出儀器甲的名稱：____________。(2)可用裝置C收集氧氣，收集氧氣選用裝置C的理由是__________________。9長(zhǎng)頸漏斗氧氣不易溶于水(3)裝置A或B都可以作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置，裝置B相對(duì)于裝置A的優(yōu)點(diǎn)是______________________。實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________________________。(4)若用裝置D收集二氧化碳，氣體應(yīng)從______(填“a”或“b”)端通入