2023上初中工作總結(jié)通用7篇

2023上初中工作總結(jié)通用7篇2023上初中工作總結(jié)篇1

一學(xué)期來，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下，努力規(guī)范自己，仔細(xì)遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，就本人一學(xué)期教育教學(xué)工作做以下總結(jié)。

一、教學(xué)中留意思維能力的培育

在實(shí)施素養(yǎng)教育的過程中，如何加強(qiáng)對學(xué)生思維活動(dòng)培育是數(shù)學(xué)的重要課題，思維能力的培育首先抓實(shí)施素養(yǎng)教育的主陣地——課堂教學(xué)，培育學(xué)生規(guī)律思維能力解應(yīng)用題是重要任務(wù)之一，也是教學(xué)中最利于進(jìn)展學(xué)生思維的領(lǐng)域。只有具備肯定語言理解水平和規(guī)律思維能力，才能將實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題加以解決〔由此可見語文教學(xué)的重要性〕，例如：在教學(xué)行程問題時(shí)，首先出示一道一般問題，然后推出基本關(guān)系式，由一人或一車行走再過渡到二人或二車同時(shí)相對相背而行的相遇問題，由能解答兩人同時(shí)不同地相對而行或同地不同時(shí)而行，以及同地不同時(shí)的迫及問題，由學(xué)生自己總結(jié)出關(guān)系式，找出等量關(guān)系列出方程，在學(xué)生較嫻熟把握相遇問題的數(shù)學(xué)量關(guān)系后，再讓學(xué)生推出二人或二車不同地、不同時(shí)行走的問題該怎樣解決，培育學(xué)生獨(dú)立探究的思維能力。再有為培育思維敏捷性，學(xué)應(yīng)用題時(shí)采納一題多解，一題多變，多題歸類的方法，使學(xué)生處于主動(dòng)主動(dòng)活動(dòng)狀態(tài)，即發(fā)散了思維，又培育了分析推理能力，同時(shí)也為培育創(chuàng)新人才進(jìn)行了教育，總之?dāng)?shù)學(xué)這門學(xué)科的學(xué)問規(guī)律性十分強(qiáng)，很多學(xué)問相互聯(lián)系，能找到新舊學(xué)問聯(lián)系，課堂上不是就題論題，而是要做到八方聯(lián)系，渾然一體，這樣教書才能讓不聰慧學(xué)生變聰慧，讓聰慧的學(xué)生更加聰慧。

二、嚴(yán)于律已，堅(jiān)持身教與言教相結(jié)合

為人師表是教師的本分，我留意嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)守教師職業(yè)道德規(guī)范和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，對工作盡職盡責(zé)，努力上好每一節(jié)課，作業(yè)全批全改，仔細(xì)負(fù)責(zé)地對待每一個(gè)學(xué)生，敬重他人，敬重學(xué)生，喜愛本職，講究實(shí)際。凡是要求學(xué)生做到的自己首先做到。如上課不遲到，著裝得體干凈，語言文明健康，凡是要求學(xué)生做確實(shí)練習(xí)題、習(xí)題我都要親自做一遍，如此等等。努力用良好的思想和行為去影響自己的教育對象。當(dāng)然教師的職責(zé)是傳授，不斷提高口頭表達(dá)能力，用精確恰當(dāng)?shù)恼Z言去教育學(xué)生，傳授學(xué)問，也是我們的基本功?；畹嚼希瑢W(xué)到老，要不斷接受新學(xué)問，才能提高言傳效果和質(zhì)量，我們既要注重語言傳授，更要注重身體力行，把言傳與身教相結(jié)合。

三、不忘教師職責(zé)，堅(jiān)持教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相結(jié)合。

教與學(xué)是一對矛盾，教師只有根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律去激發(fā)學(xué)生主體的主動(dòng)性，引導(dǎo)他們參加到教學(xué)活動(dòng)中來才能形成教與學(xué)的真正統(tǒng)一。學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，事實(shí)上也是一個(gè)認(rèn)識過程。學(xué)生是認(rèn)識的主體，他們的認(rèn)識活動(dòng)只能通過他們自己的實(shí)踐和感知，需要他們大腦的分析與綜合，別人不行替代。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，就要引導(dǎo)學(xué)生通過自己頭腦進(jìn)行思索和把握真理。教師的主導(dǎo)作用最重要的是擅長啟發(fā)，鼓舞學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行思維活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生思索，使他們在動(dòng)態(tài)中學(xué)努力克服在靜態(tài)中死記硬背，激發(fā)他們的主動(dòng)性。在教學(xué)過程中，章節(jié)的起始課及小結(jié)，我通常采納讀、議。首先有重點(diǎn)地讓學(xué)生讀書思索，引導(dǎo)學(xué)生議論提問，在此基礎(chǔ)上有目的有重點(diǎn)地講解。

在教學(xué)運(yùn)算法則，例題及證明題時(shí)，要求學(xué)生先預(yù)習(xí)，找出自己不懂或不明白之處，課上仔細(xì)聽講，隨時(shí)提出問題，耐煩給以解答，最終是穩(wěn)固練習(xí)，有時(shí)課上時(shí)間緊，在練習(xí)作業(yè)放在課下完成，這樣能較好地把大多數(shù)學(xué)生引導(dǎo)到教學(xué)活動(dòng)中來，會(huì)學(xué)得印象深刻，同時(shí)也能培育學(xué)生的思維能力。

四、加強(qiáng)情感教育，努力提高教學(xué)效果

情感是人的共性，對學(xué)生要滿懷熱情，關(guān)懷他們，親近他們這種感情投入很重要，盡管我們的教育對象是從小生活在各種各樣的家庭中，生活在不同的環(huán)境中，養(yǎng)成了這樣那樣的不良行為，甚至個(gè)別學(xué)生懶散成性。但是他們畢竟是有血有肉有感情的人，假如我們真心實(shí)意地對待他們，堅(jiān)持不懈地幫助他們，常常不斷地與他們溝通，或晚或早，或大或小，肯定會(huì)有收獲的。比方對學(xué)習(xí)較差的學(xué)生，常常詢問他們有問題隨時(shí)找老師來問，有時(shí)正在吃飯學(xué)生來問問題，停下吃飯立即給學(xué)生解答問題，直到問題解決為止。為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，花費(fèi)很多心血，還不失時(shí)機(jī)的對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育，教育學(xué)生要老實(shí)、正派、正直，樹立遠(yuǎn)大理想為人民做奉獻(xiàn)。除以上講的，自己仔細(xì)備好課，講好課，課上多提問成果較差的學(xué)生。針對存在問題準(zhǔn)時(shí)糾正，適時(shí)表揚(yáng)優(yōu)秀生，進(jìn)步生，利用課外時(shí)間，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，催促他們按時(shí)完成作業(yè)，準(zhǔn)時(shí)糾正錯(cuò)題，向袁雅琪、添雨、李祖輝、蔣佩佩、羅健、張俊志等同學(xué)期末考試都取得了較好成果，到達(dá)了優(yōu)秀。

回顧一學(xué)期來工作，感慨萬千。校領(lǐng)導(dǎo)及每位老師都為行知學(xué)校的各項(xiàng)工作付出了艱辛的勞動(dòng)，取得了好成果。然而，就自己而言，還有許多的不盡人意，尤其是欠佳的教學(xué)效果，心感擔(dān)心，各位老師有很多方面值得我學(xué)習(xí)。

2023上初中工作總結(jié)篇2

近二十年來，我始終從事初中思想品德的教育工作。回憶過去，各種味道深有體會(huì)。要成為一位受學(xué)生歡迎的政治老師，并非易事。思想政治課是老師在塑造學(xué)生美妙的心靈，特殊是初中階段，上思想政治課的老師要教育啟發(fā)、幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、引導(dǎo)他們區(qū)分真善美、假惡丑。因此，就要求老師必需具備較高而敏捷的教育教學(xué)方法和技巧，為此談?wù)劷虒W(xué)實(shí)踐中的點(diǎn)滴。

一、政治老師要具備較廣博的專業(yè)學(xué)問來提高自身素養(yǎng)

要想上好政治課，必需首先成為一個(gè)學(xué)生喜愛的人。這就要求自身的專業(yè)要扎實(shí)、更新，業(yè)務(wù)能力要提高、具有良好的人文學(xué)科素養(yǎng)。同時(shí)老師的言行舉止、道德覺悟要提高。要提高自身素養(yǎng)，必需做到。

1、堅(jiān)持學(xué)習(xí)。

隨著社會(huì)的進(jìn)展，政治理論也在不斷的豐富和進(jìn)展改變。作為政治老師不能滿足現(xiàn)狀，必需不斷學(xué)習(xí)，不斷更新學(xué)問，不斷提高自己的專業(yè)學(xué)問來適應(yīng)時(shí)代進(jìn)展的需要。只有把握豐富的學(xué)問，在教學(xué)中才能做到觸類旁通、舉一反三，得心應(yīng)手，才能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和熱情。

2、教書育人、為人師表。

政治老師不但教給學(xué)生專業(yè)學(xué)問，還要教會(huì)學(xué)生如何做人，真正做到教書育人，為人師表。這就需要老師做到言行舉止上要本著多學(xué)生負(fù)責(zé)的看法，時(shí)時(shí)到處為人師表，要求學(xué)生得到的老師自己首先要做到，也就是正人先正己，做好學(xué)生的楷模。同時(shí)要樹立敬重、信任的觀念。首先，教師要敬重每一位學(xué)生，學(xué)生會(huì)因?yàn)槭艿嚼蠋熅粗囟茉敢馔溥M(jìn)行情感溝通并接受教師的教育。

3、樹立新型的師生關(guān)系，讓學(xué)生在開心中學(xué)習(xí)。

在教學(xué)過程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)中，教師要擅長給學(xué)生營造一個(gè)良好環(huán)境，建立平等、民主、信任、敬重的新型師生關(guān)系。有了良好的師生關(guān)系，學(xué)生才能喜愛自己的老師，學(xué)生才能喜愛自己的老師，聽從教師的教導(dǎo)，做到“親其師，信其道〞。同時(shí)利用一切手段激發(fā)學(xué)生對思想品德課的喜愛之情，從而使學(xué)生處于最正確狀態(tài)之中，往往到達(dá)事半功倍的效果。

二、充分利用課堂時(shí)間，提高課堂教學(xué)效果。

在思想品德課的教學(xué)主渠道仍舊是課堂教學(xué)。使學(xué)生能更好的把握課本的基礎(chǔ)理論學(xué)問，必須堅(jiān)持老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主題的教學(xué)原則，講究教法，才能從分利用課堂時(shí)間來到達(dá)提高教學(xué)效果的目的。在教學(xué)中，堅(jiān)持啟發(fā)性原則。要留意啟發(fā)學(xué)生擅長思索問題，以多種形式激發(fā)學(xué)生的求知欲，給學(xué)生充分發(fā)表自己見解的機(jī)會(huì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、主動(dòng)性，培育學(xué)生的自學(xué)能力和到的辨析能力。在講課時(shí)，依據(jù)教材的具體內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際，實(shí)行不同的導(dǎo)入方法，使學(xué)生興趣盎然。在整個(gè)課堂教學(xué)過程中，隨時(shí)留意學(xué)生的反映和心情，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、節(jié)奏，巧設(shè)問題環(huán)境，擅長駕駛語言技巧，讓學(xué)生每一節(jié)課都有新發(fā)覺、新感覺，勝利的體驗(yàn)，從而保持深厚的興趣，保持活躍的思維狀態(tài)。學(xué)生都期望上政治課，留意運(yùn)用學(xué)有效的教學(xué)方法，因此，學(xué)生成果始終不錯(cuò)。

在我的教師生涯中，我體會(huì)到自己是受學(xué)生歡迎和愛戴的老師，這樣更激發(fā)自己的斗志，在今后我會(huì)銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，以嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的看法在所從的教育事業(yè)中一絲不茍、盡職盡責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)、辛勤耕耘，發(fā)揮我們的聰慧才智，奉獻(xiàn)自己青春,譜寫教育的新篇章。

2023上初中工作總結(jié)篇3

本學(xué)期，我們主動(dòng)圍繞“校本研修〞主動(dòng)開展教學(xué)活動(dòng)，解決我校存在的實(shí)際問題，和開展“高效課堂〞主動(dòng)探究提高課堂教學(xué)的好模式、好方法。尤其是后半學(xué)期，大膽借鑒和學(xué)習(xí)洋思中學(xué)的教學(xué)模式，立志讓每一個(gè)學(xué)生在課堂上都有收獲，讓學(xué)生主動(dòng)行動(dòng)起來，緊急起來，都能主動(dòng)參加課堂的各項(xiàng)活動(dòng)，特殊是小組活動(dòng)，合作探究，小組商量，極大地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，從而極大地提高了課堂效果?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作匯報(bào)如下：

一、主要工作：本學(xué)期我最大的收獲就是繼續(xù)實(shí)施了“高效課堂〞。盡量可調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，想方設(shè)法提高教學(xué)效率。首先把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生主動(dòng)行動(dòng)起來，緊急起來，都能主動(dòng)參加課堂的各項(xiàng)活動(dòng)，特殊是小組活動(dòng)，合作探究，小組商量，極大地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，從而極大地提高了課堂效果。正如名家所言：“要想調(diào)動(dòng)農(nóng)民的主動(dòng)性就是把土地還給農(nóng)民；要想調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性就是把學(xué)習(xí)還給學(xué)生。〞作為初中三年級的學(xué)生，培育學(xué)生的自學(xué)能力及調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)英語的主動(dòng)性至關(guān)重要。為此作如下常規(guī)工作：

1、深刻鉆研教材，仔細(xì)備好每一節(jié)課。不但要備學(xué)生而且要備教材、備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，針對三年級教學(xué)目標(biāo)的不同：初三年級在培育學(xué)生的自學(xué)能力和學(xué)習(xí)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生閱讀和寫作等綜合能力，還讓學(xué)生試著仿照教材寫作文；設(shè)計(jì)課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序準(zhǔn)時(shí)間支配都作了細(xì)致的記錄，仔細(xì)寫好教案。對每一課都做到“有備而來〞，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種利于吸引學(xué)生留意力的好玩教具，課后準(zhǔn)時(shí)對該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并仔細(xì)搜集每課書的學(xué)問要點(diǎn)，歸納成集。

2、實(shí)施了“高效課堂〞教學(xué)方法，提高課堂效率。增添上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，加強(qiáng)師生溝通，充分表達(dá)學(xué)生的主體作用，發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的模式，把課堂還給學(xué)生，真正實(shí)踐“高效課堂〞?；咀龅搅俗寣W(xué)生學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心；留意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓學(xué)生有更多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì)；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。如今學(xué)生普遍反映喜愛上英語課。

3、充分利用練習(xí)課和課外輔導(dǎo)學(xué)生。本學(xué)期我們增加了練習(xí)課，我常常利用練習(xí)課輔導(dǎo)學(xué)生。比方檢查單詞的記憶，對話和短文的朗讀與背誦等。為了激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性，我還采納小組與小組之間進(jìn)行競賽和全班進(jìn)行百詞大賽等方法，事實(shí)證明，這些方法都到達(dá)了預(yù)期的效果。另外，本人虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)單元的學(xué)習(xí)上都主動(dòng)與其他老師商討，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽其他老師的課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的缺乏。

4、仔細(xì)批改作業(yè)。布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改準(zhǔn)時(shí)、仔細(xì)，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的評講，并針對有關(guān)狀況準(zhǔn)時(shí)改良教學(xué)方法，做到有的放矢。培育小組長幫助我檢查其他學(xué)生朗讀、背誦課文。

二、主要問題

我認(rèn)為在實(shí)施“高效課堂〞方面，我還存在很多問題和困惑：1、對學(xué)生不

放心，不敢大膽放手；2、實(shí)施得不夠徹底等；3、由好中差搭配的學(xué)習(xí)小組不僅不主動(dòng)合作而且

還有漸漸散漫的跡象；4、差生如何轉(zhuǎn)化等等問題。

三、今后準(zhǔn)備和努力方向

在今后的工作中，我要繼續(xù)實(shí)踐和探究“高效課堂〞，尤其要重點(diǎn)抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，分層次推動(dòng)，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。從而提高整體水平，爭取更大的進(jìn)步。

2023上初中工作總結(jié)篇4

本學(xué)期本擔(dān)任的是九年級全年級信息技術(shù)教學(xué)工作，一學(xué)期來，本人仔細(xì)備課、上課，教學(xué)工作上不敢怠慢，從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際狀況，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比較完好的學(xué)問結(jié)構(gòu)，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。立足如今，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，期望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺乏，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。

一、仔細(xì)備課：

①仔細(xì)鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。

二、增添上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，生動(dòng)化，做到線索清楚，層次分明，深入淺出。

在課堂上特殊留意調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，加強(qiáng)師生溝通，充分表達(dá)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心;留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

三、虛心請教其他老師。

在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都主動(dòng)征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的缺乏，并經(jīng)常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改良工作。

四、主動(dòng)推動(dòng)素養(yǎng)教育。

目前的考試模式仍舊比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中留意了學(xué)生能力的培育，把傳受學(xué)問、技能和進(jìn)展智力、能力結(jié)合起來，在學(xué)問層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素養(yǎng)都得到有效的進(jìn)展和培育。

五、工作中存在的缺乏：

由于本人水平有限，在計(jì)算機(jī)方面還存在許多學(xué)問及技能方面的缺陷，致使有些問題一時(shí)無法自己解決，受性格影響，又是工作方法和看法給很多老師帶來許多不適應(yīng)。

六、今后工作準(zhǔn)備：隨著課程改革的推動(dòng)，對教師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將1、努力學(xué)習(xí)學(xué)問技能，不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。2、努力學(xué)習(xí)理論學(xué)問，不斷充實(shí)自己的思想意識，提高服務(wù)質(zhì)量。3、主動(dòng)參加教育教學(xué)工作，主動(dòng)參加教改工作，不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)成果。

2023上初中工作總結(jié)篇5

在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷幫助下，在同事們的大力支持下，我較好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，將總結(jié)前段工作如下：

本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時(shí)上下班，從不因?yàn)閭€(gè)人問題耽擱上課，出滿勤，干滿點(diǎn)，給學(xué)生做了極好的表率。

在教育教學(xué)工作中，本人主動(dòng)仔細(xì)學(xué)習(xí)新大綱、新教材，將教材、教法、學(xué)法進(jìn)可能完善的結(jié)合，主動(dòng)、仔細(xì)備好每一個(gè)教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，同時(shí)主動(dòng)學(xué)習(xí)鉆研名師、專家的教育、教學(xué)理論，探究適合班級的教育方法、教育模式。與此同時(shí)，向身邊的有閱歷的教師學(xué)習(xí)，主動(dòng)參與聽課、評課活動(dòng)，努力提高自己的教育理論水平；同時(shí)在業(yè)務(wù)上精益求精，主動(dòng)探究多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，拓寬教學(xué)新思路；與此同時(shí)，采納敏捷多變的方法，例如演講朗誦會(huì)、讀書活動(dòng)等活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。第二，抓好學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。第三，搞好班級衛(wèi)生，樹良好形象，第四，主動(dòng)穩(wěn)妥地展開班級競選活動(dòng)，將競爭納入工作軌道，同時(shí)借鑒他校的閱歷，采納成果名次與日常學(xué)習(xí)等相結(jié)合的方式，對學(xué)生進(jìn)行量化，分組競爭，給個(gè)人加減分，期末總評。與此同時(shí)，主動(dòng)開展各類班級文化娛樂活動(dòng)，活躍班級氣氛，融洽師生感情。第五，主動(dòng)會(huì)同各學(xué)科教師主動(dòng)備好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法，同時(shí)采納溝通冊的方式主動(dòng)同家長聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)了解、把握學(xué)生狀況，共同管理教育學(xué)生。應(yīng)當(dāng)說，班級管理到達(dá)了肯定的高度。

第三，成果方面：上半年本人擔(dān)任初二語文教學(xué)工作以及五班的班主任工作，班級的文體活動(dòng)及學(xué)習(xí)成果都走在級部前列。

下半年擔(dān)任初三兩個(gè)班的語文教學(xué)工作并擔(dān)任五班的班主任工作。期中考試所教語文學(xué)科也到達(dá)了優(yōu)秀，班級總平均分第一；五科競賽的學(xué)科成果也較期中有了很大進(jìn)步。

在秋運(yùn)會(huì)中，班級總分獲級部第二名，在政教處組織的“日常行為規(guī)范教育月〞活動(dòng)中，被評為優(yōu)秀班級；在校團(tuán)委組織的“網(wǎng)絡(luò)與中學(xué)生成長的利與弊〞的大商量中，班級獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，班級還參與了辯論會(huì)的決賽，崔琦惠同學(xué)獲得了最正確辯手稱號。

當(dāng)然，成果的取得，離不開同學(xué)們的努力，更離不開領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各位同事的支持。

總之，本人在過去的一年中，有過收獲，也有失落。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。〞我將繼續(xù)努力，力爭佳績。

2023上初中工作總結(jié)篇6

這一個(gè)學(xué)期，被領(lǐng)導(dǎo)信任，讓我擔(dān)任了班主任的工作，這份工作也是比起以前來說更加的勞碌，但同時(shí)也是讓我感受到自己的一個(gè)成長，學(xué)期也是結(jié)束了，回顧這學(xué)期，我也是有許多的收獲，作為一名初中新的班主任，我也是適應(yīng)了，去做好了自己的工作，對于將來也是充滿了一個(gè)期望，在此也是就這學(xué)期的班主任工作來總結(jié)下。

一、班級管理

作為班主任，做好班級的管理工作是特別的重要，在常規(guī)的工作里頭我也是主動(dòng)的去做好，去了解學(xué)生，去幫助他們解決困難，同時(shí)也是培育好班干部來讓我的管理開展的更為順利，雖然我是一名新班主任，但是對于學(xué)生們的狀況其實(shí)也是有了肯定的了解，之前也是教過他們的，所以也是熟識了一些，不過要做好班主任工作并不是那么的簡潔，要去處理好班級內(nèi)的問題，有許多，除了學(xué)生們的學(xué)習(xí)，管好紀(jì)律，同時(shí)也是要催促，去熟識差生們的狀況，去讓自己能把班級的成果提升上去，特殊是一些狀況很糟糕的學(xué)生，我也是重點(diǎn)的去關(guān)注，整體來說，班級的風(fēng)氣還是不錯(cuò)的，而這學(xué)期我也是帶好了幾個(gè)差生，雖然他們的成果也是提高不是很大，但是在紀(jì)律的方面卻是進(jìn)步很大，也是不再鬧騰，更是會(huì)重視學(xué)習(xí)，明白學(xué)習(xí)是目前階段重要的事情。

二、教學(xué)工作

除了班級的管理，自己也是兼任著教學(xué)的工作，班級的數(shù)學(xué)教學(xué)也是我來負(fù)責(zé)，而作為班主任，我也是明白，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)不是那么的簡單，而我又是要做班主任的工作，但我也是珍惜時(shí)間，利用好，然后去備課，去上好課，讓學(xué)生們能學(xué)到，能理解，做好數(shù)學(xué)的題目把這門課給上好。備課的時(shí)候也是會(huì)多和同事探討，如何的來做，才能讓學(xué)生們?nèi)ジ玫睦斫鈹?shù)學(xué)的學(xué)問，同時(shí)課堂上也是主動(dòng)的來互動(dòng)，讓學(xué)生們也是參加到其中，去更好的來把數(shù)學(xué)學(xué)好，更感興趣，情愿來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。課后也是會(huì)對成果糟糕的學(xué)生去了解狀況，去熟識，并且也是主動(dòng)的做好一些補(bǔ)課，或者讓成果不錯(cuò)的學(xué)生來結(jié)對扶持幫助。

三、個(gè)人學(xué)習(xí)

工作之余，我也是仔細(xì)的去學(xué)習(xí)，主動(dòng)的和同事聊班主任的工作以及教學(xué)的工作該如何的來做更好一些，去一起溝通，共享閱歷，把彼此的問題一起來探討，這也是讓我能學(xué)到更多，同時(shí)也是在和同事們的溝通中，知道自己的工作一些問題該如何的處理，同時(shí)也是讓我感受到，作為一名班主任，真的不是那么的簡潔，工作并不簡單去做好，但我也是主動(dòng)的去做了，同時(shí)也是會(huì)參與一些培訓(xùn)，自己也是會(huì)看書，多一些收獲對于自己的工作開展也是會(huì)更為順利的。

經(jīng)過了這些日子的成長，工作，我也是對于班主任要做的事情，自己的教學(xué)能更好的平衡，同時(shí)也是帶好班級，當(dāng)然照舊有缺乏，我也是會(huì)繼續(xù)的進(jìn)步，來把今后班主任的工作給做的更好。

2023上初中工作總結(jié)篇7

本學(xué)期，我擔(dān)任三年級語文教學(xué)工作。這一學(xué)期，雖然工作勞碌，但我覺得也很充實(shí)。為了在過去的歲月中迎來了新學(xué)期的期望，讓明天的工作更精彩，收獲更多，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作做以下總結(jié)：

一、加強(qiáng)思想教育轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念

1、要仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校的各種規(guī)章制度，仔細(xì)領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)教育教學(xué)方針;仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容，嚴(yán)格執(zhí)行素養(yǎng)教育新理念，并貫徹執(zhí)行開學(xué)初制定的語文教學(xué)工作計(jì)劃。學(xué)習(xí)語文教育教學(xué)新方法，新理念。在教育教學(xué)中做到以“學(xué)生為主，教師為輔〞觀念的轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，轉(zhuǎn)變學(xué)生的觀念，在教育教學(xué)貫徹不喜愛祖國、喜愛家鄉(xiāng)的思想教育，到達(dá)預(yù)期的教學(xué)效果。注重“以人為本〞，努力培育學(xué)生“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律〞的四有新人。

2、仔細(xì)學(xué)習(xí)語文教師職責(zé)，仔細(xì)備課，仔細(xì)批改作業(yè)。學(xué)生的每次習(xí)作都寫出符合自己實(shí)際的評議，做到學(xué)生自評、同學(xué)間互評、再到教師評。一期下來，同學(xué)們的作文進(jìn)步很大。

3、加強(qiáng)與學(xué)生、與學(xué)生家長之間的聯(lián)系，召開學(xué)生家長座談會(huì)，加強(qiáng)與家長之間的溝通和溝通。教學(xué)工作中做到從“填鴨式教學(xué)向雙邊教學(xué)和啟發(fā)式教學(xué)〞方法的轉(zhuǎn)變。課堂上師生互動(dòng)，學(xué)生主動(dòng)大膽發(fā)言，不斷提出新的問題，培育學(xué)生自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)的新方法。注重校內(nèi)溝通，虛心向同事們請教。主動(dòng)參與學(xué)校舉行的優(yōu)質(zhì)課