初中體育-《體操技巧-前滾翻》教學(xué)課件設(shè)計

234561指導(dǎo)思想教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標教學(xué)重難點教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容

以新課標為依據(jù)，遵循“以人為本健康第一”的指導(dǎo)思想，以發(fā)展學(xué)生為本，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。結(jié)合教材特點和學(xué)生心理、生理特點，通過多種手段激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生充分感受體育運功的快樂；通過師生共同學(xué)習(xí)的活動氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自主探討，互相合作和克服困難的能力，為學(xué)生的健康成長打下良好的基礎(chǔ)。結(jié)合具體情境，學(xué)生探索掌握正確的動作方法，強化運用動作進行自我保護的意識。促進學(xué)生身心和諧發(fā)展。一、指導(dǎo)思想

本教材為魯教版體育與健康七年級技巧單元的必修課，它是人體活動的基本能力之一，前滾翻教材是最基礎(chǔ)的滾翻教材，活動形式接近生活，有自我保護的價值，通過前滾翻學(xué)習(xí)，能發(fā)展學(xué)生的柔韌、靈敏、協(xié)調(diào)等素質(zhì)和基本活動能力，提高學(xué)生控制身體平衡的能力。二、教材分析

體操是七年級體育教學(xué)的主要教材內(nèi)容之一，前滾翻是體操的基本動作，是學(xué)生喜愛的運動項目，本課重點是團身，難點是蹬地、低頭、團身動作連貫協(xié)調(diào)。通過練習(xí)能提高學(xué)生的柔韌性和協(xié)調(diào)性，對于學(xué)生全面素質(zhì)的提高有良好的效果。本課通過游戲，模仿，小組討論，嘗試練習(xí)，合作練習(xí)等方法使學(xué)生循序漸進的掌握技術(shù)動作。三、學(xué)情分析四、教學(xué)目標認知目標

讓學(xué)生初步掌握前滾翻的基本動作方法。能力目標

發(fā)展學(xué)生的柔韌、協(xié)調(diào)、靈敏等素質(zhì)，訓(xùn)練其平衡能力，提高自我保護技能。情感目標

培養(yǎng)學(xué)生勇敢、不怕困難、團結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)，以及生動活潑、互相幫助的良好作風(fēng)。教學(xué)難點團身動作的連貫協(xié)調(diào)教學(xué)重點學(xué)生正確掌握團身動作五、教學(xué)重難點2、基本部分1、準備部分3、結(jié)束部分六、教學(xué)過程二、熱身操一、課堂常規(guī)準備部分組織形式

學(xué)生小組按照自己的辦法嘗試去做前滾翻。問題導(dǎo)入：一張長方形的紙，怎樣讓這張紙片滾動起來？基本部分教師示范學(xué)生觀察，教師補充學(xué)生看掛圖學(xué)習(xí)總結(jié)組織形式蹲撐，兩腿蹲直，同時曲臂，低頭，提臀，團身向前翻滾。前滾時，按照頭的后部（枕骨）—肩—背—臀依次著墊。當背桌墊時，迅速曲小腿，上體與膝部靠攏，兩手抱小腿，向前翻滾成直立?？谠E：一蹲、二撐、三低頭。團身翻滾像圓球。前滾翻要領(lǐng)1、單膝跪立于練習(xí)者的一側(cè)。一手扶肩，一手托其臀。2、當練習(xí)者背部著地時，一手托肩，一手壓小腿幫助屈體滾翻，必要時可扶腰背。前滾翻的保護與幫助：規(guī)則：每組同學(xué)從第一名開始，做一個前滾翻，繞前面的體操墊跑一圈回來和第二名同學(xué)擊掌，第二名同學(xué)開始，以此類推。先做完的小組獲勝。獎懲辦法：讓輸?shù)男〗M每人做五個蹲起。游戲：穿越叢林