大學(xué)生專業(yè)實習(xí)報告

第頁共頁大學(xué)生專業(yè)實習(xí)報告大學(xué)生專業(yè)實習(xí)報告大學(xué)生專業(yè)實習(xí)報告1一、前言1、目的和任務(wù)本次實習(xí)的目的主要是為了理解巖性及其構(gòu)造、去武安的沿途出現(xiàn)的地質(zhì)構(gòu)造、河流地貌、巖溶地質(zhì)作用、沉積巖構(gòu)造等，同時也是為了更好地與書本上的內(nèi)容結(jié)合，加深對一些地質(zhì)構(gòu)造的認識與理解，為將來的工程工作打下良好的根底。2、時間、地點與道路安排08年10月31日早八點室內(nèi)的講解及分配實習(xí)任務(wù)08年11月1日早七點水電學(xué)院——古武當(dāng)山08年11月2日早七點水電學(xué)院——京娘湖08年11月3日早七點武安活水村西—蓮花洞08年11月4日早八點進展內(nèi)業(yè)的實習(xí)報告的書寫3、實習(xí)隊伍的組成由老師及幾位輔導(dǎo)員帶隊講解，以班級為單位，共同完成地質(zhì)實習(xí)任務(wù)。二、實習(xí)區(qū)概況地形地貌區(qū)域位于太行山東麓南段，西連太行山地，東接華北平原，為太行山與華北平原過渡帶。西部、西北部和中部鼓山為陡峻的斷塊山地，山巒起伏，向東逐漸過渡為丘陵、平原?？偟牡貏菔俏鞅?、西部高，東南、東部低。一地理位置及地理位置及交通概況1、古武當(dāng)山古武當(dāng)山位于河北武安市西北處，距邯鄲市70公里，是一座歷史名山。山頂一唐代古碑上記載有“古武當(dāng)山”字樣，經(jīng)專家考證認定是久為國內(nèi)界尋找的著名的北方武當(dāng)山，其歷史早于國內(nèi)其他武當(dāng)山。古武當(dāng)山自然風(fēng)光秀美，文物古跡眾多，山勢奇特，五峰相望，頂頂有廟，峰峰插天，桿被繁茂，滿山蔥郁。進入景區(qū)，您可先乘纜車直達山頂，上廟主峰海拔1437.7米，真武廟建在山頂處，廟內(nèi)供著道大神真武大帝和太極宗師張三豐。北頂老爺頂，南頂奶奶頂，中間有一天橋連接。置身山頂，極目遠望，遍山水云水，如入仙境，真是“神在廟中坐，廟在云中行”。2、京娘湖京娘湖位于河北武安市西北部，距邯鄲約60公里，現(xiàn)為AAAA級風(fēng)景區(qū)。因宋太祖趙匡胤千里送京娘的故事發(fā)生在這一帶，故得此名。京娘湖亦稱口上水庫，位于武安市西北部山區(qū)的口上村北，距武安城30公里，現(xiàn)憑借其中山川水色開拓成為旅游風(fēng)景區(qū)和避暑勝地。這里層巒疊嶂，川谷深幽，其風(fēng)景各具特色。有的為人工造就，氣魄宏偉，巧奪天工;有的受自然造化千姿百態(tài)，栩栩如生;有的同神話故事和歷史故事相交融，賦情于景，使人觸景生情。據(jù)史料記載趙匡胤千里送京娘的故事就發(fā)生在這里。此外，京娘湖水庫大壩，大壩橫阻于門道川與常社川入口處。為漿砌石重力壩，高81米，長185米，壩頂寬10.5米，水庫容量3200萬立方米，在溢流段上建有交通橋。一壩雄踞，宛如銀壁，宏偉壯觀。還有京娘峽，原名三層門，后因此處所傳趙匡胤千里送京娘的故事而改稱現(xiàn)名。這里峭壁高懸，假設(shè)乘舟入谷，仰望藍天一線，俯視碧水一帶，大有“峰與天關(guān)接，舟從地窟行“之感。3、蓮花洞蓮花洞位于東太行山武安活水村向南，是著名的風(fēng)景旅游區(qū)，這里的巖石以石灰?guī)r為主，加上降雨量比擬豐富，形成了奇特的喀斯特的地貌。已開發(fā)出長約300多米的水旱二洞，旱洞有億萬年形成的鐘石乳、石竹、石筍、石花、石幔、石瀑布，琳瑯滿目，包羅萬象。水洞之內(nèi)一汪甘泉清澈見底，汩汩不絕。登山的過程回看到溶洞，山上裸露的灰?guī)r面上可見到溶蝕的溝槽，洞內(nèi)可見石鐘乳，石柱，在山頂可看到竹葉狀灰石、鮞?；?guī)r，在山下又有地下暗河。三、地層巖性古武當(dāng)山地層自老致新依次為震旦系、寒武系、奧陶系、石炭系、二疊系、三疊系、第三系、第四系。其中震旦系、三疊系地層分布面積小，出露不全。石炭系、二疊系、第三系地層多被第四系地層覆蓋，只有零星露頭出露。其他各時代地層出露良好。京娘湖附近的主要巖性長城系大紅峪組:為本地區(qū)最古老的地層。巖性為紫紅或粉紅色中厚層中粗粒石英砂巖及長石英砂巖，含鐵質(zhì)及海綠石。層面清楚，交織層里和波痕發(fā)育，與上覆寒武系地層為假整合接觸，平均厚度為18m。蓮花洞附近主要巖性：火成巖(閃長玢巖)：閃長玢巖屬中性淺成巖，主要礦物成分為斜長石、角閃石，次要礦物為黑云母、黑云母、輝石及石英。呈斑狀構(gòu)造，斑晶以斜長石和角閃石為主。常為灰色，如有次生變化，那么多為灰綠色，塊狀構(gòu)造。常以巖脈或在閃長巖體邊部產(chǎn)出。沉積巖：長城系大紅峪組：為本地區(qū)最古老的地層。巖性為紫紅或粉紅色中厚層中粗粒石英砂巖及長石砂巖，含鐵質(zhì)和海綠石。層面清楚，交織層里和波痕發(fā)育，與上覆寒武系地層為加整合接觸，平均厚度為18米。我們在去蓮花洞的路上可以看到震旦砂巖與寒武砂巖假整合接觸。四、巖石可以看到的巖石：閃長玢巖、矽卡巖、閃長巖、片麻巖、正長巖、頁巖、泥巖1.閃長玢巖是中性淺成巖，其礦物成分與深成巖閃長巖一樣。主要礦物為中性斜長石和普通角閃石。具明顯斑狀構(gòu)造，其斑晶多為斜長石和普通角閃石，偶見黑云母。巖石整體顏色多為灰及灰綠色，塊狀構(gòu)造。常呈巖脈產(chǎn)狀，或為閃長巖體邊部產(chǎn)出。2.閃長巖為中性深成巖的代表巖石，也是花崗石石材中主要巖石類型之一。其化學(xué)成分介于酸性、基性巖之間。3.片麻巖(變質(zhì)巖)一般具片麻狀構(gòu)造，中粗粒鱗片粒狀變晶構(gòu)造。主要由長石、石英和各種暗色礦物(云母、角閃石、輝石等)組成。根據(jù)巖石的物質(zhì)成分可分為富鋁片麻巖、斜長片麻巖、堿長(二長)片麻巖和鈣質(zhì)片麻巖等。還可依所含礦物種類進一步分為角閃石斜長片麻巖、石榴子石斜長片麻巖、黑云母斜長片麻巖等。其原巖類型比擬復(fù)雜，可以是正常沉積巖(粘土巖、粉砂巖等)，也可以是火山巖、火山碎屑巖或各種侵入巖。在一定的溫度和壓力條件下，可由區(qū)域變質(zhì)作用或接觸變質(zhì)作用形成。4.頁巖是由粘土脫水膠結(jié)而成，大局部有明顯的薄層理，能沿層理分成薄片，這種特征也稱作頁理，風(fēng)化后多成碎片狀或泥土狀。成分復(fù)雜，除粘土礦物(如高嶺石、蒙脫石、水云母、拜來石等)外，還含有許多碎屑礦物(如石英、長石、云母等)和自生礦物(如鐵、鋁、錳的氧化物與氫氧化物等)。具頁狀或薄片狀層理。5.石英石英是一種物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)均非常穩(wěn)定的礦產(chǎn)資，晶體屬三方晶系的氧化物礦物，即低溫石英(a-石英)，是石英族礦物中分布最廣的一個礦物種。廣義的石英還包括高溫石英(b-石英)。石英塊又名硅石，主要是消費石英砂(又稱硅砂)的原料，也是石英耐火材料和燒制硅鐵的原料。五、地質(zhì)構(gòu)造(1)斷裂構(gòu)造在地質(zhì)構(gòu)造運動的過程中，巖石因所受應(yīng)力強度超過自身強度而發(fā)生破裂，使巖層連續(xù)性遭到破壞的現(xiàn)象稱為斷裂。根本類型是節(jié)理和斷層。①節(jié)理裂隙：巖層發(fā)生了裂開但兩盤巖石沒有發(fā)生明顯的相對位移的斷裂變動。按其形成的力學(xué)性質(zhì)，節(jié)理可分為張節(jié)理和剪切節(jié)理和劈理。節(jié)理常成組出現(xiàn)，如“X”-形的共軛節(jié)理。在京娘湖南側(cè)、漳河北岸，可見到不同形狀的節(jié)理構(gòu)造。構(gòu)造理是各種裂隙中分布最廣泛的裂隙，所有大型水電工程都會遇到。②斷層：假如斷裂兩側(cè)的巖石已發(fā)生了明顯的相對位移，那么稱斷層。(2)褶皺構(gòu)造：在地質(zhì)構(gòu)造運動的過程中，巖層在側(cè)向壓力作用下發(fā)生彎曲，但仍保持連續(xù)性和完好性，這種地質(zhì)構(gòu)造形態(tài)叫褶皺。褶皺中單個的彎曲也稱褶曲。褶皺的面向上彎曲﹐兩側(cè)相背傾斜﹐稱為背形﹔褶皺面向下彎曲﹐兩側(cè)相向傾斜﹐稱為向形。如組成褶皺的各巖層間的時代順序清楚﹐那么較老巖層位於核心的褶皺稱為背斜﹔較新巖層位於核心的褶皺稱為向斜。正常情況下﹐背斜呈背形﹐向斜呈向形﹐是褶皺的兩種根本形式。單個褶皺大者可延伸數(shù)十公里﹐小者可見於手標本或在顯微鏡下才能見到。向斜與背斜(3)沉積巖層理構(gòu)造及層面構(gòu)造：(京娘湖)層理是沉積巖在形成過程中，由于沉積環(huán)境的改變所引起的沉積物質(zhì)的成分，顆粒大小、形狀或顏色在垂直方向發(fā)生變化而顯示成層的現(xiàn)象。層理是沉積巖中最重要的一種構(gòu)造特征，是沉積巖區(qū)別于巖漿巖和變質(zhì)巖的最主要標志。程度層理：是由平直且與層面平行的一系列細層組成的層理。它是在比擬穩(wěn)定的水動力條件下(如河流的堤岸帶、閉塞海灣、海和湖的深水帶)，從懸浮或溶液中緩慢沉積而成的。單斜層理：是由一系列與層面斜交的細層組成的層理。細層的層理向同一方向傾斜并大致平行。它與上下層面斜交，上下層面互相平行。它是由單向水流所造成的，多見于河床或濱海三角洲沉積中。交織層理：是由多組不同方向的斜層理互相交織重疊而成的，是由水流的運動方向頻繁發(fā)生變化所造成的，多見于河流沉積層中。層面構(gòu)造：指巖層層面上由于水流、風(fēng)、生物活動等留下的痕跡，如波痕、泥裂、雨痕、流痕等。六、巖漿作用巖漿巖是由巖漿凝結(jié)形成的巖石，約占地殼總體積的65%。巖漿是在地殼深處或上地幔天然形成的、富含揮發(fā)組分的高溫粘稠的硅酸鹽熔漿流體，是形成各種巖漿巖和巖漿礦床的母體。巖漿的發(fā)生、運移、聚集、變化及冷凝成巖的全部過程，稱為巖漿作用。巖漿作用主要有兩種方式：1.巖漿侵入活動→侵入巖。巖漿巖主要有侵入和噴出兩種產(chǎn)出情況。侵入在地殼一定深度上的巖漿經(jīng)緩慢冷卻而形成的巖石，稱為侵入巖。2.火山活動或噴出活動→噴出巖(火山巖)在巖漿從上地?；虻貧ど钐幯刂欢ǖ耐ǖ郎仙降貧ば纬汕秩霂r或噴出到地表形成噴出巖的過程中，由于溫度、壓力等物理化學(xué)條件的改變，巖漿的性質(zhì)、化學(xué)成分、礦物成分也隨之不斷地變化，因此，在自然界中形成的巖漿巖是多種多樣、千變?nèi)f化的，如基性巖、中性巖、酸性巖，還有堿性巖、碳酸鹽巖等巖類，也充分說明了巖漿成分的復(fù)雜多樣性。根據(jù)產(chǎn)狀，也就是根據(jù)巖石侵入到地下還是噴出到地表，巖漿巖又可以分為侵入巖和噴出巖。侵入巖根據(jù)形成深度的不同，又細分為深成巖和淺成巖。每個大類的侵入巖和噴出巖在化學(xué)成分上是一致的，但是由于形成環(huán)境不同，它們的構(gòu)造和構(gòu)造有明顯的差異。深成巖位于地下深處，巖漿冷凝速度慢，巖石多為全晶質(zhì)、礦物結(jié)晶顆粒也比擬大，常常形成大的斑晶;淺成巖靠近地表，常具細粒構(gòu)造和斑狀構(gòu)造;而噴出巖由于冷凝速度快，礦物來不及結(jié)晶，常形成隱晶質(zhì)和玻璃質(zhì)的巖石。七、河流地質(zhì)作用河流地質(zhì)作用分為侵蝕作用、搬運作用和沉積作用。河流沉積作用主要發(fā)生在河流入海、入湖和支流入干流處，或在河流的中下游，以及河曲的凸岸。但大局部都沉積在海洋和湖泊里。河谷沉積只占搬運物質(zhì)的少局部，而且多是暫時性沉積，很容易被再次侵蝕和搬運。①侵蝕作用：河流的侵蝕作用包括機械侵蝕和化學(xué)侵蝕兩種。河流侵蝕一方面向下沖刷切割河床，稱為下蝕作用。另一方面，河水以自身動力以及挾帶的砂石對河床兩側(cè)的谷坡進展破壞的作用稱為側(cè)向侵蝕，而河流化學(xué)侵蝕只是在可溶巖地區(qū)比擬明顯，沒有機械侵蝕那么普遍。②搬運作用：河水在流動過程中，搬運著河流自身侵蝕的和谷坡上崩塌、沖刷下來的物質(zhì)。其中，大局部是機械碎屑物，少局部為溶解于水中的各種化合物。前者稱為機械搬運，后者稱為化學(xué)搬運。河流機械搬運量與河流的流量、流速有關(guān)，還與流域內(nèi)自然地理——地質(zhì)條件有關(guān)。③沉積作用：當(dāng)河床的坡度減小，或搬運物質(zhì)增加，而引起流速變慢時，那么使河流的搬運才能降低，河水挾帶的碎屑物便逐漸沉積下來，形成層狀的沖積物，稱為沉積作用。八、礦產(chǎn)資武安市資豐富，礦產(chǎn)5大類、23個礦種。其中煤炭總儲量23億噸、石灰?guī)r總量達70多億噸。沿途乘車可見到許多水泥廠依山而建。九、完畢語通過這次實習(xí)，使我在諸多地質(zhì)構(gòu)造性質(zhì)方面有了更深層次的理解。沿途我們見到了許多地質(zhì)構(gòu)造，撿了許多卵石。實習(xí)的日子我們雖然有些累，但收獲了大學(xué)的課堂里沒有的許多東西，不僅學(xué)到了地質(zhì)方面的許許多多的知識，也學(xué)到了為人處世的許多道理與方法，學(xué)會了怎樣學(xué)習(xí)，也學(xué)會了把書本的知識與實際結(jié)合，在將來的日子里我會繼續(xù)關(guān)心地質(zhì)情況，繼續(xù)學(xué)習(xí)，為將來的工作打下良好的根底。為期一周的實習(xí)很快過去了，在老師的耐心講解下我們學(xué)到了很多，根本的認識并能明晰判斷以地質(zhì)構(gòu)造，相信在以后的學(xué)習(xí)工作中都會對我大有幫助。大學(xué)生專業(yè)實習(xí)報告2對建筑設(shè)計過程的認識“拿到一個方案，你務(wù)必清楚這個方案基地在哪兒，環(huán)境怎樣樣”這是我們公司產(chǎn)品研發(fā)部丁總說的。丁總負責(zé)整個公司內(nèi)部日常事務(wù)，并負責(zé)建筑設(shè)計方案創(chuàng)作。他喜歡和員工在一齊，個性是我們這些實習(xí)生。實習(xí)生一撥一撥的來了又走了，但他的個性仍然不變，就是個性地喜歡跟實習(xí)生在一齊做方案、討論方案。每當(dāng)一個新的設(shè)計任務(wù)那過來，他就會讓我們實習(xí)生單獨做方案，他來評說。同時他也會做一個方案，然后一齊交流。每個工程的設(shè)計可以說是一個漫長的過程，也可以說是一個短暫的過程。漫長的時候如遇到大型住宅小區(qū)，幾十萬平米的小區(qū)，分期而建，至少也得一兩年。短暫的如一些投標，或者一些委托設(shè)計，也就一兩周，甚至一兩天。但不管是大型小區(qū)也好，小型投標也好，委托設(shè)計也好，總會有設(shè)計開場的時候，也會有設(shè)計完畢那一刻。老總說，拿到一個方案，你務(wù)必清楚這個方案基地在哪兒，環(huán)境怎樣樣其實他講的也就是方案的前期工作。方案的前期工作是整個設(shè)計的根底，在這個階段，需要超多的信息和資料，要對方案要有一個整體的認識。一般來說每個方案都有一個甲方委托的設(shè)計任務(wù)書，這個任務(wù)書上所包含的信息是整個設(shè)計過程的出發(fā)點。但是僅靠這個任務(wù)書上的東西肯定是不夠的，所以需要對任務(wù)書上的資料進展深化，這個過程實際上也是最原始方案的構(gòu)成過程，因為在深化任務(wù)書的同時也就對在整個方案中要解決的問題作出一個初步的答復(fù)。所以，建筑設(shè)計前期工作也不只是搜集資料那么簡單。在前期階段需要做的工作大概有，對方案基地的分析^p，對基地周圍整個環(huán)境的分析^p，找到設(shè)計的出發(fā)點，找出設(shè)計中需要解決的問題，這個過程中也許會遇到資料搜集困難的問題，必要的時候還需要到現(xiàn)場觀察，照相，然后對資料進展匯總。通常，這個過程會以一個前期報告的形式總結(jié)出來，然后跟同事們一齊交流，討論。透過交流，發(fā)現(xiàn)新的問題，然后在下一步的方案設(shè)計中解決問題。然后就是方案的設(shè)計過程了。這是方案構(gòu)成的關(guān)鍵過程。也許在最開場方案只是在考慮中，但這個階段就要求我們動手動腦，講方案表現(xiàn)出來。手繪方案草圖是必要的，也是最直接最方便的表達方式之一。這個時候老總不會打攪我們，會讓我們自由發(fā)揮。草圖過程后，又會有一輪交流會，對每個方案進展剖析簡評，找到設(shè)計的打破點。但是這并不是最終的方案。方案過程是漫長的，也許直待到出施工圖甚至是施工圖紙后還有改方案的。方案的設(shè)計有不斷反復(fù)的過程，即便是這樣，最后的方案也不是最完美的，而只是最適宜的。方案的初步設(shè)計中或許會用到電腦，手工模型等工具來推敲方案。模型是一個很好的表現(xiàn)工具，這在我所實習(xí)的公司用到的時候很多。幾乎每個方案都會有模型，有的方案甚至好幾個模型。這個設(shè)計過程中會構(gòu)成一些實際的方案的東西，公司一般構(gòu)成一個幻燈的文件，方便大家在一齊討論總結(jié)。這之后構(gòu)成的方案已經(jīng)有必須的可行性了，但還需要深化。深化的方案會構(gòu)成一個方案文本。這個文本可以用來更甲方交流，也可以公司內(nèi)部交流。但這都還是初步設(shè)計過程。然后便是方案深化過程。方案的深化過程意味著方案根本定下來了，可以進展施工圖的設(shè)計了。施工圖設(shè)計在我所實習(xí)的公司是用跟方案設(shè)計不同的人來進展的。這樣的安排合理性有待商榷。盡管是不同的人來進展，只要有團隊意識，一般也能順利完成。這樣，一個大體的方案設(shè)計過程也就是這樣。我在公司實習(xí)期間，還聽了一設(shè)計成果回報會。公司的老總陳總(董事長)對一個已經(jīng)設(shè)計好的方案進展的總結(jié)。也就是說，對每個已經(jīng)設(shè)計完的方案，還需要重新在腦袋里面過濾一次，及時總結(jié)方案中的足與缺乏，以便在以后的設(shè)計工作中少犯錯誤。有時候方案的設(shè)計往往會因為甲方的意見重新再做，中國的建筑行業(yè)里面，甲方甚至超過建筑師對建筑方案進展總體控制。所以方案往往不是一輪兩輪可以做完的，有的時候會做很多輪。更有甚者，在做了很多輪后，甲方自己拿出一套圖來，然后說照著那套圖做就行了。所以說建筑設(shè)計的過程不是直線性的開展過程，有的是曲折的無規(guī)律可循的一個過程，充滿了反復(fù)，充滿了否認。我們在設(shè)計中要保證，最后的結(jié)果卻是明確的，明晰的。對專業(yè)分工合作的認識“此刻老板要求我們化施工圖的也要學(xué)著畫建筑方案，每樣都要懂一點?！边@是我們一組負責(zé)施工圖的王工說的。王工和另外一位張工負責(zé)一組的施工圖設(shè)計。整個建筑設(shè)計過程不是一個簡單的過程，包括建筑部內(nèi)部之間的分工合作，也包括建筑部跟其他部門的合作。我所在的公司方案設(shè)計過程和施工圖設(shè)計過程是由不同的人來承當(dāng)。公司分了4個建筑設(shè)計小組，每個小組里面有兩名負責(zé)施工圖設(shè)計。但最近公司的新規(guī)定是負責(zé)施工圖的人在必要的時候也要參與到方案設(shè)計中來，同時方案設(shè)計人員也要參與到施工圖的繪制中去。互相學(xué)習(xí)，互相浸透。除了組內(nèi)部的分工合作外，建筑部跟景觀部，構(gòu)造部，設(shè)備部，暖通部，電器部也有親密的合作。跟景觀部的合作主要是方案階段建筑設(shè)計的場地綠化景觀設(shè)計局部。有時方案催的急，這局部工作就交給景觀人員去做了。這樣的結(jié)果也有收效很好的，也有沒有效果的，有的時候景觀部設(shè)計的綠化場地拿過來還得經(jīng)過建筑部改，或者干脆棄用，造成了資上的浪費。跟其他部門的合作也非常親密，一個成熟的工程不僅僅僅包括建筑設(shè)計，而且包含了其他的構(gòu)造設(shè)計，設(shè)備設(shè)計，電器設(shè)計等等。這些設(shè)計有時候會給設(shè)計帶來約束性，需要建筑師認真對待。在我實習(xí)期間，曾見過構(gòu)造部的人過來跟建筑部的人溝通，調(diào)整建筑設(shè)計方案。我的室友是搞建筑電氣的，曾跟他說起建筑電氣的事情，他說搞建筑的(主要是方案設(shè)計)圖要是畫的準確，拿到他們那兒去他們很省事，用不著費事改圖層什么的。所以說最后所構(gòu)成的成果往往不是個人努力的結(jié)果，而是整個公司共同努力的結(jié)果。但畢竟還是要回到專業(yè)上面來，各司其職，干好自己的專業(yè)問題，整個設(shè)計流程才會少走彎路。在中國建筑行業(yè)還有特殊現(xiàn)象，那就是本來是整個建筑設(shè)計中要考慮的問題被層層細化，有很多外包公司，專門負責(zé)建筑設(shè)計中的某一項。如效果圖公司，專門做效果圖，建筑動畫什么的，跟他們之間也就應(yīng)要有合作意識。設(shè)計小組內(nèi)部也有明顯的分工，每個設(shè)計師有自己的強項，比方有畫總平好的那么他在設(shè)計中負責(zé)總圖的繪制設(shè)計就會多一點，有戶型潛力很強的那么他在設(shè)計中就專攻戶型方面，也有立面造型潛力很突出的在立面造型的時候就多分擔(dān)一些職責(zé)。但是假如分工太明顯也會造成人力資的浪費，段工(戶型潛力很強的一個同事)說，去年公司沒有分組的時候，那時候來一個工程，大伙兒都分著干，干總平的就負責(zé)總平，干立面的就負責(zé)立面，那樣做事確實很快，但是把建筑師的個人素質(zhì)給降低了，長久下去，干總平的可能立面造型方面就會弱下去，干立面的呢，總平方面又可能又會弱下去，所以整個公司的人力沒有得到化得鍛煉，不利于個人開展的同時，也不利于公司的開展。所以個人的綜合專業(yè)素質(zhì)，綜合專業(yè)知識修養(yǎng)顯得尤為重要也就是說要做一個全面的建筑師。對建筑設(shè)計方法的認識“建筑師就是業(yè)主和住戶之間的橋梁，我們需要解決的卻不僅僅是業(yè)主和住戶之間的問題。”這是在實習(xí)的最后一天，丁總給我們實習(xí)生做的一場專業(yè)知識培訓(xùn)上講的話。每一個建筑設(shè)計人員都有一套自己的建筑設(shè)計方法，都有一套自己的建筑設(shè)計節(jié)奏。建筑學(xué)學(xué)生課程作業(yè)和實際建筑設(shè)計工作有很多的不同，而一個的不同就是實際，就是要解決實際問題，最后的成圖上的每一個東西都得有理有據(jù)，都得讓甲方心服口服。一名“專業(yè)”建筑師有處理各種復(fù)雜設(shè)計問題的潛力。當(dāng)然對于一個從學(xué)校剛出去的本科大學(xué)生來說，需要學(xué)習(xí)的還有很多。建筑設(shè)計方法不是一成不變的，也不是約定俗成的，每個建筑設(shè)計人員不同人生階段，不同的人生閱歷都會對建筑設(shè)計產(chǎn)生影響，都會表到達建筑設(shè)計當(dāng)中來。進入設(shè)計院，所要處理很多關(guān)系，設(shè)計師，客戶，用戶，立法者之間的關(guān)系，而這些人群有構(gòu)成了來之外部和內(nèi)部的一些約束，有根本的約束，有形式上的約束，有實際問題的約束，也有象征性的約束，種.種的約束都是向著建筑設(shè)計本身來的。一個專業(yè)的建筑師所面臨的就是平衡這些約束之間的關(guān)系。那里，設(shè)計師是指我們自己，以專業(yè)目光來對待的建筑師自己。客戶一般是甲方，投資方，不必須最終住到房子(建筑)里面去。而用戶呢，是最終享受房子(建筑)的人。大學(xué)生專業(yè)實習(xí)報告3一、實習(xí)地點本次實習(xí)所在地是內(nèi)蒙古興安盟索倫牧場。索倫牧場總土地面積107726.97公頃;地處大興安嶺南麓淺山地帶，山川交織，地貌有山地、溝谷地、低洼地三種，山勢大多平緩，低洼地坡度大局部小于10°，一局部谷底較為開闊。平均海拔800米左右，年降雨量450～560mm，年均氣溫2.1°C，無霜期110天，≥10°C年積溫20xx～2200°C，光照時數(shù)2789.48，雨熱同季，多集中在7～9月。土壤類型有黑土、黑鈣土、草甸土、沼澤土、暗棕壤。植被類型有次生林、灌木林、疏林地、草甸草原、坡地草原。無風(fēng)蝕沙化及水土流失。該牧場主要從事畜牧飼養(yǎng)業(yè)和農(nóng)業(yè)種植業(yè)，農(nóng)業(yè)消費以種植小麥、油菜為主，集約化、機械化程度高，機械配套率較高。全場總?cè)丝诩s為5千人;轄管7個消費隊;農(nóng)業(yè)機械總動力11668千瓦，實際機播面積約為4000公頃，化肥用量約1000噸。但農(nóng)田水利建立嚴重滯后，根本上無水利灌溉設(shè)施，完全靠天吃飯。農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值1千多萬，糧豆總產(chǎn)量12000噸，單產(chǎn)3526公斤/公頃，家畜頭數(shù)30多萬頭(只)。1998年由外地人分別投資建造淀粉加工廠和屠宰場各一個，年利潤均在200萬元左右。二、實習(xí)過程8月17日早晨，全班同學(xué)24人到達索倫牧場總部。那是幾排陳舊的瓦房圍成的院子。其中兩排房子各扇門前分別掛著寫有“消費科”、“計財科”、“維修科”、“場長辦公室”、“副場長辦公室”-的牌子，一排是十來間招待所，一排是幾間作食堂的房子。當(dāng)日11：00左右，場部開了一個座談會，有全班同學(xué)、兩位實習(xí)帶隊老師和牧場場長在內(nèi)的局部領(lǐng)導(dǎo)。場長發(fā)表了熱情洋溢的歡送致詞，場長助理給我們介紹了索倫牧場的歷史。我們由此知道，此牧場由于地理位置極佳，牧草肥美，曾為侵華的日軍所占并作為軍馬牧場和掠奪我大興安嶺珍貴資的必經(jīng)之路;解放后又作為我軍大型軍馬牧場之一為____提供了大量良駒寶騎;后由于其并被淘汰以及不再用馬匹來載重運輸物資，便在我軍精簡機構(gòu)時被裁出軍隊，歸地方管轄，從此自主經(jīng)營，兼營農(nóng)牧;98年后實行土地承包責(zé)任制，把土地、羊群以及農(nóng)業(yè)機械分發(fā)承包給各戶農(nóng)民，農(nóng)戶們每年交足農(nóng)牧稅和提留后自負盈虧，此狀況至今。中午，在場部受到殺豬宰羊的盛情款待。下午，我們?nèi)チ吮敬螌嵙?xí)所在連(隊)——三連，然后全班同學(xué)被分成四組分駐四家農(nóng)戶。全隊的人聚居在一個村落，一條大道南北貫穿整個村，南頭到北頭缺乏500步，我和三位同學(xué)便被分派到了最南頭的一家農(nóng)戶。連部在北頭。天黑時下了一陣小雨。而那時我們正在連部受到連部領(lǐng)導(dǎo)的歡送和款待。還是豬肉和羊肉。由于頭天下雨了，麥穗潮濕不宜收割，故18日那天我們無事可做。好多同學(xué)都爬山去了，我和同住的王學(xué)軍也去了。19日下午，我們總算可以下地實習(xí)了?；?人一組，或5人一組，全班同學(xué)共分成5組，分別去了5個農(nóng)場主各自的麥地。我所在的組有5人，由于我原不是與其余4人分為一組的，后臨時調(diào)整去了那組，他們欺我后去，除組長外其余三人分別自封了副組長、副副組長、副副組長秘書，說唯我一人是組員?？此麄兡菢友笱蟮靡夂吞兆?，不忍破壞其心情，便配合他們自稱組員，他們果然大為興奮。農(nóng)場主用吉普車化了50多分鐘才把我們送到目的地。開收割機的兩個師傅正好從地這一頭開往另一頭，我們就站在地頭等他們下次回來。讓我們驚詫的是地里麥子還不及膝蓋的一半高，而且麥穗極小。農(nóng)場主解釋說好幾年都這樣了，因為天旱，沒有水利設(shè)施進展灌溉，而且一塊地就成百上千畝，也不方便灌溉，天氣好的年頭還成，一年還能有幾十萬塊錢的盈余;天氣不好，比方今年，每畝地只能收幾十斤麥子，剛能把種子收回來，這么大面積土地的投入，像化肥、農(nóng)藥以及農(nóng)業(yè)稅和提留都沒方法收回了。他說，你們是農(nóng)業(yè)大學(xué)來的，程度高，你們說說該怎么辦呢?我們沉默了，我們是農(nóng)業(yè)大學(xué)來的，卻學(xué)的是農(nóng)業(yè)機械，而學(xué)校也從未開過與農(nóng)業(yè)相關(guān)的課程，好多同學(xué)還不認識一些根本的作物，大有四體不勤、五谷不分的現(xiàn)象。我們能做什么呢?空負著中國農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生的稱號，在一片低矮的小麥面前束手無策。那時，心中內(nèi)疚不已，想著回去一定多學(xué)一些農(nóng)業(yè)方面的知識并努力學(xué)習(xí)，將來能真正為中國農(nóng)業(yè)做點實事。后來，農(nóng)場主又和我們談了許多，關(guān)于農(nóng)場經(jīng)營方式，合適當(dāng)?shù)胤N植的作物，何種作物經(jīng)濟效益更好等等。一個多小時過去了，收割機才開過來，這時我不得不驚嘆這兒土地之廣闊了，并感慨：要是沒有機器進展耕作、收獲，全憑人力，得花多大的功夫啊!眼前那么浮現(xiàn)出媽媽為了家里那四畝多的土地而整日辛勤勞作的身影。一時又為自己學(xué)農(nóng)機感到自豪了。收割機把收獲的麥粒卸到地頭的卡車里，卸完之后，卡車車廂里才隆起一個不大的麥堆?？粗湺眩闹嘘囮囆耐矗哼@么寬的土地啊，只因為缺水就只能收獲這么一點糧食。后來我們五人坐上收割機看師傅們?nèi)绾尾僮鳈C器，并請教他們許多問題，包括每個操作柄的功能和遇到不同生長情況的作物在如何調(diào)整等等。來回三趟，太陽已去了西邊的山頭。我們就停工準備回去了。此時卡車里的麥粒差一指高才滿。我們五人就躺在麥粒上，兩位師傅那么在駕駛室里開車回歸。我們仰躺在麥粒上并半陷其中，卡車來回顛簸，而我們那么在麥堆里來回晃動;仿佛有一床宏大的綠色毯子從天降下，覆蓋著大地，使得道旁的平地和小山坡連為一體，那么流暢，那么自然;而不時出現(xiàn)的羊群那么似毯子上繡著的白色花朵;天空那么近，那么藍，云那么低，那么厚，仿佛一床天鵝絨的被子暖暖地蓋在身上。21日上午大雨。下午參觀了當(dāng)?shù)匚ㄒ坏牡矸奂庸S和屠宰場。淀粉加工廠由一大連商人投資建于98年;整套消費線投資150萬;年消耗土豆才能2萬噸;年產(chǎn)淀粉2400噸;純利潤在200萬元左右。根據(jù)淀粉廠老板介紹，當(dāng)?shù)貧夂蚝苓m宜種植土豆，畝產(chǎn)量在兩噸左右，其收益超過種小麥，假設(shè)當(dāng)?shù)胤N土豆面積擴大的話，他的廠還需擴大規(guī)模，而且當(dāng)?shù)貨]有競爭者，本錢低，產(chǎn)品售價也高。屠宰場也是98年為外地人投資所建;消費過程為流水線作業(yè)，但工藝簡單，全為人工操作;擁有冷藏庫一個;年屠宰量數(shù)萬只。因參觀時間倉促，許多情況未及細問，但曾這樣問老板：“老板，你在這兒沒有人競爭，而且這兒的羊數(shù)量又這么多，效益一定不錯吧?”他靦腆而開心地笑，說：“還行!”22日上午小雨，到場部。下午與場部聯(lián)誼，開歡送會。會后即驅(qū)車前往烏蘭浩特火車站。至此，實習(xí)完畢。三、實____結(jié)建議本次實習(xí)讓我獲得了很大的收獲。首先是親眼看到了農(nóng)業(yè)機械在消費理論中發(fā)揮的宏大作用，加強了自己的專業(yè)自豪感和責(zé)任感;其次，在消費理論中，學(xué)會了農(nóng)業(yè)機械的操作和調(diào)整，培養(yǎng)了自己的實際技能;再次，看到如此大規(guī)模、機械化的消費，懂得了在實際經(jīng)營中經(jīng)濟核算的重要性;最后，我第一次看到了草原。對于這次實習(xí)，我對學(xué)校有以下幾點建議：1、學(xué)校教學(xué)安排上存在問題。這之前，我們對農(nóng)業(yè)機械一無所知，當(dāng)實習(xí)時那些師傅問我們?nèi)绾闻懦收?，什么型號的機器性能較好等問題時，我們啞口無言。這樣的教學(xué)方式不僅不利于教學(xué)，達不到實際教學(xué)目的，還有損我們學(xué)校聲譽，讓人以為中國農(nóng)業(yè)大學(xué)的學(xué)生除了吃飯和讀書外，干不了別的也沒有什么用處。2、學(xué)校在和地方合作力度方面有待加強。首先，當(dāng)?shù)剞r(nóng)作物產(chǎn)量低下，而每戶擁有土地面積又多那么數(shù)千畝，少那么數(shù)百畝，假設(shè)但產(chǎn)量能進步哪怕數(shù)十斤也能帶來明顯的收益;其次，當(dāng)?shù)卦谙M中有許多明顯不合理的觀念和行為，比方____們總是舍不得賣羔羊，讓羊群不斷壯大，只賣老殘病弱的羊，結(jié)果一到冬天，由于飼料缺乏，造成成羊大量掉膘。學(xué)校在這些方面可大有作為，利用自己的科研實力，派出專家實地考察分析^p，找出并推廣適宜當(dāng)?shù)貧夂蚨?jīng)濟效益和產(chǎn)量都較高的農(nóng)作物，以大大進步當(dāng)?shù)剞r(nóng)民收入。這不僅有利于進步中國農(nóng)大的聲譽，更能進步我校解決實際問題和學(xué)術(shù)研究的才能，因為索倫牧場是中國農(nóng)業(yè)的一個典型樣本，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)就應(yīng)該研究，就應(yīng)該把研究出的科技成果在那樣的地方推廣，要是做不到這些，又憑什么去與“中國農(nóng)業(yè)大學(xué)”這個稱號相稱呢?又憑什么去去背負中國九億農(nóng)民的希望呢?3、學(xué)校在經(jīng)濟方面應(yīng)該開拓思路。僅從該牧場的兩個小企業(yè)來看，他們投資少，技術(shù)含量不高，但卻有很大的開展?jié)摿?。區(qū)區(qū)小企業(yè)主尚有如此經(jīng)濟頭腦，擁有數(shù)千人之眾的中國農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院就找不出一人去發(fā)現(xiàn)農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的那些商機嗎?假設(shè)如此，要它何用?我最近看到報紙報道說赤峰有一加工羊肉的企業(yè)短短幾十年從幾間小作坊開展到如今年產(chǎn)值80億元之多，其企業(yè)經(jīng)理還做了本屆全國人大代表;以學(xué)校的科研優(yōu)勢，難道還不能做的同樣好么?假設(shè)學(xué)校能在草原上創(chuàng)辦這樣一個企業(yè)，何愁世人不知中國農(nóng)業(yè)大學(xué)?又何須在校園建立時窮到要學(xué)生捐款的地步?而且，我們?nèi)嵙?xí)的條件定然大為改善。以上建議只是個人看法，必定有不妥之處，但都是本人肺腑之言，是愿學(xué)校能更好開展，中國農(nóng)業(yè)能更好開展的強烈愿望所致。大學(xué)生專業(yè)實習(xí)報告4由于建筑裝飾工程工程的特殊性，作為建筑裝飾工程的施工管理者在注重施工管理方面的同時，也應(yīng)該在工程施工設(shè)計方面有相當(dāng)?shù)牟拍埽赃m應(yīng)建筑裝飾其技術(shù)管理的特殊性。因此建筑裝飾施工管理人員同時有施工與管理兩方面任務(wù)與職責(zé)。施工管理者在擁有良好的施工管理素質(zhì)，同時還應(yīng)該掌握相應(yīng)的技術(shù)知識。由于裝飾工程工程的施工周期相對土建工程要短，所以，施工組織設(shè)計的科學(xué)性、合理性、可操作性尤為重要。因此，技術(shù)管理的控制點和有效性是衡量企業(yè)技術(shù)開展和技術(shù)進步的重要標準，是企業(yè)可持續(xù)開展的技術(shù)保障。理解和掌握國內(nèi)外的技術(shù)開展動向，推動企業(yè)科技進步，進步設(shè)計和施工程度。當(dāng)代科學(xué)技術(shù)的開展速度之快，大大促進了消費力的進步?？茖W(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為消費力，使社會的方方面面正悄然地發(fā)生變化;信息爆炸與信息高速公路令世界變小。搜集、整理、比擬、挑選有關(guān)裝飾業(yè)的最新科技信息和動態(tài)，使我們利用新技術(shù)、新工藝、新材料變?yōu)榭赡?。每年的各類展覽會和博覽會，使我們很直觀的理解和搜集到最新的業(yè)內(nèi)信息，各種專業(yè)報刊和網(wǎng)上信息，又成為我們理解最新業(yè)內(nèi)動態(tài)的便捷途徑。建立技術(shù)儲藏檔案對搜集到的有關(guān)資料，按化工、建材、紡織、五金等大類分別存檔;又在大類中進展細分，如化工中的防火、防水、防腐材料，木材、鋼材、塊材等的粘合劑，各部內(nèi)外墻的涂飾材料，各種木材、鋼材的涂飾材料等分門別類地造冊存檔。便于日后檢索和查找。并不斷地對檔案進展更新?lián)Q代，使之完善。推廣與應(yīng)用新技術(shù)及其成果率先開發(fā)應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)和CAD輔助設(shè)計，使我們受益匪淺;而進一步加強網(wǎng)絡(luò)化管理的深度，進步微機的自動化程度，又成為我們新的亟待解決的課題。推進展業(yè)進步要從推廣與應(yīng)用新技術(shù)、新工藝、新材料入手，對已掌握的平安、環(huán)保、高效、節(jié)能等方面的產(chǎn)品和技術(shù)，要優(yōu)先利用;從前期會談就向業(yè)主介紹和推薦，設(shè)計時積極采用，從而形成企業(yè)優(yōu)勢。在這里還應(yīng)看到，推廣與應(yīng)用新技術(shù)、新工藝、新材料一定要具有前瞻性;在一定的時段或一定的經(jīng)濟環(huán)境中，這種推廣與應(yīng)用可能有阻力或不被業(yè)主認可，但這只是暫時現(xiàn)象，縱觀時代的進步，優(yōu)勝劣汰是開展的必然趨勢。在這方面誰走在前面，誰將會有更多的時機和才能贏得市場。推廣技術(shù)的更新改造現(xiàn)代裝飾技術(shù)較之傳統(tǒng)裝飾技術(shù)，已不可同日而語，不同的材料、工藝、設(shè)備，必然導(dǎo)致技術(shù)的變革和更新改造。納米技術(shù)的出現(xiàn)可預(yù)見的是會對涂料工業(yè)注入新的活力，出現(xiàn)劃時代的新型涂料產(chǎn)品，那么與之相關(guān)的施工工藝和技術(shù)也會出現(xiàn)變化。微機內(nèi)存配置的進步，新的管理和設(shè)計軟件的開發(fā)應(yīng)用，無疑會使管理與設(shè)計上一個新臺階，會使工作效率得到更大的進步，加工設(shè)備的更新改造，數(shù)控設(shè)備的應(yīng)用，使半成品和加工件的質(zhì)量和材料利用率得到進步。抱殘守缺的時代已經(jīng)一去不復(fù)返了。我們相信裝飾技術(shù)的更新與改造的周期會越來越短，開展的速度會越來越快。培訓(xùn)相關(guān)人員應(yīng)用新技術(shù)、新工藝、新材料的才能隨著新技術(shù)、新工藝、新材料的出現(xiàn)，我們經(jīng)過試驗或比擬得出有關(guān)數(shù)據(jù)和操作經(jīng)歷，然后編制作業(yè)指導(dǎo)書，將使用的工具、施工工藝、技術(shù)要點、檢驗與驗收標準列入其中，下發(fā)相關(guān)的部門和操作人員;使管理、操作和檢驗人員很快熟悉了自己的工作要點。在實際操作中，由工藝員和技術(shù)員進展指導(dǎo)，以點帶面的逐步展開，這種做法已被理論證明是快捷而又行之有效的。企業(yè)的技術(shù)質(zhì)量管理，是企業(yè)逐年開展過程中所積累、總結(jié)、完善而形成的制度或措施，它通過內(nèi)部和外部條件的轉(zhuǎn)化和進步而逐漸完善。制度的形成與完善是要經(jīng)過長期的修正、補充和檢驗的。因此，技術(shù)質(zhì)量的控制是否有效，成為是否修訂現(xiàn)階段措施的根本條件;基于此點來衡量技術(shù)質(zhì)量管理工作，將會得出正確的判斷，無效或失效就要修訂或改進;相反，那么要穩(wěn)固與加強管理力度，使企業(yè)開展。參加或主持企業(yè)重大技術(shù)會議，解決技術(shù)疑難問題解決技術(shù)疑難問題，是技術(shù)管理工作中的重中之重，無論是設(shè)計還是施工，這類問題不解決，將直接影響工程質(zhì)量而造成無謂的浪費或經(jīng)濟損失。針對不同的問題召開專題會議，比方專業(yè)或技術(shù)要求較高的單位工程，對其消防、屏蔽、抗靜電、溫濕度、超靜除塵、強弱電、聲學(xué)、隔音等等，都要進展充分的論證，形成合理可行的方案;對質(zhì)量通病的預(yù)防，如大面積的鋪貼石材、地磚，或是大面積的紙面石膏板吊頂，針對容易出現(xiàn)的地面空鼓、不平或吊頂不平與開裂，分析^p缺陷成因，制定相對應(yīng)的施工方案與技術(shù)要點，在施行過程中嚴格控制和檢查，使問題相繼得到解決。對已經(jīng)出現(xiàn)的質(zhì)量問題，經(jīng)過分析^p找出原因，然后進展小范圍試驗，問題解決后，寫成作業(yè)指導(dǎo)書進展推廣。技術(shù)疑難問題會隨著新技術(shù)、新工藝、新材料的不斷采用，而逐漸出現(xiàn)，及時發(fā)現(xiàn)、及時解決、不留尾巴是解決問題的最好方法。自己解決不了可以采用派出去、請進來的方法，積累解決問題的經(jīng)歷和才能。參與合同評審，對合同中涉及的技術(shù)才能把關(guān)前文說到的專業(yè)或技術(shù)要求較高的單位工程，在合同評審中會經(jīng)常出現(xiàn)，對其技術(shù)可行性評審論證后，確定自己的技術(shù)才能范圍;對一些專業(yè)的單項工程或作業(yè)進展分承包，進而保證工程整體的施工質(zhì)量和要求。主持重要的設(shè)計評審，最終審批圖紙對重要工程的設(shè)計評審包括幾個方面：圖紙設(shè)計是否滿足了建立方的各方面要求，是否符合國家標準;圖紙設(shè)計是否科學(xué)合理又有先進性，總體風(fēng)格及效果;圖紙設(shè)計的標準性，完好性和保證程度;圖紙設(shè)計材料的購置才能，施工的可行性;可以滿足以上要求，由企業(yè)技術(shù)負責(zé)人審批。對設(shè)計的質(zhì)量進展抽查與評定，審批設(shè)計更改定期與不定期進展圖紙設(shè)計抽查，對已開工的圖紙設(shè)計分為優(yōu)、良、可、差四級評定，促進設(shè)計質(zhì)量的進步，并將量化的統(tǒng)計結(jié)果發(fā)放至每一設(shè)計人。審批由于業(yè)主、現(xiàn)場或設(shè)計需要的設(shè)計變更，匯總不同的變更原因，找出設(shè)計失誤，同樣是進步設(shè)計質(zhì)量的又一手段。審批施工組織設(shè)計和工程技術(shù)交底好的施工組織設(shè)計和工程技術(shù)交底，是有效控制施工質(zhì)量、進度、本錢的先決條件;因此對其科學(xué)合理和嚴密可行的要求很高，不同的環(huán)境、條件、技術(shù)含量和工期要求，以及不同的地區(qū)、季節(jié)等因素，都是施工組織設(shè)計和工程技術(shù)交底的根據(jù)。稍有疏漏將會出現(xiàn)失誤，從而影響施工作業(yè)的順利施行，標準施工組織設(shè)計和技術(shù)交底已成為企業(yè)招投標與施工準備的重要運作環(huán)節(jié)。因此，其編制的科學(xué)合理和嚴密可行，可以指導(dǎo)施工是得到審批的必備條件。施工過程中技術(shù)資料和工程質(zhì)量的檢查施工過程中技術(shù)資料是否齊備，工程質(zhì)量是否達標，是衡量企業(yè)和工程經(jīng)理管理程度高低的關(guān)鍵，是質(zhì)檢部門評定質(zhì)量的根據(jù)。大學(xué)生專業(yè)實習(xí)報告5院系：專業(yè)：級漢語言文學(xué)專姓名：實習(xí)單位：《xx信息報》一、實習(xí)動機由于對新聞寫作、報刊編輯有較深的興趣，通過自學(xué)對新聞的定義、根本要求、寫作及出版流程有了一定的理論根底，想通過實習(xí)將這些理論與實際的應(yīng)用相結(jié)合，在報紙出版的理論中感受和進步自己的才能，特別是新聞寫作方面總體把握的才能。二、實習(xí)目的學(xué)習(xí)新聞寫作的采編流程、實地理解報紙出版的過程，對其進展分析^p，并結(jié)合所掌握的理論到達進步自己對新聞?wù)J識的目的。三、實習(xí)任務(wù)學(xué)習(xí)報紙上已發(fā)表的新聞作品、實地采訪并撰寫新聞稿件。四、報社概況1、根本情況：位于昆明市東風(fēng)西路119號2、報社簡介：《云南信息報》創(chuàng)刊于1985年，既算一份老報紙，也算是一份年輕的報紙。因為從去年下半年與南方報業(yè)集團整合之后，全新改版到如今還不到一年時間，報社采用南方報業(yè)集團的管理形式進展改革。在版面布局、版式設(shè)計、新聞采編、思想內(nèi)容上都有了很大進步。“昆明往事舊聞”、“老房子”等系列的推出，引起了較大反響。作為一份綜合性都市類報紙，“站得更高，看得更遠”使《云南信息報》成為一份品味較高的都市類白領(lǐng)讀物。五、實習(xí)情本人于20xx學(xué)習(xí)年4月至6月在云南信息報社時政部參加了為期三個月的實習(xí)工作。本人為時政部實習(xí)生，主要跟隨本部門記者對昆明市發(fā)生的時事新聞進展采寫工作。在實習(xí)之初，對于新聞采訪才能和新聞稿的寫作才能均感缺乏。報社老師讓我比擬同一天出版的《春城晚報》、《都市時報》、《生活新報》和《云南信息報》。哪些有價值的新聞他們做了，我們遺漏;哪些新聞他們沒有做，我們做了;哪些新聞，大家都做了，但又是哪家報紙做得好，好在什么地方。通過這樣的比擬，感性認識新聞報道，直觀地學(xué)習(xí)新聞寫作。在報社學(xué)習(xí)觀摩了一段時間之后，4月26日，我接到第一個采訪任務(wù)，跟隨報社一位見習(xí)記者李德(南開大學(xué)20xx級畢業(yè)生)一同前往昆明海貝中英文小學(xué)采訪“昆明首屆兒童讀書節(jié)”。由于活動分兩個地點進展，我們也是分頭行動，最終圓滿完成采訪工作。并在28日發(fā)表《引導(dǎo)孩子閱讀高雅經(jīng)典作品》新聞稿。在練習(xí)撰寫新聞稿的過程中，得到了報社張曉青老師、吳珊老師、凌劍伊老師的點撥與指導(dǎo)。由于本人是漢語言文學(xué)專業(yè)，雖然學(xué)習(xí)過一般新聞稿、應(yīng)用文的撰寫，但由于缺乏理論鍛煉，因此在寫作過程中，常常會采用抒情、議論等手法，此與新聞強調(diào)真實客觀的原那么向左，受到了老師批評、指導(dǎo)。導(dǎo)語的設(shè)置、標題的擬定以及構(gòu)造上也有不標準的地方，這些在向報社老師的學(xué)習(xí)過程中不斷的糾正，新聞寫作才能也得到一定的進步。在此及根底上獨立發(fā)表了《云大創(chuàng)業(yè)方案大賽決出金獎》、《“為勞動者歌唱”》等新聞稿。下面簡單介紹一下幾次記憶猶新的采訪經(jīng)歷。5月27日下午7時許，我在學(xué)校接到報社吳珊老師的，得知當(dāng)晚8點昆明市官渡區(qū)一場以“為勞動者歌唱”為題的文藝匯演在前衛(wèi)鎮(zhèn)福德社區(qū)大禮堂舉行，吳老師要我前往采訪。接到采訪任務(wù)之后，我與06新聞一位同學(xué)帶上采訪本和相機立即趕赴現(xiàn)場。由于不熟悉道路，加上中途轉(zhuǎn)車，到達福德社區(qū)的時候已經(jīng)是8點過半了。在與現(xiàn)場組織者接上頭之后，我們馬上分頭行動，她負責(zé)照相，我負責(zé)采訪記錄。據(jù)活動組織者——昆明攜手互助社工作者張紹東介紹，本次活動由世界宣明會昆明攜手互助社和北京打工青年藝術(shù)團共同舉辦。北京打工青年藝術(shù)團是一支由打工者自行發(fā)起創(chuàng)辦，以文藝的形式為打工群體提供社會公益性演出的民間藝術(shù)團體。他們利用工作之余開展各種文藝演出和權(quán)益宣傳活動，受到廣闊工友和社會各界人士的關(guān)注。此次來昆巡演是他們第二張專輯《為勞動者歌唱》全國巡演的最后一站。整個禮堂之中座無虛席，臺上臺下氣氛熱烈?！拔覀冞M城來打工，誰也不比誰高貴……”打工藝術(shù)團青年歌手許多吼響了《打工號子》，強勁的打擊樂至今會令我浮現(xiàn)出當(dāng)時的情景。大約9點半之后，終于完畢了采訪工作。當(dāng)時報社是這樣規(guī)定的：下午5點報題，包括標題、篇幅，是否配圖;晚上8點就要上傳編輯。另外我也擔(dān)憂趕不上末班公交，于是先聯(lián)絡(luò)了報社編輯，編輯說明天來不及發(fā)稿，只有后天發(fā)。這就不必急著趕稿，于是我們馬上去趕公交，希望能在宿舍關(guān)門之前趕回學(xué)校。大學(xué)生專業(yè)實習(xí)報告6姓名:xxx班級:09會計三班實習(xí)單位:河北省郵政局[實習(xí)目的]通過這次實習(xí)在理論中可以加強動手才能穩(wěn)固練習(xí)在課堂上學(xué)到的知識更純熟的掌握學(xué)習(xí)方法到達知識理論與理論相結(jié)合，能開闊視野增長見識為以后進入社會打下堅實根底。[實習(xí)任務(wù)]1調(diào)查理解實習(xí)單位實際情況；2理解實習(xí)單位采用會計組織程序及會計核算情況；3調(diào)查理解實習(xí)單位會計制度的設(shè)置情況；4調(diào)查理解實習(xí)單位的核算的流程；5調(diào)查理解實習(xí)單位本錢管理情況；6調(diào)查理解實習(xí)單位的稅收情況；[實習(xí)時間]20xx年12月到20xx年3月[實習(xí)地點]河北省唐山市灤縣新城[實習(xí)單位介紹]主要經(jīng)營：郵政根底業(yè)務(wù)，郵政增值業(yè)務(wù)，郵政儲蓄業(yè)務(wù)，郵政附屬業(yè)務(wù)[實習(xí)內(nèi)容]這次實習(xí)的內(nèi)容主要是涉及會計業(yè)務(wù)的一般有儲蓄業(yè)務(wù)，附屬業(yè)務(wù)。對會計局部的核算主要分三個步驟：記賬、復(fù)核與出納。這里所講的票據(jù)業(yè)務(wù)主要指支票，包括轉(zhuǎn)賬支票與現(xiàn)金支票兩種。對于辦理現(xiàn)金支票業(yè)務(wù)，首先是要審核，看出票人的印鑒是否與銀行的預(yù)留印鑒相符，方式就是通過電腦驗印，或者是手工核對再看大小寫金額是否一致，出票金額、與出票日期收款人要素等有無涂改，支票是否已超出提示付款期限，對再看大小寫金額是否一致出票金額、出票日期、收款人要素等有無涂改支票是否透支，假如有背書，那么背書人簽章是否相符值得注意的是大寫金額到元為整到分那么不記到整。對于現(xiàn)金支票，會計人員審核無誤后記賬，然后傳遞給會計復(fù)核員確認無誤后傳給出納，出納人員加蓋現(xiàn)金訖章，收款人就可在出納處領(lǐng)取現(xiàn)金。轉(zhuǎn)賬支票的審核內(nèi)容同現(xiàn)金支票一樣，在處理上由會計記賬員審核，會計復(fù)核員復(fù)合，這里說明的是一個入賬時間問題。對于收款人出票人不在同一家行開戶的情況，如一些委托收款的轉(zhuǎn)賬支票，經(jīng)過票據(jù)交換后才能入賬，由于縣級未能在人民銀行開戶在會計做賬反響在“存放系統(tǒng)內(nèi)款項”，那么是與中央銀行直接接觸的省級銀行才能使用“存放中央銀行的款項”科目。儲蓄業(yè)務(wù)：儲蓄部門實行的柜員負責(zé)制，就是每個柜員可以辦理所有的儲蓄業(yè)務(wù)，即開戶，存取現(xiàn)金，辦理儲蓄卡等，憑證不在想對公業(yè)部門那樣會計之間傳遞，而是每個柜臺單獨進展賬務(wù)處理，記賬。但是每個柜員所制的單據(jù)都要交予相關(guān)負責(zé)人進展先審核，然后傳到上級進展“事后審核”。印鑒[實習(xí)體會與小結(jié)]通過這次實習(xí)我對自己的專業(yè)有了更加詳盡而深入的理解也是對大學(xué)所學(xué)知識的穩(wěn)固與運用，實習(xí)中還體會到了書本上的知識與實際操作中有一定的間隔需要我進一步再去學(xué)習(xí)。作為學(xué)習(xí)了這么長時間會計的我們，可以說對會計根本上能耳目能熟了。有關(guān)會計的專業(yè)根底知識、根本理論、根本方法和構(gòu)造體系，我們都根本掌握。通過理論理解到，這些似乎只是紙上談兵。倘假設(shè)將這些理論性極強的東西搬上實際上應(yīng)用，那我們也會是無從下手，一竅不通。下面就是我通過這次會計實習(xí)中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學(xué)到的會計的特點和積累，以及題外的很多道理。以前，我總以為自己的會計理論知識還算扎實，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當(dāng)一名出色的會計人員，應(yīng)該沒問題了。如今才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和理論性。分開操作和理論，其它一切都為零！會計就是實際中學(xué)會做賬。在理論中我也發(fā)現(xiàn)，會計具有很強的連通性、邏輯性和標準性。其一，每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。其二，會計的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性。其三，在會計的理論中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為根底。表達了會計的標準性。在登帳過程中，首先，要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，獲得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其本錢后，根據(jù)總賬合計，填制資產(chǎn)負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的.一般順序和根本流程。在實習(xí)期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導(dǎo)致“雪上加霜”，會計本來就是煩瑣的工作。不過漸漸覺得只要你用心地做，反而又會左右逢。越做越覺樂趣，越做越起勁。清朝改進派代表梁啟超說過：凡職業(yè)都具有興趣的，只要你肯干下去，興趣自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的此岸！總之，在這次會計實習(xí)中，我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向理論方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與理論相結(jié)合。大學(xué)生專業(yè)實習(xí)報告7期盼的焊工實訓(xùn)終于來到，我很沖動也很開心，很早的就來到實訓(xùn)工廠，一直都認為的慈祥的周老師也老早在那等著大家了，漸漸的人也多了，來到焊工實訓(xùn)現(xiàn)場，里面的鋼架占了大半個空間，這些組合鋼架組合成了一個墻面構(gòu)成一間間房間?？恐摷軘[著很多被焊條糟踐的鋼板，看著讓不舒適，里面的空氣渾濁，而且氣味不是很好聞，第一天，老師給大家介紹了焊機的使用，同學(xué)們認真的做著筆記，1〕、電焊機必須有獨立的專用電開關(guān)，制止多臺焊機共用一個電開關(guān)；并且要防止電焊機碰撞、受潮或劇烈振動；2〕、電焊機外露的帶電局部應(yīng)有完好的防護裝置，不帶電的外殼應(yīng)有良好的接地或接零保護措施，嚴禁超負荷使用；在推拉電閘刀時，應(yīng)先關(guān)閉焊機開關(guān)；3〕、焊接電纜外皮完好、絕緣良好、應(yīng)使用整根導(dǎo)線；不可將電纜放在焊接電弧附近或熾熱的焊件上，以免燒壞電纜，焊接電纜如有損壞應(yīng)立即更換；4〕、電焊鉗必須有良好的絕緣性、隔熱才能，嚴禁將過熱的焊鉗浸在水中冷卻后立即使用；5〕、盡量防止雨、雪天在露天焊接；6〕焊接作業(yè)時，場所應(yīng)有通風(fēng)除塵設(shè)施總結(jié)第一天也就是在進展焊工時應(yīng)注意的事項：1防觸電2防灼傷3防火災(zāi)4防爆炸5防中毒。老師講完規(guī)那么，大家自由分4人一組，進展平敷焊練習(xí)，每組有幾快千瘡百孔的鋼板，大家就輪流在上面進展練習(xí)，天氣很熱，我們必須得穿外套戴手套以免被強光輻射，一天下來不累，但明顯感覺到眼痛了，整個過程我努力的去做了，期間我還多焊了七八根焊條。第二天，如第一天一樣，我們首先到車間，老師在黑板上一邊寫著一邊很認真的講著，今天老師給我們講了焊接方式，有1平焊〔平角焊〕2立焊〔立角焊〕3橫焊〔橫角焊〕4仰焊〔仰角韓〕，老師還強調(diào)昨天再三強調(diào)的，假如要想入門必須做到這三點：焊條與焊接物體的夾角應(yīng)為75度左右，焊接常度為12厘米，速度不能太快，要找到手性，自然就入門，還講焊接起頭方法：用引弧焊；拉長電弧預(yù)熱，焊頭連接方法：三分之二處焊接；三分之一處焊接；反向焊接，焊道收尾的方法：反復(fù)斷??；畫圈。反向焊接以及常見焊接缺點：焊縫不均勻，燒穿夾渣氣孔咬邊裂紋焊瘤。假如按老師這樣認真做克制焊接缺點，那大家的天賦也就可想而知不同一般了，天氣照舊很熱，相對于昨天，大家的興趣進步了不少，因此老師說今天沒有入門的恐怕只有7個了，我絕對有自信不是這七個中的一個，我們一組的兄弟都很配合，大家都彼此幫助，學(xué)到了不少。第三天，天氣很好，老師一進門就說，下午不要練習(xí)。老師今天介紹了，運條的方法：1成直線2反8字形3畫圈4鋸齒形5三角形，每人還要鋸兩條20厘米的小圓鋼，今天要進展焊接聯(lián)絡(luò)，把兩條圓鋼焊接好，剪圓鋼不當(dāng)是體力活，也是要用腦子的，我和兄弟可以很快的搞定八對，可看其他的同學(xué)，剪一兩條都花很多時間，因此我覺得很自豪，我不比很多人差。老師又給我們介紹了焊條的及危害：焊條電弧焊是工業(yè)消費中應(yīng)用最廣泛的焊接方法，其重要原因是電弧能有效而簡便地把電能轉(zhuǎn)換成焊接過程所需要的熱和機械能。同時焊條電弧焊用手工操縱焊條進展焊接，可以進展全位置焊接；焊接設(shè)備輕便、搬運靈敏，適用于各種金屬材料、各種厚度、各種構(gòu)造形狀的焊接。但由于其特殊性會存在以下不平安因素：1〕、電弧弧柱中心溫度高達6000～8000k，焊條、焊件和藥皮在高溫作用下，發(fā)生蒸發(fā)、凝結(jié)和氣體，產(chǎn)生大量煙塵；2〕、焊接時，熔化金屬有時會分解出有毒的金屬蒸氣，加之焊條藥皮經(jīng)化學(xué)反響后會釋放出氮氧化物等有毒氣體；3〕、飛濺、電焊機線路故障或燃料容器管道補焊防爆措施不當(dāng)，會引起爆炸和火災(zāi)事故。4〕、焊接設(shè)備空載電壓高于人體所能承受的平安電壓，易發(fā)生觸電事故。當(dāng)我把兩小圓鋼焊接好后，老師也就宣布放學(xué)的時間就到了，大家于是一起去吃飯了。第四天大家的平韓技術(shù)都可以到達該有的程度，老師也說我們做的還可以，于是教我們橫焊和立焊，橫焊要求焊條與被焊物體四十五度角，速度要快，以防鐵水往下掉，因此他的焊接長度要比平焊稍長大概15厘米左右，焊接時一定要主意濺出來的火星，我就被燙了幾下，很痛，而且火星不時的會到你頭發(fā)里。我們班分了八組，但只有五塊好的鋼板了，我們很冷靜的看著有五組象餓狼看到一堆死尸很快的把五塊分割了，而且速度驚人，表情乖僻。練習(xí)需要時間，這東西談不上什么技巧，熟能生巧才是，經(jīng)過一上午的練習(xí)，橫焊勉強合格，我看著有些同學(xué)拿著好鋼板練習(xí)也未見他們就焊的怎樣，因此我想好的東西還的要專門的人來用。下午練習(xí)立焊，老師說這比橫焊簡單的多，既然老師都這么說了。于是大家一下的練習(xí)根本得到老師的肯定，很有成就感。放學(xué)的時候，老師說明天測試，到時候得看大家的得分，測試要求是把兩圓鋼焊接好，看缺乏的地方在哪。大學(xué)生專業(yè)實習(xí)報告8讀了三年的大學(xué)，然而大多數(shù)人對本專業(yè)的認識還是寥寥無幾，在測控技術(shù)與儀器周圍纏繞不定，在大二期末學(xué)院曾為我們組織了一個星期的見習(xí)，但由于當(dāng)時所學(xué)知識涉及本專業(yè)知識不多，所看到的東西與本專業(yè)根本就很難聯(lián)絡(luò)起來，在很多同學(xué)心里面對于本專業(yè)一直很茫然，測量專業(yè)大學(xué)生實____結(jié)。今年暑假，學(xué)院本來是組織我們?nèi)ド虾嵙?xí)，但由于突如其來的非典型疫癥，使得全盤方案不得不重新來定。經(jīng)過學(xué)院的努力，最終選擇了順德作為我們的實習(xí)基地。什么是測控技術(shù)與儀器?本專業(yè)合適干哪方面的工作?本專業(yè)前途如何?帶著這些問題，我們參加了這次的消費實習(xí)。本次消費實習(xí)由查曉春、黃愛華和黎勉三個老師帶著，測控專業(yè)總共四個班，150幾人參加實習(xí)。6月30日出發(fā)去順德，安住在順德大良風(fēng)城中學(xué)。三年來第一次來到一個生疏的地方，真是一件令人興奮的事情，我們住的中學(xué)環(huán)境很好，由于這是一所中學(xué)，又遇暑假，這里很靜，真是學(xué)習(xí)的好地方，本人正好想在實習(xí)之余順便的進展自己的網(wǎng)絡(luò)工程師方案，這樣可以讓時間滴水不漏了，實____結(jié)《測量專業(yè)大學(xué)生實____結(jié)》。本次實習(xí)預(yù)定是三個星期，但由于出現(xiàn)些料想不到的事情，最終把行程縮短為兩個星期，而本次消費實習(xí)在教學(xué)方案是四個星期，所以剩下的兩個星期必須在下學(xué)期補回!兩個星期的消費實習(xí)，我們?nèi)ミ^了申菱空調(diào)設(shè)備、順特電氣、美的洗碗機公司、聯(lián)塑科技實業(yè)、廣東泓利機器、順德科威電子、廣東鍛壓機床廠等大型工廠，理解這些工廠的消費情況，與本專業(yè)有關(guān)的各種知識，各廠工人的工作情況等等。第一次親身感受了所學(xué)知識與實際的應(yīng)用，傳感器在空調(diào)設(shè)備的應(yīng)用了，電子技術(shù)在電子工業(yè)的應(yīng)用了，精細機械制造在機器制造的應(yīng)用了，等等理論與實際的相結(jié)合，讓我們大開眼界。也是對以前所學(xué)知識的一個初審吧!這次消費實習(xí)對于我們以后學(xué)習(xí)、找工作也真是受益匪淺，在短短的兩個星期中讓我們初步讓理性回到感性的重新認識，也讓我們初步的認識這個社會，對于以后做人所應(yīng)把握的方向也有所啟發(fā)!順德是個美麗的地方，這里的交通道路四通八達，或許這就是順德為什么一直保持全國百強縣之首的原因吧!當(dāng)然還有其體制是否健全原因，社會保障是否完善原因!這里也是我們初涉社會的開端，邁向美妙而殘酷的將來，我一直堅信自己的才能，即使人生路如順德四通八達的公路，但方向只有一個，那就是前進，永不言棄，永不退縮!大學(xué)生專業(yè)實習(xí)報告9實習(xí)地點：校園、南京市各個公園、廣場綠地景觀植物區(qū)。實習(xí)目的：通過對植物換盆，公園中大樹移植栽植，及后期養(yǎng)護管理的學(xué)習(xí)，聯(lián)絡(luò)課堂上的理論知識，把樹木栽培知識更好的學(xué)習(xí)與應(yīng)用。指導(dǎo)老師：實習(xí)道路南京林業(yè)大學(xué)樹木園——南京寶穿船廠遺址公園——樹種調(diào)查——南京濱河——南京石頭城——南京國防園實習(xí)過程為期五天的實地實習(xí)，我們學(xué)習(xí)了蒲葵植物的換盆技術(shù)，親手進展了換盆，到公園里觀看樹木的栽植養(yǎng)護管理是實習(xí)的重要局部，下面將會重點報告，最后還附錄一張樹木調(diào)查表，這也是實習(xí)的一個重要內(nèi)容，下面著重介紹樹木的栽植與養(yǎng)護。在栽培學(xué)中，常言道“種三管七”，綠化中種植的都是有生命的植物，不少單位在園林綠化時，往往規(guī)劃設(shè)計高標準，施工養(yǎng)護低程度，造成好景不長。所以園林施工過程中要重點抓好綠化樹種栽植及其養(yǎng)護管理的工作。1、綠化苗木的載植苗木的移植，原那么上要在苗木的休眠期，一般春季、秋季起苗。春栽宜早不宜遲;秋季起苗，一般在落葉的10月下旬開場。特殊情況應(yīng)特殊對待，如夏季起苗，要在凌晨、黃昏或夜間進展，要隨起隨栽。移植樹木除應(yīng)注重季節(jié)外，在栽植中應(yīng)該注意的個問題有：(一)、精耕細作對土壤要求精耕細作，植樹造林用的土地往往不是熟地良田，更需要進展深翻，深度在40厘米～50厘米，以便疏松土壤，增加蓄水保墑的才能。整地要細致，采用溝植的要求整成程度溝，以利灌溉，也比擬美觀。(二)、樹種的選擇要考慮到樹木植株枝葉的色彩、形態(tài)、風(fēng)韻，使之與周圍環(huán)境相協(xié)調(diào)，起到美化的作用，既要考慮到樹木的抗污、抗毒、凈化空氣的特殊功能，又要考慮到樹種是否適應(yīng)土壤性質(zhì)，如柳樹耐濕性強，栽培分布廣。土壤瘠薄的可栽植白榆、松、柏、杜鵑類等;土層較肥厚的可栽植楊樹、核桃楸等;鹽堿地可進展改進換土，栽種耐鹽堿樹種，如檉柳、沙棘、沙棗、榆樹、小葉楊、紫穗槐等，苗木必須強健，無病蟲害。(三)、起苗方法1.裸根起苗法：這種方法適用于大多數(shù)闊葉樹在休眠期的移植，其優(yōu)點是保存根系比擬完好，便于操作，節(jié)省人力和物力，運輸方便。2.帶土球起苗法：栽植成活率高，但其施工費用高。大苗移植時，一般土球直徑是植株頭徑的2倍～3倍。(四)、樹木的修剪一般來說，起苗過程中不能帶上完好土球的，應(yīng)將植株老根、爛根剪除，把裸根沾上泥漿，再用濕草和草袋包裹，在裝車前剪除枯黃枝葉，根據(jù)土球完好程度適當(dāng)剪除局部莖干，甚至可截干，再結(jié)合截枝整形等方法，最大程度保其成活。(五)、樹木的包裝、運輸與假植移植規(guī)格較大的帶土球樹木(胸徑一般在10厘米～15厘米之間)，或?qū)φ滟F難成活的樹種要做好包裝?？捎胈___、麻袋、尼龍袋等軟質(zhì)材料包裝。在包裝過程中，注意要把苗木根對根放在包裝材料上，并在根間加潮濕物。當(dāng)苗木的重量到達50公斤，將苗木卷成捆，用繩子捆住，捆時不要太緊，以利于通透空氣。苗木的運輸要迅速及時，防止風(fēng)天運苗。運輸途中保持行車平穩(wěn)，較長間隔運輸時，中途停車應(yīng)停在樹蔭下，且經(jīng)常給苗木噴水;長間隔運輸，大苗必須帶土坨。苗木如不能及時定植，必須假植。假植時使苗向背風(fēng)方向傾斜，用潮濕的土壤將苗木埋土并用腳踩實，埋土厚30厘米～40厘米。苗木在假植期間，應(yīng)注意經(jīng)常澆水、看管，一般針葉樹采用全埋法，即將苗木全埋入土中;闊葉樹一般埋全苗的2/3。(六)、樹木的栽植樹坑直徑應(yīng)比樹苗的根幅大1/3，去除坑內(nèi)雜物。株行距應(yīng)因林木用處而定，如防護林用2米×2米;株行距盡量筆直對稱;樹身垂直;裸根苗栽植時，埋土到一定深度后，應(yīng)將苗木輕輕向上提拉，埋后澆水;帶土球苗栽植時，不得砸土球。(七)、養(yǎng)護管理栽植后，一般最少澆3次水，并要澆透，澆水后根部培土;樹木發(fā)芽后，有條件的一兩天噴1次水，天氣干旱及時觀察噴藥，經(jīng)常鋤草松土。挖坑時，在樹坑底部先施基肥;栽植后，可用廄肥或化肥，用溝施或穴施肥料，促其生長。大學(xué)生專業(yè)實習(xí)報告10一、實習(xí)的目的和任務(wù)通過理論學(xué)習(xí)，可以穩(wěn)固和加強所學(xué)知識，培養(yǎng)理論聯(lián)絡(luò)實際，綜合運用所學(xué)知識解決實際問題，拓寬工程技術(shù)視野。工人和技術(shù)人員都有嚴謹認真的工作態(tài)度。二、學(xué)習(xí)時間、地點和內(nèi)容20xx年xx月29日，在老師的帶著下，我們來到了xx街與xx路穿插口的施工現(xiàn)場。在工作人員的講解下，我們理解了實習(xí)單位的概況、制作方法和規(guī)模。通過閱讀該廠的施工圖，結(jié)合圖紙和國際工程，可以理解和掌握施工圖的內(nèi)容和表達方式。三、工程簡介本工程為區(qū)級工程，由xx省xx房地產(chǎn)工程部承當(dāng)，xx設(shè)計..Xx印象一期住宅xx印象總建筑面積xx㎡，其中多層住宅11棟，景觀高層4棟。社區(qū)規(guī)劃圍繞節(jié)點的共享庭院進展，營造出不同場景的場景，充滿詩情畫意，充分表達了和諧社區(qū)、近鄰安康生活的理念。建筑立面前衛(wèi)新穎，色彩溫馨亮堂，肌理細膩生動，趨于極簡的審美情趣，力圖在長春營造一個品質(zhì)優(yōu)良、尺度宜人、環(huán)境溫馨的人性化小區(qū)。包括住宅樓、地下車庫、人防地下室。四、紀律和出勤事實上在實習(xí)過程中，嚴格遵守老師的要求和建立單位的規(guī)章制度，潛心實習(xí)，認真聽取工作人員的講解，積極提問。理論中的問題1、理論知識不夠扎實2.熟悉圖紙的才能差，無法想象平面圖的立體外觀3.對施工標準理解缺乏不及物動詞實習(xí)的經(jīng)歷、收獲和建議首先，實習(xí)對我來說是一個熟悉又生疏的詞。通過這一年的學(xué)習(xí)，我們經(jīng)常提到實習(xí)卻從未真正涉及，所以這次實習(xí)給我留下了深入的記憶，也給我?guī)砹烁嗟钠诖?。其次，通過理論，全面檢驗了自己各方面的才能。它就像一塊試金石，考驗著我能否將所學(xué)的理論知識運用到理論中去。通過這次理論，我也知道了自己的缺乏之處在哪里，對我以后的學(xué)習(xí)有很大的幫助。這種做法讓我近間隔觀察了工程的施工過程，讓我明白了作為工程技術(shù)人員的責(zé)任和艱辛。最后，這次實習(xí)讓我受益匪淺。我會不斷理解工程的含義，認真學(xué)習(xí)圖紙，努力進步自己的專業(yè)程度，虛心學(xué)習(xí)，努力彌補自己的缺乏，更好的理論和理論相結(jié)合，為以后的工作打下堅實的根底。五、總結(jié)我學(xué)的是工程造價。我在書本上學(xué)到的理論知識，看似粗淺易懂，卻從未付諸理論。也許當(dāng)我真正把一棟樓的本錢做出來的時候，我會意識到這有多難；也許只有親臨領(lǐng)地或者親自上陣，才能意識到自己才能和知識的缺乏。在三個月的畢業(yè)理論中，我驗證和穩(wěn)固了自己的理論知識，加深了對相關(guān)內(nèi)容的理解，接觸了課堂外的理論知識，加深了對專業(yè)需求的理解。培養(yǎng)了獨立搜集數(shù)據(jù)和解決問題的才能，開闊了眼界，增長了見識，體驗了社會競爭的殘酷。希望能在工作中積累各方面的經(jīng)歷，為以后創(chuàng)業(yè)做好準備。大學(xué)生專業(yè)實習(xí)報告11在課堂上學(xué)習(xí)電子數(shù)控專業(yè)大多是理論知識，所以我珍惜這次實習(xí)時機，認真聽老師的講解和介紹，觀察每臺機器的構(gòu)造和零件，并學(xué)習(xí)其實用方法，結(jié)合理論知識，以便更透徹地理解實習(xí)之旅是數(shù)控機床首先，我們的同學(xué)依次進去參觀，然后班上的老師向我介紹了參觀時應(yīng)該注意的要求。不要觸摸機器或隨意按下開關(guān)。然后，在老師的指導(dǎo)下，我們學(xué)會了如何在計算機上編程數(shù)控車床。因為這是一種計算機操作，我們必須首先學(xué)習(xí)計算機可以識別的語言和指令，這樣我們才能正確地輸入指令來控制計算機并得到我們需要的產(chǎn)品。在編譯程序后，我們可以觀看模擬，并提早知道程序是否滿足要求和標準。最后，我們聯(lián)絡(luò)機床，將編譯好的程序輸入數(shù)控機床。一切都是自動化的。零件加工迅速，符合我們的要求。因此，數(shù)控機床非?，F(xiàn)代化。據(jù)說數(shù)控機床的開展和交換幾乎與計算機的開展同步。通過這次實習(xí)，我們理解了現(xiàn)代機械制造業(yè)的消費方式和工藝流程。熟悉工程材料的主要成型方法和主要加工方法，所用主要設(shè)備的工作原理和典型構(gòu)造，工具和量具的使用，以及平安操作技術(shù)。理解機械制造過程知識和新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備在機械制造中的應(yīng)用。他對工程材料的主要成型和加工方法有初步的獨立操作技能。在理解、熟悉和掌握某些根底工程知識和操作技能的過程中，我們培養(yǎng)、進步和加強了我們的工程理論才能、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新才能。這次實習(xí)讓我們明白，我們在工作中必須小心慎重，決不能粗心大意。同時，它也培養(yǎng)了我們堅強不屈的天性，并且永遠不會放棄，直到最后一秒鐘!培育和鍛煉了勞動、質(zhì)量、經(jīng)濟觀念，增強了遵守勞動紀律、平安技術(shù)標準、保護國家財產(chǎn)的意識，進步了綜合素質(zhì)。在整個實習(xí)過程中，老師對我們的紀律非常嚴格，并制定了學(xué)生實習(xí)守那么。同時，老師加強了清理機床場地和遵守各種工種平安操作規(guī)程的要求，對學(xué)生綜合工程素質(zhì)的培養(yǎng)起到了較好的促進作用。我有生以來第一次有了運用所學(xué)知識的感覺。我心中有一種宏大的成就感。我也真正意識到真理必須通過理論而不是手來檢驗。有許多東西在書中找不到，只能在理論中實現(xiàn)。紙上談兵只會讓人產(chǎn)生誤解。理論是永久的老師。它不僅帶給我們經(jīng)歷，也讓我們知道什么是工作精神和嚴謹認真的作風(fēng)。在我將來的學(xué)習(xí)生涯中，我應(yīng)該向現(xiàn)實中的人學(xué)習(xí)，將來成為一名優(yōu)秀的專業(yè)人士。這次實習(xí)了我從紙上學(xué)習(xí)，全身心地投入到理論中去，看到真正的知識意味著什么。數(shù)控專業(yè)大學(xué)生實習(xí)報告4通過學(xué)習(xí)數(shù)控技術(shù)，我們深深地融入到機械化道路中，數(shù)控技術(shù)給機械制造工業(yè)帶來方便，使機械工人很快完成批量消費，以高速、高效、高精度、進展加工，數(shù)控技術(shù)在機械制造工業(yè)中不僅滿足多品種，小批量的自動化消費，是一種靈敏通用的消費工具，也是當(dāng)代最熱門的一門專業(yè)技能。根據(jù)國家標準，對機床數(shù)控控制的定義為：用數(shù)字數(shù)據(jù)的裝置，在運行過程中，不斷的列入數(shù)字數(shù)據(jù)，從而對某一消費過程實現(xiàn)自動控制，叫數(shù)字控制，從1952年，第一臺數(shù)控機床問世后，數(shù)控系統(tǒng)已先后經(jīng)歷了兩個階段和六代的開展，其六代是指電子管、晶體管、集成電路電路、小型計算機、微處理器和基于工控PC機的通用ENC系統(tǒng)，其中前三代為第一階段，稱硬件、邊接數(shù)控、因此數(shù)控技術(shù)的主要指標有：①主要規(guī)格尺寸；②主軸系統(tǒng)；③進給系統(tǒng)；④定位精度和重復(fù)定位精度⑤刀具系統(tǒng)；⑥電氣；⑦冷卻系統(tǒng)；⑧外形尺寸；接著講述了計算機數(shù)控〔CNC〕裝置和進給伺服驅(qū)動系統(tǒng)。數(shù)控裝置是數(shù)控機床的中樞，目前，絕大局部數(shù)控機床采用微型計算機控制，數(shù)控裝置由硬件和軟件組成，沒有軟件，計算機數(shù)控裝置就無法工伯，沒有硬件，軟件也無法進展，數(shù)控裝置由運算器、控制器、存儲器、輸入接口、輸出接口，輸入接口，接收由控制介質(zhì)輸入贓輸入的代碼信息，經(jīng)過識別與譯碼之后送到指定存儲區(qū)，作為數(shù)控與數(shù)據(jù)的原始數(shù)據(jù)，簡單的加工程序可用于對數(shù)據(jù)輸入方式，〔MDI〕輸入，即在鍵盤控制程序的控制下，操作員直接用鍵把工件加工程序輸入存儲器。伺服驅(qū)動系統(tǒng)的作用是把來自數(shù)控裝置的位置控制挪動指令轉(zhuǎn)變成機床工作局部的運動，使工作臺按規(guī)定軌跡移支或準確定位，加工出符合圖樣要求的零件，因為進給伺服驅(qū)動系統(tǒng)是數(shù)控裝置和機床本休之間的聯(lián)絡(luò)環(huán)節(jié)。所以它必須把數(shù)控裝置送來的微弱指令信號，放大或能驅(qū)動伺服電動機。根據(jù)接收指令的不同，伺服驅(qū)動有脈沖式和模擬式，而模擬試伺服驅(qū)動方式按驅(qū)動電動機的電種類，可分為直流伺服驅(qū)動和交流伺服驅(qū)動，步進電動機采用脈沖驅(qū)動方式，交直流伺服電動機采用模擬式驅(qū)動方式。我們這次加工的是一個典型軸工作；數(shù)控車削用的刀具一般分為三類，即尖形車刀、圓弧車刀、和成形車刀。1、車刀的類型：〔1〕尖形車刀“以直線形切削為特征的車刀一般稱為尖形車刀，這類車刀的刀尖由直線形的主副切削刀構(gòu)成，如90度內(nèi)、外圓車刀，左右端面車口、切斷〔車槽〕車刀及刀尖倒樓很小的各種外圓和內(nèi)孔車刀。用這類車刀加工零件時，其零件的輪廓開關(guān)主要由一個獨立的刀尖或一條直線形主切削刃位移后得到。它與另兩類車刀加工時所得到零件輪廓形狀的原理是截然不同的。〔2〕圓弧形車刀，圓弧形車刀是較為特殊的數(shù)控加工用車刀，其特征是：構(gòu)成主切削刀的刀刃形狀為一圓底誤差或輪廓誤差很小的圓弧，該圓弧半徑理論上與被加工零件的形狀無關(guān)，產(chǎn)可需要靈敏確立或經(jīng)測定后確認，利用刀尖圓弧半徑就補償后，仍按零件輪廓編程，當(dāng)某些尖形車刀或成形車刀的刀尖具有一定的圓弧形狀的，也可以作為這類車刀使用。圓弧形車刀，可以用于車削內(nèi)、外表現(xiàn)，特別適宜于車削各種光滑連接〔凹形〕的成形面?！?〕成形車刀，成形車刀俗稱樣板車刀，其加工零件的輪廓形狀完全由車刀刀刃的形狀和尺寸決定。以上的說明都是刀具的先用，下面能說數(shù)控加工的工藝道路。1、主要加工對象有哪些？〔1〕精度要求高的回轉(zhuǎn)體零件?！?〕外表粗糙度要求高的回轉(zhuǎn)體零件?！?〕表現(xiàn)形狀復(fù)雜的回轉(zhuǎn)體零件。〔4〕帶特殊螺紋的回轉(zhuǎn)體零件。2、加工工藝的特點是什么？工藝規(guī)程是工人在加工時的指導(dǎo)性文件，由于普通車床受控于操作工人。因此，在，普通車床上用的工藝規(guī)程實際上只是一個工藝過程長，車床的切削用量，進給道路，工序的工步等往往都是由操作工人自行選定。數(shù)控車床加工的程序是數(shù)控車床的指令性文件，數(shù)控車床受控于程序指令，加工的全過程都是按程序指令自動進展的，因此數(shù)控車床加工程序與普通車床工藝規(guī)程有較大差異，涉及的內(nèi)容、也較廣泛，數(shù)控車床加工程序不僅要包括零件的工藝過程，而且還要包括切削用量，進給道路，刀具尺寸以及車床的運動過程。3、數(shù)控車床加工工藝的主要內(nèi)容是什么？〔1〕選用合適在數(shù)控車床上加工的零件，確定工序內(nèi)容；〔2〕分析^p被加工零件的圖樣，明確加工內(nèi)容及技術(shù)要求；〔3〕確定零件的加工方案，制定數(shù)控加工工藝道路，如劃分工序，安排加工順序、處理和確定切削用量等；〔4〕數(shù)控加工程序的調(diào)整，如選取對刀點和換刀點，確定刀具；4、什么是定位誤差，包括以下幾個方面？〔1〕定位誤差的概念與類型；〔2〕基準位移誤差；下面開場加工典型軸工件，它的加工步驟為：1、根據(jù)零件的工藝特點和毛坯尺寸45×120mm確定加工方案；〔1〕采用三爪自定義心卡盤裝夾，零件伸出長盤60mm，加工零件左端外廓至尺寸要求。設(shè)置編程原點在端面的軸線上，加工程序名為07002?！?〕零件調(diào)頭，夾35mm外圓，車端面至長度尺寸要求，加工零件右端外輪廓至尺寸要求，設(shè)置編程原點在右端面的軸線上，加工程序名為07003；2、編程尺寸及操作考前須知；〔1〕圖紙上有公差值的尺寸，編程時取極限尺寸的平均值，由此可得354236外圓的編程尺寸分別為34.969mm，41.969mm，5.95mm?！?〕外圓錐大端直徑35.969mm外圓錐小端直徑32.469mm，倒角起點28.469mm?！?〕G73中x向總切深〔單向〕10.6mm分8刀進展?！?〕螺紋可頂外圓柱加工直徑23.8mm，螺距P=1.5mm，螺紋小徑22.05mm，雙邊切深19.5mm，分4刀切削，切深分別：0.8mm、0.6mm、0.4mm、0.15mm。3、考前須知。〔1〕準確計算出錐端及錐倒角的坐標；〔2〕粗精車外圓車刀T01，T02的副偏角〔應(yīng)大于30度〕?！?〕二次裝夾找正后，不能損傷零件已加工外表。〔4〕裝夾螺紋車刀時，用三角螺紋樣板對螺紋刀?！?〕加工螺紋退刀時，要防止螺紋車刀與30臺階相碰。漸漸的將典型軸工件完成了，總共加工了十副完美的工件，整整齊齊的擺在我們面前，心中產(chǎn)生了很大的喜悅，數(shù)控加工是非常重要的知識環(huán)節(jié)。我