小學(xué)數(shù)學(xué)-完美的圖形-圓的認(rèn)識(shí)教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
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圓的認(rèn)識(shí)輪子為什么設(shè)計(jì)成圓形的呢？工具的演變由線段圍成的平面圖形由封閉的曲線圍成的平面圖形畫(huà)圓時(shí)應(yīng)思考以下幾個(gè)問(wèn)題：1.你用什么方法畫(huà)圓?2.在畫(huà)圓的過(guò)程中應(yīng)該注意什么問(wèn)題？3.你畫(huà)的圓與你用的工具之間有什么聯(lián)系？溫馨提示二、合作探索·O圓心圓中心的點(diǎn)叫做圓心（O）二、合作探索·O圓心

半徑r

直徑d·圓中心的點(diǎn)叫做圓心（O）連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段叫做圓的半徑（r）通過(guò)圓心并且兩端都在圓上的線段叫做圓的直徑（d）二、合作探索

我探究我快樂(lè)我們的發(fā)現(xiàn)用到的研究方法半徑直徑半徑與直徑的關(guān)系其他發(fā)現(xiàn)墨子像“圓，一中同長(zhǎng)也?！蹦樱骸赌?jīng)》圓的特征輪子為什么設(shè)計(jì)成圓形的？（一）填空：三、自主練習(xí)1.圓中心的一點(diǎn)叫作（），用字母（）表示，它到圓上任意一點(diǎn)的距離都（）。2.連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段，叫作（），用字母（）表示。3.在一個(gè)直徑是8分米的圓里，半徑是（）厘米。圓心O相等半徑r第一關(guān)401.所有半徑都相等，所有的直徑也相等。（）2.半徑3厘米的圓比直徑5厘米的圓小。（）3.圓的直徑是半徑的2倍。（）4.兩端都在圓上的線段就是圓的直徑。（）5.在同圓中，直徑是圓中最長(zhǎng)的線段。（）（二）下面的說(shuō)法對(duì)嗎？為什么？

xxxx第二關(guān)√

同學(xué)們老師想在室外畫(huà)一個(gè)大圓圈做游戲。你能幫老師想個(gè)辦法嗎？第三關(guān)三、實(shí)踐作業(yè)2.mp41.mp43.mp4第四關(guān)小小設(shè)計(jì)師，同學(xué)們老師在上學(xué)的路上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)敞口井，看了以后你們有什么感想？你能幫忙設(shè)計(jì)一個(gè)井蓋嗎？并說(shuō)明理由。Odr合作探究認(rèn)識(shí)圖形（折、畫(huà)、量、比）

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