三年級下冊語文課內(nèi)填空及答案(必考題)

三年級下冊語文課內(nèi)填空及答案（必考題）一、日積月累1.人間四月芳菲盡，____________________________。2.蔞高滿地蘆芽短，____________________________。3.____________________________，每逢佳節(jié)倍思親。4.人誰無過？________________，________________。5.眼見為實，____________________________二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．垂柳把溪水當作_________________，山溪像____________________，人影給__________________，釣竿上立著一只紅蜻蜓。2．這地方的火燒云變化極多，一會兒____________，一會兒金燦燦的，一會兒___________，一會兒半灰半百合色。3．詩中傳情。從“________________，遍插茱萸少一人”中，我感受到了詩人思念親人、孤獨落寞的感情；從“_________________，正是河豚欲上時”中，我讀出了詩人對春天的喜愛之情，從“清明時節(jié)雨紛紛，__________________”中，我體會到了行人傷心欲絕的心境。4．通過這一學期的學習，我了解了世界聞名的石拱橋——__________，知道了不同的花______________是不同的，“中醫(yī)四診”指的是________________，還認識了_____________的陶罐和___________的鐵罐。此外，我還積累了一些八字成語，如：_______________________。三、日積月累。1．春天的美景令詩人贊嘆不已?！痘莩绱航砭啊芬辉娭?，描寫桃花和江水的詩句是“________________，_______”；春日早上的太陽象征無限，用換桃符的習俗表現(xiàn)出萬象更新的景象：________，__________”。

2．《剃頭大師》中，“害人精”指的是________，“剃頭大師”指的是______。3．由__________設計并參加建造的__________距今已有一千四百多年的歷史，是一座世界聞名的石拱橋。

4．遇到事情不要太焦慮，總會有解決的辦法，正所謂：“__________，__________。”四、根據(jù)所學內(nèi)容填空。1.原來，植物開花的時間，與_________、_________、光照有著密切的關系。比如，曇花在白天開花，就_____________。深夜____________，開花也______________。所以它在晚上____________________向人們展示美麗的笑臉。2.大自然真神奇啊！《花鐘》這篇課文讓我知道不同的植物________________?！睹鄯洹愤x自法國昆蟲學家__________的《_________》，從課文中我們知道蜜峰有___________的能力，無論________________________，它總是________________________。五、教材回顧。1．自古以來，文人墨客都喜歡詠秋。在劉禹錫眼中，秋是“湖光秋月兩相和，_________”的寧靜素雅；在葉紹翁眼中，秋是“___________，江上秋風動客情”的思鄉(xiāng)情切；在蘇軾眼中，秋是“一年好景君須記，__________”的鼓勵勸勉。我還積累了許多描寫秋天的成語：________、_________、_________、_________。2．課文中讓人敬佩的人物有：不懂就問的_______，循循善誘的_______，機智救出落水孩子的________，把手術臺當作陣地、忘我工作的________。還有一些可愛的動物朋友：搭船的_________，帶刺的朋友_______，幫助紅頭脫險的________。六、古詩賞析。1．《絕句》，這是一首描寫春天秀麗景色的詩，詩中依次描寫了太陽、江山、______、_______、______、______、______、______等景物。2．《三衢道中》從這首詩中的詞語“__________”可以看出詩人描寫的季節(jié)是______，從“__________”可以看出天氣十分__________。3．《惠崇春江晚景》，畫面景物有靜有動，靜的景物有：______、______、______、______等，動的景物有______、________等。詩人通過對這些景物的刻畫，再現(xiàn)了一幅________。4．《憶江南》這首詩是_____代詩人_________，詩中有兩句對仗句是____________。這首詩形象地寫出了江南的美景，表達了作者對江南春天的________之情，從“______”和“______”可以看出來。七、精彩回顧，根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．《不懂就要問》講述了________小時候在私塾讀書的故事，他________________的精神值得我們學習。2．《贈劉景文》是宋朝詩人________寫的，描寫了秋末冬初的景色，其中“____________________，______________________”表現(xiàn)出了荷盡菊殘仍要保持傲霜斗雪的氣節(jié)。3．“________________，________________”告訴我們只有去做，才能明白其中的奧妙，道理要分辯才能明白。4．“三個臭皮匠，________________”這句話的意思與“________________，________________”一樣，都是形容團結起來力量大的。八、按課文內(nèi)容填空。1.________，無理寸步難行。2.一時強弱在于力，________。3.她倆在光明和________中飛走了，越飛越高，飛到那沒有________，沒有________，也沒有________的地方去了。4.除了本單元的童話故事，我還讀過《________》，這個故事大家可以好好讀一讀，因為________。九、按課文內(nèi)容填空。1．荷葉羅裙一色裁，___________。2．____________，聞歌始覺有人來。3．不一樣的樹葉，________；不一樣的季節(jié)，_____________。4．《讀不完的大書》一文中的“大書”是指____________，作者在文中說明大自然里面有無窮的奧秘，極大的學問，有欣賞不完的樂趣，表達了作者______________________________________之情。十、根據(jù)課文內(nèi)容填空1．俗話說“_______”，能力再強的人也需要其他人的幫忙。2．今天的辯論會開得很成功，老師的一席話讓我一下子明白了道理，真是“_______，_______”。3．《贈劉景文》是_____代詩人_____的作品，詩中“__________”一句寫出了秋天果實累累的豐收景象。4．《胡蘿卜先生的長胡子》中小男孩用胡蘿卜先生的長胡子做了____，鳥太太用胡蘿卜先生的長胡子做了____。文章末尾是一個省略號，想象一下，還有____用胡蘿卜先生的長胡子做_____。十一、回憶課文內(nèi)容填空。1．《美麗的小興安嶺》一文按照__________的順序寫出了小興安嶺___________的景色，最后總結：小興安嶺是一座美麗的____________，也是一座巨大的_________。2．《海濱小城》一文寫了海濱小城的海邊、庭院、公園和街道等場景，發(fā)出了“這座海濱小城真是又________又_________”的感嘆。3．祖國處處是美景，從李白的“兩岸青山相對出，_________________”及“兩岸猿聲啼不住，____________”我們可以欣賞到天門山和白帝城的美景；從蘇軾的“水光瀲滟晴方好，__________________”我們可以領略到西湖的風光；從劉禹錫的“遙望洞庭山水翠，___________________”我們可以體會到洞庭湖的秀美。十二、按課文內(nèi)容填空1．詩人運用貼切的比喻修辭，把西湖的神韻寫得美妙無比，令人神往，這句詩是________________________，__________________________。2．“有理走遍天下，____________________?！边@一俗語告訴我們做任何事情都要有道理才能行得通，_____。3．本學期，我跟隨著古代詩人游玩了很多地方，有李白所描繪的“天門中斷楚江開，_______________”的偉大奇觀；也有蘇軾筆下“____________________，菊殘猶有傲霜枝”的秋天美景。4．愛是人類美好的情感，從名言“仁者愛人，_________________”中，我感受到愛是尊重。十三、默寫。1．遲日江山麗，春風花草香。_____________，_______________。2．_____________，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地_________，正是河豚欲上時。3．梅子黃時日日晴，_________________。_________________，添得黃鸝四五聲。4．江南好，____________。____________，春來江水綠如藍，能不憶江南？十四、課文內(nèi)容回顧。1.秋天，我看到了那美麗的楓林美景，紅的似火，我想到了____代詩人_________寫的《山行》中的詩句：“__________________，__________________?！?.《贈劉景文》是____代詩人_______寫的，描寫了________（季節(jié)）的景色，其中“__________________，__________________”表達了詩人對友人的勉勵與祝福。3.《夜書所見》中前兩句詩通過對___________、_________、________等景物的描寫，抒發(fā)了詩人___________的情感。4.《鋪滿金色巴掌的水泥道》運用的_____修辭手法描寫了“我”上學路上水泥道的美，表達了作者對生活______的之情。5.《秋天的雨》抓住了秋天的特點，分別寫了秋雨中的____________、___________，以及各種動植物準備過冬的情景，表達了作者____________________之情。6.《聽聽，秋的聲音》是一首現(xiàn)代詩，作者具體寫了__________、_________、_________、__________的聲音，抒發(fā)了作者_____________之情。十五、課文回顧1．本學期我積累了很多名言警句，“見善則遷，______________”是說要向好的學習，有了錯誤就要改正；《論語》中的“______________，是謂過矣”告訴我們有了過錯不改正，這才是真的過錯；大詩人蘇軾也說“改過不吝，______________”；《左傳》中也告訴我“___________？______________，______________”。2．本學期我認識了___________的宋慶齡、___________的裁縫、____________的顧客、喜歡研究昆蟲的法國昆蟲學家____________、____________的鐵罐、____________的陶罐。3．這學期，我們還學了很多有趣的故事：有寓言故事《____________》，民間故事《____________》和《____________》等。答案一、山寺桃花始盛開正是河豚欲上時獨在異鄉(xiāng)為異客過而能改善莫大焉耳聽為虛二、梳妝的鏡子綠玉帶一樣平靜溪水染綠了紅彤彤的半紫半黃遙知兄弟登高處蔞蒿滿地蘆芽短路上行人欲斷魂趙州橋開放的時間望聞問切謙虛驕傲不人虎穴，焉得虎子三、竹外桃花三兩枝春江水暖鴨先知千門萬戶曈曈日總把新桃換舊符剃頭的師傅“我”隋朝的石匠李春趙州橋兵來將擋水來土掩四、溫度濕度有被灼傷的危險氣溫過低不適宜九點左右開花的時間是不同的法布爾昆蟲記辨認方向飛到哪里可以回到原處五、潭面無風鏡未磨蕭蕭梧葉送寒聲最是橙黃橘綠時天高云淡秋風習習秋高氣爽五谷豐登孫中山列寧司馬光白求恩大夫翠鳥刺猬蟋蟀青頭六、春風花草春泥燕子沙灘鴛鴦梅子黃時初夏日日晴晴朗竹子桃花蔞蒿蘆芽鴨子河豚春江圖唐白居易日出江花紅勝火，春來江水綠如藍喜愛憶好七、孫中山不懂就要問蘇軾荷盡已無擎雨蓋菊殘猶有傲霜枝燈不撥不亮理不辯不明頂個諸葛亮一個籬笆三個樁一個好漢三個幫八、有理走遍天下萬古勝負在于理快樂寒冷饑餓痛苦丑小鴨教會我們要有勇氣自信九、芙蓉向臉兩邊開亂入池中看不見有不一樣的聲音有不一樣的音樂大自然對大自然的