幼兒園開展防震減災(zāi)疏散演練活動總結(jié)

第第頁幼兒園開展防震減災(zāi)疏散演練活動總結(jié)幼兒園開展防震減災(zāi)疏散演練活動總結(jié)篇一

為進一步普及防震減災(zāi)知識，切實加強全園師生的避險減災(zāi)意識和自救互救本事，讓全園師生堅固掌控應(yīng)急避震的正確方法和熟識震后緊急疏散的程序和線路，5月10日下午，岳池縣濱河?xùn)|路幼兒園開展了“應(yīng)急有方，臨“震”不慌”的防震疏散演練活動。

演練前，該園進行細心的策劃和部署，成立以負責(zé)人徐冬梅為總指揮的防震演練領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開防震演練專題會議，為全園教職工講解演練步驟、老師職責(zé)、逃命路徑等詳細要求。隨著第一次警報聲的發(fā)出，防震演練正式開始。各班老師指揮本班幼兒快速抱頭、閉眼，躲在桌子下面，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用手、用物品愛護頭部。當(dāng)?shù)诙尉瘓箜懫饡r，老師馬上帶領(lǐng)孩子們按預(yù)定路徑有序撤離至安全區(qū)域。

隨后，該園各班老師清點幼兒人數(shù)，并實時匯報疏散狀況。該園安全處負責(zé)人劉主任對本次防震減災(zāi)疏散演練進行總結(jié)，指出了演練中存在的環(huán)節(jié)問題，就防震減災(zāi)知識作了講解，并觀看視頻，告知該園師生遇到災(zāi)難應(yīng)從“學(xué)、聽、備、察、報、抗、避、斷、救、?！?0個字做起，深入淺出地介紹了地震自救方法。

防震應(yīng)急疏散演練活動的開展，全方位、多角度地宣揚了防震減災(zāi)知識，切實提高了該園全體師生的防震安全意識以及應(yīng)急避險和自救互救技能。

幼兒園開展防震減災(zāi)疏散演練活動總結(jié)篇二

今年5月12日是我國第**個全國防災(zāi)減災(zāi)日。為了有效加強教職工及幼兒在遇到地震時逃命、自救技能，使幼兒掌控安全意識，掌控更多的自救、逃命、自我愛護的詳細方法，制造良好的安全環(huán)境。?我園于20**年5月17日下午3點進行了地震逃命疏散演練活動。

為確保演練勝利有效地開展，活動前，我園結(jié)合防震減災(zāi)方案及應(yīng)急預(yù)案進行了防震疏散演練部署，要求教職工要高度重視，仔細履行職責(zé)，做好安全防護工作，確保演練活動安全順當(dāng)開展。同時帶領(lǐng)全體教職工一起學(xué)習(xí)了防震安全預(yù)案，明確分工、確定站位、細化職責(zé)、全面落實，要求演練時全部教職工要根據(jù)各自的分工仔細履行職責(zé)，為孩子們的生命安全保駕護航。

并對全園孩子進行了安全教育，老師通過多種形式，觀看視頻、結(jié)合圖片、情景表演等方式為幼兒普及地震小常識，提高幼兒的防震意識，讓幼兒知道地震來臨時應(yīng)如何愛護自己、逃命的方式以及應(yīng)急避震的方法。

下午3：00左右隨著第一聲警報響起，防震應(yīng)急疏散演練正式開始，全部老師快速到位，組織幼兒以最快的速度躲避到桌子下、墻角處、柜子下孩子們快速按預(yù)先選定的較安全的室內(nèi)避震點分頭躲避。在安全區(qū)域，引導(dǎo)幼兒快速抱頭，閉眼、盡量卷曲身體，降低身體重心，盡可能愛護頭部。

第二聲警報響起，各班級老師馬上組織班級幼兒雙手抱頭，彎著腰有序地按指定路徑“逃命”，班級老師帶著本班幼兒有序地疏散到戶外指定安全區(qū)域。

幼兒在老師的帶領(lǐng)下有序地撤離到安全地帶，各班主任認真清點人數(shù)，并匯報人數(shù)及撤離狀況。

演練結(jié)束后，園長對此次地震逃命演練活動作了總結(jié)，確定了全園師幼在防震演練中的鎮(zhèn)靜冷靜，并對幼兒進行了防震安全知識現(xiàn)場教育與提問，在實踐演練的基礎(chǔ)上，深化鞏固對地震的認識。返回教室后，孩子們在老師的帶領(lǐng)下回顧演練過程，鞏固演練知識，同時老師對孩子們進行心理疏導(dǎo)和安撫，直到孩子們重新露出笑容，回到放松的狀態(tài)，演練才算全部結(jié)束。

本次防震演練活動，讓我園師生更好地掌控了地震自救方法，提高了幼兒的安全意識。今后，我園將繼續(xù)開展一系列安全教育活動和安全演練活動，并繼續(xù)將此類安全教育活動作為幼兒園教學(xué)活動的重要組成部分，扎實開展安全教育工作，為幼兒的健康成長保駕護航！

幼兒園開展防震減災(zāi)疏散演練活動總結(jié)篇三

依據(jù)上級文件精神，結(jié)合“5.12”防震減災(zāi)日活動，我園于20**年5月10日開展了一次地震應(yīng)急疏散演練活動?；顒颖局胺罏?zāi)減災(zāi)，積累閱歷”的原則，進一步普及防震減災(zāi)知識，使全園師幼掌控應(yīng)急避震的正確方法，熟識震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我園地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地愛護全園師幼的生命安全，特別是減削不須要的非震損害。同時通過演練活動培育了幼兒聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高了突發(fā)公共事項下的應(yīng)急反應(yīng)技能和自救互救技能。

演練前，各班級組織幼兒學(xué)習(xí)了防震知識和練習(xí)疏散避震驚作，同時還組織全體教職工學(xué)習(xí)了我園地震應(yīng)急預(yù)案、地震應(yīng)急疏散演練方案，要求全體教職工要提高認識、明確責(zé)任，演練前各班老師要加強對幼兒進行有關(guān)地震知識和演練安全知識的教育，演練時全部教職工要仔細履行職責(zé)，做好安全導(dǎo)護工作，演練前一天，還組織全體幼兒練習(xí)隊列，確保演練活動安全、順當(dāng)?shù)亻_展。

演練時隨著第一次警報聲響起，防震疏散演練拉開了序幕，首先各班老師再一次向幼兒說明演練程序和演練要求，“地震警報”信號過后，各班級老師馬上告知幼兒“地震了，不要慌”，并指揮幼兒緊急避險〔指導(dǎo)幼兒雙手護頭，蹲在課桌下、床下或教室承重墻角落等〕。2分鐘后，隨著緊急疏散的信號響起，各班老師組織幼兒按預(yù)定的疏散路徑快速有序地撤離到體育場安全地帶，各班級馬上清點人數(shù)并逐級匯報。

演練結(jié)束后園長對本次演練活動進行總結(jié)，確定了整個演練過程做到急而不亂，穩(wěn)定有序，達到了預(yù)期的目的，同時提示幼兒今日是演練，假如真的地震了也要象今日這樣不慌不亂，積極自救。

通過此次防震、抗震演練，幼兒園全體師幼實時了解了地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌控了初步應(yīng)對地震發(fā)生時采用的防護措施和方法，師幼緊急避險、自救自護的應(yīng)變技能得到了提高。同時也發(fā)覺活動中個別幼兒涌現(xiàn)玩鬧、嬉笑，重視程度不夠的狀況，今后要加以教育改進，我園也將繼續(xù)開展一系列安全教育活動和安全演練活動，并將此類安全教育活動作為幼兒園教學(xué)活動的重要組部分。

幼兒園開展防震減災(zāi)疏散演練活動總結(jié)篇四

為了進一步落實幼兒園安全教育工作，最大限度降低自然災(zāi)難帶來的損失，同時提高廣闊師幼緊急避險和自救自護技能，加強安全愛護意識。20**年*月**日上午，**鎮(zhèn)第一幼兒園開展了“防震安全疏散演練”。

活動前，各班老師對小伙伴進行了緊急避震的安全教育課，以觀看視頻、情景再現(xiàn)的方式向幼兒介紹遇到突發(fā)狀況，讓幼兒掌控簡約的自救常識，加強安全意識。

整場演練活動分“室內(nèi)”和“室外”兩部分進行，“室內(nèi)”演練主要圍繞“地震來襲時的就地緊急避險”，當(dāng)?shù)谝淮尉瘓舐曧懫饡r，師生現(xiàn)場情景模擬，幼兒以最快的速度雙手抱頭，躲在墻角或者桌子底下。當(dāng)?shù)诙榫瘓舐曧懫?，幼兒在老師和各樓層安全負?zé)人的指揮下，根據(jù)《**鎮(zhèn)第一幼兒園地震應(yīng)急預(yù)案》所規(guī)定的路徑，有序、快速、穩(wěn)步地撤離到指定位置，無一例損害事故，整場演練僅需2分鐘，達到了預(yù)期的效果。

該園園長郭**表示：通過此次防震疏散演練活動，切實做到警鐘常鳴，時時鳴，事事鳴；安全教育工作常抓不懈，時時抓，事事抓，確保幼兒身心健康成長，讓安全演練真正地走進幼兒園的教育教學(xué)，讓每一位在園幼兒安全、歡樂、健康成長！

幼兒園開展防震減災(zāi)疏散演練活動總結(jié)篇五

“嗚！嗚！嗚！”，“嗚…嗚…嗚…”，9月23日上午10點零5分，在桂花園鄉(xiāng)巖門中心學(xué)校學(xué)校內(nèi)警報聲響起，四周居民以為學(xué)校里發(fā)生了什么事，原來是巖門中心學(xué)校、中心幼兒園正在這里進行20**年秋季防震減災(zāi)應(yīng)急逃命演練。

為了提高全校〔園〕師生〔幼兒〕安全防范意識，普及防震減災(zāi)知識，加強安全自救、互救技能，洪江區(qū)巖門中心學(xué)校、中心幼兒園聯(lián)合進行了此次演練活動。為使活動有效順當(dāng)開展，該校成立了以校長黃建為組長，分管領(lǐng)導(dǎo)明艷梅、安全專干沈劍、幼兒園園長劉文雅為副組長，校其他領(lǐng)導(dǎo)及各班班主任為成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

活動共分為防震減災(zāi)知識教育、熟識疏散路徑及地點、進行防震減災(zāi)模擬演練、活動總結(jié)四個步驟進行?；顒忧胺浅ｇ娤蛲瑢W(xué)們講解地震常識、如何避險、如何自救互救、地震來時如何安全逃命、應(yīng)急疏散考前須知等。接著，讓同學(xué)熟識疏散避險路徑及集中地點。然后進行模擬演練，當(dāng)?shù)谝淮尉瘓舐暟l(fā)出時，各班進入避險階段，師生馬上就近找結(jié)實的掩體避險。第二次警報聲發(fā)出后〔長鳴聲〕，進入緊急疏散階段，各班快速反應(yīng)，同學(xué)們雙手護頭快速從教室里撤離到安全地帶〔學(xué)校操場〕。

此次演練實踐活動，全?！矆@〕師生〔幼兒〕都能聽從指揮，聽從指令，快速、安全地撤離到指定地點。整個撤離過程只用了2分多鐘，超卓的完成了演練任務(wù)。這次活動是對該校實施《學(xué)校突發(fā)事項應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事項的技能，使師生〔幼兒〕真正掌控了一些在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵擋和應(yīng)對緊急突發(fā)事項的技能，達到了估計目標(biāo)。

幼兒園開展防震減災(zāi)疏散演練活動總結(jié)篇六

幼兒園是人群相對密集，事故易發(fā)地點，為了培育幼兒逃命自救技能，確保幼兒生命安全，我園制訂了防震應(yīng)急疏散演練方案”，并在20**年*月**日進行了防震演練。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位。

為了確保演練活動落到實處，我園召開了應(yīng)急演練會議，部署演練工作。會上，領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視，加強安全意識，在幼兒中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事項的技能。領(lǐng)導(dǎo)還著重強調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，肯定要留意安全，保障措施肯定要到位，各班級要層層落實，以確保這次演練活動順當(dāng)進行。

二、師生參加，演練效果呈現(xiàn)良好。

在演練期間，幼兒園地震警報長鳴，演習(xí)活動開始。當(dāng)信號發(fā)出后，全園幼兒在老師的指揮下，快速有序地向操場疏散，由班主任緊急集中清點人數(shù)向園長匯報，園長對演習(xí)活動進行簡要總結(jié)。園長宣布演練活動結(jié)束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參與這次演練活動馬上進行分