關(guān)于總結(jié)實習報告4篇

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安捷倫作為世界500強企業(yè),其公司的那種人性化的管理,互相信任的員工關(guān)系以及對待客戶的負責看法給我留下了深刻的印象.員工的上班時間可以通過與上司的商量確定,而且考勤完全憑自覺;在公司中上下級之間沒有明顯的差異,大家之間可以開誠布公地商量問題;公司為員工供應健身設備等等.從這些方面可以看出安捷倫是一個讓人工作起來很愉悅,很輕松的一個環(huán)境.員工之間互相信任,彼此可以直接說出對方在處理事情上存在的問題,這說明在安捷倫員工之間關(guān)系很和諧,但是在其仍舊會有競爭,大家在競爭中相互學習相互關(guān)心.與此同時安捷倫有一個完好冗雜的客戶服務體系,從客戶打電話需求儀器設備到售后服務以及培訓,這一套下來都有一個強大的系統(tǒng)在背后做支撐,使得整個過程都在監(jiān)控過程中,讓每一部分負責的員工知道自己的職責,這樣就削減了出錯的可能性.這一過程表達在安捷倫為客戶著想的工作理念.

在安捷倫中,我們通過5天的理論學習學習了GC/GCMS,LC/LCMS,ICPMS的工作原理及其儀器構(gòu)造.在第一每天學習過程中,我了解了目前在國內(nèi)國際上環(huán)境監(jiān)測所面臨的一些問題,以及在處理環(huán)境分析處理過程中應當遵循的一些原則,以及檢測的技術(shù).此外通過這幾天的學習,我還對于在環(huán)境監(jiān)測方面資料的檢索有了一些熟悉.在緊接著的三天儀器課中,我學習到了五種儀器的工作原理,設備構(gòu)造,以及設備工作的原理.在這一部分中,我發(fā)覺在在削減誤差和數(shù)據(jù)處理的過程中所用到的一些方法在平常上課過程中自己也曾接觸過,甚至在自己做試驗過程中也曾用過,但是通過這幾天的反復理解,自己對于這一部分有了新的理解.而對于設備工作原理這兒,事實上設備的工作原理很簡潔,但是在實現(xiàn)的過程中卻很不簡潔.通過這幾天的學習,自己對于數(shù)據(jù)處理以及削減誤差這些方面有了新的熟悉.

接下來的五天我們主要是進行儀器操作的練習.在這過程中我們每天針對一種儀器設備檢測一個盲樣,通過優(yōu)化條件,制備標準品,測定工作曲線,出檢測報告,得到每個樣品的檢測結(jié)果.通過自己親自去操作,去摸索,去處理,加深對于前一個階段理論學習學問的穩(wěn)固.在這幾天實踐過程中,在進行GCMS試驗條件優(yōu)化時,我們的結(jié)果總是不令人滿足,最終張微老師的一個小改動就得到了很好的結(jié)果.大家對此都感到很驚異,但是在聽完張微老師解釋之后大家恍然大悟.這就是我們目前我們所欠缺,而且在短期內(nèi)自己的學問儲備無法到達的,需要在在以后通過自己的不斷實踐去完善的.總的來說,通過這幾天機器的操作,我加深了對于前面基礎理論課學到內(nèi)容的理解,了解到了儀器設備的基本結(jié)構(gòu),并且通過自己的實際操作,對于儀器的工作過程有了了解.

通過這些天的實習和學習,自己的收獲可以歸納為以下幾點:

一),時間觀念增添,仆人翁意識增添.在這段時間的實習過程中,我們四個人總是會在前一天敲定集合時間,并且支配其次天誰負責打車.大家在早上時間快到時都會打電話看看別人到哪了.而且假如輪到某個人負責叫車,那個人都會很負責地和司機聯(lián)系,確定停車地點和時間.在這段時間中,我們每天都沒有遲到,又是提早許多就到了公司,大家都會把昨天學到的內(nèi)容進行總結(jié).通過這段實習,大家的時間觀念增添了,并且對于自己的任務都能按時完成,真正把一件事當作自己的事情去做.

二),拓寬自己的思路.說實話在去安捷倫之前,我們對于自己專業(yè)的進展方向感到很迷茫.但是在第一天與董老師的談天中,我們聽到了第三方試驗室這種在中國還屬于進展中的行業(yè)有了一些熟悉,以及后來在上課過程中與幾位老師的溝通中知道自己的進展方向沒有自己想的那么局限.這對于我們不管是連續(xù)深造,還是就業(yè)都會是受益匪淺的.

三),對于專業(yè)背景的理解加深.首先我是同學物的,但是我將來的討論方向和環(huán)境有著親密的關(guān)系.在此之前,我對于環(huán)境監(jiān)測這一塊的了解知之甚少.通過這階段的學習,我對于環(huán)境監(jiān)測的基本任務,監(jiān)測方法,監(jiān)測的主流設備這一系列問題有了清晰的熟悉,并且知道了在環(huán)境行業(yè)自己應當關(guān)注的一些網(wǎng)站,資料搜尋的一些途徑.這對于我自己將來的討論會有很大的關(guān)心,會關(guān)心我少走一些彎路.

四),感受到了美國企業(yè)的核心價值和企業(yè)文化.安捷倫公司作為美國企業(yè)的代表,在其中所呈現(xiàn)的那種人性化的工作環(huán)境,人人之間和諧相處的工作氣氛以及盡然有序的工作過程都給我留下了深刻的印象.在這里你可以單純地,努力地去工作,而且員工那種高度自覺性,我認為這是目前國內(nèi)企業(yè)所缺乏的.

五),對于一些基礎學問的回顧和理解的加深.在上理論課工程中的一些理論學問是自己在高校課堂上曾經(jīng)學到了,但是由于時間緣由,基本都忘了.通過這段時間的'學習,把之前遺忘的東西又學了回來.并且通過老師的串講,自己對于這些學問的理解得到了進一步的加強.再經(jīng)過后面試驗階段的穩(wěn)固,自己對于這些基礎學問的理解提高了一個新的水平.

總牢固習報告篇2

“金工實習”是一門實踐性的技術(shù)基礎課，是高等院校工科同學學習機械制造的基本工藝方法和技術(shù)，完成工程基本訓練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機械制造的基礎學問，了解了機械制造的一般操作，提高了自己的操作技能和動手力量，而且加強了理論聯(lián)系實際的熬煉，提高了工程實踐力量，培育了工程素養(yǎng)。由于元旦放假，所以我們只進行了為期9天的金工實習。期間，我接觸了數(shù)銑、plc、數(shù)車、焊接、鑄造、快速成型、模具、線切割、電火花、沖壓、鉗工等15個工種。每天，大家都要學習一項新的技能。在實習時間里，完成從對各項工種的一無所知到作出一件成品的過程。在老師們耐煩細致地講授和在我們的主動的協(xié)作下，我們沒有發(fā)生一例損害事故，基本到達了預期的實習要求，圓滿地完成了9天的金工實習。

在鉗工實習中，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線；了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿態(tài)、銼削方法和質(zhì)量的檢測。鉗工的實習說實話是很枯燥的，可能干一個上午卻都是在反反復復著一個動作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，中午休息的時候，整個人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了。下午最終把作品弄出來，雖然不是很標準，但卻是我汗水的結(jié)晶，是我一天下來奮斗的結(jié)果.接下來的工種是鑄造，可以說完全是對小時侯玩泥沙的回味。不過這次除了那份沖動的心外，更需要的要算是細心加耐煩了。后來又學習了數(shù)控電火花加工，

也是需要編程的。不過那是電腦自動編程的，只要你輸入需要加工的零件圖形，選擇入刀途徑，放好原料即可。然后，我們在老師的指導下學習電弧焊，經(jīng)過了半天的電弧焊練習，我們對電弧焊雖然沒完全把握，但也了解并學會了許多關(guān)于電弧焊的基本操作，我們主要把握的是摩擦引弧。之后還學習了很多好玩的工種，例如快速成型、線切割和數(shù)車，在這三個工種中，我都能夠完成自己的作品。看著自己親自設計并完成的作品，心里感到非常欣慰。

總牢固習報告篇3

時間過得很快，還記得踏進高校的第一天，轉(zhuǎn)瞬間如今也快畢業(yè)了；還記得動身來實習的第一天，轉(zhuǎn)瞬間如今實習即將結(jié)束了，且歌且行——實習總結(jié)。三個月的實習，如今已經(jīng)成了一種回憶，一筆財寶……回憶起實習的點點滴滴，梳理著實習的收獲與成長。

還記得那天，20xx年9月13日，帶著對高校校內(nèi)的眷戀，帶著對新生活的期盼，我們一成天顛簸于路上。雖然很累，可是照舊滿懷期盼地想象著接下來未知的實習生活。最終，三個月的教育實習就這樣拉開了秀麗的帷幕。

在這次實習中，我付出了，所以收獲了；我行動著，所以成長著。由于在這段時間我經(jīng)受了許多第一次：第一次真正站在講臺上，第一次有人甜甜的叫我老師，第一次語重心長地對同學說，第一次批改同學的作業(yè)……這些第一次將是我人生中最美妙的一種回憶，將是我今后工作中最精彩的一筆財寶。下面，我將從幾個方面對這段實習生活進行總結(jié)。

一、教學工作篇——付出努力，收獲歡樂

教學工作是我們教育實習的重點之一。實踐教學又是教學工作的重要環(huán)節(jié)，是教學工作水平評估的重要指標。所以在實習過程中，我們每個實習生要將所學的專業(yè)學問和師范技能應用到實際教學當中。在實踐中不斷提高自己的教學水平。

我的教學指導老師李老師是一中高一生物組的備課組長，他閱歷豐富，為人隨和可親，在教學工作方面給了我許多指導。還有組里的其他老師們，從他們身上我學到許多，也感受到學習之余的一些歡樂，特別感謝這些老師們。

〔一〕聽課篇——虛心取經(jīng)

實習的前段時間我始終在聽課，一節(jié)新課即使聽了三四遍也不覺得厭煩，由于每個老師上課的方式都不同，即使是同樣的內(nèi)容，一節(jié)課下來也有一些值得學習的地方。

在聽課前，首先我自己已經(jīng)明確：這種聽課和之前作為同學的聽課完全不同。我告知自己：我們?nèi)缃袷且岳蠋煹纳矸萑ヂ犝n，不是為了學習老師所講的學問，而是要學習老師怎么講課，學習如何傳授學問，如何駕馭課堂，如何掌握授課時間等等。在聽課時，我會仔細做好聽課筆記，留意老師講解過程中的教學思路，如何引入，如何設置問題，如何調(diào)動同學的學習主動性等等。還會特殊留意老師的課堂語言組織力量。每個老師的教學風格都不同，新老師跟老老師在對課堂教學的處理上也不同，都各具特色，都有值得學習、吸取的地方。

對于聽課這方面，除了自己的一些意識和感悟之外，還有老師們的一些建議。還記得老師們常跟我說：“聽課是很重要的學習過程。與其上許多課，還不如好好聽課之后經(jīng)過仔細充分的預備再上課，即使上得不多?！彼晕衣犎∷麄兊目捶?，主動地去聽課。不是有句話說：“博采百家之長，熔鑄自身之能”。信任，站在前人的肩膀上看問題、做事情，會削減我們所要走的道路。

〔二〕備課篇——臺下十年功

在實習前期，由于總覺得有些內(nèi)容比較簡潔，越是簡潔就越不知要怎么講好。可是不管怎樣，我從頭開頭，始終在邊聽課邊備課。先是細讀教材和教學大綱，確定各節(jié)的教學重難點和需要講清的幾個學問點。再上網(wǎng)找資料，參考一些課件和教案之后，整理好自己的教學思路，最終再自己撰寫教案，后來在聽了其他老師講授這兩節(jié)課以及聽取指導老師的一些看法之后又做了適當?shù)男薷?。修改完成之后，然后再組織語言，進行試講。這整一過程真的很不簡潔，花了許多心思。雖然其他節(jié)課由于時間的關(guān)系沒有做到這么充分，可是我覺得這些都是一個實習生應當做到的。備課肯定要充分。就像李老師說的，備課再多再充分，也會有突發(fā)狀況。

有時候就需要一些課堂生成，例如有時對于一個學問點，我準備這么講解，可是發(fā)覺講解之后同學不懂，就需要老師去拓展，要在不斷總結(jié)中擴展，工作總結(jié)《且歌且行——實習總結(jié)》。而且，在備課過程中，資料的整合這方面是比較困難的。特殊是生物，假如是純粹課本的內(nèi)容的話，是難以吸引同學的愛好的。要多列舉生活中一些生動活潑的例子，要融入自己的思路，運用得恰到好處。這些在備課的時候都要考慮到。總之，備課是教學環(huán)節(jié)中至關(guān)重要的一步。要做好，就要不斷地努力、積累和總結(jié)。

〔三〕上課篇——臺上非常鐘

我的第一節(jié)課是評講試卷，之后，上新課的時候，雖然沒有了第一節(jié)上課的緊急和顧忌，可是還是不夠沉著，語速把握的不夠好，所以第一節(jié)上新課下來，自己感覺很不好。下課之后，李老師就準時提出來，并教我上課要語速適中，需要強調(diào)的地方就要放慢語速或者提高音量，重復幾次以示強調(diào)。在李老師準時的指導下，其次節(jié)重復課的時候，我就準時調(diào)整過來，不管是從聲音方面還是從語言表達方面，都比第一節(jié)要好。每節(jié)新課都重復了幾次，這樣下來就熟識了，能夠很順暢地上完一節(jié)課，感覺也不錯了。

上了這么多節(jié)課之后，我感覺自己能大膽地在同學面前揮灑自如了，有了當老師的感覺和真正體會到當老師的歡樂。同時，也意識到自己的一些缺乏之處。對一些難懂的學問點處理得還不是很好，解釋得還不是很透徹。這使我覺得作為一名老師，平常還是要不斷地積累，考慮多方面的因素。要多站在同學的角度去想問題，由于有時候同學想到的問題可能是我們老師自己意想不到的。還有，針對生物學科的特點，對于一些比較難懂的學問點，可以運用類比的方法，用一些直觀的圖解、圖片，吸引同學的愛好，并關(guān)心同學的理解。

〔四〕評卷改作業(yè)篇——檢驗戰(zhàn)果

第一次月考之后，我就幫助評卷，整整一天，始終沒休息過，深深體會到當老師的辛苦。雖然很累，可是跟組里的老師一起干活，有說有笑，苦中作樂，也是不錯的。要學會自娛自樂，才適合做老師啊。除了這些歡樂之外，評卷過程中也可以了解到同學對學問的把握程度，還有評卷中該留意的詳情，也嘗到了當老師的美好感。

另外，我還會主動請老師讓我批改作業(yè)。一中的風格基本是一節(jié)一練一改，了解同學對學問把握的程度，并準時解答普遍不會的題目。還有收查配套練習書，主要目的是要檢查和催促同學有沒有準時完成習題，期盼這么做有利于關(guān)心同學提高成果。

二、班主任工作篇——付出真心，收獲真情

始終以來，總覺得好的班主任應當是一個有愛心的人。作為一位實習班主任，我也是這樣要求自己，虛心向老師們學習班主任工作，信任只要真心對待每個同學，同學都會敬重和支持我的。我的班主任指導老師也是李老師，所以在實習期間工作的進行也比較便利。在此感謝李老師，讓我跟著他學習。一中的同學都很聽話，所以班主任管理起來也比較簡單。但是，對于我這個實習班主任來說，如何跟同學形成亦師亦友的關(guān)系，如何領(lǐng)導同學營造一個主動健康的學習氣氛以及讓同學形成團結(jié)的集體關(guān)系等等這些任務還是具有肯定的挑戰(zhàn)性。

我?guī)У膶嵙暟嗉壥歉咭弧?〕班，有69位同學。從跟同學見面的第一天開頭，我就照著班級的座位表認同學，我先用了最短的時間記住了班上的每位同學的名字，有空的時候常常到班里看看，特殊是早晚飯后，去跟同學聊談天，盡快和他們熟識起來。另外，仔細翻閱班級基本狀況表，為了能夠盡快地了解我們班上的每位同學。經(jīng)過觀看和了解，發(fā)覺我們班的同學是比較活躍和主動的，課堂氣氛還是比較好的。課堂紀律也是比較好的。

在班主任實習工作中，除了課堂了解同學，我們利用空余時間進行家訪，對同學有了更加全面的了解，整個過程收獲頗多，我學會了如何調(diào)動班級主動性，學會了維持班級紀律，學會對同學進行個別教育……這都是我在不斷進步的印跡。

三、生活篇——有緣千里來相見

辦公室里留下了我們仔細工作的身影，在兩個多月里，我們的師范技能都有了顯著的提高，在不同的任教風格上，我們?nèi)诤闲纬勺约旱奶厣?。在生活上，我們互相關(guān)懷。在這段時間的相處中，我不僅收獲了沉淀淀的友情，更重要的是我們共同的回憶。我們一起走過的路，我們一起努力的日子，給實習抹上了溫馨的一筆。

在辦公室里，我跟生物組的各位老師一起辦公，參加教學商量和溝通，虛心請教他們。工作之余跟他們聊談天，從他們身上我學到了許多東西，特別感謝他們在這段時間的指導和關(guān)懷，我將永久不會遺忘我實習時候遇到的這些老師的。

背負著這些回憶，即將踏上返回湖師的歸途，開啟一段努力查找工作的路程。路上的風景始終在變化，太陽東升西落，草兒春綠秋黃，不變的是看法，對教學的追求與努力；不變的是愛，對同學無比的關(guān)愛；不變的是追求，對優(yōu)秀老師的不懈追求。

總牢固習報告篇4

經(jīng)過四個星期的實習，讓我在其中學到很多學問，體會到每一個零件在加工過程都需要細心的分析。我們從傳統(tǒng)的加工學起即把握了部分工種的加工方法，也熟識了各種加工方法的特點，知道了一個冗雜的零件要選取多個各種來加工。這些學問為我們以后的工作和學習都供應了一個良好的基礎。

第一周我們主要是了解六個工種的加工特點，存在的缺乏，以及互相組合彌補缺乏，對于最先接觸的磨工，我們第一想到的是它的平安，由于砂輪的轉(zhuǎn)速相當高，假如操作不當就會發(fā)生平安事故。另外它是一種精加工經(jīng)過砂輪磨削后的平面精度可達5～6tr，從外表也可以看出它加工的工件外表光澤度很好。為了加工的工件精度，加工平臺都使用液壓驅(qū)動磨平面使用電磁平臺。接著我們看了銑床了解了銑床的加工特點，了解到它的加工效率高，還看了各種銑刀了解了不同銑刀的作用，但刀的造價高。在刨工中我們都親自到刨床上實習，了解它的操作加工特點，主要是加工平面和槽類零件。鍛工我們只是了解了它的加工方法和工藝流程。鑄工我們進行了鑄型的制作了解了制作過程中的方法和留意事項。焊工我們進行了很多的練習，從開頭的用氧乙炔切割到用電弧焊焊接，讓人真正的體會到熟能生巧。

其次周我們進行了一個星期的車工實習，在一般車床上要靠我們自己的感官去推斷其計算，還有要留意微小的差異每次測量都必需精確，不能只是也許，每次進刀都要計算好，并認真調(diào)整。在加工過程中還要留意刀具刀用法，安裝方法及各種平安。車床能加工各種回轉(zhuǎn)體零件并且外表精度不高，只能是半精加工，產(chǎn)品可以通過磨床進行精加工，所以有的零件要留下0.1mm的加工