2023年教師競選演講稿(篇)

2023年教師競選演講稿(篇)老師競選演講稿1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

你們好!

我從xx年畢業(yè)以后就踏上了我盼望以久的“三尺講臺”。把我的精力全部投入到教化事業(yè)中，在工作中我時(shí)刻嚴(yán)格要求，各方面都盡力做的更好，努力使自己成為一名合格的人民老師。今日我的心情非常激烈，因?yàn)?，我正在接受競聘上崗的考?yàn)，同時(shí)也是在迎接自我的挑戰(zhàn)。今日，我所競聘的崗位是班主任，面對著這個(gè)充溢挑戰(zhàn)性的工作，我先談一談自己競聘這個(gè)崗位具備的條件：

第一、我酷愛教化事業(yè)，酷愛班主任這個(gè)繁忙而又充溢的工作。

其次、我從xx年畢業(yè)以來始終擔(dān)當(dāng)班主任，十多年來的班主任工作實(shí)踐，使我在班級管理方面，摸索出了一套自己的方法。

第三、我從畢業(yè)以后又參與了社會自學(xué)考試，現(xiàn)已自考拿到了本科文憑。

各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師，假如此次競聘能得到你的信任與支持，那將是我的榮幸，今后，我將從以下幾方面開展工作：

一、更新教化觀念，建立新型評價(jià)機(jī)制

隨著素養(yǎng)教化的深化開展，老師的教學(xué)觀也在不斷改變，教化的根本是人才，人才的關(guān)鍵是素養(yǎng)，作為一名老師，不僅要教書，更要育人，作為一名班主任，更須要成為素養(yǎng)教化的實(shí)施者。首先，我會克服以“分”取人、“一刀切”的評價(jià)傾向，樹立人才標(biāo)準(zhǔn)多元化，全面發(fā)展與特性發(fā)展相統(tǒng)一的人才觀，我堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn)，我會注意挖掘每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，然后，我會加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在教學(xué)中滲透職業(yè)教化，讓今日升學(xué)無望的學(xué)生成長為明日致富的能手。

二、建立新型的師生關(guān)系

班主任要想管理好一個(gè)班，必需與學(xué)生建立一種新型的師生關(guān)系。師生并不猶如父子，也不是純粹的“園丁”與“花朵”、班主任應(yīng)當(dāng)是學(xué)生的摯友，充分敬重學(xué)生。我會關(guān)切、愛惜學(xué)生，縮短師生心靈上的距離。當(dāng)然，關(guān)切和敬重學(xué)生并不等于放棄嚴(yán)格要求學(xué)生，也不是對學(xué)生提出的錯(cuò)誤看法不加以訂正，而是嚴(yán)格有度，要求有法。

三、建立健全班級管理制度，學(xué)生也是管理者

一個(gè)良好班集體的成長，并不是班主任一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)，我認(rèn)為應(yīng)建立健全《紀(jì)律管理》、《衛(wèi)生評比》等制度，加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮班委的作用，讓每個(gè)學(xué)生意識到自己是班級的主子，讓學(xué)生參加管理，齊抓共管。

四、全面培育和發(fā)展學(xué)生的綜合素養(yǎng)

在一個(gè)班級里，學(xué)生的發(fā)展不行能是肯定一樣的，而實(shí)施素養(yǎng)教化的根本意義就在于促進(jìn)學(xué)生全面、主動地發(fā)展，因此，我會著眼于提高全部學(xué)生的素養(yǎng)，而不是提高幾個(gè)尖子生的素養(yǎng)，我會注意引導(dǎo)“優(yōu)秀生”，激勵“后進(jìn)生”，開展“一幫一”的學(xué)習(xí)活動，為學(xué)生營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)們感覺到“書山有路趣為徑，學(xué)海無涯樂作舟。”

現(xiàn)代教化，一方面是全面教化，另一方面是特性教化，我會敬重學(xué)生的特性差異，因材施教，開展“特長競賽等形式多樣的活動，想方設(shè)法地幫助他們提高綜合素養(yǎng)。

我酷愛這個(gè)職業(yè)，英勇地走上了演講臺，假如此次競聘勝利，我肯定會主動進(jìn)取、踏實(shí)工作，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成或超額完成學(xué)校交給的任務(wù)，爭做一名優(yōu)秀班主任。各位評委，我對此次競聘充溢了信念，請你們信任我，支持我吧!

感謝大家!

老師競選演講稿2

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

上午好！

我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們的信任和支持，給我這個(gè)機(jī)會參與競聘演講。我是一名工作在教學(xué)一線的老師，高校本科，小學(xué)一級，現(xiàn)已執(zhí)教七年。我酷愛教化事業(yè)，把它作為我畢生的追求。在我選擇了師范學(xué)校時(shí)，我就秉承學(xué)高為師，身正為范的理念，決心終生奉獻(xiàn)于人民教化事業(yè)。在踏入我校的那一刻起，我忽然涌起一種責(zé)任感，我從今以后，我將以校為家，以校為榮，誓與我校共榮辱共興衰。在過去的幾年里，我兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，刻苦鉆研教材，深化了解學(xué)生，虛心向老老師學(xué)習(xí)，不斷在工作中總結(jié)，改進(jìn)提高，不斷取得進(jìn)步。

我競聘的崗位是語文老師，我之所以競聘這個(gè)崗位，是因?yàn)槲揖哂幸韵碌奈鍌€(gè)優(yōu)勢：

一、我有一顆酷愛教化事業(yè)的心。

我明白老師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的勞碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著老師這一行，用我的汗水，用我的才智，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的溝通著，就在這樣的軌跡中演繹出一片絢麗晴空。

二、我有較為扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問。

自參與工作以來，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思索，多探討，不斷地豐富自己、提高自己。在自治區(qū)的論文競賽中，多次獲獎。我寫的電教論文《多媒體與閱讀教學(xué)》、《多媒體在古詩教學(xué)中的作用》均在自治區(qū)的論文競賽中榮獲二等獎。綜合實(shí)踐活動課教學(xué)設(shè)計(jì)《成語故事擂臺賽》在自治區(qū)的教學(xué)設(shè)計(jì)競賽中榮獲三等獎。多次指導(dǎo)學(xué)生參與作文競賽獲得了優(yōu)異的成果。由此我堅(jiān)信我的專業(yè)學(xué)問對語文教學(xué)工作是完全能夠勝任的。

三、我有肯定的實(shí)踐閱歷。

我深知語文老師在學(xué)校基本學(xué)科教學(xué)中的地位和作用，明確語文老師的職責(zé)、任務(wù)與規(guī)范，明白語文老師所應(yīng)必備的素養(yǎng)和要求，悟出并實(shí)踐過較好的方法和策略。

四、我有較強(qiáng)的工作實(shí)力。

在教學(xué)工作中本著為學(xué)生服務(wù)，把愛獻(xiàn)給學(xué)生的信條，保持作為老師的言行和風(fēng)度，踏實(shí)教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生。經(jīng)過這七年的學(xué)習(xí)和熬煉，我的課堂教學(xué)組織實(shí)力、對教材的整體駕馭實(shí)力、對學(xué)生駕馭學(xué)問的程度的推斷分析實(shí)力及應(yīng)變實(shí)力都有了很大的提高，完全能勝任語文教學(xué)工作。

五、我有較好的年齡優(yōu)勢。

我正值青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強(qiáng)，能夠全身心地投入到自己所酷愛的工作中去。

假如我能夠通過競爭上崗，我準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平。

1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作依據(jù)實(shí)際狀況，在順應(yīng)課改潮流的前提下，仔細(xì)落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

2、結(jié)合語文學(xué)科特點(diǎn)和本班學(xué)生實(shí)際狀況，協(xié)作學(xué)校的校本教研，設(shè)計(jì)并開展豐富的語文實(shí)踐活動，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野，培育學(xué)生各方面的實(shí)力，從而有效的提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

3、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，練好基本功。進(jìn)一步樹立自己劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感，加強(qiáng)自己的工作實(shí)力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護(hù)學(xué)校良好形象，努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在教學(xué)中體現(xiàn)實(shí)力，在工作中保持動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學(xué)生、同事的交往中凝合合力。

領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信念、有決心搞好語文教學(xué)，我將用左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生，用我的右肩擔(dān)著我愛的課堂，執(zhí)著堅(jiān)韌地挑起我深愛的老師這一行，為市一小的騰飛獻(xiàn)出自己的光和熱。

老師競選演講稿3

幼兒園的后勤工作有別于一般學(xué)校，除了教好孩子，還要讓孩子學(xué)好、吃好、睡好，環(huán)境好、生活好。要管理好幼兒園的后勤保育工作，我覺得提高后勤人員的素養(yǎng)、管理好幼兒園的生活環(huán)境和物品以及保證優(yōu)質(zhì)的膳食等方面特別重要。

保育員在后勤隊(duì)伍中占了很大的比例，而且干脆接觸孩子，所以要提高后勤人員的素養(yǎng)，首先要提高保育員的素養(yǎng)。

一、從思想上和行動上提高保育員隊(duì)伍的整體素養(yǎng)。

1、從思想上轉(zhuǎn)變保育員對自己角色的相識。

長期以來，人們都以固有的眼光看幼兒園的后勤、保育工作。認(rèn)為幼兒園的保育員、后勤人員只管孩子的吃、喝、拉、睡和環(huán)境衛(wèi)生，保育員覺得自己在幼兒園地位低下，因此自卑感很強(qiáng)。為了變更她們的心態(tài)，我定期組織保育員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，例舉日常工作中的實(shí)際例子，讓大家相識到保育員的一言一行、一舉一動也干脆影響著幼兒，貫徹保教結(jié)合的原則，必需有保育員的主動協(xié)作。我還會激勵她們大膽表現(xiàn)自己，音樂活動時(shí)，給老師施琴、體育活動時(shí)與老師分組帶領(lǐng)孩子玩嬉戲、假期參與保育員技術(shù)等級資格培訓(xùn)和考試。保育員素養(yǎng)提高了，把幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)都做好了，幼兒有健康的體魄、良好的習(xí)慣，老師就能順當(dāng)?shù)亻_展各項(xiàng)教化教學(xué)活動。保育員也漸漸意識到，只要不斷學(xué)習(xí)保育員的角色在幼兒園工作中也特別重要。

2、加強(qiáng)對保育員的培訓(xùn)。

1）提高保育員的職業(yè)道德水平

雖然保育員已經(jīng)在努力地提高自身的素養(yǎng)，但職業(yè)道德水平還有待提高，不良的言行干脆影響著

孩子的發(fā)展。我會通過日常細(xì)致的視察，把保育員的一些有違職業(yè)道德或不相宜的行為具體地記錄下來，在每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中組織她們進(jìn)行案例分析、發(fā)表對事務(wù)的看法。在對保育員進(jìn)行職業(yè)道德教化的同時(shí)，剛好訂正一些不良行為，另外還通過學(xué)習(xí)《老師道德行為規(guī)范》《幼兒老師的語言修養(yǎng)》等，不斷提高保育員的道德修養(yǎng)。

2）提高保育員的合作意識與責(zé)任感

有閱歷的老師都知道，與優(yōu)秀的保育員配班，工作起來，稱心如意，與缺乏責(zé)任感、只顧做自己本份工作的保育員拍班，總是絆手絆腳的，心情很不安逸。為了提高保育員的合作意識與責(zé)任感，我先從理論學(xué)習(xí)入手，讓保育員知道幼兒園的辦園目標(biāo)、培育目標(biāo)和幼兒園教化指導(dǎo)綱要及幼兒園教化發(fā)展的要求等，然后理論聯(lián)系實(shí)際，創(chuàng)建機(jī)會給保育員與老師合作，如與老師一起布置環(huán)境、幫助老師制作分區(qū)材料、為本班幼兒制作嬉戲材料、參加幼兒的各項(xiàng)活動等等，從而培育她們班級的榮譽(yù)感和團(tuán)體意識，增加合作實(shí)力與對班級工作的責(zé)任感。逐步引領(lǐng)她們主動協(xié)作老師完成班級的保教工作。

3）提高保育員的專業(yè)技能

在保育員你爭我趕，主動學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我會有安排地分階段對保育員進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)。從她們的一般話表達(dá)實(shí)力、講故事、繪畫、涂色、嬉戲材料的制作和其他的美工技能入手，到如何設(shè)計(jì)美術(shù)活動、嬉戲活動、組織活動、進(jìn)行活動溝通，漸漸成為既能照看好幼兒的一日生活，又能獨(dú)立設(shè)計(jì)活動、組織活動的保育員。為了更好地協(xié)作老師開展教化活動，幼兒園老師的一些大型培訓(xùn)活動，保育員也一起參與。如：老師的技能考核她們也展示下自己的才能，也可為幼兒園各大活動站在觀眾角度提珍貴看法。競選幼兒園老師組長演講稿—

4）建立一日工作常規(guī)。

在幼兒園一日活動中，保育員工作瑣碎而又繁雜。為了使保育員明確工作任務(wù)，削減忙亂現(xiàn)象，我們依據(jù)本園的實(shí)際狀況，擬訂了一日保育工作常規(guī)，并在工作實(shí)踐中不斷加以完善，基本形成了良好的工作程序。保育員不僅僅要搞好清潔衛(wèi)生和照看好孩子的生活，還應(yīng)當(dāng)協(xié)作老師組織好教化活動，在一日活動中隨時(shí)留意對孩子進(jìn)行思想品德教化和良好生活習(xí)慣培育，并能隨時(shí)組織幼兒活動。

二、創(chuàng)設(shè)并管理好幼兒園的環(huán)境和物品。

1、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與管理

環(huán)境是幼兒園的門面，環(huán)境管理的如何，干脆影響著幼兒園的形象，也是幼兒后勤工作管理好與壞的表現(xiàn)。幼兒園的環(huán)境任何時(shí)候都應(yīng)當(dāng)是清潔、平安、美化、充溢童趣的。后勤主管應(yīng)隨時(shí)依據(jù)教化、平安、衛(wèi)生的要求和孩子的須要以及園長的總體規(guī)劃和設(shè)想對幼兒園的綠化、環(huán)境、園舍、大型器械等不斷創(chuàng)設(shè)和改善。并根據(jù)勤儉辦園、開源節(jié)流的目標(biāo)辦事，想方設(shè)法用最少的資金辦最多的事情。同時(shí)也要建立和健全各項(xiàng)管理措施。老師教化幼兒愛惜公物，愛護(hù)好環(huán)境，做到整齊衛(wèi)生，文明，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，后勤人員留意清潔、維護(hù)。對園舍環(huán)境、器械等進(jìn)行定期的平安檢查、修理；并制訂崗位職責(zé)，做好檢查、修理的記錄。

2、教學(xué)設(shè)備和物品的供應(yīng)與管理

隨著社會的發(fā)展，教學(xué)設(shè)備越來越先進(jìn)，選擇也越來越多樣化。后勤管理人員要依據(jù)幼兒園的教學(xué)須要，有安排地改善和供應(yīng)先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，并要精打細(xì)算，貨比三家，不鋪張奢侈，當(dāng)好管家。辦學(xué)條件改善了，接下來最重要的是設(shè)施設(shè)備的管理和保養(yǎng)。

（1）要確立設(shè)備管理人人有責(zé)的觀念。把設(shè)備創(chuàng)設(shè)的意圖，利用和保管工作向全體教職工闡明，并漸漸確立人人有責(zé)的意識。要求大家協(xié)作設(shè)備管理人員保管好設(shè)備，從而能充分利用現(xiàn)有的設(shè)備和條件。

（2）選擇責(zé)任感強(qiáng)，有肯定管理設(shè)備實(shí)力的老師擔(dān)當(dāng)設(shè)備管理員。管理員要定期檢查核對設(shè)備用具，剛好修理、保證平安運(yùn)用。

三、管好幼兒的膳食。

1、合理配餐，先算后食。

合理配餐是幼兒飲食的關(guān)鍵。所以在制訂幼兒食譜中注意以科學(xué)調(diào)配，使養(yǎng)分均衡。應(yīng)由園長、食品保管員、選購 員等膳食小組面成員，按幼兒生長發(fā)育必需的養(yǎng)分要求，共同探討，提前制定食譜，并輸入電腦計(jì)算食物中的各種養(yǎng)分量是否滿意孩子生長發(fā)育所需的份量，剛好調(diào)整后再付之實(shí)施，保證幼兒能夠從每日的膳食中得到符合標(biāo)準(zhǔn)的各種養(yǎng)分素。

2、堅(jiān)持深化實(shí)際，嚴(yán)格膳食工作的檢查、監(jiān)督。

后勤管理人員每天要堅(jiān)持下廚1—2次檢查工作；比照食譜檢查當(dāng)天是否根據(jù)食譜有安排進(jìn)購食品，按質(zhì)按量操作；督促炊事員養(yǎng)成良好的個(gè)人生活衛(wèi)生習(xí)慣和嚴(yán)格執(zhí)行伙房清潔衛(wèi)生制度等。每月定期組織召開膳食會議，對幼兒餐飲中存在問題加以探討，尋求解決問題的方法，并深化班級了解幼兒飲食狀況，依據(jù)家長、班級工作人員反饋的信息調(diào)整飲食方案，做到領(lǐng)導(dǎo)心中有數(shù)，工作人員配餐有譜，選購 員進(jìn)購適中。

幼兒園的后勤保育管理工作還包括許多內(nèi)容，千頭萬緒，但我想只要抱著為保教服務(wù)、為幼兒服務(wù)、為家長服務(wù)、勤儉辦園的思想，肯定能做好。

無論怎么樣，我會把今日當(dāng)作自己一個(gè)嶄新的起先，在任何崗位上，都努力工作，端正看法，不斷充溢自己，接受一個(gè)又一個(gè)新的挑戰(zhàn)，適應(yīng)社會的發(fā)展須要，為幼兒園的將來美妙前景，盡心竭力。

最終我希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們給我這次機(jī)會，假如我競聘勝利，我將不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的信任和期望，并以此為起點(diǎn)，主動為幼兒園做出新的貢獻(xiàn)，從自身起，以身作則不斷努力工作、努力學(xué)習(xí)，努力讓我們幼兒園越來越好。感謝！

老師競選演講稿4

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位老師：

大家好！

我叫***，來自蓮南小學(xué)。特別榮幸參與今日的競聘演講，并期望能在教改的大潮中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。我生在教化之家我誕生在東江邊上的一個(gè)小鎮(zhèn)，父親是一位深受學(xué)生愛戴、教齡長達(dá)35年的中學(xué)老師；母親是一位受人敬重、能干的婦女干部，后來也在學(xué)校工作。

我的一位姐姐是老師，我的嫂子是老師，我的弟媳是老師，我的愛人和我都是老師，一句話：我的家是老師之家，我以老師之家為榮！我在教化中長大我能當(dāng)老師，除了家庭的影響外，我的啟蒙老師對我的影響特殊深刻。由于當(dāng)時(shí)小鎮(zhèn)上沒有學(xué)前教化，我在寫小寫3的時(shí)候?qū)懗闪讼裨陲w的小鳥。是老師手把手地教我學(xué)會的，就像我媽媽那樣，我不由自主地叫了一聲：媽媽。從今，在我心中播下了當(dāng)老師的種子。

18年前，我從東莞師范學(xué)校踏上了深圳這片熱土，走上了神圣的講壇。從今，教化成了我生命中的一部分。在這珍貴的18年中，我上過語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、體育、勞動、思品、信息技術(shù)等科目，當(dāng)過多年的班主任、年級組長、教育處副主任、教育主任、教科室主任等職，參加組織過區(qū)一級、市一級和省一級三種等級學(xué)校的創(chuàng)建工作。多次被評為區(qū)先進(jìn)老師、區(qū)優(yōu)秀班主任、區(qū)教化系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。近年來，在省、市級報(bào)刊發(fā)表的文章達(dá)16篇。

20xx年被評為區(qū)語文學(xué)科中青年骨干老師。主持蓮南小學(xué)教育處工作以來，實(shí)行校領(lǐng)導(dǎo)正確的辦學(xué)思想，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)素養(yǎng)教化，蓮南小學(xué)的教化教學(xué)水平不斷提高。我深深地體會到：能在高水平、嚴(yán)要求的校長領(lǐng)導(dǎo)下做事創(chuàng)業(yè)，是特別幸運(yùn)的，雖然工作累點(diǎn)苦點(diǎn)，但能學(xué)到小學(xué)、中學(xué)、高校難以學(xué)到的教化教學(xué)管理閱歷。我要在羅湖教化中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。有以上的人生經(jīng)驗(yàn)，為我今后的教化教學(xué)管理工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我有百倍的信念當(dāng)好校長的助手，幫助他辦好學(xué)校，讓學(xué)校上檔次，上水平，為羅湖教化強(qiáng)區(qū)增光添彩。當(dāng)前，教化戰(zhàn)線正迎來了改革的春天，各項(xiàng)改革措施逐步推出，素養(yǎng)教化實(shí)施正方興未艾。面對全體，全面發(fā)展，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力。面對全體就是堅(jiān)持促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，老師幫助每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展，因材施教，留意培育學(xué)生的特性特長。全面發(fā)展就是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，提高他們的綜合素養(yǎng)。假如有幸當(dāng)上副校長，我將幫助校長做好分管的工作，并實(shí)行一個(gè)轉(zhuǎn)變，三個(gè)改革。

一個(gè)轉(zhuǎn)變就是轉(zhuǎn)變我們的人才觀：我們小學(xué)的任務(wù)是把兒童培育成具備初級生存實(shí)力的少年，為初中輸送德、智、體、美、勞綜合素養(yǎng)合格并有特長的生源。

一改教學(xué)法。

我崇拜的教化家有許多：卡耐基、杜威、孔子、陶行知、支玉恒等，然而我最崇拜的是現(xiàn)代教化家魏書生。他成了我學(xué)習(xí)的偶像，從他那里我學(xué)到了不少為人處世的道理，學(xué)到了不少教化教學(xué)的閱歷。我特殊佩服他的教法，他身為中學(xué)校長，不但當(dāng)班主任，還擔(dān)當(dāng)語文課，還要常常在外作報(bào)告。按道理，他所任教的班級肯定是差班，不說差班也肯定是后進(jìn)班。但事實(shí)勝于雄辯，他所帶的班級不但不是后進(jìn)班，而是先進(jìn)班，學(xué)生語文科成果名列前茅。我左思右想，他與我們傳統(tǒng)的教化方法不同，他充分發(fā)揮了學(xué)生的主動性，大大地挖掘了學(xué)生的潛在實(shí)力，使學(xué)生在發(fā)覺中學(xué)習(xí)，在創(chuàng)建中進(jìn)步。

他把學(xué)生分成語音組、詞語組、語句組、段落組、寫作組等。學(xué)生在自學(xué)過程中，有哪一方面的問題，就去找那個(gè)小組的成員解決。學(xué)生如此學(xué)習(xí)，他當(dāng)然可以自由了。我也在小學(xué)生中發(fā)揮他們的主動性，取得了很好的教學(xué)效果。我針對小學(xué)三年級的學(xué)生怕寫作文、日記的問題，要求學(xué)生親自種豆子，把勞動的經(jīng)過和豆子發(fā)芽的狀況照實(shí)地記錄下來。一個(gè)學(xué)期下來，學(xué)生不但喜愛寫作，還寫得好。到了六年級，不少學(xué)生在報(bào)刊上發(fā)表文章。

我以此為素材寫的論文獲得了中心教科所學(xué)法指導(dǎo)論文二等獎。

二改教材。

新一輪的課程教改革早就定好了調(diào)子：國家實(shí)行國家、地方和學(xué)校課程體系；實(shí)行一綱多本；打破出版、發(fā)行的大一統(tǒng)局面。這是我國教化改革的深化。我們作為基層的教化工作者，對這一改革從內(nèi)心感到興奮。一是我們有選用教材的權(quán)利；二是我們可以編寫校本教材；三是實(shí)行綜合課程后，我們的課本種類可以大大地削減，學(xué)生的書包將會真正地減輕，才能把素養(yǎng)教化深化地開展下去，老師才能抽出一點(diǎn)時(shí)間去進(jìn)修，以適應(yīng)時(shí)代的要求。目前，蓮南小學(xué)圍繞科普興校這一特色，正在進(jìn)行三?？破栈顒诱n程的探討和開發(fā)。我們有信念、有決心、有實(shí)力把教材開發(fā)出來。屆時(shí)，我們還要申請鑒定和專利。

三改評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是方向標(biāo)，具有強(qiáng)大的導(dǎo)向作用一是上級政府部門對一所學(xué)校的評價(jià)；二是學(xué)校本身對老師工作的評價(jià)；三是對學(xué)生的評價(jià)。我認(rèn)為，要評價(jià)一所小學(xué)辦得怎么樣，廣東省督導(dǎo)評價(jià)體系是比較科學(xué)的、系統(tǒng)的。在評估標(biāo)準(zhǔn)里面，包括了學(xué)校辦學(xué)條件和管理兩大類別，一共有39條指標(biāo)，每一指標(biāo)有相應(yīng)的分值，總分值500分。對學(xué)校的每一環(huán)節(jié)，每一個(gè)角落都納入評估體系。我將幫助校長按督導(dǎo)評估的的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)和管理好蓮南小學(xué)，力爭早日實(shí)現(xiàn)五年規(guī)劃的目標(biāo)--把蓮南辦成省一級學(xué)校。學(xué)校對老師工作的評價(jià)，始終是校長們頭痛的問題，因?yàn)槔蠋煹墓ぷ魇橇夹墓ぷ?，難以衡量。

我認(rèn)為可以制定相應(yīng)的量化評比標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行量化考核，過程和結(jié)果相結(jié)合，定性和定量相結(jié)合。以三個(gè)有利于和三公為原則：有利于學(xué)校整體工作；有利于老師主動性的調(diào)動；有利于學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高。做到公允、公正、公開。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)肯定不能以班級平均分或合格率作為老師工作評價(jià)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。要是這樣，接到后進(jìn)班的老師再仔細(xì)、再負(fù)責(zé)，第一學(xué)年可能什么也評不上。

老師工作的評價(jià)考核，在蓮南小學(xué)做得很好，從來沒有老師因年度考核、評先、評優(yōu)鬧看法，真正考出業(yè)績、評出先進(jìn)、鼓足了干勁。

學(xué)生綜合素養(yǎng)的評價(jià)相當(dāng)重要。評價(jià)學(xué)綜合生素養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)就是你認(rèn)為須要培育的目的。我們小學(xué)的培育目的是要把我們的學(xué)生培育成德、智、體、美、勞全面發(fā)展，有志向、有道德、有文化、有紀(jì)律，有特性有特長的初級人才。考核學(xué)生要以綜合考核為主，兼顧特別，要不然就會扼殺學(xué)生的創(chuàng)建實(shí)力，特長生受打擊。當(dāng)今世界級的鋼琴王子--李運(yùn)迪，他要是在一般的小學(xué)、中學(xué)學(xué)習(xí)，就可能沒有今日。像韓寒這樣的特長生，肯定要他在數(shù)理化方面齊頭并進(jìn)，他可能就是一個(gè)很一般的學(xué)生。我舉的兩個(gè)例子，不是說明我們培育的學(xué)生不要全面發(fā)展，而是想說明我們要讓某一部分學(xué)生的某一方面優(yōu)先發(fā)展，使我們的小學(xué)教化在普及的基礎(chǔ)上實(shí)行優(yōu)者更優(yōu)，充分挖掘?qū)W生的潛在實(shí)力，真正培育他們的創(chuàng)建精神和實(shí)踐實(shí)力。

其次，樹立終生教化的觀念，活到老學(xué)到老，更新學(xué)問，優(yōu)化學(xué)問結(jié)構(gòu)，特殊是我們中青年一代，處在改革的潮頭，國家已加入WTO，祖國申奧的勝利，都向教化提出了更高的要求。我們應(yīng)當(dāng)英勇地迎上去，使自己與時(shí)俱進(jìn)，不斷努力進(jìn)取，將來成為深圳、全國的名師，同時(shí)愿自己的桃李芳香。我能在教化改革的大潮中奉獻(xiàn)青春熱血，實(shí)現(xiàn)人生最大的價(jià)值，是我最大的華蜜！

最終，我想說，不管能否當(dāng)上副校長，但就我的人生旅程來說：我的過去屬于羅湖教化，現(xiàn)在屬于羅湖教化，將來仍舊屬于羅湖教化。感謝！

老師競選演講稿5

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次竟職的機(jī)會！俗語說：三十而立，四十不惑，五十知天命。介于不惑與知命之間的我，還有較強(qiáng)的求知欲，對自己的前程也滿懷向往。不是老夫發(fā)狂，而是覺得自己還年輕。想一想，高層的中心領(lǐng)導(dǎo)人都七十好幾了還為國為民日理萬機(jī)，身邊的校長都40來歲了，也在為北小的發(fā)展日夜操勞。我但是四十出頭，不就應(yīng)更好地為學(xué)校貢獻(xiàn)力氣嗎？所以這天我底氣十足、滿腔熱忱地站在那里竟職演說。講得好，來點(diǎn)掌聲表揚(yáng)表揚(yáng)；講不好，也請大家來點(diǎn)掌聲激勵激勵。

我20xx年工作。本科學(xué)歷，中學(xué)高級老師，曾15年任班主任。從教24年來，一向奮斗在教學(xué)第一線，多數(shù)時(shí)間擔(dān)當(dāng)畢業(yè)班教學(xué)工作，20xx年到xx支教，使我人生多了一份經(jīng)驗(yàn)。20xx年xx學(xué)校剛獨(dú)立建校不久，我就跨入了這所學(xué)校，見證了她的發(fā)展。班級從兩軌到六軌，學(xué)生從百十來名到一千幾百名，老師從十來位到近百位，教室樓從一棟到三棟。從教學(xué)積淀的加厚到文化的初步構(gòu)成，我看著她一每天地壯大。如今她成了我們的傲慢，也成了我們的依托。在學(xué)校我是一名老師，職業(yè)道德要求我務(wù)必諄諄教導(dǎo)地對待學(xué)生，再苦再累再煩，也要含笑回答學(xué)生問題。在家里就掩飾不了自己的心情了，講兩次聽不懂就對女兒吼起來了。

作為老師，我為從__出去的一個(gè)個(gè)高校生、碩士生、探討生，高考、中考狀元，這些莘莘學(xué)子奠定了基礎(chǔ)，我是一名合格的老師。而作為家長，我是一個(gè)不稱職的父親。我這天講這些不是向領(lǐng)導(dǎo)、向同志們訴苦邀功，而是告知大家，我愛教化事業(yè)，我愛北小。就是吃再多的苦，受再多的累，也無怨無悔。源于這種愛才促使我走上這天的競職講臺。

道德是做人的根本。作為領(lǐng)導(dǎo)只有在積淀自己道德修養(yǎng)的基礎(chǔ)上，才能提升學(xué)校的內(nèi)涵，用自己的人格魅力去影響學(xué)生。我是一個(gè)透亮的性情中人，在座的大部分都了解我的性格，心直口快，喜怒哀樂全都寫在臉上。對待同志熱忱坦誠。與老師談話是和風(fēng)細(xì)雨，幫老師辦事是殫精竭慮。我有一個(gè)座右銘：心有多寬，歡樂就有多少。大家看我的形象，心寬體胖，就明白是一個(gè)沒有憂愁的人。我思想比較活躍，酷愛工作，酷愛學(xué)習(xí)。工作中不論大事小事，事必躬親。多年的教務(wù)處和畢業(yè)班教學(xué)工作造就了我不怕苦、不畏難、敢進(jìn)取的工作精神；24年的教化生涯，培育了我沉靜平和的工作作風(fēng)，養(yǎng)成了樂于傾聽、擅長思索的工作習(xí)慣，積累了一切依靠大家，走群眾路途的工作閱歷，構(gòu)成了不唯理論、不唯領(lǐng)導(dǎo)，求真務(wù)實(shí)的工作看法。我一貫提倡的思想是追求更好。我們還在騰飛的初期，務(wù)必細(xì)心打造，留意錘煉，自己給自己掙臉，在任何能夠展示學(xué)校的機(jī)會中，我們都要全力以赴，力爭上游，確保不落后于同類的兄弟學(xué)校。__雖小，但志氣不小。事實(shí)也證明白這一點(diǎn)，在很多活動中我們展示了驚艷的風(fēng)采。x市首屆小學(xué)生讀書教化現(xiàn)場會在我校召開，我們的一些勝利的閱歷，得到了領(lǐng)導(dǎo)專家和與會老師的確定。

校的信譽(yù)。我和在座的大多數(shù)一樣，榮譽(yù)被寫在學(xué)生的作業(yè)本里，留在學(xué)生成長的路上，放在家長滿足的心中。有一句歌頌得好：軍功章上有你的一半，也有我的一半。學(xué)校的一塊塊獎牌里也內(nèi)含我們的一份綿薄之力。

老師競選演講稿6

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

在充溢朝氣與活力的新世紀(jì)，在日新月異的學(xué)問經(jīng)濟(jì)時(shí)代，在競爭激烈、挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的今日，我本著熬煉、提高的目的走上講臺，展示自我，主動參加__中老師崗位的競聘。20__年_月我畢業(yè)于×__學(xué)院音樂師范系，20__年_月應(yīng)聘到__中學(xué)擔(dān)當(dāng)音樂老師和教務(wù)干事職務(wù)，雖然來__中學(xué)的時(shí)間不長，但是是__中學(xué)這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)、團(tuán)結(jié)又暖和的大家庭讓我逐步成長起來的。

今日，我參與音樂老師職位的競聘，主要理由是：

一、吃苦耐勞和靜默無聞的敬業(yè)精神

家境不太富有的我從小就培育了比較能吃苦的品質(zhì)，在高校時(shí)我還參與過黨員下鄉(xiāng)赴靖西支教活動，我信任艱苦的環(huán)境更能磨練一個(gè)人的意志。我愛崗敬業(yè)，工作踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，不管干什么從不講價(jià)錢，更不怨天憂人，努力把工作做得最好。

二、有肯定的教學(xué)組織實(shí)力和管理實(shí)力

雖然在教學(xué)閱歷積累上自己的閱歷不是許多，但是在不斷的學(xué)習(xí)和摸索中，我也駕馭了肯定的教學(xué)方法，能夠在新課標(biāo)的'要求下，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際狀況，組織教學(xué)，主動引導(dǎo)學(xué)生主動探究的學(xué)習(xí)，嘗試多種教學(xué)方式、方法，爭取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教化，都能有不同程度的發(fā)展。一個(gè)學(xué)年下來學(xué)生的整體音樂素養(yǎng)方面有了肯定的提高，學(xué)生的音樂接受實(shí)力也增加了，使音樂教學(xué)的質(zhì)量也有了肯定的改進(jìn)。

三、虛心好學(xué)和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識

有句話說"活到老，學(xué)到老。"在平常我就不斷的加強(qiáng)理論方面的學(xué)習(xí)，只有不斷的學(xué)習(xí)理論學(xué)問，才能開闊視野，豐富自己的頭腦，更好的進(jìn)行教化實(shí)踐。在平常遇到不清晰或不懂的問題，主動向各位老師請教，特殊是指導(dǎo)老師梁老師，我今日在教學(xué)上所取得的一些成果，離不開梁老師的指導(dǎo)。

四、能夠組織學(xué)生進(jìn)行音樂課外活動

在上好課的同時(shí)，能發(fā)覺和培育一些音樂特長生，注意學(xué)生的特性發(fā)展。組織她們進(jìn)行排練、參與各種演出和競賽，在20xx年第七屆校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)上我校的群舞《小河淌水》獲得三等獎，個(gè)人項(xiàng)目（獨(dú)唱、小組唱、獨(dú)舞以及合奏）都取得了不錯(cuò)的成果，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。

假如我能夠競聘上崗，我將以更大的熱忱投入工作和學(xué)習(xí)中。首先在師德上嚴(yán)格要求自己，愛崗敬業(yè)，為人師表，酷愛學(xué)生，敬重學(xué)生，在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，教化好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生敬重和信任的老師。

老師競選演講稿7

工作之美：傾盡心血育桃李

作為老師，夏莉愛崗敬業(yè)，深愛著三尺講臺。她把禮儀課教學(xué)作為傳播學(xué)校“德能”文化，引領(lǐng)文明校內(nèi)風(fēng)尚的育人途徑，著力探究文明禮儀與學(xué)生素養(yǎng)的共進(jìn)效應(yīng)，寓教于樂。形成了“情景導(dǎo)入、啟迪創(chuàng)新、協(xié)作互動”的教學(xué)特色，深受學(xué)生寵愛。

夏莉酷愛學(xué)生，用“真愛”詮釋了老師的“責(zé)任”真諦。她的電話是師生之間溝通的熱線。她利用寒暑假走訪學(xué)生家庭，關(guān)切關(guān)愛家庭貧困學(xué)生。她是老師，更是學(xué)生的摯友，一位同學(xué)說：“夏老師像母親一樣關(guān)切我，我要更加努力學(xué)習(xí)，來回報(bào)她”。她被學(xué)生們稱為“美的化身”。她指導(dǎo)的學(xué)生參與省市各種競賽頻頻獲獎，實(shí)習(xí)學(xué)生代表北京建銀飯店在20xx、20xx年全國兩會接待服務(wù)中受到政協(xié)委員的高度評價(jià)。

她擅長創(chuàng)新，業(yè)務(wù)精湛，是學(xué)校教學(xué)骨干。她的課連年被評為校級優(yōu)質(zhì)課;《讓您擁有優(yōu)雅坐姿》獲得全省高校微課大賽二等獎;她主講的《禮儀精品培訓(xùn)》課程獲得山東省成人高等教化特色課程。

老師競選演講稿8

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好!

很興奮今日能夠站在這里參與這次競聘。感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)在20xx年給我的這次珍貴的競聘機(jī)會。

對于我來說，作為一名女性，已走過了xx年的人生歷程，說不上年輕了。在競爭激烈、機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的今日，我本著檢驗(yàn)、學(xué)習(xí)、提高的目的走上了今日的演講臺。我要感謝這個(gè)時(shí)代，是時(shí)代給了我又一次機(jī)會;也要感謝在坐的各位，是你們給了我無比的志氣和信念。

在幼兒園工作的三年里，我體會到了從事這份工作的責(zé)任和光榮，也體會到了其中的艱辛和不易，更為能夠在這個(gè)隊(duì)伍中一每天成長起來、成熟起來而感到驕傲。俗話說“人生百年，立于幼學(xué)”，幼兒教化素來被稱為“向下扎根的教化”，這句話非常生動地描繪了幼兒教化在人的終生發(fā)展中的地位。孩子猶如一棵棵嫩綠的幼苗，須要我們?nèi)ズ亲o(hù)、去澆灌。所以，今日我想競爭教務(wù)處主任，一是為了更好的熬煉自己，二是更好地服務(wù)于幼兒教化事業(yè)。

我作出這個(gè)選擇，主要基于以下兩方面的考慮。首先，在過去的三年里，我始終從事教務(wù)處副主任工作，積累了豐富的工作閱歷。其次，我有搞好服務(wù)的自覺意識，酷愛幼教事業(yè)，甘愿無私奉獻(xiàn)。

假如今日，我競爭上了這個(gè)崗位，我將更加努力做好這項(xiàng)工作，以優(yōu)異的工作實(shí)績，不辜負(fù)各位的厚望。

第一，擺正位置，當(dāng)好助手。在工作中敬重園長的領(lǐng)導(dǎo)，不越權(quán)，不越位;主動思索，建言獻(xiàn)策;團(tuán)結(jié)全園全部同志，共同做好幼教工作。

其次，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)。今后肯定加強(qiáng)各方面學(xué)問的學(xué)習(xí)，向書本學(xué)，向四周的各位同事學(xué)習(xí)。

第三，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。一個(gè)單位沒有創(chuàng)新，她就不能前進(jìn)。我將在幼兒教化教學(xué)中做到有所創(chuàng)新、有所收獲，力爭始我園的幼教工作走上科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。

各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們，這一次競選是勝是敗，我想，對我個(gè)人而言無關(guān)緊要。最重要的是，作為我們幼兒老師，在自己的崗位上無怨無悔，兢兢業(yè)業(yè)，用真善美，去啟迪每一顆幼小的心靈才是最重要的!

感謝大家!

老師競選演講稿9

敬重的各位評委、在坐的老師們：

大家上午好!

我叫xx，現(xiàn)在的我在xx中心校擔(dān)負(fù)品德與語文的教學(xué)。20xx年從高校畢業(yè)的我，已在老師崗位上辛苦耕耘了近五個(gè)年頭。從曾的懵懂到現(xiàn)在具有肯定的教化教學(xué)閱歷，其間不斷付出，不斷學(xué)習(xí)，不斷攀登?；乜醋约撼砷L的這一路，細(xì)數(shù)自己走過的歲月，發(fā)覺自己始終爭取在做同齡老師中的領(lǐng)頭雁，所以此次申報(bào)了十佳青年老師的評比。

一、做一個(gè)優(yōu)秀的青年老師，要贏得學(xué)生愛好、家長認(rèn)可、學(xué)校確定。

五年前，作為優(yōu)秀畢業(yè)生的我走出高校校內(nèi)踏上三尺講臺，當(dāng)時(shí)稚嫩的我放棄了往教化局安排的公辦學(xué)校而選擇跨進(jìn)了民辦的新世紀(jì)學(xué)校的大門。當(dāng)然在新世紀(jì)學(xué)校每天工作時(shí)間長、強(qiáng)度高、壓力大，但是我以飽滿的熱忱對待每天的工作。這八年，我仔細(xì)教授每個(gè)學(xué)生，用真心換得真心，贏得了一批又一批孩子的愛戴;這五年，我仔細(xì)做好班主任工作，做好家校聯(lián)系，贏得了家長們的普遍認(rèn)可;這五年，我仔細(xì)完成學(xué)校交代的每項(xiàng)任務(wù)，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。在新世紀(jì)學(xué)校的五年時(shí)間，使我得到熬煉與成長，在優(yōu)越劣汰的學(xué)校管理模式下，我必需不斷加強(qiáng)本身建設(shè)，不斷積累本身資本。

往年，我以語文學(xué)科第一的成果回回了公辦學(xué)校，回到了我的母校大云中心學(xué)校。我一如既往的捧著一顆心來到學(xué)生當(dāng)中，對學(xué)生付出了更多的關(guān)愛，贏得學(xué)生的敬重與酷愛。

九年育人生涯，從城市到鄉(xiāng)村，從民辦到公辦，我對學(xué)生的全心付出，贏得了家長認(rèn)可、學(xué)校確定，也取得了縣優(yōu)秀黨員、校優(yōu)秀班主任、先進(jìn)工作者等稱號。

二、做一位優(yōu)秀的青年老師，還要技能扎實(shí)、教學(xué)突出、科研帶頭。

從專業(yè)師范高校畢業(yè)的我，在老師基本功方面扎實(shí)學(xué)習(xí)，所以培育了自己良好的老師基本素養(yǎng)。從教第一個(gè)學(xué)期就起先承當(dāng)縣級公然課教學(xué)，五年來幾近每一年都會進(jìn)行一至兩次的市級、縣級公然課教學(xué)呈現(xiàn)。厚積才能薄發(fā)。經(jīng)過這些年的不斷積淀，最近幾年來自己屢次代表嘉善地區(qū)參與市級教學(xué)比武，均取得優(yōu)良成果。20xx年在嘉興市雙高教學(xué)能手評比中更是取得了一等獎的殊榮。往年被聘為縣品德學(xué)科帶頭人，上個(gè)月代表嘉善品德學(xué)科登上了南湖之春的舞臺。

我始終以為教學(xué)與科研是不分家的。所以在不斷構(gòu)成自己教學(xué)風(fēng)格的同時(shí)，我也主動參加教科研活動。除平常主動參與省、市、縣的各級培訓(xùn)外，我每一個(gè)工作日都會撰寫工作日志。五年來，自己的三十余篇論文、案例已在全國、省、市、縣級獲獎或發(fā)表。在課題探討方面，自己參加省重點(diǎn)探討課題，主持市、縣級課題多項(xiàng)，重視把課題探討與平常教學(xué)有機(jī)結(jié)合。作為學(xué)校名師工作室的導(dǎo)師，我更是帶領(lǐng)年輕老師不斷學(xué)習(xí)。

剛過而立之年的我，用自己的辛苦與聰慧兢兢業(yè)業(yè)地耕耘在三尺講臺。由于酷愛，所以鐘情教化事業(yè)。

老師競選演講稿10

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好!

今日我充溢信念地來競聘小學(xué)老師的職位，是因?yàn)槲倚湃挝夷?我肯定能成為一個(gè)優(yōu)秀的人民老師。

因?yàn)槲铱釔劢袒聵I(yè)，把它作為我畢生的追求。在我選擇了師范學(xué)校時(shí)，我就秉承學(xué)高為師，身正為范的理念，決心終生奉獻(xiàn)于人民教化事業(yè)。在踏入我校的那一刻起，我忽然涌起一種責(zé)任感，我從今以后，我將以校為家，以校為榮，誓與我校共榮辱共興衰。

在過去的一年里，我兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，刻苦鉆研教材，深化了解學(xué)生，虛心向老老師學(xué)習(xí)，不斷在工作中總結(jié)，改進(jìn)提高，不斷取得進(jìn)步，我付出的努力是有目共睹，所取得的成果也是眾所周知的。

我所具有的優(yōu)勢是明顯的，最重要的是我虛心好學(xué)，刻苦用功，學(xué)習(xí)實(shí)力強(qiáng)，因此，在短短的一兩年里，我已經(jīng)完全熟識了教材，駕馭了基本的教化教學(xué)方法，并取得了不俗的成果，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的廣泛好評，也深受學(xué)生的歡迎。在同齡人中，我的進(jìn)步是自不待言的。

更重要的是，我有一顆熱忱的心，對學(xué)生深深的關(guān)愛之心，對工作的酷愛之情，對老老師的尊敬之意，我一路走來，始終如一地愛戴我們的領(lǐng)導(dǎo)，愛惜我的學(xué)生，酷愛我的工作，尊敬我們的老老師。正是我對學(xué)生的愛，讓學(xué)生如沐春風(fēng)，得到了他們的寵愛;正是我對領(lǐng)導(dǎo)和老師們的尊敬，才得到大家對我無私的幫助和大力的支持，使我受益良多，借此機(jī)會，我向大家表示深深的謝意;正是我對工作的酷愛，才會不計(jì)較地付出，不惜代價(jià)地投入，才能在短短的時(shí)間內(nèi)由此長足的進(jìn)步;我的愛是發(fā)自內(nèi)心的，這種心態(tài)使我快樂、歡樂，也得到了主動的反饋，獲得了良好的效果，將使我更奮力前行，全力以赴，做得更好!

雖然如此，我還是在過去的日子里暴露出了不少問題，還存在一些不足之處，的問題是，我還年輕，缺乏許久的教學(xué)閱歷，還須要更深化地鉆研教材和學(xué)生，更虛心地向各位學(xué)習(xí)，更刻苦地用功，我深深地知道問題的差距，倍加珍惜這個(gè)機(jī)會，我信任在接下來的日子里，我將做得更好!我肯定會做得更好的!

沒有，只有更好，只要給我一個(gè)機(jī)會，一切奇跡都有可能發(fā)生!

感謝大家!

老師競選演講稿11

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師對我多年來的關(guān)切和指導(dǎo)。我叫，小學(xué)一級老師，中共黨員，現(xiàn)任教于小學(xué)語文老師，兼任語文教研組組長工作9年。

春賞百花秋望月，夏沐清風(fēng)冬聽雪。時(shí)間荏苒，驀然回首，彈指間，我耕耘教壇已是度春秋！我于年7月畢業(yè)于師范學(xué)校，成為一名光榮的人民老師。1999-年在師專進(jìn)行大專中文函授學(xué)習(xí)，年考入師范高校中文系進(jìn)行本科函授。

從教年，我歷任jip試驗(yàn)、目標(biāo)教學(xué)試驗(yàn)、新課程改革試驗(yàn)老師，在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，潛心于教化教學(xué)探討，主動學(xué)習(xí)先進(jìn)教化理論及成果，并與自己的'教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，以忘我的勤奮、努力、踏實(shí)、奉獻(xiàn)和創(chuàng)新精神，以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)勉勵自己，在神圣的三尺講臺上耕耘出一片“樂土”，一片“綠洲”，同時(shí)，也收獲著勝利的喜悅，我曾多次擔(dān)當(dāng)鎮(zhèn)、市語文示范課堂教學(xué)任務(wù)，并多次在鎮(zhèn)、市課堂教學(xué)競賽中獲獎，多次獲市、地、省教學(xué)設(shè)計(jì)、論文、課件競賽獎，并在市、地、省、國家級刊物上發(fā)表論文。1999年被評為地區(qū)骨干老師，并被市教化局教研室聘為小學(xué)語文兼職教研員；年獲地區(qū)小學(xué)語文課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)老師；年在地區(qū)一般話考試中獲二級甲等；年被評為地區(qū)優(yōu)秀老師；年在全省首屆信息技術(shù)與課程整合展示活動中獲優(yōu)秀獎；年在全省新課程評價(jià)工具設(shè)計(jì)大賽中獲二等獎。

我的每一點(diǎn)滴進(jìn)步和成長都與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切、培育、指導(dǎo)及同行們的幫助與支持是分不開的，各項(xiàng)成果的取得使我更堅(jiān)決了自己教化教學(xué)的追求目標(biāo)，那就是：“選擇了這個(gè)職業(yè)就將全身心地愛她，決不辜負(fù)可愛的孩子們，用滿腔的愛、真摯的情、無私的心澆灌孩子們，引領(lǐng)孩子們啟迪心智，放飛心靈，健康強(qiáng)壯成長”！

我競聘的崗位是小學(xué)語文老師。我之所以競聘這個(gè)崗位，是因?yàn)槲揖哂幸韵挛鍌€(gè)優(yōu)勢：

一、有“即為人師則為人師”的敬業(yè)精神和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識，能與教化改革與時(shí)俱進(jìn)。

二、有較強(qiáng)的專業(yè)學(xué)問、專業(yè)技能和教研教改的實(shí)力，積累了諸多語文新課改閱歷。

三、有較為豐富的教化教學(xué)實(shí)踐閱歷和嫻熟的教化教學(xué)實(shí)踐實(shí)力，對小學(xué)語文教學(xué)駕輕就熟。

四、有無私的酷愛教化的事業(yè)心、責(zé)任感和恰好的年齡優(yōu)勢，能全身心地投入到所酷愛的工作中去。

五、歷年來所帶語文成果優(yōu)異，學(xué)生語文綜合素養(yǎng)較高。

一個(gè)人最大的勝利是什么？那就是讓自己與心靈等高！讓自己的心靈面對全部的人和事兒坦然、清澈！無怨、無悔！充溢陽光！假如我競聘如愿，我將接著努力進(jìn)取，塌塌實(shí)實(shí)育人，坦坦蕩蕩為師！以自然平和的心態(tài)待人處事。一心系于教壇，腳踏實(shí)地耕耘，致力于教研教改，努力做一名學(xué)習(xí)型、科研型、創(chuàng)新型、專家型的教化工作者，充分發(fā)揮自己的專長，在新課改的理念里盡展小學(xué)語文教化藝術(shù)的芳香，在三尺講壇的奇妙土地上融進(jìn)師魂，無悔青春。

最終，我想用這樣的心聲與在座的同行前輩，同齡老師，后起的教壇新秀共勉：

走上講臺，是一種高尚和圣潔，是無言的神圣與莊重。在這片圣地上，我們的心地必需有一泓樸實(shí)的清泉，不尚浮華，淡泊名利！唯此，方能常伴高潔！笑看云卷云舒！靜觀花開花落！亦看眾生漂亮！潔身幽雅！流芳教壇！

感謝大家！

老師競選演講稿12

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家上午好！

絢麗的金秋滿載著收獲，嶄新的一年孕育著希望與向往，在這個(gè)美妙的時(shí)刻，第三個(gè)教十個(gè)師節(jié)也帶著豐收與喜悅?cè)缙诙痢Ｔ诖?，先祝福全部的領(lǐng)導(dǎo)，老師，同仁們節(jié)日歡樂，萬事如意！

今日，作為一名老師代表在這里發(fā)言，我感到特殊華蜜。鎮(zhèn)黨委、政府在這里隆重召開“十佳老師”表彰大會，讓我們深切感受到了各級領(lǐng)導(dǎo)對教化事業(yè)的高度重視，對老師的關(guān)切與厚愛，對教化工作的殷切期望。請?jiān)试S我代表全部的老師，向始終關(guān)切、支持教化事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)和社會各界人士，表示誠心的感謝和崇高的敬意！

細(xì)細(xì)回味，我在教化戰(zhàn)線上已度過了四個(gè)春秋，微笑過、哭泣過、感動過、也彷徨過。在此我要感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，是你們給了我關(guān)懷，在我彷徨時(shí)給我激勵，在我無助時(shí)給我?guī)椭谖译y過時(shí)給我志氣。每當(dāng)有什么活動，學(xué)?？偸侵С旨罾蠋焸冎鲃訁⒓樱屛覀冇辛税緹挼臋C(jī)會。同時(shí)學(xué)校也為作為年輕老師的我們搭建了各種平臺，促進(jìn)老師全面快速的成長。在此，由衷的說一聲：感謝！在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在朱進(jìn)偉校長的帶領(lǐng)下我們東源小學(xué)正發(fā)生著日新月異的改變，各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展。

朱進(jìn)偉校長以“親近偉人實(shí)踐題詞”為辦學(xué)理念，立足“新希望”這一中心詞，從辦學(xué)成果提升、老師培育、教學(xué)管理、平安工作、辦學(xué)條件改善以及機(jī)制完善等方面帶領(lǐng)東源小學(xué)邁向更高的臺階。

近年來，我校內(nèi)涵不斷加強(qiáng)，辦學(xué)機(jī)制不斷完善，教化教學(xué)質(zhì)量大幅提升。全體老師講學(xué)習(xí)，勤教研，敬業(yè)愛崗，主動踐行偉人題詞精神，堅(jiān)持執(zhí)著探究“新希望教化”。教學(xué)質(zhì)量顯著提高。對于我們老師來說不論是磨課、校際教研、上級賽課、還是平常的讀書溝通、教化教學(xué)講座等教研活動都磨礪著我們成長，讓老師隊(duì)伍的素養(yǎng)不斷得到提升。

對于學(xué)生來說，讓每一位孩子都朝著“新希望之生”的目標(biāo)而奔跑是我們學(xué)校近年來努力的方向。我們在朱校長及校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下建設(shè)活力校內(nèi)，全力實(shí)施素養(yǎng)教化，堅(jiān)持讓孩子們在“新希望鄉(xiāng)村少年宮”、“陽光大課間”、“周三藝術(shù)節(jié)”等其次課堂中熬煉、展示，多彩成長?！靶孪Ｍ袒弊屧撔Ｕ嬲业搅?/p>

偉人題詞精神落實(shí)著力點(diǎn)，融入點(diǎn)，東源小學(xué)也因“新希望教化”不斷推動而更加自信、閃亮。因此，作為東源小學(xué)的一員，我感到無比欣慰與驕傲。老師的崗位是平凡的，但在東源小學(xué)這個(gè)舞臺上，我們卻可以實(shí)現(xiàn)自身那平凡的價(jià)值。

敬愛的老師們，一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上，我們付出的是汗水，卻收獲著一份份充溢、沉甸甸的情感。讓我們攜起手來，讓學(xué)生成才、讓家長放心、讓社會滿足！最終，祝各位領(lǐng)導(dǎo)工作順當(dāng)、萬事如意；祝各位老師節(jié)日歡樂、家庭華蜜！祝福東源小學(xué)的各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上！感謝大家！

老師競選演講稿13

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好，特別感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)上臺呈現(xiàn)我個(gè)人魅力的機(jī)會。

首先，向大家介紹一下我個(gè)人的基本狀況：我叫xx，xx高校xx系x級;xx年誕生，今年x歲;本地人。我要競聘的方向是xx中學(xué)高級老師六級崗位的歷史老師。今日我是帶著滿滿的信念來的，下面我將一一呈現(xiàn)給大家。

一、我是xx高校xx級xx系學(xué)員，xx高校的xx學(xué)專業(yè)全國出名，在這里我接受了全國一流的xx專業(yè)教化，駕馭了正確的學(xué)習(xí)方法，積累了大量而全面的歷史學(xué)問;同時(shí)，師范類專業(yè)的教化使我能夠?qū)⑺鶎W(xué)的歷史學(xué)問與歷史教學(xué)完備地結(jié)合起來，具備了一名初中歷史老師素養(yǎng)。

二、我執(zhí)教25年，可以說教學(xué)閱歷豐富，又是本地人，了解這里的風(fēng)俗習(xí)慣及風(fēng)土人情。多年的教學(xué)工作我積累了做老師的閱歷，特殊是做偏遠(yuǎn)地區(qū)老師的閱歷。我充分發(fā)揮自己的實(shí)力，使自己所教學(xué)的科目成果逐年提高。我多次組織有意義的班級活動，成為班主任的得力助手。在這25年的教學(xué)中我遇到許多不同級別不同風(fēng)格的老師，他們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)豐富了我對老師的理解，也是我老師生涯的警示。

三、我是一個(gè)很有耐性和韌性的人，我不會因?yàn)閷W(xué)生一時(shí)不懂我講的東西或?qū)W生在課堂吵鬧而大發(fā)脾氣，也不會因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)的指責(zé)而心存怨恨，更不會因?qū)W生家長的誤會而糾結(jié)于心，耿耿于懷。我會用我的冷靜和敏捷處理好生活中和工作中的問題，始終保持主動向上的心態(tài)面對生活，面對工作。

四、我是一個(gè)擅長學(xué)習(xí)的人，學(xué)習(xí)實(shí)力很強(qiáng)，對于新事物我會很快去適應(yīng)，比如說多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用，我努力學(xué)習(xí)，使自己盡快會用電腦學(xué)習(xí)和教學(xué);同時(shí)，我又是一個(gè)樂于學(xué)習(xí)新學(xué)問的人，我覺得我的身體內(nèi)隱藏的巨大的潛力，它將會給我和我的工作單位帶來巨大的效益。

五、20多年的教學(xué)生涯，我從小學(xué)老師進(jìn)修到初中老師，持有初中老師資格證。教學(xué)過各門學(xué)科，教科書的版本也更新了多數(shù)次。我沒有在某一方面很拔尖，但是我在許多方面都不錯(cuò)，我信任，一個(gè)“通才”比一個(gè)“天才”更適合當(dāng)時(shí)中歷史老師農(nóng)村九年義務(wù)教化的歷史老師。我可以集中各個(gè)學(xué)科的學(xué)問為我的課堂服務(wù)，使我的歷史課堂教學(xué)生動活潑而富于創(chuàng)建性，這同時(shí)也激發(fā)了我的學(xué)生的想象力，促進(jìn)他們橫向思維的發(fā)展，開闊學(xué)生的視野，也可以為其他學(xué)科服務(wù)。

假如我能夠競聘上初中歷史老師這一崗位，我會讓自己做到以下幾點(diǎn)：首先，我會在開學(xué)前就把整個(gè)學(xué)期的課備好，而學(xué)期中間我會寫好每課時(shí)的導(dǎo)學(xué)案，了解七年級學(xué)生的學(xué)問結(jié)構(gòu)層次;其次，我會用多種方式豐富課堂，多媒體已經(jīng)是很普遍了，必要時(shí)我很想帶我的學(xué)生實(shí)地參觀學(xué)習(xí)，增加他們的歷史責(zé)任感，培育他們的民族驕傲感;再次，我會保證學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，這不是我的大話，因?yàn)槲野才琶抗?jié)課留時(shí)間給同學(xué)們讓他們消化當(dāng)堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容，每星期都復(fù)習(xí)本周所學(xué)的內(nèi)容，每月都檢測本月所學(xué)學(xué)問。即做到“三清”“堂清、周清、月清”。學(xué)生在學(xué)習(xí)的氛圍中學(xué)習(xí)效果是很好的，因此這一點(diǎn)我可以做到，而多年的教學(xué)成果也驗(yàn)證了我已經(jīng)做到;再者，我會依據(jù)學(xué)生不同的學(xué)問層次給他們不同的要求，因材施教;最終，我會主動參與學(xué)校的組織各種活動和完成教學(xué)安排，在教學(xué)工作中不斷提高自己，和學(xué)生，學(xué)校一起進(jìn)步。

我堅(jiān)信，我能成為一名優(yōu)秀的初中歷史老師!這就是我今日的演講，請各位領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)機(jī)會，也給您一個(gè)收獲!

感謝!

老師競選演講稿14

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委老師們：

大家好！首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們對我的信任和支持，感謝你們給我這