河南省信陽市膠南中學(xué)2022-2023學(xué)年高二生物摸底試卷含解析

河南省信陽市膠南中學(xué)2022-2023學(xué)年高二生物摸底試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.右圖表示的是某植物的非綠色器官呼吸時O2的吸收量和CO2的釋放量之間的相互關(guān)系，其中線段XY=YZ。則在O2濃度為a時（

）A需氧呼吸比厭氧呼吸消耗的有機物多B需氧呼吸比厭氧呼吸釋放的能量多C需氧呼吸比厭氧呼吸釋放的二氧化碳多D需氧呼吸和厭氧呼吸釋放的能量相等參考答案：B2.兩只雜合黑豚鼠交配，后代出現(xiàn)白豚鼠的原因最可能是什么

A．受精作用時，等位基因的分離

B．減數(shù)分裂時，等位基因的分離

C．受精作用時，非等位基因的自由組合

D．減數(shù)分裂時，非等位基因的自由組合參考答案：B3.在游樂園乘坐過山車時，游客會出現(xiàn)心跳加快、呼吸急促的現(xiàn)象，該現(xiàn)象的發(fā)生主要依賴于A．神經(jīng)調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)

B．體液調(diào)節(jié)和環(huán)境調(diào)節(jié)C．神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)

D．免疫調(diào)節(jié)和環(huán)境調(diào)節(jié)參考答案：C4.下列對四分體的敘述正確的是

(

)

A.一個細(xì)胞中含有4條染色體

B.一個細(xì)胞中含有4對染色體

C.一個細(xì)胞中含有4條染色單體

D.一對同源染色體含4條染色單體參考答案：D5.關(guān)于生物多樣性的說法正確的是A.生物圈內(nèi)所有的生物及生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)成了生物多樣性B.外來物種的入侵能夠增加生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性C.寶應(yīng)湖水杉林調(diào)節(jié)徑流的作用屬于生物多樣性的間接價值D.保護生物多樣性就是要禁止開發(fā)和利用自然資源參考答案：C6.各種細(xì)胞器在細(xì)胞代謝中起重要作用，下列相關(guān)說法不合理的是

A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和核糖核酸的合成有關(guān)

B．液泡對細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境起著調(diào)節(jié)作用

C．線粒體在小鼠受精卵的分裂面附近比較集中D．光能的吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化都是在葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)上進行的參考答案：A7.下列敘述中，正確的是A.二倍體西瓜的體細(xì)胞中含兩對同源染色體B.四倍體西瓜植株自交可獲得無子西瓜C.二倍體西瓜的體細(xì)胞經(jīng)離體培養(yǎng)，可得到單倍體西瓜植株D.二倍體西瓜幼苗經(jīng)秋水仙素處理，可得到四倍體西瓜植株參考答案：D8.下列關(guān)于群落結(jié)構(gòu)及演替的理解，不正確的是(

)

A.淡水魚占據(jù)不同的水層，出現(xiàn)的分層現(xiàn)象與其食性有關(guān)B．動物在群落中的分層現(xiàn)象與植被的垂直分布有關(guān)C.竹林中的竹子高低錯落有致，其在垂直結(jié)構(gòu)上有分層現(xiàn)象D.人類的活動可使演替偏離其自然方向參考答案：C9.提高農(nóng)作物抗鹽堿和抗旱能力的目的基因是A．抗除草劑基因

B．調(diào)節(jié)細(xì)胞滲透壓的基因C．抗凍蛋白基因

D．Bt毒蛋白基因參考答案：B10.下列可為生命活動直接供能的物質(zhì)是（

）A.糖類

B.ATP

C.蛋白質(zhì)

D.核酸參考答案：B11.具有100個堿基對的1個DNA分子區(qū)段，內(nèi)含40個胸腺嘧啶，如果連續(xù)復(fù)制兩次，則需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸A.60個B.80個C.120個D.180個參考答案：D12.下列有關(guān)育種和基因工程的敘述中，不正確的是

A．將兩匹奔跑速度快、耐力持久的種馬交配，所生小馬一定能繼承“雙親”的特征，不僅跑得快，而且耐力持久

B．選擇育種是一種古老的育種方法，它的局限性在于進展緩慢，可選擇的范圍有限

C．人工誘變是創(chuàng)造動植物新品種和微生物新類型的重要方法，它突出的優(yōu)點是可以提高突變率，加速育種工作的進程參考答案：A13.母馬體細(xì)胞中有兩個染色體組，染色體數(shù)目為64條；公驢體細(xì)胞中也有兩個染色體組，染色體數(shù)目為62條。則母馬與公驢雜交后代騾的體細(xì)胞中的染色體數(shù)組數(shù)和染色體數(shù)目分別是，騾子是不育的，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為（

）

A．兩個染色體組、63條染色體、生殖隔離

B．四個染色體組、63條染色體、生殖隔離

C．兩個染色體組、63條染色體、地理隔離

D．四個染色體組、63條染色體、地理隔離參考答案：A14.下列物質(zhì)能促進柿子脫澀變甜的是（）A．生長素 B．乙烯 C．脫落酸 D．細(xì)胞分裂素參考答案：B【考點】C7：植物激素的作用．【分析】乙烯：促進果實成熟；細(xì)胞分裂素：引起細(xì)胞分裂，誘導(dǎo)芽的形成和促進芽的生長；脫落酸：促進果實與葉的脫落；赤霉素：促進莖的伸長、引起植株快速生長、解除休眠和促進花粉萌發(fā)等生理作用．生長素：能促進果實發(fā)育，促進細(xì)胞的縱向伸長．【解答】解：能促進柿子脫澀變甜的是乙烯，ACD錯誤，B正確．故選：B．15.生活中存在以下現(xiàn)象：（1）嬰幼兒經(jīng)常尿床，但隨著年齡的增長，這種現(xiàn)象會明顯減少；（2）由于驚恐而出現(xiàn)無意識排尿。以上現(xiàn)象說明（

）A．嬰幼兒在夜間產(chǎn)生的尿液較白天多

B．嬰幼兒排尿反射的傳入神經(jīng)興奮只到達脊髓C．無意識排尿不屬于神經(jīng)反射活動

D．脊髓的生理活動依賴于大腦皮層的功能狀態(tài)參考答案：D16.下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述中，錯誤的是（）A．植物細(xì)胞融合必須先制備原生質(zhì)體B．試管嬰兒技術(shù)包括人工受精和胚胎移植兩方面C．動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中要保持一定濃度的CO2，其目的是促進動物細(xì)胞呼吸D．用于培養(yǎng)的植物器官或組織屬于外植體參考答案：C【考點】RC：動物細(xì)胞與組織培養(yǎng)過程；6C：試管嬰兒及其意義；R8：細(xì)胞融合的方法．【分析】1．試管動物技術(shù)是指通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精，并通過培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后，再經(jīng)移植后產(chǎn)生后代的技術(shù)，屬于有性生殖．（1）體外受精主要包括：卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng)、精子的采集和獲能、受精．（2）胚胎的早期培養(yǎng)：精子與卵子在體外受精后，應(yīng)將受精卵移入發(fā)育培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng)（3）胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎，或者通過體外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其他雌性動物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)．2．植物體細(xì)胞雜交技術(shù)（原理：細(xì)胞膜的流動性和細(xì)胞的全能性）（1）植物體細(xì)胞雜交：來自兩個不同植物的體細(xì)胞融合成一個雜種細(xì)胞（植物體細(xì)胞雜交技術(shù)），把雜種細(xì)胞培育成植株（植物組織培養(yǎng)技術(shù)）．

（2）過程：去除細(xì)胞壁→誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合→再生細(xì)胞壁→雜種植物細(xì)胞→植物組織培養(yǎng)→完整植物體（3）去細(xì)胞壁的方法：酶解法，即在溫和的條件下用纖維素酶和果膠酶去除細(xì)胞壁．誘導(dǎo)植物細(xì)胞融合的方法：物理法：離心、振動、電激；化學(xué)法：聚乙二醇（PEG）；原生質(zhì)體能融合的原因：細(xì)胞膜具有一定的流動；融合完成的標(biāo)志：再生出新的細(xì)胞壁．（與細(xì)胞內(nèi)高爾基體有重要的關(guān)系）（4）意義：在克服遠源雜交不親和的障礙、培育作物新品種方面所取得的重大突破．【解答】解：A、植物細(xì)胞有細(xì)胞壁，要想植物細(xì)胞融合需要去壁制備成原生質(zhì)體，再通過原生質(zhì)體融合和再生細(xì)胞壁，形成雜種細(xì)胞，A正確；B、試管動物技術(shù)是指通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精，并通過培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后，再經(jīng)移植后產(chǎn)生后代的技術(shù)，B正確；C、動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中要保持一定濃度的C02，其目的是維持培養(yǎng)液的PH，C錯誤；D、離體的植物組織，器官或細(xì)胞或原生質(zhì)體稱為外植體，D正確．故選：C．17.人體中絕大部分神經(jīng)元之間的興奮傳遞是通過遞質(zhì)實現(xiàn)的，下列關(guān)于突觸和興奮傳遞的敘述，錯誤的是（）A．興奮通過突觸時先由電信號（電位變化）轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號（遞質(zhì)釋放），再轉(zhuǎn)化為電信號B．突觸前后兩個神經(jīng)元興奮是同時發(fā)生的C．構(gòu)成突觸的兩個神經(jīng)元之間是有間隙的D．興奮在突觸處只能單向傳遞參考答案：B【考點】突觸的結(jié)構(gòu)；神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)．【分析】本題是對突觸的結(jié)構(gòu)和興奮在突觸間傳遞過程的考查，梳理突觸的結(jié)構(gòu)和興奮在突觸間傳遞的過程和特點，然后分析選項進行解答．【解答】解；A、興奮在突觸間傳遞的信號轉(zhuǎn)化是：電信號→化學(xué)信號→電信號，A正確；B、興奮是由突觸前神經(jīng)元向突觸后神經(jīng)元傳遞的，因此突觸前神經(jīng)元先興奮，突觸后神經(jīng)元后興奮，B錯誤；C、構(gòu)成突觸的兩個神經(jīng)元之間的間隙是突觸間隙，C正確；D、由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，因此興奮在突觸間的傳遞是單向的，D正確．故選：B．18.經(jīng)下列過程，形成了新物種的是

A．馬與驢交配產(chǎn)生了騾子

B．二倍體西瓜經(jīng)秋水仙素處理成為四倍體西瓜

C．由抗倒伏易染銹病和易倒伏抗銹病小麥培育出抗倒伏抗銹病小麥

D．樺尺蠖體色的基因頻率由S(灰色)占95％變成了為s(黑色)占95％參考答案：B19.下列各項應(yīng)采取的交配實驗方法分別是①鑒別一只白兔是否純合體②鑒別一對相對性狀的顯性和隱性③不斷提高小麥抗病品種的純度A.雜交、測交、自交

B.測交、雜交、自交

C.雜交、自交、測交

D.自交、測交、雜交參考答案：答案：B20.下列有關(guān)突觸結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，錯誤的是（）A．突觸前膜與后膜之間有間隙B．興奮由電信號轉(zhuǎn)變成化學(xué)信號，再轉(zhuǎn)變成電信號C．興奮在突觸處只能由前膜傳向后膜D．突觸前后兩個神經(jīng)元的興奮是同步的參考答案：D【考點】D8：突觸的結(jié)構(gòu)．【分析】興奮在神經(jīng)元之間通過突觸進行傳遞，突觸包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜．在突觸小體上，興奮由電信號轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號；在突觸后膜上，興奮由化學(xué)信號轉(zhuǎn)化為電信號．由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的．【解答】解：A、突觸包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜，A正確；B、在突觸處興奮的轉(zhuǎn)化模式為：電信號→化學(xué)信號→電信號，B正確；C、由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，因此興奮在突觸處只能由前膜傳向后膜，C正確；D、突觸前后兩個神經(jīng)元的興奮不是同步的，突觸前神經(jīng)元先興奮，突觸后神經(jīng)元后興奮，D錯誤．故選：D．【點評】本題考查突觸的結(jié)構(gòu)、神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)，要求考生識記突觸的結(jié)構(gòu)，掌握興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過程，明確興奮在神經(jīng)元之間只能單向傳遞，然后再對選項作出準(zhǔn)確的判斷．21.光合作用過程中光反應(yīng)的場所是（

）A.線粒體基粒

B.類囊體

C.葉綠體基質(zhì)

D.線粒體基質(zhì)參考答案：B光合作用中光反應(yīng)場所的部位是葉綠體的類囊體膜，暗反應(yīng)的部位是葉綠體的基質(zhì)．故選：B．22.孟德爾遺傳實驗中測交后代的種類和比例反映的是A．F1的基因型及其比例

B．F1的表現(xiàn)型及其比例C．F1產(chǎn)生的配子類型及其比例

D．F2的表現(xiàn)型及其比例參考答案：C23.（2分）如圖為糖的分類示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是（）A．糖原、淀粉和纖維素是細(xì)胞中的儲能物質(zhì)B．糖類不參與細(xì)胞識別和免疫調(diào)節(jié)C．動物體內(nèi)的糖原都能與血液中的葡萄糖相互轉(zhuǎn)換，以維持血糖濃度的相對穩(wěn)定D．枯枝落葉中的纖維素經(jīng)微生物分解可產(chǎn)生葡萄糖參考答案：D【考點】1I：糖類的種類及其分布和功能．【分析】糖類由C、H、O三種元素組成，分為單糖、二糖和多糖，是主要的能源物質(zhì)．常見的單糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脫氧核糖等．植物細(xì)胞中常見的二糖是蔗糖和麥芽糖，動物細(xì)胞中常見的二糖是乳糖．植物細(xì)胞中常見的多糖是纖維素和淀粉，動物細(xì)胞中常見的多糖是糖原．淀粉是植物細(xì)胞中的儲能物質(zhì)，糖原是動物細(xì)胞中的儲能物質(zhì)．構(gòu)成多糖的基本單位是葡萄糖．【解答】解：A、糖原、淀粉可以分別是動物、植物細(xì)胞中的儲能物質(zhì)，纖維素是植物細(xì)胞壁的成分，屬于結(jié)構(gòu)物質(zhì)，A錯誤；B、細(xì)胞膜表面具有蛋白質(zhì)和多糖構(gòu)成的糖蛋白，和細(xì)胞之間的識別有關(guān)，B錯誤；C、動物體內(nèi)的肌糖原不能轉(zhuǎn)換為血液中的葡萄糖，C錯誤；D、枯枝落葉中的微生物含有纖維素分解酶，分解纖維素可產(chǎn)生葡萄糖，D正確．故選：D．【點評】本題考查糖類相關(guān)知識，意在考查糖的分類和分布，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力．

24.下列有關(guān)免疫的敘述中，正確的是A．體液免疫過程必須有T細(xì)胞的參與

B．細(xì)胞免疫過程需要B細(xì)胞參與C．效應(yīng)T細(xì)胞能夠使靶細(xì)胞裂解死亡，釋放出抗原

D．效應(yīng)T細(xì)胞能夠使病毒裂解死亡參考答案：C25.下圖表示內(nèi)環(huán)境成分間的關(guān)系，正確的是參考答案：C26.關(guān)于動物內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，錯誤的是

A．血漿滲透壓與蛋白質(zhì)含量有關(guān)，與無機離子含量無關(guān)

B．H2CO3/NaHCO3是維持細(xì)胞外液pH穩(wěn)定的緩沖物質(zhì)

C．細(xì)胞內(nèi)、外的Na+、K+分布不平衡狀態(tài)是通過消耗能量來維持的

D．運動后Na+、K+排出體外較多，但機體的內(nèi)環(huán)境仍維持相對穩(wěn)定狀態(tài)參考答案：A27.在細(xì)胞免疫和體液免疫過程中，最終消滅抗原的是（）A．漿細(xì)胞或效應(yīng)T細(xì)胞 B．記憶細(xì)胞C．吞噬細(xì)胞 D．抗體參考答案：C【考點】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．【分析】細(xì)胞免疫中，效應(yīng)T細(xì)胞可與被抗原入侵的宿主細(xì)胞密切接觸，使這些細(xì)胞裂解死亡，病原體失去寄生的基礎(chǔ)，通過體液免疫與抗體結(jié)合形成沉淀或細(xì)胞集團，進而被吞噬細(xì)胞吞噬消化．【解答】解：由分析可知，在細(xì)胞免疫和體液免疫過程中，病原體最終被吞噬細(xì)胞吞噬、消滅．故選：C．28.下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的敘述中，正確的一組是（

）①DNA是一切生物的遺傳物質(zhì)

②大腸桿菌的遺傳物質(zhì)是RNA③核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)

④病毒的遺傳物質(zhì)是DNA和RNA⑤水稻的遺傳物質(zhì)是DNAA.①②④

B.③⑤

C.③④⑤

D.①④⑤參考答案：B①DNA是絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)，少數(shù)病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，①錯誤；②大腸桿菌屬于原核生物，遺傳物質(zhì)是DNA，②錯誤；③生物的遺傳物質(zhì)不是DNA，就是RNA，所以③正確；④有的病毒的遺傳物質(zhì)是DNA，有的病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，，沒有那種生物的遺傳物質(zhì)有兩種，④錯誤；⑤水稻是真核生物，遺傳物質(zhì)是DNA，⑤正確；綜上分析，本題正確選項是B?！军c睛】本題需要辨析清楚各種細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，病毒遺傳物質(zhì)是DNA或RNA，因為大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA，所以DNA是主要遺傳物質(zhì)。29.若在圖甲所示神經(jīng)的右側(cè)給予一適當(dāng)?shù)拇碳?，則在神經(jīng)傳導(dǎo)過程中電流表偏轉(zhuǎn)的順序依次是

A．②→①→②→③B．②→③→②→①C．③→②→①→②D．③→②→①參考答案：A30.制果醋時，需適時通過充氣口進行充氣是因為（）A．通氣，防止發(fā)酵液霉變B．酵母菌進行酒精發(fā)酵時需要O2C．醋酸菌是好氧菌，將酒精變成醋酸時需要O2的參與D．防止發(fā)酵時產(chǎn)生的CO2氣體過多而引起發(fā)酵瓶的爆裂

參考答案：C考點：酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋．版權(quán)所有分析：果醋制作的菌種是醋酸菌，代謝類型是需氧型細(xì)菌，屬于原核細(xì)胞，條件是30～35℃、一直需氧．當(dāng)氧氣和糖原充足時醋酸菌將糖分解成醋酸，可以表示為：C6H12O6+2O22CH3COOH+2CO2+H2O；當(dāng)缺少糖源時，醋酸菌將乙醇變成乙醛，再將乙醛變成醋酸，相關(guān)反應(yīng)式為：C2H5OH+O2CH3COOH+H2O+能量．解答：解：A、充氣是為了保證醋酸菌有充足的氧氣進行有氧發(fā)酵，A錯誤；B、酵母菌酒精發(fā)酵是利用的酵母菌無氧呼吸，不需要通入氧氣，B錯誤；C、醋酸菌屬于好氧菌，將酒精變成醋酸時需要O2的參與，所以要適時通過充氣口進行充氣，C正確；D、酒精發(fā)酵過程中由于產(chǎn)生二氧化碳要設(shè)置出氣口，而醋酸發(fā)酵過程中不產(chǎn)生氣體，D錯誤．故選：C．點評：本題考查了果酒、果醋制作的有關(guān)知識，要求考生能夠識記相關(guān)制作的原理和方法，并能夠結(jié)合題意進行分析，屬于簡單題．31.有關(guān)高等動物細(xì)胞衰老和凋亡的說法中正確的是A．幼齡動物體內(nèi)每天都有一定量的細(xì)胞凋亡

B．細(xì)胞凋亡受環(huán)境影響大，機體難以控制C．老年人頭發(fā)變白和白化病都是由于基因突變造成的D．細(xì)胞衰老總是與個體衰老同步進行參考答案：A32.下圖示神經(jīng)元局部模式圖。當(dāng)人體內(nèi)興奮流經(jīng)該神經(jīng)元時，在神經(jīng)纖維膜內(nèi)外的電流方向是A．都是由左向右

B．都是由右向左C．膜內(nèi)由左向右，膜外由右向左D．膜內(nèi)由右向左，膜外由左向右參考答案：C33.以槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維做材料，圖中箭頭表示電流方向，下列說法不正確的是A．在a點左側(cè)刺激，依次看到現(xiàn)象的順序是4、2、3、4B．在b點右側(cè)刺激，依次看到現(xiàn)象的順序是4、3、2、4C．在a、b兩點中央偏左刺激，依次看到現(xiàn)象的順序是4、3、2、4D．在a、b兩點中央刺激會出現(xiàn)1或4現(xiàn)象參考答案：C34.圖甲、乙中的箭頭表示三種限制性核酸內(nèi)切酶的酶切位點，ampr表示氨芐青霉素抗性原因，neo表示新霉素抗性基因。下列敘述正確的是()A.圖甲中的質(zhì)粒用BamHⅠ切割后，含有4個游離的磷酸基團B.用PstⅠ和HindⅢ酶切，可以保證重組DNA序列的唯一性C.在構(gòu)建重組質(zhì)粒時，可用PstⅠ和BamHⅠ切割質(zhì)粒和外源DNAD.導(dǎo)入目的基因的大腸桿菌可在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基中生長參考答案：B【分析】甲圖中有三個限制酶切點，2種標(biāo)記基因；乙圖中有三種限制酶切點。BamHⅠ會破壞目的基因，故不能選擇它切割；若選擇兩種限制酶同時切割只能選擇PstⅠ和HindⅢ?！驹斀狻繄D甲中的質(zhì)粒用BamHⅠ切割后，會打開一個切口，破壞2個磷酸二酯鍵，含有2個游離的磷酸基團，A錯誤；用PstⅠ和HindⅢ酶切，可以避免自身環(huán)化，保證重組DNA序列的唯一性，B正確；BamHⅠ會破壞目的基因，故不能選擇它切割，C錯誤；基因表達載體中，經(jīng)過PstⅠ和HindⅢ切割，ampr被破壞，故導(dǎo)入目的基因的大腸桿菌不可在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基中生長，D錯誤。故選B。【點睛】用兩種限制酶同時切割，可以避免自身環(huán)化。35.右圖表示某陸生植物的非綠色器官呼吸過程中O2的吸收量和CO2的釋放量之間的相互關(guān)系，其中線段XY=YZ，下列哪個結(jié)論是正確的A．B點時厭氧呼吸強度最低B．在氧濃度為a時，需氧呼吸與厭氧呼吸釋放的二氧化碳之比為3∶1C．在氧濃度為a時，需氧呼吸和厭氧呼吸釋放的能量相等D．在氧濃度為a時，需氧呼吸與厭氧呼吸消耗的葡萄糖之比約為1∶3參考答案：D36.在人體內(nèi),下面哪一組物質(zhì)可以在同一個細(xì)胞中產(chǎn)生?()A.性激素和呼吸酶

B.胰島素和胰蛋白酶C.促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素

D.生長激素和淀粉酶參考答案：A略37.由一分子含氮堿基、一分子磷酸和一分子化合物a構(gòu)成了復(fù)雜化合物b，對a和b的準(zhǔn)確敘述是A．a(chǎn)是核糖，b則為核苷酸

B．a(chǎn)是脫氧核糖，b為脫氧核糖核酸C．a(chǎn)是核糖，b為核糖核苷酸D．a(chǎn)是五碳糖，b則為脫氧核苷酸參考答案：C38.下面是一組鑒別生物體內(nèi)幾種有機物的實驗，其中的數(shù)字分別代表

A.①葡萄糖、②蘇丹Ⅲ、③紫色、

④二苯胺B.①蔗糖、

②蘇丹Ⅳ、③紫紅色、④碘液C.①果糖、

②蘇丹Ⅳ、③紫色、

④二苯胺D.①還原糖、②蘇丹Ⅳ、③藍紫色、④硫酸銅參考答案：C39.觀察與實驗是生物科學(xué)研究中的重要手段。以下是四位同學(xué)在實驗室中利用光學(xué)顯微鏡觀察后的記錄，你認(rèn)為符合事實的是 A．有絲分裂實驗中，洋蔥根尖分生區(qū)的細(xì)胞中染色體正向兩極移動B．在高倍鏡下可看到，黑藻具有雙層膜結(jié)構(gòu)的葉綠體C．將在蔗糖溶液中已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的洋蔥表皮細(xì)胞轉(zhuǎn)移到更高濃度的蔗糖溶液中，則發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原D．若觀察的細(xì)胞是無色透明的，為了取得明顯的效果，應(yīng)調(diào)節(jié)出較暗的視野參考答案：D40.下圖為某科研小組采用“基因靶向”技術(shù)先將小鼠的棕褐毛色基因?qū)牒谏兎N小鼠的胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞）中，再將改造后的胚胎干細(xì)胞移植回囊胚繼續(xù)發(fā)育成小鼠的過程.據(jù)圖分析不正確的是（

）A．該過程使用的工具酶是DNA連接酶以及限制酶B．完成第Ⅱ步操作得到由兩個DNA切段連接成的產(chǎn)物，必定是載體與棕褐毛基因形成的重組DNA分子C．第Ⅲ步操作后，還需經(jīng)過篩選目的基因已成功轉(zhuǎn)移的胚胎干細(xì)胞的過程，才能將該胚胎干細(xì)胞注射到囊胚中D．改造后的胚胎干細(xì)胞移植回囊胚能繼續(xù)發(fā)育成小鼠，其根本原因是細(xì)胞核中含有一整套的遺傳物質(zhì)參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.已知生物體內(nèi)用有一種蛋白質(zhì)（P），該蛋白質(zhì)是一種轉(zhuǎn)運蛋白．由305個氨基酸組成．如果將P分子中158位的絲氨酸變成亮氨酸，谷氨酸變成苯丙氨酸．改變后的蛋白質(zhì)（P1）不但保留P的功能，而且具有了酶的催化活性．回答下列問題：（1）從上述資料可知，若要改變蛋白質(zhì)的功能，可以考慮對蛋白質(zhì)的

進行改造．（2）以P基因序列為基礎(chǔ)，獲得P1基因的途徑有修飾

基因或合成基因．所獲得的基因表達時是遵循中心法則的，中心法則的全部內(nèi)容包括的復(fù)制；以及遺傳信息在不同分子之間的流動，即：

．（3）蛋白質(zhì)工程也被稱為第二代基因工程，其基本途徑是從預(yù)期蛋白質(zhì)功能出發(fā)，通過

和

，進而確定相對應(yīng)的脫氧核苷酸序列，據(jù)此獲得基因，再經(jīng)表達、純化獲得蛋白質(zhì)，之后還需要對蛋白質(zhì)的生物

進行鑒定．參考答案：（1）氨基酸序列（2）P

P1（3）DNA和RNA

DNA→RNA、RNA→DNA、RNA→蛋白質(zhì)（3）設(shè)計蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)

推測氨基酸的序列

功能

【考點】Q4：蛋白質(zhì)工程；7H：中心法則及其發(fā)展；Q2：基因工程的原理及技術(shù)．【分析】1、蛋白質(zhì)工程的過程為：預(yù)期蛋白質(zhì)功能→設(shè)計預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→推測應(yīng)有氨基酸序列→找到對應(yīng)的脫氧核苷酸序列（基因）．蛋白質(zhì)工程是指以蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ)，通過基因修飾或基因合成，對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進行基因改造，或制造一種新的蛋白質(zhì)，以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需要．2、中心法則：

①表示DNA的自我復(fù)制，②表示轉(zhuǎn)錄，③表示翻譯，④表示RNA的自我復(fù)制，⑤表示逆轉(zhuǎn)錄．【解答】解：（1）從上述資料可知，若要改變蛋白質(zhì)的功能，可以考慮對蛋白質(zhì)的氨基酸序列進行改造．（2）以P基因序列為基礎(chǔ)，獲得P1基因的途徑有二：①修飾P基因，②合成P1基因，所獲得的基因表達時是遵循中心法則的，中心法則的全部內(nèi)容包括DNA和RNA復(fù)制；以及遺傳信息在不同分子之間的流動，即DNA→RNA、RNA→DNA、RNA→蛋白質(zhì)．（3）蛋白質(zhì)工程的過程為：預(yù)期蛋白質(zhì)功能→設(shè)計預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→推測應(yīng)有氨基酸序列→找到對應(yīng)的脫氧核苷酸序列（基因）．據(jù)此獲得基因，再經(jīng)表達、純化獲得蛋白質(zhì)，之后還需要對蛋白質(zhì)的生物功能進行鑒定．42.下列表示的是植物細(xì)胞代謝的某些過程，請根據(jù)題意回答問題。（