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招聘考試試題(滿分100分時間120分鐘)【說明】
1.遵守考場紀律,杜絕違紀行為,確保考試公正;
2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號;
3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;
4.監(jiān)考人員宣布考試結束時,請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.因材施教的教學原則反映了人的身心發(fā)展的()。A.個別差異性B.不平衡性C.順序性D.階段性【答案】:A2.當前教師隊伍中存在著以教謀私,以熱衷于“有償家教”現象,這實際上違背了()。A.愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德B.依法執(zhí)教的職業(yè)道德C.嚴謹治學的職業(yè)道德D.廉潔從教的職業(yè)道德【答案】:D3.()是把兩個或兩個以上不同年級的學生編在一個教室里,由一位教師分別用不同的教材,在一節(jié)課里對不同年級的學生進行教學的一種特殊組織形式。A.現場教學B.個別教學C.復式教學D.分組教學【答案】:C4.“授人以魚僅供一飯之需,授人以漁,則終身受用無窮”說明教學中應重視()。A.知識的傳授B.培養(yǎng)學生良好的思想品德C.培養(yǎng)學生積極的心理品質D.發(fā)展學生的能力【答案】:D5.學生在學習彈奏鋼琴曲的練習中,當練習到一定階段時,常會感到自己的進步似乎停止了。這種現象屬技能學習中的()。A.高原現象B.生理極限C.及時反饋D.倒攝抑制【答案】:A6.老師在教授課文時采用列提綱的形式來板書,這里,老師使用的學習策略是()。A.精加工策略B.閱讀理解策略C.組織策略D.元認知策略【答案】:C7.不屬于個案研究法的特征的是()。A.實施方法的綜合性B.資料來源的多元化C.研究結果的普適性D.研究對象的特殊性【答案】:C8.在認知結構的背景下研究遷移的人是()。A.布魯納B.賈德C.桑代克D.考夫卡【答案】:A9.影響著群體與每個成員行為發(fā)展變化的力量的總和就是()。A.群體動力B.群體規(guī)范C.群體凝聚力D.群體壓力【答案】:A10.重視啟發(fā)教學,提出“助產術”的人是()。A.昆體良B.蘇格拉底C.柏拉圖D.亞里士多德【答案】:B11.教師道德品質的構成要素中,居于核心地位的是()。A.道德情感B.道德意志C.道德認識和道德情感D.道德認識【答案】:C12.關于創(chuàng)造力與智力的關系,下列說法正確的是()。A.高智力必有高創(chuàng)造力B.高創(chuàng)造力必有高于一般水平以上的智力C.創(chuàng)造力與智力無關D.低智力也能產生高創(chuàng)造力【答案】:B13.裴斯泰洛齊是()的代表人物。A.實質教育論B.形式教育論C.學生中心論D.教師中心論【答案】:B14.16種根源特質里興奮性和情緒穩(wěn)定性屬于()。A.體質特質B.能力特質C.環(huán)境特質D.次要特質【答案】:A15.在皮亞杰的認知發(fā)展理認中,守恒性和可逆性出現在()階段A.前運算階段B.形式運算階段C.具體運算階段D.感知運動階段【答案】:C16.以多種語言發(fā)表同一成果,以下說法正確的是()。A.語言不同可以記為不同研究成果B.可以在不同的出版物上自由發(fā)表C.視為同一成果D.不需要注明原始刊載處【答案】:C17.“諱疾忌醫(yī)”典故中得君王就是:()A.蔡桓公B.齊桓公【答案】:A18.質量互變規(guī)律是唯物辯證法的基本規(guī)律之一。它揭示了由于事物內部矛盾所決定的由量變到質變,再到新的量變的發(fā)展過程。下列選項中能體現二者辯證關系的是:A.一生二,二生三,三生萬物B.千里之行,始于足下C.亂生于治,怯生于勇D.流水不腐,戶樞不蠹【答案】:B19.下列情況正確的是()。A.某學校向市教育局、市財政局請示,請求增加社會實踐活動專項經費B.某市交通局向市政府請示,請求啟動極端惡劣天氣應急響應方案C.某事業(yè)單位被曝工作違規(guī),主管部門責成其呈報書面說明,該單位就此事寫了請示D.某市教育局向市交通局請示,請求整治學校周邊交通環(huán)境【答案】:B20.中國每年產生近1.5億噸城市垃圾,城市生活垃圾存量已達70億噸。生活垃圾可分為三類:第一類是有毒有害垃圾,如廢電池等;第二類是有機垃圾等可降解垃圾;第三類是不能降解的垃圾,如塑料、金屬、玻璃等。解決垃圾問題,下列做法不可取的是()。A.開發(fā)廢棄物轉化的技術B.增加食物在消費總量中的比重C.加強環(huán)境保護政策力度D.倡導綠色消費,樹立生態(tài)文明觀念【答案】:B21.公文語言是體現公文特色的規(guī)范化語言,下列不屬于公文語言特點的是()。A.嚴謹B.準確C.莊重D.生動【答案】:D22.根據我國民法典的規(guī)定,夫妻雙方到婚姻登記機關申請離婚,婚姻登記機關發(fā)給離婚證時,不需要查明()。的情況。A.財產適當處理B.子女歸屬適當處理C.自愿離婚D.已經過調解,調解無效【答案】:D23.現代市場經濟中,處于支配地位的是()。A.合伙制企業(yè)B.公司法人制企業(yè)C.個人業(yè)主制企業(yè)D.合作制企業(yè)【答案】:B24.個體戶崔某為使自己的劣質醬油能在某超市上柜,為超市部門主管湯某安排了一次全家境外游,并為湯某的兒子入學繳納了3萬元的贊助費。在反不正當競爭法中,這一行為屬于()。A.商業(yè)賄賂行為B.混淆行為C.虛假宣傳行為D.獨占排擠行為【答案】:A25.古希臘哲學家柏拉圖認為,這個世界上存在一個高于現實世界的“理念世界”,我們的感覺世界只是“理念世界”的基本或影子,柏拉圖的這種觀點屬于:A.辯證唯物主義B.機械唯物主義C.客觀唯心主義D.主觀唯心主義【答案】:C26.從蜻蜓低飛預測天氣,到蟾蜍搬家預測地震。中國古代民間積累了不少的經驗。這些經驗經過一代代人口口相傳,時至今日,在民間--也包括今天的網絡上來看,依舊有不低的信任度。而現代地震研究,強調的則是數據和概率。在古代對于某一地區(qū)的準確預報,放在今天信息匯集和橫向對比、統(tǒng)計來看,則不再有普遍適用的意義。對于中國古代民間積累的地震預報的經驗,作者認為它:()。A.可以在現代地震研究中得到有效利用B.與重視數據和概率的現代地震研究背道而馳,不可信C.具有偶然性,不能作為地震預報的依據D.是在老百姓中傳承多年的民間智慧的結晶,具有相當的可信度【答案】:C27.新西蘭懷托摩螢火蟲洞里的螢火蟲對生存環(huán)境的要求____,遇到光線和聲音便無法生存。目前只在新西蘭和澳大利亞發(fā)現了這種螢火蟲。人們無法在影視作品中欣賞到,連旅游宜傳照片也____。依次填入畫橫線部分最恰當的一項是()。A.始終如一___屈指可數B.挑三揀四___為數不多C.吹毛求疵___不可多得D.求全責備___寥寥無幾【答案】:A28.我看見過波瀾壯闊的大海,玩賞過水平如鏡的西湖,卻從沒看見過漓江這樣的水。漓江的水真靜啊,靜得讓你感覺不到它在流動;漓江的水真清啊,清得可以看見江底的沙石;漓江的水真綠啊,綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。船槳激起的微波擴散出一道道水紋,才讓你感覺到船在前進,岸在后移。對這段文字理解不正確的是:()。A.作者一開頭是在大海、西湖襯托下引出漓江的B.漓江的水靜得讓人感覺不到它在流動,是水紋和后移的岸讓人感覺到船在前進C.漓江的水清得讓人覺得它是一塊無瑕的翡翠D.這段文字運用了排比的手法寫出了漓江水的靜、清、綠的特點【答案】:C29.河北省河流眾多,長度在18公里以上1000公里以下者就達300多條。境內河流大都發(fā)源或流經燕山、冀北山地和太行山山區(qū),其下游有的合流入海,有的單獨人海,還有因地形流入湖泊不外流者。主要河流從南到北依次有漳衛(wèi)南運河、子牙河、大清河、永定河、潮白河、薊運河、灤河等,分屬海河、灤河、內陸河、遼河4個水系。其中海河水系最大,灤河水系次之。這段材料重點介紹了()。A.河流的流向B.河流的水系C.河流的發(fā)源D.河流的數量【答案】:B30.藝術家和藝術的成長需要經歷漫長的過程,這其中揉進了時光沉淀和情感累積,藝術品更大的價值來源于其背后滄桑歲月里的人的魅力。從技術角度看,肌理、筆觸、效果等畫面元素或許能被技術替代,但從畫家的生平、閱歷、思想情感、藝術追求等角度看,沒有任何生活閱歷,情感和自我認知的機器,是否同樣可以自由創(chuàng)作藝術品,實際上取決于一個大前提,即:人工智能想要取代人類的藝術創(chuàng)作,則必須要取代人類自身,首先成為社會生活的主宰。
作者要強調的是:A.缺乏生活閱歷的人工智能無法自由創(chuàng)作藝術品B.人工智能在藝術創(chuàng)作領域尚不能取代人類C.藝術家和藝術的成長需要漫長的沉淀和積累D.人工智能主宰社會生活就能取代人類藝術創(chuàng)作【答案】:B31.開始,各國對自然風景區(qū)的保護,總是以修繕的手段來維護,越修繕人們越不滿。想不到放棄了,那種自然的粗獷、野性和原始風味反而突現了出來。現在各國的保護者們都認識到,對自然景區(qū)的修繕,絕不能超過百分之二十,否則,過多的修繕,就是一種破壞,反而會讓人生出厭煩的情緒。下列說法與原文觀點相符的是()。A.早熟的孩子成績一般都很好,所以父母要盡量從小培養(yǎng)孩子們早熟B.韓曉曉去韓國做了全方位的整容手術,結果回家爸媽都認不出她了C.雕塑家在雕塑維納斯時,沒有賦予她一個完美的身體,而是保留了她的斷臂D.很多農民第一次種大豆時都要等大豆長到十成熟的時候再收獲,結果損失嚴重【答案】:C32.那時候憑著一腔孤勇,覺得未來有什么可怕,就算_______來攻打這愛情城墻,我都有勇氣拼一拼,誓死守城。可是卻未料到,愛情這城池,有時候也會____。依次填入畫橫線部分最恰當的一項是()。A.千軍萬馬B.兵臨城下C.百萬雄師D.波瀾壯闊【答案】:A二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)33.課程內容的選擇應遵循如下原則()。A.量力和滿足原則B.完整原則C.經濟原則D.適時原則E.實踐原則【答案】:ABCDE34.職業(yè)道德行為評價能起到()。A.調節(jié)作用B.導向作用C.激勵作用D.裁判作用【答案】:ABCD35.誠實守信要求()。A.忠誠所屬單位,維護單位信譽,保守單位秘密B.先公后私的社會主義境界C.大公無私的共產主義精神D.誠信無欺、講究質量、信守合同【答案】:AD36.《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》出臺的意義是()。A.強化教育改革成果B.對教育觀念的糾偏C.對教育規(guī)律的再認識D.堅持教育的公益屬性【答案】:BCD37.下列有關教師人格的看法正確的是()。A.教師的人格直接關系到教育效果和成敗B.是教師群體共有的思想行為特質C.是教師群體共有的心理特征D.是教師在教育活動中表現出的認知、情感、性格等特質【答案】:ABCD38.教師職業(yè)勞動的特點()。A.能動性與多樣性B.個體性與創(chuàng)造性C.集體性與長期性D.全面性與示范性【答案】:ABCD39.下列哪些選項屬于教師職業(yè)活動中需要處理的基本關系A.同事關系B.師幼關系C.與教育管理者的關系D.與幼兒家長的關系【答案】:ABCD40.下列選項中,反映中國傳統(tǒng)職業(yè)道德的精華的內容是()。A.自強不息的拼搏精神B.恪盡職守的敬業(yè)精神C.誠實守信的基本要求D.公忠為國的社會責任感【答案】:BD41.在下列選項中,符合辦事公道規(guī)范的有()。A.秉公執(zhí)法,不徇私情B.知人善任、培養(yǎng)親信C.顧全大局、服從上級D.原則至上,不計得失【答案】:AD42.就人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間的關系而言,以下說法中正確的有哪些?()。A.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展之間沒有什么關聯B.人的心理發(fā)展是身體發(fā)展的基礎C.人的身體發(fā)展是心理發(fā)展的物質基礎D.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間相互依存、相互促進【答案】:CD43.在社會主義初級階段,多種分配方式并存是收入分配制度的一大特點。按勞分配以外的多種分配方式,其實質就是安對生產要素的占有狀況進行分配。按生產要素分配有多種不同的分配方式,就其內容可以分為()。A.知識產權類的生產要素參與分配B.管理類的生產要素參與分配C.以勞動作為生產要素參與分配D.勞動以外的生產要素所有者參與分配【答案】:ABCD44.燃燒是物體快速產生光和熱的過程,燃燒的三要素是指()。A.能量B.助燃物C.達到燃點D.可燃物【答案】:BCD45.維生素A是機體必須的一種營養(yǎng)素,它以不同的方式影響著機體的組織細胞,維生素A最主要的生理功能包括()。A.促進生長發(fā)育B.加強免疫能力C.維持視覺D.預防中毒【答案】:ABC46."主體是人,客體是物”與“主體客體化,客體主體化”的觀點()。A.都是從實踐和認識關系中抽象出主體和客體,因而都是正確的B.都把人變成脫離社會具體性和歷史性的抽象存在物,因而都是錯誤的C.前者孤立地理解主客體,沒有在具體的實踐活動關系中區(qū)分主客體,因而是錯誤的D.后者是從實踐的主客體相互作用內容和結果這兩個方面去理解主客體關系,因而是正確的【答案】:CD47.下列有關生活常識的表述正確的有()。A.女性比男性更易患抑郁癥B.水果榨汁喝會減少對水果中維生素C和纖維素的攝取C.打呵欠是一種深呼吸運動,它會讓人比平常更多地吸進氧氣和排出二氧化碳D.運動時腳扭傷腫了,應進行熱敷處理【答案】:ABC48.社區(qū)社會工作人員旳專業(yè)素養(yǎng)規(guī)定涉及()。A.專業(yè)知識和技能B.價值觀C.商業(yè)頭腦和才干D.政治素質和心理素質【答案】:AB49.以下哪些情況會被扣分()?A.在開展日常服務管理過程中因工作
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