2022年松原寧江區(qū)中小學(xué)教師招聘考試真題

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招聘考試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?/p>

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.人們常說的“聰明早慧”或“大器晚成”是指?jìng)€(gè)體身心發(fā)展的（）。A.不平衡性B.個(gè)別差異性C.階段性D.互補(bǔ)性【答案】：B2.教師根據(jù)教育實(shí)踐中遇到的新情況、新問題特別是突發(fā)事件，迅速做出判斷、果斷加以處理并取得良好效果的教育行為稱為（）。A.教育機(jī)智B.教育威信C.教育創(chuàng)新D.教育管理【答案】：A3.教師職業(yè)道德在全社會(huì)道德體系中處于（）和主干地位。A.主導(dǎo)B.首要C.核心D.重要【答案】：C4.俗話說“滿招損，謙受益”“虛心使人進(jìn)步，驕傲受人落后”，教師在團(tuán)隊(duì)合作中，最好首先做到（）。A.相互幫助通力合作B.謙虛為懷、戒驕戒躁C.凡是不要先出頭D.嚴(yán)以律己，以誠待人【答案】：B5.張老師這段時(shí)間對(duì)工作失去了熱情，覺得工作沒意思，同時(shí)總是感覺很疲勞，工作效率不高，那么張老師目前的狀態(tài)屬于職業(yè)倦?。ǎ┓矫娴谋憩F(xiàn)。A.情緒耗竭B.去人性化C.缺乏工作動(dòng)機(jī)D.個(gè)人成就感低【答案】：A6.學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者制訂的學(xué)習(xí)計(jì)劃，由（）構(gòu)成。A.規(guī)則和技能B.經(jīng)驗(yàn)和方法C.意識(shí)和能力D.認(rèn)知策略【答案】：A7.不屬于我國北宋時(shí)期"天下四大書院"的教學(xué)特色的是（）。A.教師強(qiáng)調(diào)講授法B.自由聽講C.自由講學(xué)D.教學(xué)與研究相結(jié)合【答案】：A8.“學(xué)校下半年生源銳減，教師嚴(yán)重超編，不愿意上早晚自修和補(bǔ)課的同志可以去其他學(xué)校另謀高就。”這種說法違反了（）。A.《中華人民共和國義務(wù)教育法》B.《學(xué)校管理?xiàng)l例》C.《中華人民共和國教師法》D.《教師管理?xiàng)l例》【答案】：C9.下列不屬于內(nèi)發(fā)論者的是（）。A.格塞爾B.洛克C.孟子D.弗洛伊德【答案】：B10.為了暫時(shí)記住朋友的電話號(hào)碼以便撥號(hào)，最適宜的記憶策略是（）。A.組織策略B.生成技術(shù)C.復(fù)述策略D.精細(xì)加工策略【答案】：C11.（）是指注意能夠使心理活動(dòng)始終穩(wěn)定在選定的對(duì)象上，直至達(dá)到認(rèn)識(shí)活動(dòng)或行為動(dòng)作目的為止。A.監(jiān)督功能B.調(diào)節(jié)功能C.選擇功能D.保持功能【答案】：D12.個(gè)體動(dòng)作發(fā)展的規(guī)律，遵循自上而下、由軀體中心向外圍、從大肌肉動(dòng)作到精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展規(guī)律，這種規(guī)律現(xiàn)象說明心理發(fā)展具有（）。A.連續(xù)性和階段性B.順序性和定向性C.差異性D.不平衡性【答案】：B13.根據(jù)柯爾伯格的觀點(diǎn)道德推理的最高階段是（）。A.權(quán)威和社會(huì)秩序取向階段B.“好孩子”取向階段C.懲罰和服從取向階段D.良心或原則取向階段【答案】：D14.麗麗總是覺得自己的手不干凈，因此常常要反復(fù)地洗手，這屬于（）。A.強(qiáng)迫觀念B.強(qiáng)迫行為C.強(qiáng)迫恐懼D.焦慮【答案】：B15.把人看成一個(gè)信息加工者，一個(gè)具有豐富的內(nèi)在資源，并能利用這些資源與周圍環(huán)境發(fā)生相互作用的、積極的有機(jī)體的心理學(xué)觀點(diǎn)是（）。A.認(rèn)知心理學(xué)的觀點(diǎn)B.生物學(xué)的觀點(diǎn)C.行為主義觀點(diǎn)D.現(xiàn)象學(xué)的觀點(diǎn)【答案】：A16.相同要素說的提出者是（）。A.桑代克B.杜威C.賈德D.班杜拉【答案】：A17.溫室效應(yīng)又稱“花房效應(yīng)”，是大氣保溫效應(yīng)的俗稱，引起溫室效應(yīng)的主要物質(zhì)是（）。A.一氧化碳B.一氧化氮C.二氧化碳D.二氧化氮【答案】：C18.下列條款符合法律規(guī)定的是（）。A.淘寶網(wǎng)某服飾店表示：本店商品一經(jīng)售出，概不退貨B.某飯店店堂告知：“請(qǐng)保管好隨身物品，丟失概不負(fù)責(zé)”C.某干洗店申明：衣物丟失，只賠負(fù)洗衣費(fèi)二倍的價(jià)錢D.某商場(chǎng)廁所門口獲救牌“地滑小心摔倒，否則概不負(fù)責(zé)任【答案】：B19.下列文種適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作、反映情況，回復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)的詢問的是（）。A.請(qǐng)示B.報(bào)告C.函D.意見【答案】：B20.在一定時(shí)期內(nèi)一種商品需求量的變動(dòng)對(duì)價(jià)格變動(dòng)的反應(yīng)程度是指（）。A.需求完全彈性B.供給價(jià)格彈性C.需求價(jià)格彈性D.需求單位彈性【答案】：C21.下列哪項(xiàng)不屬于我國古代對(duì)月亮的別稱（）A.廣寒宮B.蟾蜍C.玉盤D.啟明星【答案】：D22.火山噴發(fā)出的刺鼻氣體的主要成分是（），當(dāng)伴隨落雨時(shí)，便會(huì)大面積、大密度產(chǎn)生（），這種物質(zhì)會(huì)灼傷皮膚、眼睛和粘膜。A.二氧化碳B.二氧化氮C.硫磺D.石灰【答案】：C23.下列屬于警戒色的是（）。A.大黃蜂身上黃黑相間的條紋，特別顯眼B.交通警察執(zhí)勤時(shí)，胸前和背上有鮮艷的黃色，讓人一眼就認(rèn)出來C.斑馬身上黑白相間的條紋D.某些植物的花朵特別鮮艷，跟周圍環(huán)境的顏色反差很大【答案】：A24.現(xiàn)代舉重運(yùn)動(dòng)起源于希臘和蘇格蘭地區(qū)的什么儀式？A.成人儀式B.祈福儀式C.慶典儀式D.結(jié)婚儀式【答案】：A25.面對(duì)全球環(huán)境治理前所未有的困難，國際社會(huì)要以前所未有的雄心和行動(dòng)，勇于擔(dān)當(dāng)，勠力同心，共同構(gòu)建人與自然生命共同體。這句話蘊(yùn)含的哲理是：A.真理具有條件性，任何真理都有自己的適用范圍B.主次矛盾相互依賴，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化C.實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)D.世界是普遍聯(lián)系的，我們要用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題【答案】：D26.雖然做選擇與以某種方式對(duì)待快樂（），但選擇并不意味著要全然放棄快樂。在快樂問題上，亞里士多德顯然（）多數(shù)人的意見，即“快樂是一種善”，抱著尊重的態(tài)度。A.有關(guān)、基于B.相似、對(duì)于C.有關(guān)、對(duì)于D.相似、基于【答案】：A27.越來越多的人表示愿意購買醫(yī)療保險(xiǎn)產(chǎn)品，但醫(yī)療保險(xiǎn)產(chǎn)品的銷售情況并沒有與需求保持（）。因?yàn)橄M(fèi)者并不單是從開支管理角度來考慮，更多的是受到情感的（），他們真正尋求的是一種心理安定，這往往是銷售者所（）的。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.統(tǒng)一B.一致C.協(xié)調(diào)D.同步【答案】：D28.一個(gè)中年人住進(jìn)醫(yī)院，左半邊身子沒有知覺。有個(gè)孩子在病房里大聲喧嘩，被他父親擰了一下，痛得直叫。病人說：“我真羨慕這孩子啊!”有人問：“羨慕他無憂無慮?”病人搖頭?！傲w慕他如花的年齡?”病人說：“不是，我羨慕他有那么敏感的疼痛。如果我能感覺到疼痛，那就意味著康復(fù)有望了。”最適合做這段文字標(biāo)題的是：A.生命拒絕麻木B.生命中的疼痛C.生命慶幸疼痛D.別樣的“疼痛”【答案】：C29.古代動(dòng)物中有一類動(dòng)物叫蜥螈，它____具有兩棲動(dòng)物的特征，____具有爬行動(dòng)物的特征。____古生物學(xué)工作者不容易弄清楚它到底是兩棲動(dòng)物還是爬行動(dòng)物，____過去把它放在爬行動(dòng)物中，____現(xiàn)在又把它放在兩棲動(dòng)物中去。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.不但而且因此盡管但是B.既又因此以至而C.既又因此以致而D.不但而且不過盡管但是【答案】：C30.下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）。A.熟稔B.糅合C.平添D.坐鎮(zhèn)【答案】：A31.“長(zhǎng)江后浪推前浪”體現(xiàn)的哲理是：A.發(fā)展的實(shí)質(zhì)是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡B.只有通過否定，舊事物才能向新事物轉(zhuǎn)變C.事物發(fā)展的方向和道路是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一D.否定是事物的自我否定，是事物發(fā)展的環(huán)節(jié)【答案】：A32.人名是一個(gè)人特有名詞，稍有不慎，就會(huì)張冠李戴。有時(shí)甚至造成不必要的誤會(huì)。記得有一位領(lǐng)導(dǎo)退休前參與編纂了一部專著，但編輯竟將他名字的“驊”，除掉了“馬”字旁，被人譏笑為“下馬了”，為此鬧得很不愉快。曾幾何時(shí)，筆者也曾深受其害，有人將敝姓“裴”誤作“斐”，我就起筆名“斐祎”，又被人誤為“斐偉”。后更名為“飛翼”，有人仍誤作為“飛冀”，真讓人哭笑不得。怎樣才能不出錯(cuò)，竊以為，一個(gè)辦法，少一點(diǎn)應(yīng)酬，多一點(diǎn)知識(shí)的積累；再就是，有疑問，多查詢；信不足，多請(qǐng)教；付梓前，多給專家看。當(dāng)然，還有一個(gè)最笨也最可靠的辦法，那就是認(rèn)真再認(rèn)真，細(xì)心再細(xì)心！文段意在強(qiáng)調(diào)（）。A.我們?cè)趯懭嗣麜r(shí)應(yīng)仔細(xì)觀察，確保名字正確無誤B.多積累、多請(qǐng)教，并且認(rèn)真、細(xì)心地學(xué)習(xí)以減少文字錯(cuò)誤C.如何減少在文字方面出錯(cuò)的方法D.寫錯(cuò)人名會(huì)造成許多不必要的麻煩【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.關(guān)于人生的社會(huì)價(jià)值說法正確的是（）。A.一個(gè)人對(duì)社會(huì)和他人的貢獻(xiàn)越小，價(jià)值就越小B.一個(gè)人有損社會(huì)和他人，就是有負(fù)價(jià)值C.一個(gè)人對(duì)社會(huì)和他人的貢獻(xiàn)越大，他的價(jià)值就越大D.一個(gè)人對(duì)社會(huì)和他人沒有貢獻(xiàn)，就沒有價(jià)值【答案】：ABCD34.課程內(nèi)容的"橫向結(jié)構(gòu)"是指課程要素在空間上的相互關(guān)聯(lián)性，主要表現(xiàn)在（）。A.各學(xué)科之間的相互關(guān)聯(lián)性B.學(xué)科與社會(huì)之間的關(guān)聯(lián)性C.學(xué)科與學(xué)習(xí)者之間的關(guān)聯(lián)性D.教師和學(xué)生之間的關(guān)聯(lián)性E.學(xué)科與教師之間的關(guān)聯(lián)性【答案】：ABC35.加強(qiáng)從業(yè)人員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，要（）。A.做好本職工作，不給同事找麻煩B.講求合作，崇尚競(jìng)爭(zhēng)，平等互利C.促進(jìn)老中青三代人和睦相處D.只當(dāng)主角，消除配角意識(shí)【答案】：ABC36.影響學(xué)習(xí)的主體因素有哪些?（）。A.學(xué)習(xí)任務(wù)B.觀察力C.想象力D.意志【答案】：BCD37.以下關(guān)于教師道德的社會(huì)作用的說法正確的是（）。A.教師道德的最基本作用是指導(dǎo)教師在教育工作過程中正確選擇自己的行為，處理協(xié)調(diào)好個(gè)人與他人、集體、社會(huì)的關(guān)系，保證教育工作順利開展和教育任務(wù)的完成B.教師職業(yè)道德的主要影響對(duì)象是學(xué)生，對(duì)社會(huì)沒有作用C.教師道德的社會(huì)作用是教師道德一般功能在具體歷史條件下的實(shí)現(xiàn)D.教師的道德水平不僅影響學(xué)生的道德成長(zhǎng)，還影響學(xué)生的智能發(fā)展【答案】：ACD38.和諧文化是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的（）。A.道德支撐B.思想基礎(chǔ)C.精神動(dòng)力D.輿論氛圍【答案】：ABCD39.價(jià)值觀是人們?cè)趯?duì)人生目的和實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)時(shí)所持有的基本觀點(diǎn)和觀念。價(jià)值觀主要是由以下哪幾個(gè)要素構(gòu)成的（）。A.價(jià)值觀念B.價(jià)值認(rèn)識(shí)C.價(jià)值評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)D.價(jià)值心理【答案】：ABD40.對(duì)教師要“關(guān)愛學(xué)生”的具體要求是（）。A.關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生B.對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友C.不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生D.保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益【答案】：ABCD41.教師道德榮譽(yù)的作用體現(xiàn)在（）。A.促進(jìn)社會(huì)各方面尊重教師，尊重知識(shí)，尊重人才B.有助于教師養(yǎng)成高尚的人格C.激勵(lì)教師的奮發(fā)精神，調(diào)動(dòng)教師的潛能D.促進(jìn)教師更好的履行自己的職業(yè)道德義務(wù)【答案】：ABCD42.根據(jù)班杜拉的自我效能感理論，影響個(gè)體自我效能感的因素有(??)A.替代經(jīng)驗(yàn)B.言語暗示C.自身成敗經(jīng)驗(yàn)D.情緒喚醒【答案】：ABCD43.某政府機(jī)關(guān)實(shí)施“流程再造”改革，根據(jù)工作流程重新組織業(yè)務(wù)活動(dòng)，并構(gòu)建了統(tǒng)一的業(yè)務(wù)平臺(tái)，極大地提高了工作效率和公眾滿意度。下列關(guān)于“流程再造”作用的說法，正確的有（）。A.便于培養(yǎng)“多面手”式的管理人才B.有利于形成清晰的權(quán)責(zé)關(guān)系C.易于實(shí)現(xiàn)組織間的協(xié)調(diào)管理D.可以發(fā)揮部門的技術(shù)優(yōu)勢(shì)【答案】：ABCD44.根據(jù)《行政訴訟法》的規(guī)定，下列（）情形，當(dāng)事人起訴到人民法院的，人民法院應(yīng)作為行政案件予以受理。A.甲對(duì)某縣公安機(jī)關(guān)作出的行政拘留不服的B.丙對(duì)市計(jì)劃生育委員會(huì)發(fā)布的節(jié)制生育若干規(guī)定不滿的C.乙對(duì)行政機(jī)關(guān)依照職權(quán)作出的強(qiáng)制性補(bǔ)償決定不服的D.丁對(duì)村委會(huì)執(zhí)行鄉(xiāng)政府強(qiáng)行拆除其所建房屋的行為不服的【答案】：ACD45.下列各句中，句意明確，沒有歧義的是（）。A.剛調(diào)到我們單位的一個(gè)女大學(xué)生誰都不認(rèn)識(shí)B.昨天報(bào)社派記者來我們學(xué)校采訪，同學(xué)們對(duì)三個(gè)報(bào)社的記者說：“你們的報(bào)辦的真好?！盋.不單是公安機(jī)關(guān)，任何公共權(quán)力部門都不應(yīng)該接受“具有利害關(guān)系的企業(yè)和個(gè)人”任何形式的捐助和饋贈(zèng)D.我國從本土向太平洋海域發(fā)射的運(yùn)載火箭，飛躍萬里長(zhǎng)空，獲得了圓滿成功【答案】：CD46.下列選項(xiàng)中，哪些是大數(shù)據(jù)的典型應(yīng)用（）。A.基于傳感器感知的海量數(shù)據(jù)分析自然災(zāi)害的危害程度B.基于交易大數(shù)據(jù)分析用戶的購買習(xí)慣C.基于科技文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫檢索某一領(lǐng)域研究進(jìn)展D.基于搜索引擎的搜索關(guān)鍵詞分析社會(huì)熱點(diǎn)【答案】：ABD47.下列歷史人物與其著名言論對(duì)應(yīng)正確的是：（）A.孟子——窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼善天下B.林則徐——茍利國家生死以，豈因禍福避趨之C.曾國藩——天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤D.梁?jiǎn)⒊獓抑魅藶檎l？即一國之民是也【答案】：ABD48.下面屬于信?息無障礙環(huán)?境的是（）A.有聲讀物B.緣石坡道、盲道C.手語D.電視屏幕【答案】：ACD49.下列屬于老年人旳需要旳是（）。A.職業(yè)培訓(xùn)B.健康維護(hù)C.社會(huì)參與D.經(jīng)濟(jì)保障【答案】：AD50.某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)與社區(qū)居委會(huì)合作，通過動(dòng)員居民參與的方式，將社區(qū)衛(wèi)生死角改造成小花園，并邀請(qǐng)轄區(qū)內(nèi)園區(qū)設(shè)計(jì)工作室給予技術(shù)指導(dǎo)，在與該工作室接觸時(shí)，社會(huì)工作者發(fā)現(xiàn)工作室將居民參與限定在為花園建造出工出力，這與機(jī)構(gòu)希望居民全程參與的初衷不一致，為了求同存異，社會(huì)工作者在與工作室接觸時(shí)適宜運(yùn)用的技巧有（）。A.挖掘各自優(yōu)勢(shì)，減少有分歧的話題B.持續(xù)施加壓力，提高彼此溝通效率C.重申服務(wù)居民立場(chǎng)，力爭(zhēng)達(dá)成共識(shí)D.爭(zhēng)論不休時(shí)，堅(jiān)持對(duì)事不對(duì)人原則【答案】：BC51.現(xiàn)場(chǎng)勘驗(yàn)的具體方法有（）。A.剖面勘查法B.想象勘查法C