教育學(xué)心理學(xué)常考知識

PAGEPAGE1教育學(xué)心理學(xué)?？贾R一、教育學(xué)常考知識1.教育學(xué)理論教育學(xué)理論是教育學(xué)科的基礎(chǔ)，是教育實踐的指導(dǎo)思想。教育學(xué)理論主要包括教育思想史、教育學(xué)派及其代表人物、教育方法、教育原則、教育研究方法等方面的內(nèi)容。在備考教育學(xué)時，需對以下教育學(xué)理論有一定的了解：自然主義教育學(xué)派（洛克、盧梭）實用主義教育學(xué)派（杜威）心理主義教育學(xué)派（赫爾巴特）社會主義教育學(xué)派（馬克思、恩格斯、列寧）人本主義教育學(xué)派（馬斯洛、羅杰斯）綜合主義教育學(xué)派（吳敬璉）2.教育心理學(xué)教育心理學(xué)是教育學(xué)中的一門重要學(xué)科，研究教育中的心理現(xiàn)象和心理問題。教育心理學(xué)主要包括學(xué)習(xí)心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、教育測量與評價、教學(xué)策略與調(diào)整、教育咨詢等方面的內(nèi)容。備考教育學(xué)時，需要對以下教育心理學(xué)知識點有所了解：學(xué)習(xí)理論：皮亞杰認(rèn)知發(fā)展理論、瑞士心理學(xué)家比亞格斯認(rèn)知心理學(xué)理論、美國心理學(xué)家布魯納認(rèn)知科學(xué)理論、美國教育心理學(xué)家瓊斯學(xué)習(xí)風(fēng)格理論。教育評價：定量研究、質(zhì)性研究、實驗設(shè)計和量化研究方法、教育評價的實施和策略等。學(xué)生的心理問題：注意力缺陷癥（ADHD）、自閉癥、分裂人格癥、情緒障礙、人格障礙等。3.教學(xué)理論教學(xué)理論是教學(xué)科學(xué)的核心內(nèi)容，研究教學(xué)的基本理論、方法、規(guī)律等。教學(xué)理論主要包括教學(xué)設(shè)計、教學(xué)評價、教師行為、知識傳授、學(xué)習(xí)者的參與和合作等方面的內(nèi)容。備考教育學(xué)時，需了解以下教學(xué)理論：教學(xué)設(shè)計：課程目標(biāo)制定、課程內(nèi)容的選擇、教學(xué)方法選擇、教學(xué)材料的準(zhǔn)備等。教學(xué)評價：測試與評估、學(xué)習(xí)評估、教學(xué)評估、咨詢與反饋等。教育技術(shù)：使用多媒體教學(xué)輔助工具、虛擬教學(xué)實驗室等。二、心理學(xué)?？贾R1.心理學(xué)基本概念心理學(xué)是研究人的心理活動以及與行為間關(guān)系的學(xué)科。備考心理學(xué)時，需要具備以下心理學(xué)基本概念：神經(jīng)元：神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位，是一種特殊的細(xì)胞，主要負(fù)責(zé)信息的傳遞。線性心理學(xué)：又稱行為主義心理學(xué)，主要是通過觀察環(huán)境刺激對人體產(chǎn)生的反應(yīng)行為進行研究。心智：指人類內(nèi)部的思維、理解、決策等心理活動過程。調(diào)節(jié)遺忘：指將短期記憶中的信息轉(zhuǎn)化為長期記憶的過程。2.人體感官人體感官是心理學(xué)中一個重要的研究內(nèi)容。感官是人體接收外部世界信息的主要途徑，在人類的認(rèn)知、知覺和行為中具有重要作用。備考心理學(xué)時，需掌握以下人體感官知識點：視覺：視覺傳導(dǎo)、眼球組織、視覺顯著性等。聽覺：耳道結(jié)構(gòu)、聽覺傳導(dǎo)、聽覺信息處理等。觸覺：觸覺刺激、觸覺感受等。嗅覺：嗅覺傳導(dǎo)、嗅覺信息處理等。3.性格心理學(xué)性格心理學(xué)是心理學(xué)中的重要分支，研究人類特定的個體差異。性格是個體在日常生活中展現(xiàn)出的心理特征和個性特點的總稱，是決定人類行為和思維的重要指標(biāo)。備考心理學(xué)時，需掌握以下性格心理學(xué)知識點：馬達斯人格類型：最早的人格分類方法。較真人理論：人類在獲得知識和能力方面的關(guān)鍵一步是判斷自己解決問題時能力的掌握程度。人格評價：最常用的是自我報告式問卷。三、總結(jié)教育學(xué)心理學(xué)常考的知識點非常廣泛，在備考