《文字錄入》課程標(biāo)準(zhǔn)

《文字錄入》課程標(biāo)準(zhǔn)————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：?《文字錄入》課程標(biāo)準(zhǔn)課程類型專業(yè)必選課學(xué)時/學(xué)分負責(zé)人制訂時間系部審核教務(wù)處審核第一部分課程定位一、課程性質(zhì)本課程是文秘專業(yè)的專業(yè)必選課之一。本課程由文秘專業(yè)典型工作任務(wù)——能夠熟練操作計算機，具備基本的信息技術(shù)知識和信息處理技巧，能夠正確合理高效地處理日常生活和工作中所接觸到的各種信息，運用網(wǎng)絡(luò)開展現(xiàn)代辦公業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)換而來。二、課程作用通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解微型計算機鍵盤結(jié)構(gòu)及各部分的功能,掌握正確的操作指法和擊鍵姿勢,了解中文輸入法的安裝與刪除，了解常用的幾種漢字輸入方法，并能熟練掌握任一種漢字錄入方法，掌握輸入法的設(shè)置和輸入法之間的切換方法,能熟練地使用鍵盤輸入中英文，達到一定的輸入速度和準(zhǔn)確率,使學(xué)生熟練掌握文字錄入的技巧,具備較強的文字錄入能力，對后續(xù)相關(guān)計算機課程的學(xué)習(xí)做好鋪墊，能夠在今后的崗位中完成文字錄入工作。三、前導(dǎo)、后續(xù)課程表1《文字錄入》課程前后支撐關(guān)系課程關(guān)系課程名稱為本課程支撐的作用前導(dǎo)課程大學(xué)計算機基礎(chǔ)學(xué)習(xí)計算機的基本知識,掌握計算機的基本操作。課程關(guān)系課程名稱需要本課程支撐的作用后續(xù)課程辦公軟件實訓(xùn)（一)掌握計算機的基本操作,熟悉計算機鍵盤,提高文字錄入速度。四、課程設(shè)計理念和思路1.課程設(shè)計理念以培養(yǎng)文秘專業(yè)高技能實用型文秘人才為目標(biāo),按照文秘專業(yè)的人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)能夠熟練操作計算機,熟練掌握和運用主流辦公軟件，具備基本的信息技術(shù)知識和信息處理技巧，能夠正確合理高效地處理日常生活和工作中所接觸到的各種信息，運用網(wǎng)絡(luò)開展現(xiàn)代辦公業(yè)務(wù)。2．課程設(shè)計思路本課程的教學(xué)目的是使學(xué)生掌握用鍵盤輸入中英文,計算機打字和使用文字處理軟件進行中文信息處理，為學(xué)生熟練使用計算機和進一步學(xué)習(xí)計算機有關(guān)知識打下基礎(chǔ)。第二部分課程目標(biāo)總體目標(biāo)本課程的目標(biāo)是：使學(xué)生了解微型計算機鍵盤結(jié)構(gòu)及各部分的功能，使學(xué)生熟練掌握文字錄入的技巧,達到一定的輸入速度和準(zhǔn)確率,具備較強的文字錄入能力。一、知識目標(biāo)本課程的任務(wù)使學(xué)生了解微型計算機鍵盤結(jié)構(gòu)及各部分的功能,掌握正確的操作指法和擊鍵姿勢，了解中文輸入法的安裝與刪除，了解常用的幾種漢字輸入方法,掌握輸入法的設(shè)置和輸入法之間的切換方法，能熟練地使用鍵盤輸入中英文。二、能力目標(biāo)要求學(xué)生熟悉計算機鍵盤操作，能夠熟練掌握文字輸入法和文字錄入技巧，在日常的學(xué)習(xí)和工作中能夠達到一定的錄入速度和準(zhǔn)確率。三、技能目標(biāo)使學(xué)生能熟練掌握任一種漢字錄入方法，達到一定的輸入速度和準(zhǔn)確率，具備較強的文字錄入能力。第三部分課程內(nèi)容一、課時分配表表2課時分配表教學(xué)模塊備注實訓(xùn)項目學(xué)時分配備注打字基礎(chǔ)1指法練習(xí)4打字練習(xí)2英文打字練習(xí)43中文打字練習(xí)8看錄訓(xùn)練４看錄訓(xùn)練20總學(xué)時36二、單元(或項目）設(shè)計表3單元(或項目)設(shè)計模塊打字基礎(chǔ)單元1鍵盤構(gòu)造及操作操作指法輸入法學(xué)時理論3實踐1一體化學(xué)習(xí)目標(biāo):概括本單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)，包含知識、技能等目標(biāo)◆了解微型計算機鍵盤結(jié)構(gòu)及各部分的功能?！粽莆照_的操作指法和擊鍵姿勢?！袅私獬Ｓ玫膸追N漢字輸入方法，并能熟練掌握任一種漢字錄入方法?！粽莆蛰斎敕ǖ脑O(shè)置和輸入法之間的切換方法。主要內(nèi)容主要教學(xué)方法●了解微型計算機鍵盤結(jié)構(gòu)及各部分的功能?！裾莆照_的操作指法和擊鍵姿勢?！窳私獬Ｓ玫膸追N漢字輸入方法,并能熟練掌握任一種漢字錄入方法?！裾莆蛰斎敕ǖ脑O(shè)置和輸入法之間的切換方法?！镦I盤結(jié)構(gòu)(重點)★指法練習(xí)（重點)★輸入法（重點）★指法練習(xí)(難點）講授、演示、練習(xí)教學(xué)地點機房教學(xué)及參考資料練習(xí)與習(xí)題建議指法練習(xí)考核與評價方式說明權(quán)重分配開卷考試6０％平時考勤及作業(yè)完成情況40%模塊打字練習(xí)單元11、中文輸入2、英文輸入學(xué)時理論2實踐10一體化學(xué)習(xí)目標(biāo):概括本單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)，包含知識、技能等目標(biāo)◆掌握英文輸入◆掌握中文輸入主要內(nèi)容主要教學(xué)方法●英文輸入練習(xí)●中文輸入練習(xí)★英文輸入(重點）★中文輸入(重點）★盲打練習(xí)（難點)講授、演示、練習(xí)教學(xué)地點機房教學(xué)及參考資料練習(xí)與習(xí)題建議英文輸入練習(xí)中文輸入練習(xí)考核與評價方式說明權(quán)重分配開卷考試60%平時考勤及作業(yè)完成情況４0％模塊打字練習(xí)單元１看錄訓(xùn)練學(xué)時理論６實踐14一體化學(xué)習(xí)目標(biāo)：概括本單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)，包含知識、技能等目標(biāo)◆掌握看錄訓(xùn)練技巧主要內(nèi)容主要教學(xué)方法●看錄訓(xùn)練技巧●屏幕對照看錄訓(xùn)練●書本對照看錄訓(xùn)練★看錄訓(xùn)練(重點)★盲打練習(xí)（難點）講授、演示、練習(xí)教學(xué)地點機房教學(xué)及參考資料練習(xí)與習(xí)題建議看錄訓(xùn)練考核與評價方式說明權(quán)重分配開卷考試60％平時考勤及作業(yè)完成情況40%第四部分課程實施一、教學(xué)組織（一）教學(xué)組織原則課程遵循“理論實踐相結(jié)合”的教學(xué)原則,教師要善于捕捉契機，使學(xué)生掌握知識的各個環(huán)節(jié),即認識、理解、應(yīng)用是緊密結(jié)合的。教師要緊密結(jié)合課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，特別在知識的重點處、疑難處和關(guān)鍵處著重強調(diào),突出實訓(xùn)操作中的注意事項及關(guān)鍵知識點。(二）具體采用的教學(xué)組織形式。本課程采用講授、案例演示法、自主練習(xí)等。在課堂中充分利用現(xiàn)代化信息技術(shù),在機房進行教學(xué)，采用多樣化的教學(xué)手段，通過PPT展示、學(xué)生實作等方式,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。１.“教、學(xué)、做”合一老師通過講解、啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生完成教學(xué)任務(wù),使學(xué)生在“做中學(xué)”、“學(xué)中做”，提高學(xué)生的崗位適應(yīng)能力。2．案例演示，強調(diào)操作性通過大量的錄入練習(xí),使學(xué)生提升看錄的速度和準(zhǔn)確率，突出操作性，強化學(xué)生的實踐技能，加強實訓(xùn)項目的訓(xùn)練。３.注重實訓(xùn)，及時協(xié)調(diào)指導(dǎo)通過布置具體的實訓(xùn)項目，要求學(xué)生完成實訓(xùn)。學(xué)生通過課堂實訓(xùn)、校內(nèi)實訓(xùn),使自身的操作技能達到一定水平,進一步提高職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能。(三)教學(xué)內(nèi)容采取的教學(xué)方法和手段(詳見表3）二、實施條件(師資要求、設(shè)備要求)以一個標(biāo)準(zhǔn)班2８人為宜設(shè)計１、師資要求本課程由一名校內(nèi)專職教師擔(dān)任課程開發(fā)與實施。校內(nèi)主講教師應(yīng)當(dāng)具備“雙師素質(zhì)”,具有在企業(yè)工作或?qū)嵙?xí)的工作經(jīng)驗，有較強的實踐動手能力。校內(nèi)教師應(yīng)接受過職業(yè)教育教學(xué)方法論的培訓(xùn)，具有開發(fā)和實施職業(yè)課程的能力。2、設(shè)備要求表4《文字錄入》課程校內(nèi)實訓(xùn)設(shè)備要求表序號名稱數(shù)量設(shè)備型號和軟件要求作用1主機２9設(shè)備型號：HPPro3３40MTPＣ校內(nèi)實訓(xùn)2顯示器29設(shè)備型號：HPCompａｑLE2０02x校內(nèi)實訓(xùn)3鍵盤29設(shè)備型號：ＨPKB0３１6校內(nèi)實訓(xùn)4鼠標(biāo)29設(shè)備型號：HP光電鼠標(biāo)校內(nèi)實訓(xùn)５操作系統(tǒng)1操作系統(tǒng):WindowXP系統(tǒng)校內(nèi)實訓(xùn)６應(yīng)用軟件１應(yīng)用軟件：Ｗorｄ２０0３校內(nèi)實訓(xùn)７應(yīng)用軟件１應(yīng)用軟件：金山打字通校內(nèi)實訓(xùn)三、學(xué)習(xí)場所本課程在學(xué)校機房進行教學(xué)，能充分實現(xiàn)“教、學(xué)、做”合一的要求。學(xué)校機房安裝了教學(xué)管理軟件和相應(yīng)課程的操作軟件,能滿足教學(xué)中的講授、演示、師生互動和學(xué)生實訓(xùn)的要求。第五部分考核與評價一、學(xué)業(yè)考核以突出能力考核為考核原則，應(yīng)當(dāng)采用過程性考核與水平性考核相結(jié)合的考核辦法,過程性考核占40％,水平型考核占60%。1、過程性考核實施辦法:過程性考核貫穿于教學(xué)的全過程,通過考核學(xué)生考勤,每個學(xué)習(xí)單元都會設(shè)置實訓(xùn)項目，根據(jù)學(xué)生完成實訓(xùn)作業(yè)的情況,對學(xué)生進行測評，檢驗學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。2、水平性考核實施辦法:學(xué)期末統(tǒng)一進行水平測試(開卷考試）。二、教學(xué)評價由該專業(yè)所在院系根據(jù)平時的查課記錄、期中教學(xué)檢查、學(xué)生座談會有關(guān)意見、學(xué)生期末成績、期末學(xué)生評教等因素綜合評價該課程教學(xué)的效果。第六部分課程資源的開發(fā)與利用選用的教材與教輔資料１、《計算機錄入與排版》,周南岳主編,高等教育出版社。2、《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》，柳青主編,高等教育出版社。二、校內(nèi)外實訓(xùn)資源校內(nèi)機房校內(nèi)實訓(xùn)室校外實訓(xùn)基地三、信息資源的開發(fā)與利用系內(nèi)文化市場經(jīng)營管理專業(yè)及文秘專業(yè)的教學(xué)資源庫（待建),在教學(xué)資源科建立的過程中充分利用校內(nèi)外的精品課程資源進行學(xué)習(xí)，注重教學(xué)案例、學(xué)生作品等資料的收集和更新，