版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
最大公因數(shù)人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五單元游戲中復(fù)習(xí)舊知獲新知:1.七個(gè)人每人一張數(shù)字卡片。2.持有8的因數(shù)的數(shù)字卡片的同學(xué)到左邊的跳繩圈中,持有12的因數(shù)的數(shù)字卡片到右邊的跳繩圈中。3.在公有的因數(shù)中持有最大因數(shù)卡片的同學(xué)請(qǐng)舉手。1.你能試著把剛才的游戲過程先自己用集合圖的方式表示出來嗎?2.再把你的想法在小組里交流一下,找一名同學(xué)講解。8的因數(shù)12的因數(shù)8,3,6,12
1,2,41、2、4是8和12公有的因數(shù),叫做它們的公因數(shù)。其中,4是最大的公因數(shù),叫做它們的最大公因數(shù)。還可以這樣表示。16的因數(shù)24的因數(shù)16,3,6,12,24
1,2,4,81.把16和24的因數(shù),公因數(shù)分別填在相應(yīng)的位置,再圈出他們的最大公因。怎樣求18和27的最大公因數(shù)?2小組合作討論要求:1.先獨(dú)立思考用自己想到的方法找出18和27的最大公因數(shù)。2.然后每組安排一個(gè)同學(xué)說一說你是怎樣找的,其他同學(xué)補(bǔ)充交流,小組長(zhǎng)記錄。3.最后小組推薦一名同學(xué)分享小組交流結(jié)果。怎樣求18和27的最大公因?2它們的公因數(shù)有1,3,9。其中,9最大。我是看18的因數(shù)中有哪些是27的因數(shù)······我是這樣表示的。你能快速的找出15和20的公因數(shù)和最大公因數(shù)嗎?分別觀察以上三組數(shù)的公因數(shù)與最大公因數(shù)有什么關(guān)系?公因數(shù)與最大公因數(shù)的關(guān)系:公因數(shù)是最大公因數(shù)的因數(shù),最大公因數(shù)是公因數(shù)的倍數(shù)。
當(dāng)堂檢測(cè)
在學(xué)習(xí)中總結(jié):
2.找出下列每組數(shù)的最大公因數(shù)。(1)4和816和329和3
(2)8和915和165和6
2和73和511和19
觀察每組數(shù),我們發(fā)現(xiàn):我發(fā)現(xiàn):(1)當(dāng)兩個(gè)數(shù)是倍數(shù)關(guān)系時(shí),較小數(shù)就是這兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù);(2.3)兩個(gè)數(shù)是互質(zhì)數(shù)時(shí),它們的最大公因數(shù)都是1。
公因數(shù)只有1的兩個(gè)數(shù),叫做互質(zhì)數(shù)。例如,5和7是互質(zhì)數(shù),7和9也是互質(zhì)數(shù)。
3.寫出下列各分?jǐn)?shù)分子和分母的最大公因數(shù)。()()()()141834.我是小法官,對(duì)錯(cuò)由我判。1、24和36的公因數(shù)是12。2、一個(gè)數(shù)分別除12,18,24,商是整數(shù)沒有余數(shù),這個(gè)數(shù)是他們的最大公因數(shù)。3、1和任何非零自然數(shù)的最大公因數(shù)是1.4、如果自然數(shù)a是b的倍數(shù),那么a和b的最大公因數(shù)是b。(
×)(×)(√)(√))
短除法
利用分解質(zhì)因數(shù)的方法,可以比較簡(jiǎn)便地求出兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)。例如:24=2×2×2×336=2×2×3×324和36的最大公因數(shù)=2×2×3
=12。你知道嗎?通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),同學(xué)們說說你有什么收獲?3.有一張長(zhǎng)方形紙,長(zhǎng)40cm,寬30cm。如果要剪成若干同樣大小的正方形而沒有剩余,剪出的小正方形的邊長(zhǎng)最大是幾厘米?10厘米。4.男、女生分別排隊(duì),要使每排的人數(shù)相同,每排最多有多少人?這時(shí)男、女生分別有幾排?女生有36人。男生有48人。5.*
小巧匠。12、16和24的最大公因數(shù)是4。答:每根小棒最長(zhǎng)是4厘米。12cm16cm24cm要把它們截成同樣長(zhǎng)的小棒,不能有剩余,每根小棒最長(zhǎng)是多少厘米?
如果要用邊長(zhǎng)是整分米數(shù)的正方形地磚把貯藏室的地面鋪滿(使用的地磚都是整塊)??梢赃x擇邊長(zhǎng)是幾分米的地磚?邊長(zhǎng)最大是幾分米?3解決問題我們家貯藏室長(zhǎng)16dm,寬12
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度車輛繼承轉(zhuǎn)賣合同協(xié)議
- 二零二五年度臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生解除實(shí)習(xí)合同
- 2025年度能源管理系統(tǒng)軟件開發(fā)保密合同
- 二零二五年度倉儲(chǔ)物流中心租賃續(xù)約及智能倉儲(chǔ)系統(tǒng)合同
- 2025年度食品超市新品研發(fā)合作合同
- 2025年度電子商務(wù)公司電子發(fā)票開具服務(wù)合同模板
- 水庫漁業(yè)2025年度漁業(yè)生產(chǎn)安全管理合同3篇
- 政府機(jī)關(guān)事業(yè)單位2025年度人才引進(jìn)服務(wù)合同3篇
- 二零二五年藝術(shù)類院校畢業(yè)生就業(yè)合同3篇
- 二零二五年度幕墻施工知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)合同4篇
- 房地產(chǎn)銷售任務(wù)及激勵(lì)制度
- 并購指南(如何發(fā)現(xiàn)好公司)
- DL-T-1642-2016環(huán)形混凝土電桿用腳扣
- 銅礦成礦作用與地質(zhì)環(huán)境分析
- 30題紀(jì)檢監(jiān)察位崗位常見面試問題含HR問題考察點(diǎn)及參考回答
- 詢價(jià)函模板(非常詳盡)
- 《AI營(yíng)銷畫布:數(shù)字化營(yíng)銷的落地與實(shí)戰(zhàn)》
- 麻醉藥品、精神藥品、放射性藥品、醫(yī)療用毒性藥品及藥品類易制毒化學(xué)品等特殊管理藥品的使用與管理規(guī)章制度
- 乘務(wù)培訓(xùn)4有限時(shí)間水上迫降
- 2023年低年級(jí)寫話教學(xué)評(píng)語方法(五篇)
- DB22T 1655-2012結(jié)直腸外科術(shù)前腸道準(zhǔn)備技術(shù)要求
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論