第2單元第3課時 用連除解決實際問題（說課稿）｜蘇教版-四年級數(shù)學(xué)上冊

第2單元第3課時用連除解決實際問題（說課稿）｜蘇教版-四年級數(shù)學(xué)上冊一、教材解讀本課是蘇教版四年級數(shù)學(xué)上冊第二單元第三課時，主要內(nèi)容是通過實際問題引入了連除的概念，繼而以類比法進(jìn)行計算，奠定連除的基礎(chǔ)。該課涉及的知識點包括除法的初步概念、用除法解決實際問題、連除的概念等。在本課中，我們將采用問答法和比喻法等多種教學(xué)方法，讓學(xué)生通過細(xì)節(jié)觀察、模擬計算等方式，充分理解連除的概念，掌握其計算方法，提高其解決實際問題的能力。二、教學(xué)目標(biāo)知識與技能：能夠初步掌握連除的概念和計算方法，能夠通過連除解決簡單的實際問題。過程與方法：善于觀察細(xì)節(jié)，靈活運用比喻等教學(xué)方法。情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生的實際應(yīng)用能力，促進(jìn)其思維的發(fā)展與成長。三、教學(xué)內(nèi)容1.認(rèn)識連除通過觀察圖示，我們可以想到用錢分解的方法。下面以一個實際問題為例：小明花了30元買了6瓶飲料，那么一瓶飲料的價格是多少元？請大家先自己思考一下，用什么方法可以解決這個問題？這個問題可以通過除法來解決，也就是30÷6=5，所以每瓶飲料5元。但是這里還有另外一個有趣的問題，如果我們只知道每個飲料5元的價格，那么30元可以買幾瓶飲料呢？我們可以通過連除的方法得出結(jié)果，具體步驟如下：30÷5=66÷1=6所以，30元可以買6瓶飲料。我們可以發(fā)現(xiàn)，連除的結(jié)果是6，這個數(shù)字跟我們剛才用除法解決的問題的結(jié)果是一樣的。這就是連除的神奇之處。2.應(yīng)用連除我們再來看一個實際問題：小明要用20元錢去買一些筆，每支筆2元。那么他可以買幾支筆？同樣的，先讓大家自己思考一下，用什么方法可以解決這個問題？我們可以通過連除的方法進(jìn)行計算，具體步驟如下：20÷2=1010÷1=10所以，小明可以買10支筆。3.用連除解決問題我們再來看一個例子：小明買了4個西瓜，共花費20元，其中有3個西瓜的價格相同，另外一個西瓜的價格是3元。那么這3個西瓜每個的價格是多少元？同樣的，讓大家自己思考一下，用什么方法可以解決這個問題？我們可以將問題轉(zhuǎn)換成如下的方式：20元除去那個價格是3元的西瓜的價值，剩下的錢平均分配到另外3個西瓜上，即：20-3=1717÷3=5.67（保留兩位小數(shù)）所以，這3個西瓜每個的價格是5.67元。四、教學(xué)重點和難點連除的概念和基本方法。用連除解決實際問題。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課通過錢分解、連除的經(jīng)驗引入連除。2.認(rèn)識連除通過老師提問，讓學(xué)生自己思考如何用連除解決實際問題。3.應(yīng)用連除通過老師講解和課堂練習(xí)，讓學(xué)生掌握連除的基本方法。4.用連除解決問題通過老師的講解和實際問題的演示，讓學(xué)生掌握用連除解決實際問題的方法。六、教學(xué)反思本課的教學(xué)過程相對簡單，但在課程設(shè)計上，還可以更進(jìn)一步，加入更多的實際問題，讓學(xué)生能夠更深入地