學生爭做環(huán)保小衛(wèi)士的講話稿

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔學生爭做環(huán)保小衛(wèi)士的講話稿學生爭做環(huán)保小衛(wèi)士的講話稿篇1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

生態(tài)失去平衡，水資源、大氣等的污染又造成了全球氣候變暖。氣候變化是當今全球面臨的重大挑戰(zhàn)。遏制氣候變暖，拯救地球家園，是全人類共同的使命。每個國家和民族、個人，都應當責無旁貸地行動起來！使人與自然能和諧相處。

關(guān)注生態(tài)環(huán)境不單是為了保護地球，也是為了維護人類自身的健康和地球上各種生物之間的生態(tài)平衡。保護能源，倡導環(huán)保，已是迫在眉睫大事，必須從我做起，節(jié)約用水、電等，為共同創(chuàng)建我們的美好家園而努力。

但是真正做到自覺長久地保護環(huán)境，保護資源，還有許多事在等待著我們?nèi)プ?。作為生活中的每一個普通人，雖然不可能都直接從事環(huán)保工作，但我們完全可以從身邊點滴做起。當看到洗手間的水龍頭在滴水時，是不是能夠舉手關(guān)上呢？當購物時能否自覺使用環(huán)保袋呢？……一件件小事雖然都很不起眼，但卻體現(xiàn)我們究竟具備了多少環(huán)保意識。

當今，全世界掀起了一輪提倡環(huán)保、節(jié)約能源，降低消耗的潮流。我家也不例外，節(jié)約用電：參加了第四屆“地球一小時”熄燈活動，為我們的地球母親熄燈一小時，為此我還感到特別的驕傲；使用節(jié)能燈具；離開房間時關(guān)燈；看完電視拔下插頭，從不讓它處于待機狀態(tài)；使用太陽能熱水器。上街購物時用環(huán)保袋，盡量不使用塑料袋。節(jié)約用水：洗臉、洗菜、洗衣物的水用于沖洗廁所或拖地。節(jié)約紙張，我打草稿時都是使用的雙面紙張，減少紙張使用量。我還在我家的小院栽上了各種花草樹木等等。這樣不僅環(huán)保，還能省下不少錢呢！

據(jù)悉，如果少吃一公斤肉類，就可減少二氧化碳36.4公斤；如果你節(jié)約了10度電，那么你就少排放了8千克二氧化碳；如果你少買一件不必要的衣服，可減排6.4千克二氧化碳。

大自然已經(jīng)給了我們太多太多，我們要重視這來之不易的環(huán)境，為了我們賴以生存的家園，為了圓那個綠色的夢，從我做起，從生活中的點滴做起，“保護環(huán)境，舉手之勞！”也許我們的行動很微不足道，但用我們聚沙成塔的信心和力量就能匯聚成地球綠色的希望！只要我們凝聚每一份力量，減少每一千克碳排放，在二氧化碳減排過程中，普通民眾同樣也擁有改變未來的力量。

大家都來保護環(huán)境吧！讓天空變得更藍、水變得更清、花兒變得更紅！你還在猶豫什么，趕快行動，加入到環(huán)保行動中來，讓我們一起成為環(huán)保衛(wèi)士吧！

謝謝大家！

學生爭做環(huán)保小衛(wèi)士的講話稿篇2

21世紀，隨著科學技術(shù)的發(fā)展，人們的生活得到了極大的改善。但是一個更重要的問題也困擾著人們。怎樣才能更好的保護環(huán)境，共同創(chuàng)建文明城市？

現(xiàn)在關(guān)于環(huán)保的公益廣告幾乎每天都在電視上放，但是有多少人能做到呢？給我印象最深的一個廣告是：一個大哥哥每天早上都去跑步，一路上幫別人撿丟的東西，還給原來的主人?？吹綘敔斏仙綍r踩不上三輪車，又跑過去幫爺爺推三輪車。后來我去幫市里的“美容師”——清潔工撿地上的垃圾。而他做這些事的時候也從來沒有留下名字，只是笑笑匆匆走開。如果每個市民都知道這個兄弟做了什么，那離創(chuàng)建文明城市還遠嗎？

有文明環(huán)保的“文明人”，也有不保護環(huán)境的“破壞者”。

“驅(qū)逐艦”也在我們身邊。他們要么隨地吐痰，要么亂扔垃圾。而且我特別討厭他們。我心想：美麗的地球成了“病人”。地球母親該有多難過！

記得有一次我媽帶我出去玩，那里風景很美。我坐在一塊石頭上，看著面前潺潺的小溪，感受著大自然帶來的舒適。突然，一個影子在我眼前閃過。我仔細一看，原來是小溪邊的一群調(diào)皮的孩子把他們的飲水瓶扔進了小溪。看到這種現(xiàn)象，我毫不猶豫地走過去喊道：“你怎么能亂扔垃圾？如果每個人都像你一樣把垃圾扔進小溪里，那么水就會被污染，以后就不用喝水了?！焙⒆觽兟犃宋业脑挘泵ε艿胶舆?，拿起剛剛?cè)酉聛淼乃浚旁诶袄铩?/p>

其實環(huán)保很簡單，彎腰把垃圾放進垃圾桶就行了。我們要時刻提醒自己，從我做起，以身作則，以實際行動保護我們的生存環(huán)境。

讓我們一起創(chuàng)造文明城市，努力做生活中的小守護者！

學生爭做環(huán)保小衛(wèi)士的講話稿篇3

現(xiàn)在，我們的地球母親正遭受著各種各樣的傷害，比如泥濘的河流，地球上的沙塵暴，地球母親的發(fā)燒等等。

地球母親發(fā)燒：地球母親發(fā)燒會引起世界各地區(qū)降水和干濕狀況的變化，進而導致世界各國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變化。中緯度地區(qū)會因為氣候變暖導致的強烈蒸發(fā)而變干，現(xiàn)在農(nóng)業(yè)發(fā)達的地區(qū)會退化為草原；在高緯度地區(qū)，由于變暖，降雨量將會增加，溫帶作物將能夠在這里定居。

沙塵暴發(fā)生在地球上：沙塵暴，也稱為黑風暴，是發(fā)生在沙漠地區(qū)的自然現(xiàn)象。沙漠地區(qū)大量流沙是沙塵暴的沙源，春季大風是沙塵暴的強度。

在過去的一百年里，由于過度開墾、過度放牧和砍伐森林，地表植被遭到嚴重破壞，大面積土地變成了裸露的土地。隨著荒漠化的加速，沙塵暴的范圍逐漸擴大，程度也逐漸加大。20__年春天，首都北京連續(xù)八次遭受沙塵暴襲擊。根據(jù)科學家的計算，在一片草原上刮掉18厘米厚的表土大約需要20__年；如果把草原開墾成農(nóng)田，只需要49年；如果是裸地，只需要18年。從沙塵暴的起源和發(fā)展來看，人為對環(huán)境和植被的破壞是造成沙塵暴的最重要原因。只有保護植被，防止土地沙漠化，才能真正減輕沙塵暴的危害。

河水渾濁：因工業(yè)發(fā)展排放工業(yè)廢水，水龍鎮(zhèn)出現(xiàn)一群莫名其妙的病人?；颊咂鸪蹩邶X不清，表情呆滯，后來發(fā)展成麻木和精神障礙，最后死于狂叫。多年后，科學家發(fā)現(xiàn)了這種奇怪疾病的原因：汞中毒。原來水俁鎮(zhèn)有一家醋酸廠，在生產(chǎn)過程中使用汞作為催化劑，然后將大量含汞廢水排入水俁灣。水銀毒性很大。在水中微生物的作用下，轉(zhuǎn)化成毒性更大的汞，富集在魚類和貝類中。人們只有吃了這些被汞污染的生物，才會得可怕的水俁病。水銀會聚集在人腦中，破壞腦神經(jīng)系統(tǒng)，所以貓和人都瘋了。

學生爭做環(huán)保小衛(wèi)士的講話稿篇4

我曾經(jīng)聽說過一個神奇的紙巾的故事。

從前，有個小男孩，他每天要用好多紙巾。吃過東西，他用紙巾擦擦嘴，再用紙巾擦擦手，還用紙巾擦擦衣服。這天，爸爸買回一筒紙巾。爸爸說這是神奇牌紙巾，跟以前的不一樣哦。小男孩想看看，紙巾究竟神奇在哪里。他拉出一截，沒什么神奇；他把紙巾拉到陽臺上，也沒什么神奇；再把紙巾拉到樓梯上，還是沒什么神奇；紙巾被拉得長長的，一直拉到小區(qū)外面；再拉到市民廣場，繞過一棵棵粗粗的樹。小男孩跑呀跑，拉呀拉，紙巾怎么也拉不完跑呀跑，拉呀拉，小男孩回頭一看，樹林不見了！他扔了紙巾，驚叫著跑回家：爸爸，爸爸，樹林沒有啦爸爸說：制造紙巾要用樹木做原料。你用掉了這么多紙巾，樹林當然就沒有啦！為了讓樹林回到市民廣場，小男孩又跑回去，一邊跑，一邊卷跑呀跑，卷呀卷，紙巾全都卷了回來，市民廣場的樹林又回來了。小男孩真高興呀！

從日常生活中的小事來做到環(huán)保在我心中，要時時刻刻的銘記：我市環(huán)保小衛(wèi)士爭創(chuàng)環(huán)保小作風。

我生活在農(nóng)村，當我剛剛睜開眼的時候，我就覺得這里的空氣是清新的。遠遠超過了我在夢中去過的那些城市。

我記得，在我的夢中，我去過一座城市，那里的環(huán)境非常刺鼻。我便不由得加快了腳步，是刺鼻的氣味早些過去。當我走過一座座城市的時候，曾有多少城市給我留下了深刻的印象。在這印象的其中，也多多少少的包含著好的印象與壞的印象。知道我來到這座小小的鄉(xiāng)村的時候，我不由得停住了腳步。我便睜開雙眼來觀看這整個鄉(xiāng)村，整個小屯。

當我在這個小屯中生長了十三年的時候，我便發(fā)現(xiàn)了原來的那些熱愛大自然的人們不見了，他們也帶走了美麗又清澈的湖水，并且在走的時候，還帶走了整個屯子的魂魄。讓清新的小屯變得整日筋疲力盡。

當今，整座城市人氣晃晃，人人之間都有了各種縫隙。使人與城市不在熟悉反而陌生。人們在日常生活中隨時的的破壞我們的家園。就在廣饒西水這個地方。每當我走到這個地方，就會有一股難聞的氣味撲鼻而來。讓人惡心。當汽車行駛到這的時候，便不由得關(guān)上了車窗。當車子行駛到這的時候，便不由得加快了腳步。當云朵遨游到這的時候，便不由地封閉了氣管。

當然，我們廣饒人民也正在找回自我，做回從前的我。努力在為我們的城市增添綠意。讓整個城市的人民都在享受生活的氣息，享受著大自然的芳香，享受世界的美妙。節(jié)約生活中的每一件小事，時刻牢記我是生態(tài)小幫手，我是環(huán)保小衛(wèi)士！

一張小小的紙巾，一張薄薄的紙張這不正是生活中的點滴小事嗎？不要把本身小的事物看待的更加渺小。

同學們，趕快行動吧！讓我們爭做城市環(huán)保小衛(wèi)士！

學生爭做環(huán)保小衛(wèi)士的講話稿篇5

尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：

大家早上好！

我們是來自四（3）班的__。我們今天講話的主題是：《爭做國家級綠色學校的環(huán)保小衛(wèi)士》。

藍天下迎著初升的晨曦，我們又一次舉行這莊嚴而隆重的升國旗儀式。眺望著國旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國歌。此時此刻，我的內(nèi)心無比澎湃，這鮮紅的五星紅旗，是我們中華民族的象征，它時刻提醒著我們熱愛祖國，熱愛和平，熱愛自然，熱愛環(huán)境。

當我們迎著朝陽，走進綠樹環(huán)抱的南油小學，你想過了嗎？你已經(jīng)生活、學習在了一個充滿綠色的美麗的校園里。你真要為此而感到幸福和驕傲！現(xiàn)，代化的教學樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉在迎接我們的到來。漫步在校園里這一派綠景下，會使你感到精神振奮、心情舒暢。

我們經(jīng)?？吹皆S多同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。然而，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖罕热?，在垃圾的處理上，我們還不能做到科學合理的分類。其實垃圾分類放置也是一種環(huán)?！G色的環(huán)保。

那么，如何進行垃圾分類管理呢，首先我們應該知道生活垃圾中哪些垃圾是可以回收的，哪些是不可回收的？

可回收的垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類，應該投放在可回收垃圾桶內(nèi)。

不可回收的垃圾：如腐爛垃圾、廚房垃圾、果殼、花草、衣服等投放到不可回收垃圾桶內(nèi)。

有毒有害廢品：如廢電池、日光燈管、電燈泡、電子元件、藥品、放射線物質(zhì)、盛裝有毒物質(zhì)的瓶罐等，投放在指定的另一垃圾桶內(nèi)。

據(jù)有關(guān)部門公布的數(shù)字，目前全國每年垃圾總量約5億噸，價值250億元，其中70%以上的垃圾是可以回收利用的。一噸廢紙可造紙800公斤；一噸廢塑料可煉汽油700公斤；易拉罐和玻璃瓶再生可節(jié)約物質(zhì)成本的90%以上；一次性木筷可以用來造紙；生物垃圾可制成優(yōu)質(zhì)肥料；不能回收的紙屑、布頭等仍可燃燒發(fā)電。

同學們，垃圾是害也是寶，從工業(yè)生態(tài)學的角度看，垃圾是放錯了位置的資源，是終將有一天可以使用的