小學(xué)生讀書(shū)交流發(fā)言稿

小學(xué)生讀書(shū)交流發(fā)言稿

學(xué)校生讀書(shū)演講稿篇1

大家好！我們是四年二班的同學(xué)，今日我們演講的題目是：《我養(yǎng)成了讀書(shū)的好習(xí)慣》我從小就是個(gè)書(shū)迷，非常寵愛(ài)讀書(shū)。媽媽說(shuō)，從我剛剛咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，就對(duì)媽媽看的雜志上的圖畫(huà)愛(ài)不釋手；三、四歲時(shí)，就讓媽媽幫我看書(shū)（實(shí)際就是媽媽講故事）；上學(xué)校了，自己能閱讀了。漫畫(huà)書(shū)、唐詩(shī)、宋詞、童話(huà)故事；作文雜志《紅樹(shù)林》是我的最?lèi)?ài)！每天只要一有空我就看書(shū)，養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，還積累了很多學(xué)問(wèn)呢。每當(dāng)家里來(lái)外地客人，說(shuō)起當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣及其特產(chǎn)，我都能插上幾句，客人直夸我是個(gè)小“智多星”。爸爸媽媽聽(tīng)了也非常興奮。

我以前不愛(ài)看書(shū)，有空就想出去玩。從一班級(jí)開(kāi)頭，老師就從圖書(shū)館里給我們借書(shū)看。圖文并茂的童話(huà)故事吸引了我，我和小伙伴們競(jìng)賽？看誰(shuí)讀得多讀得快呢！漸漸地，我喜愛(ài)上了書(shū)?，F(xiàn)在我每天都在班級(jí)的圖書(shū)角里借書(shū)，凡是我沒(méi)看過(guò)的書(shū)我就如饑似渴地看，每逢書(shū)店有新書(shū)我就拿零用錢(qián)去買(mǎi)。自己看完了帶到班里來(lái)流淌，與同學(xué)們一起共享！讀書(shū)使我歡樂(lè)！使我進(jìn)步！我養(yǎng)成了讀書(shū)的好習(xí)慣！

我家有一個(gè)大書(shū)柜，占據(jù)了整整一面墻，滿(mǎn)滿(mǎn)的`全是書(shū)。小時(shí)候，睡覺(jué)前我總愛(ài)聽(tīng)媽媽講故事，白雪公主啦，小紅帽啦……這引起了我深厚的愛(ài)好；識(shí)字后，我愛(ài)自己讀書(shū)，我讀的書(shū)可多了，趣味的《幽默故事》，精彩紛呈的《安徒生童話(huà)》，緊急驚險(xiǎn)的《小虎隊(duì)》……有時(shí)，我讀書(shū)如癡如醉，書(shū)中仆人公哭，我也哭；書(shū)中仆人公笑，我也笑，似乎我就是書(shū)中的仆人公似的。通過(guò)讀書(shū)學(xué)到很多課本以外的學(xué)問(wèn)，積累了很多好詞佳句，寫(xiě)的文章常常受到老師的表?yè)P(yáng)！

被全世界公認(rèn)為最聰慧的猶太人，據(jù)說(shuō)有這樣一個(gè)習(xí)俗：在孩子很小的時(shí)候，母親就會(huì)把《圣經(jīng)》翻開(kāi)，在上面滴蜂蜜，讓孩子去舔。這無(wú)非是想讓孩子從小就牢記：書(shū)是甜的！讀書(shū)是一種美妙的享受！有一次，在酒店吃飯，服務(wù)員端上一道鱸魚(yú)，大家邊品嘗著魚(yú)的美味，邊爭(zhēng)論這魚(yú)是河里生長(zhǎng)的還是海里的，我胸有成竹地說(shuō)：“是江里的?！钡玫搅舜蠹业馁潛P(yáng)，我聽(tīng)了心里美滋滋的，這都是我平日看書(shū)的成果。最近，我又喜愛(ài)上了《三國(guó)演義》，對(duì)神機(jī)妙算的諸葛亮和過(guò)五關(guān)斬六將的關(guān)羽非常鄙視。

讀一本好書(shū)就是交了一位好伴侶，就是和高尚的人談話(huà)。

有疑難時(shí)，它會(huì)給我們解答；

遇到挫折時(shí)它會(huì)給我們力氣；

在迷失方向時(shí)，它會(huì)指引我們向光明的前程邁進(jìn)，它會(huì)伴我們健康歡樂(lè)成長(zhǎng)。

書(shū)可以豐富我的學(xué)問(wèn)，陶冶我的情操，啟發(fā)我的才智，……我為自己有一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣而感到驕傲

書(shū)，是人類(lèi)文明的長(zhǎng)生果，這個(gè)比方特別恰當(dāng)，由于讀書(shū)可以讓人們永久年輕。

學(xué)校生讀書(shū)演講稿篇2

友愛(ài)的老師、同學(xué)們：

書(shū)在我們的世界里無(wú)處不在，誰(shuí)家都會(huì)在家中放幾本書(shū)，由于書(shū)是才智的源泉，書(shū)是人類(lèi)才智的'結(jié)晶。誰(shuí)沒(méi)疼惜書(shū)，誰(shuí)就是在鋪張人類(lèi)的結(jié)晶、人類(lèi)的才智。因此我喜愛(ài)書(shū)，我愛(ài)讀書(shū)。

從小媽媽就讓我養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，所以我特殊愛(ài)讀書(shū)。

我讀過(guò)《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《水滸傳》等等書(shū)籍。我喜愛(ài)在書(shū)的海洋里自由拘束的傲游。

是書(shū)讓我養(yǎng)成了愛(ài)動(dòng)腦、愛(ài)探究的品質(zhì)和遇事鎮(zhèn)靜冷靜，能在緊急時(shí)刻動(dòng)腦思索的品質(zhì)也讓讓我學(xué)會(huì)遇到困難堅(jiān)持不懈的良好精神。這都是從書(shū)中學(xué)到的。

我渴望有愛(ài)迪生的才智,有魯濱遜那堅(jiān)持不懈的毅力。

所以我要愛(ài)讀書(shū)，在下學(xué)期里我要多讀書(shū)。牢記她冰心奶奶的教導(dǎo)：“多讀書(shū)，讀好書(shū)。”

學(xué)校生讀書(shū)演講稿篇3

尊敬的老師、友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是x班級(jí)的同學(xué)xx。今日我演講的題目是《讀書(shū)伴我歡樂(lè)成長(zhǎng)》。假如我是一棵小樹(shù)，那么書(shū)就是絢爛的陽(yáng)光，它照射著我，讓我歡樂(lè)地成長(zhǎng)；假如我是一只小鳥(niǎo)，那么書(shū)就是任憑我高飛的天空；假如我是一條小魚(yú)，那么書(shū)就是任我游覽的河流。

古今中外，有不少的愛(ài)書(shū)人士，他們寫(xiě)出了家喻戶(hù)曉的名言。例如：杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。記得小時(shí)候，晚上睡覺(jué)前，媽媽常常給我講書(shū)上好玩的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，我漸漸地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的天空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由拘束地飛翔、飛翔……

上學(xué)了，在老師的關(guān)心下，我學(xué)會(huì)自己看書(shū)了，只要一有時(shí)間我就跑到圖書(shū)館，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲乏地在書(shū)的百花園里采集花粉。隨著時(shí)間的消逝，我一天一天的長(zhǎng)大，一本本書(shū)更是成了我形影不離的好伙伴，我捧起了童話(huà)故事，捧起了科幻小說(shuō)，捧起了百科全書(shū)，捧起了世界名著……

在書(shū)里，我發(fā)覺(jué)了一個(gè)又一個(gè)隱秘：猿人是人類(lèi)的祖先，恐龍高大可怕，遠(yuǎn)古時(shí)代人們鉆木取火……哦，世界原來(lái)這么奇異！從《水滸傳》中，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江；在《三國(guó)演義》里，我熟悉了足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我知道了戰(zhàn)勝困難的力氣……

書(shū)是無(wú)窮的'寶藏，為我增加了豐富的學(xué)問(wèn)；書(shū)是歡樂(lè)的天堂，讓我遺忘了全部的悲傷；書(shū)是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的暖和；書(shū)是沙漠里的綠洲，賜予我新的盼望。

就這樣，書(shū)陪伴我度過(guò)了一年又一年，我在書(shū)香中慢慢成長(zhǎng)。讀書(shū)，真好！同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界；擁有書(shū)，我們就擁有了美妙的明天！

我的演講到此結(jié)束，感謝大家！

學(xué)校生讀書(shū)演講稿篇4

友愛(ài)的老師們，友愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好。

我今日演講的題目是《品位經(jīng)典》。

卡爾維諾曾在《為什么要讀經(jīng)典》年提出這個(gè)定義。經(jīng)典是你常常聽(tīng)到別人說(shuō)“我在重讀”而不是“我在讀”的書(shū)。然后他說(shuō)：經(jīng)典是一本書(shū)，每重讀一遍都會(huì)帶來(lái)第一次閱讀一樣的發(fā)覺(jué)，經(jīng)典是一本書(shū)，即使是第一次閱讀也好像是要重溫的。

或許是由于我太年輕了，真的搞不懂什么樣的書(shū)才能稱(chēng)得上經(jīng)典。在我看來(lái)，那些能讓我怦然心動(dòng)并與之產(chǎn)生微妙情感共鳴的書(shū)，才是我的經(jīng)典。每當(dāng)我從厚厚的復(fù)習(xí)資料里翻出心愛(ài)的散文，總會(huì)有一種親切感。總是為那些暖和而簡(jiǎn)潔的話(huà)語(yǔ)而感動(dòng)。沒(méi)日沒(méi)夜，我在書(shū)里找到了睡在心里的聲音。

我和讀書(shū)有關(guān)系。專(zhuān)心感受是我讀書(shū)的方式；思索人生是我讀書(shū)的結(jié)果。學(xué)校的時(shí)候，我讀書(shū)不多，一些感恩的書(shū)都是我可憐的讀書(shū)世界。我可憐巴巴地在那些關(guān)于母愛(ài)有多宏大的狹隘感情中前進(jìn)和后退，直到有一天，我遇見(jiàn)了張曉風(fēng)。

就像寶玉第一次見(jiàn)黛玉，沒(méi)見(jiàn)他眉毛，也沒(méi)見(jiàn)他皮膚，恍惚中說(shuō)了：“這個(gè)妹子，我以前見(jiàn)過(guò)”。他解釋說(shuō)：“雖然沒(méi)見(jiàn)過(guò)，但是看的很好，感覺(jué)離重逢很遠(yuǎn)?！睆垥燥L(fēng)的作品對(duì)我來(lái)說(shuō)就是這樣。她的話(huà)，像冬天和陽(yáng)光，始終照進(jìn)我心里的陰影里。在她的隨筆世界里，沒(méi)有污穢，沒(méi)有喧囂，只有安靜，一種超脫的感覺(jué)。

從生活中每一個(gè)不起眼的細(xì)節(jié)開(kāi)頭，我們應(yīng)當(dāng)開(kāi)頭略微思索一下生活。在張曉風(fēng)的選集里，我找到了我最真誠(chéng)的愿望和幸福。

可能是由于叛逆期吧。最近始終不情愿和家人溝通。聽(tīng)著媽媽在鎖著的.門(mén)外反復(fù)叫我出去吃飯，我更是心煩意亂。無(wú)意中，我在書(shū)桌上看到了張曉風(fēng)的選集，只露出一個(gè)小角落，底部被一大堆作業(yè)壓著。我當(dāng)心翼翼地把它拉了出來(lái)。被繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)踩在腳下，記不清有多久沒(méi)留意了。但是熟識(shí)的話(huà)語(yǔ)還是讓我覺(jué)得暖和。那篇短文《尋人啟示》讓我思索了很久。張曉風(fēng)在《尋人啟事》中說(shuō)，當(dāng)：個(gè)孩子長(zhǎng)大后，他們必需忍受和忍受。我曾經(jīng)熟悉的小手就像小鳥(niǎo)，消逝在飛行中。從她的話(huà)語(yǔ)中，我讀到了一位母親面對(duì)成長(zhǎng)中漸漸發(fā)生變化的孩子的絕望和無(wú)奈。我媽不也一樣嗎？面對(duì)這樣一個(gè)自閉叛逆的女兒，她是多么的無(wú)助和絕望。輕輕地開(kāi)門(mén)，我知道該怎么辦了。就像小楓說(shuō)的，一個(gè)吻，一個(gè)擁抱，對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)是莫大的幸福。

讀了張曉風(fēng)的文章，我學(xué)會(huì)了品嘗生活，用暖和簡(jiǎn)潔的文字和不起眼的細(xì)節(jié)描述生活。事實(shí)上，不僅僅是張曉風(fēng)的話(huà)可以稱(chēng)得上經(jīng)典。就像徐志摩的經(jīng)典詩(shī)句“我輕輕離開(kāi)，正如我輕輕來(lái)到；我揮了揮衣袖，沒(méi)有帶走一片云彩。”這不僅僅是他虔誠(chéng)的同學(xué)們追尋幻想的聲音，更是他感情的潮起潮落。還有李清照的那句“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，起一灘鷗鷺”，讓我覺(jué)得她是在爭(zhēng)醉，爭(zhēng)迷茫，爭(zhēng)當(dāng)時(shí)腐朽政治和男權(quán)女性的封建思想。我理解她的哀痛和無(wú)奈。這是一個(gè)多么哀痛的詞??？

對(duì)于經(jīng)典，我想保持原有的好感覺(jué)。當(dāng)我在查找中相遇，一個(gè)個(gè)認(rèn)清了各種感情，最終想起了嘴角微微上揚(yáng)，心中的暖和。我將一如既往地閱讀、發(fā)覺(jué)和回顧.

學(xué)校生讀書(shū)演講稿篇5

友愛(ài)的老師和同學(xué)們：

書(shū)是一種神奇的東西。對(duì)于愛(ài)看書(shū)的人來(lái)說(shuō)，書(shū)像金子一樣閃閃發(fā)光。不，他們是比金子更刺眼的絢爛的太陽(yáng)。但對(duì)于不愛(ài)讀書(shū)的人來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是一堆廢紙。正如莎士比亞所說(shuō)：“書(shū)籍是整個(gè)世界的養(yǎng)料?！睂?duì)我來(lái)說(shuō)，閱讀是我生活中不行或缺的一部分。我從小就和書(shū)結(jié)下了不解之緣。

從我記事起，爸爸媽媽就教我讀書(shū)，給我買(mǎi)了許多好玩的書(shū)，擺滿(mǎn)了一個(gè)書(shū)架。當(dāng)然，我看的第一件事就是那些五顏六色的繪本。大白菜、洋蔥、小鴨子、小雞、汽車(chē)……始終吸引著我的留意力。在我淘氣的時(shí)候，這些繪本起到了磁鐵一樣的作用，讓我乖乖的觀看，讓我寧?kù)o的想象。這些好看的書(shū)讓我知道，書(shū)里也有一個(gè)美妙的世界。

我三四歲的時(shí)候，媽媽每天晚上都給我講一個(gè)小故事，我聽(tīng)得津津有味。但是，當(dāng)我每天晚上只講一個(gè)故事的時(shí)候，我就覺(jué)得有點(diǎn)不滿(mǎn)意。于是，我不厭其煩的自己去找那些書(shū)，是我看到的最早的故事書(shū)《格林童話(huà)》和《安徒生童話(huà)》。那時(shí)候我已經(jīng)會(huì)一些拼音了。我打開(kāi)書(shū)，用上面的拼音一個(gè)字一個(gè)字拼出來(lái)。就是從這些帶拼音的書(shū)里熟悉了漂亮的白雪公主，奇妙的青蛙王子和賣(mài)火柴的小女孩。

上學(xué)的時(shí)候，我突然學(xué)會(huì)了許多單詞。讀書(shū)沒(méi)有障礙，可以多讀書(shū)。我最喜愛(ài)做的事就是讓我媽帶我去書(shū)店看書(shū)買(mǎi)書(shū)。我開(kāi)頭讀《西游記》，《鼴鼠的月亮河》，《吹小號(hào)的天鵝》，《海底兩萬(wàn)里》，《窗邊的小豆豆》.這些好書(shū)讓我發(fā)覺(jué)這不僅僅是嬉戲。

現(xiàn)在我十歲了，看書(shū)更舒適了，書(shū)架也更豐富了，像楊、沈、冰心、梅……我都是他們的忠實(shí)粉絲。我開(kāi)頭讀一些單詞許多的小說(shuō)。讀《魯濱遜漂流記》的時(shí)候，看到了羅賓遜的英勇，頑強(qiáng)，無(wú)畏的精神。讀《愛(ài)的`訓(xùn)練》的時(shí)候，深深體會(huì)到書(shū)中人物的和善和樂(lè)于助人。當(dāng)我看《上下五千年》的時(shí)候，我了解了中國(guó)悠久的歷史和絢爛的文化。最讓我著迷的是沈?qū)懙摹独峭鯄?mèng)》。我常常被書(shū)中的情節(jié)所吸引。除了吃飯睡覺(jué)上課，我已經(jīng)看了幾天了。三天之內(nèi)讀完了上萬(wàn)字的小說(shuō)。這些書(shū)讓我瘋狂，讓我知道什么是真善美？什么是假、惡、丑？

書(shū)帶給我無(wú)盡的樂(lè)趣，也教會(huì)我做人的道理，像陽(yáng)光雨露，滋潤(rùn)著我健康的成長(zhǎng)，我愛(ài)讀書(shū)！

學(xué)校生讀書(shū)演講稿篇6

敬重的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！高爾基說(shuō)：

我愛(ài)讀書(shū)，由于書(shū)能豐富我的學(xué)問(wèn)。我讀書(shū)，知道了祖國(guó)有悠久絢爛的文化；我讀書(shū)，看到了當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)的迅猛進(jìn)展。上下幾千年，縱橫豎萬(wàn)里，我透過(guò)書(shū)的咫尺之窗看到了一個(gè)精彩繽紛的世界。我愛(ài)讀書(shū)，由于書(shū)能使我懂得了做人的道理。我學(xué)會(huì)了愛(ài)。我憐憫賣(mài)火柴的小女孩，我關(guān)懷小凡卡的命運(yùn)，我鄙視居里夫人嚴(yán)謹(jǐn)好學(xué)的態(tài)度，錢(qián)學(xué)森，李四光的愛(ài)國(guó)精神；我懂得了恨。我鄙視愚蠢的國(guó)王，我嘲諷契可夫筆下的

我愛(ài)讀書(shū)，由于書(shū)能關(guān)心我樹(shù)立遠(yuǎn)

大的抱負(fù)。保爾·科察金為了革命舍棄個(gè)人利益，童第周為了祖國(guó)的尊嚴(yán)而刻苦學(xué)習(xí)，劉胡蘭，趙一曼，江雪琴，一個(gè)個(gè)英雄人物為了解放全人類(lèi)的崇高抱負(fù)而犧牲生命。這些書(shū)中的人物都是我的榜樣，是他們關(guān)心我樹(shù)立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，為中華之崛