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小學(xué)生讀書(shū)交流發(fā)言稿

學(xué)校生讀書(shū)演講稿篇1

大家好!我們是四年二班的同學(xué),今日我們演講的題目是:《我養(yǎng)成了讀書(shū)的好習(xí)慣》我從小就是個(gè)書(shū)迷,非常寵愛(ài)讀書(shū)。媽媽說(shuō),從我剛剛咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí),就對(duì)媽媽看的雜志上的圖畫(huà)愛(ài)不釋手;三、四歲時(shí),就讓媽媽幫我看書(shū)(實(shí)際就是媽媽講故事);上學(xué)校了,自己能閱讀了。漫畫(huà)書(shū)、唐詩(shī)、宋詞、童話(huà)故事;作文雜志《紅樹(shù)林》是我的最?lèi)?ài)!每天只要一有空我就看書(shū),養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,還積累了很多學(xué)問(wèn)呢。每當(dāng)家里來(lái)外地客人,說(shuō)起當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣及其特產(chǎn),我都能插上幾句,客人直夸我是個(gè)小“智多星”。爸爸媽媽聽(tīng)了也非常興奮。

我以前不愛(ài)看書(shū),有空就想出去玩。從一班級(jí)開(kāi)頭,老師就從圖書(shū)館里給我們借書(shū)看。圖文并茂的童話(huà)故事吸引了我,我和小伙伴們競(jìng)賽?看誰(shuí)讀得多讀得快呢!漸漸地,我喜愛(ài)上了書(shū)?,F(xiàn)在我每天都在班級(jí)的圖書(shū)角里借書(shū),凡是我沒(méi)看過(guò)的書(shū)我就如饑似渴地看,每逢書(shū)店有新書(shū)我就拿零用錢(qián)去買(mǎi)。自己看完了帶到班里來(lái)流淌,與同學(xué)們一起共享!讀書(shū)使我歡樂(lè)!使我進(jìn)步!我養(yǎng)成了讀書(shū)的好習(xí)慣!

我家有一個(gè)大書(shū)柜,占據(jù)了整整一面墻,滿(mǎn)滿(mǎn)的`全是書(shū)。小時(shí)候,睡覺(jué)前我總愛(ài)聽(tīng)媽媽講故事,白雪公主啦,小紅帽啦……這引起了我深厚的愛(ài)好;識(shí)字后,我愛(ài)自己讀書(shū),我讀的書(shū)可多了,趣味的《幽默故事》,精彩紛呈的《安徒生童話(huà)》,緊急驚險(xiǎn)的《小虎隊(duì)》……有時(shí),我讀書(shū)如癡如醉,書(shū)中仆人公哭,我也哭;書(shū)中仆人公笑,我也笑,似乎我就是書(shū)中的仆人公似的。通過(guò)讀書(shū)學(xué)到很多課本以外的學(xué)問(wèn),積累了很多好詞佳句,寫(xiě)的文章常常受到老師的表?yè)P(yáng)!

被全世界公認(rèn)為最聰慧的猶太人,據(jù)說(shuō)有這樣一個(gè)習(xí)俗:在孩子很小的時(shí)候,母親就會(huì)把《圣經(jīng)》翻開(kāi),在上面滴蜂蜜,讓孩子去舔。這無(wú)非是想讓孩子從小就牢記:書(shū)是甜的!讀書(shū)是一種美妙的享受!有一次,在酒店吃飯,服務(wù)員端上一道鱸魚(yú),大家邊品嘗著魚(yú)的美味,邊爭(zhēng)論這魚(yú)是河里生長(zhǎng)的還是海里的,我胸有成竹地說(shuō):“是江里的?!钡玫搅舜蠹业馁潛P(yáng),我聽(tīng)了心里美滋滋的,這都是我平日看書(shū)的成果。最近,我又喜愛(ài)上了《三國(guó)演義》,對(duì)神機(jī)妙算的諸葛亮和過(guò)五關(guān)斬六將的關(guān)羽非常鄙視。

讀一本好書(shū)就是交了一位好伴侶,就是和高尚的人談話(huà)。

有疑難時(shí),它會(huì)給我們解答;

遇到挫折時(shí)它會(huì)給我們力氣;

在迷失方向時(shí),它會(huì)指引我們向光明的前程邁進(jìn),它會(huì)伴我們健康歡樂(lè)成長(zhǎng)。

書(shū)可以豐富我的學(xué)問(wèn),陶冶我的情操,啟發(fā)我的才智,……我為自己有一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣而感到驕傲

書(shū),是人類(lèi)文明的長(zhǎng)生果,這個(gè)比方特別恰當(dāng),由于讀書(shū)可以讓人們永久年輕。

學(xué)校生讀書(shū)演講稿篇2

友愛(ài)的老師、同學(xué)們:

書(shū)在我們的世界里無(wú)處不在,誰(shuí)家都會(huì)在家中放幾本書(shū),由于書(shū)是才智的源泉,書(shū)是人類(lèi)才智的'結(jié)晶。誰(shuí)沒(méi)疼惜書(shū),誰(shuí)就是在鋪張人類(lèi)的結(jié)晶、人類(lèi)的才智。因此我喜愛(ài)書(shū),我愛(ài)讀書(shū)。

從小媽媽就讓我養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,所以我特殊愛(ài)讀書(shū)。

我讀過(guò)《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《水滸傳》等等書(shū)籍。我喜愛(ài)在書(shū)的海洋里自由拘束的傲游。

是書(shū)讓我養(yǎng)成了愛(ài)動(dòng)腦、愛(ài)探究的品質(zhì)和遇事鎮(zhèn)靜冷靜,能在緊急時(shí)刻動(dòng)腦思索的品質(zhì)也讓讓我學(xué)會(huì)遇到困難堅(jiān)持不懈的良好精神。這都是從書(shū)中學(xué)到的。

我渴望有愛(ài)迪生的才智,有魯濱遜那堅(jiān)持不懈的毅力。

所以我要愛(ài)讀書(shū),在下學(xué)期里我要多讀書(shū)。牢記她冰心奶奶的教導(dǎo):“多讀書(shū),讀好書(shū)。”

學(xué)校生讀書(shū)演講稿篇3

尊敬的老師、友愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

我是x班級(jí)的同學(xué)xx。今日我演講的題目是《讀書(shū)伴我歡樂(lè)成長(zhǎng)》。假如我是一棵小樹(shù),那么書(shū)就是絢爛的陽(yáng)光,它照射著我,讓我歡樂(lè)地成長(zhǎng);假如我是一只小鳥(niǎo),那么書(shū)就是任憑我高飛的天空;假如我是一條小魚(yú),那么書(shū)就是任我游覽的河流。

古今中外,有不少的愛(ài)書(shū)人士,他們寫(xiě)出了家喻戶(hù)曉的名言。例如:杜甫說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。記得小時(shí)候,晚上睡覺(jué)前,媽媽常常給我講書(shū)上好玩的故事,聽(tīng)著聽(tīng)著,我漸漸地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的天空中,我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星,在宇宙中自由拘束地飛翔、飛翔……

上學(xué)了,在老師的關(guān)心下,我學(xué)會(huì)自己看書(shū)了,只要一有時(shí)間我就跑到圖書(shū)館,像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲乏地在書(shū)的百花園里采集花粉。隨著時(shí)間的消逝,我一天一天的長(zhǎng)大,一本本書(shū)更是成了我形影不離的好伙伴,我捧起了童話(huà)故事,捧起了科幻小說(shuō),捧起了百科全書(shū),捧起了世界名著……

在書(shū)里,我發(fā)覺(jué)了一個(gè)又一個(gè)隱秘:猿人是人類(lèi)的祖先,恐龍高大可怕,遠(yuǎn)古時(shí)代人們鉆木取火……哦,世界原來(lái)這么奇異!從《水滸傳》中,我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江;在《三國(guó)演義》里,我熟悉了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里,我知道了戰(zhàn)勝困難的力氣……

書(shū)是無(wú)窮的'寶藏,為我增加了豐富的學(xué)問(wèn);書(shū)是歡樂(lè)的天堂,讓我遺忘了全部的悲傷;書(shū)是冬日里的陽(yáng)光,帶給我春的暖和;書(shū)是沙漠里的綠洲,賜予我新的盼望。

就這樣,書(shū)陪伴我度過(guò)了一年又一年,我在書(shū)香中慢慢成長(zhǎng)。讀書(shū),真好!同學(xué)們,讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū),我們就擁有了整個(gè)世界;擁有書(shū),我們就擁有了美妙的明天!

我的演講到此結(jié)束,感謝大家!

學(xué)校生讀書(shū)演講稿篇4

友愛(ài)的老師們,友愛(ài)的同學(xué)們,大家下午好。

我今日演講的題目是《品位經(jīng)典》。

卡爾維諾曾在《為什么要讀經(jīng)典》年提出這個(gè)定義。經(jīng)典是你常常聽(tīng)到別人說(shuō)“我在重讀”而不是“我在讀”的書(shū)。然后他說(shuō):經(jīng)典是一本書(shū),每重讀一遍都會(huì)帶來(lái)第一次閱讀一樣的發(fā)覺(jué),經(jīng)典是一本書(shū),即使是第一次閱讀也好像是要重溫的。

或許是由于我太年輕了,真的搞不懂什么樣的書(shū)才能稱(chēng)得上經(jīng)典。在我看來(lái),那些能讓我怦然心動(dòng)并與之產(chǎn)生微妙情感共鳴的書(shū),才是我的經(jīng)典。每當(dāng)我從厚厚的復(fù)習(xí)資料里翻出心愛(ài)的散文,總會(huì)有一種親切感。總是為那些暖和而簡(jiǎn)潔的話(huà)語(yǔ)而感動(dòng)。沒(méi)日沒(méi)夜,我在書(shū)里找到了睡在心里的聲音。

我和讀書(shū)有關(guān)系。專(zhuān)心感受是我讀書(shū)的方式;思索人生是我讀書(shū)的結(jié)果。學(xué)校的時(shí)候,我讀書(shū)不多,一些感恩的書(shū)都是我可憐的讀書(shū)世界。我可憐巴巴地在那些關(guān)于母愛(ài)有多宏大的狹隘感情中前進(jìn)和后退,直到有一天,我遇見(jiàn)了張曉風(fēng)。

就像寶玉第一次見(jiàn)黛玉,沒(méi)見(jiàn)他眉毛,也沒(méi)見(jiàn)他皮膚,恍惚中說(shuō)了:“這個(gè)妹子,我以前見(jiàn)過(guò)”。他解釋說(shuō):“雖然沒(méi)見(jiàn)過(guò),但是看的很好,感覺(jué)離重逢很遠(yuǎn)?!睆垥燥L(fēng)的作品對(duì)我來(lái)說(shuō)就是這樣。她的話(huà),像冬天和陽(yáng)光,始終照進(jìn)我心里的陰影里。在她的隨筆世界里,沒(méi)有污穢,沒(méi)有喧囂,只有安靜,一種超脫的感覺(jué)。

從生活中每一個(gè)不起眼的細(xì)節(jié)開(kāi)頭,我們應(yīng)當(dāng)開(kāi)頭略微思索一下生活。在張曉風(fēng)的選集里,我找到了我最真誠(chéng)的愿望和幸福。

可能是由于叛逆期吧。最近始終不情愿和家人溝通。聽(tīng)著媽媽在鎖著的.門(mén)外反復(fù)叫我出去吃飯,我更是心煩意亂。無(wú)意中,我在書(shū)桌上看到了張曉風(fēng)的選集,只露出一個(gè)小角落,底部被一大堆作業(yè)壓著。我當(dāng)心翼翼地把它拉了出來(lái)。被繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)踩在腳下,記不清有多久沒(méi)留意了。但是熟識(shí)的話(huà)語(yǔ)還是讓我覺(jué)得暖和。那篇短文《尋人啟示》讓我思索了很久。張曉風(fēng)在《尋人啟事》中說(shuō),當(dāng):個(gè)孩子長(zhǎng)大后,他們必需忍受和忍受。我曾經(jīng)熟悉的小手就像小鳥(niǎo),消逝在飛行中。從她的話(huà)語(yǔ)中,我讀到了一位母親面對(duì)成長(zhǎng)中漸漸發(fā)生變化的孩子的絕望和無(wú)奈。我媽不也一樣嗎?面對(duì)這樣一個(gè)自閉叛逆的女兒,她是多么的無(wú)助和絕望。輕輕地開(kāi)門(mén),我知道該怎么辦了。就像小楓說(shuō)的,一個(gè)吻,一個(gè)擁抱,對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)是莫大的幸福。

讀了張曉風(fēng)的文章,我學(xué)會(huì)了品嘗生活,用暖和簡(jiǎn)潔的文字和不起眼的細(xì)節(jié)描述生活。事實(shí)上,不僅僅是張曉風(fēng)的話(huà)可以稱(chēng)得上經(jīng)典。就像徐志摩的經(jīng)典詩(shī)句“我輕輕離開(kāi),正如我輕輕來(lái)到;我揮了揮衣袖,沒(méi)有帶走一片云彩。”這不僅僅是他虔誠(chéng)的同學(xué)們追尋幻想的聲音,更是他感情的潮起潮落。還有李清照的那句“爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,起一灘鷗鷺”,讓我覺(jué)得她是在爭(zhēng)醉,爭(zhēng)迷茫,爭(zhēng)當(dāng)時(shí)腐朽政治和男權(quán)女性的封建思想。我理解她的哀痛和無(wú)奈。這是一個(gè)多么哀痛的詞???

對(duì)于經(jīng)典,我想保持原有的好感覺(jué)。當(dāng)我在查找中相遇,一個(gè)個(gè)認(rèn)清了各種感情,最終想起了嘴角微微上揚(yáng),心中的暖和。我將一如既往地閱讀、發(fā)覺(jué)和回顧.

學(xué)校生讀書(shū)演講稿篇5

友愛(ài)的老師和同學(xué)們:

書(shū)是一種神奇的東西。對(duì)于愛(ài)看書(shū)的人來(lái)說(shuō),書(shū)像金子一樣閃閃發(fā)光。不,他們是比金子更刺眼的絢爛的太陽(yáng)。但對(duì)于不愛(ài)讀書(shū)的人來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直就是一堆廢紙。正如莎士比亞所說(shuō):“書(shū)籍是整個(gè)世界的養(yǎng)料?!睂?duì)我來(lái)說(shuō),閱讀是我生活中不行或缺的一部分。我從小就和書(shū)結(jié)下了不解之緣。

從我記事起,爸爸媽媽就教我讀書(shū),給我買(mǎi)了許多好玩的書(shū),擺滿(mǎn)了一個(gè)書(shū)架。當(dāng)然,我看的第一件事就是那些五顏六色的繪本。大白菜、洋蔥、小鴨子、小雞、汽車(chē)……始終吸引著我的留意力。在我淘氣的時(shí)候,這些繪本起到了磁鐵一樣的作用,讓我乖乖的觀看,讓我寧?kù)o的想象。這些好看的書(shū)讓我知道,書(shū)里也有一個(gè)美妙的世界。

我三四歲的時(shí)候,媽媽每天晚上都給我講一個(gè)小故事,我聽(tīng)得津津有味。但是,當(dāng)我每天晚上只講一個(gè)故事的時(shí)候,我就覺(jué)得有點(diǎn)不滿(mǎn)意。于是,我不厭其煩的自己去找那些書(shū),是我看到的最早的故事書(shū)《格林童話(huà)》和《安徒生童話(huà)》。那時(shí)候我已經(jīng)會(huì)一些拼音了。我打開(kāi)書(shū),用上面的拼音一個(gè)字一個(gè)字拼出來(lái)。就是從這些帶拼音的書(shū)里熟悉了漂亮的白雪公主,奇妙的青蛙王子和賣(mài)火柴的小女孩。

上學(xué)的時(shí)候,我突然學(xué)會(huì)了許多單詞。讀書(shū)沒(méi)有障礙,可以多讀書(shū)。我最喜愛(ài)做的事就是讓我媽帶我去書(shū)店看書(shū)買(mǎi)書(shū)。我開(kāi)頭讀《西游記》,《鼴鼠的月亮河》,《吹小號(hào)的天鵝》,《海底兩萬(wàn)里》,《窗邊的小豆豆》.這些好書(shū)讓我發(fā)覺(jué)這不僅僅是嬉戲。

現(xiàn)在我十歲了,看書(shū)更舒適了,書(shū)架也更豐富了,像楊、沈、冰心、梅……我都是他們的忠實(shí)粉絲。我開(kāi)頭讀一些單詞許多的小說(shuō)。讀《魯濱遜漂流記》的時(shí)候,看到了羅賓遜的英勇,頑強(qiáng),無(wú)畏的精神。讀《愛(ài)的`訓(xùn)練》的時(shí)候,深深體會(huì)到書(shū)中人物的和善和樂(lè)于助人。當(dāng)我看《上下五千年》的時(shí)候,我了解了中國(guó)悠久的歷史和絢爛的文化。最讓我著迷的是沈?qū)懙摹独峭鯄?mèng)》。我常常被書(shū)中的情節(jié)所吸引。除了吃飯睡覺(jué)上課,我已經(jīng)看了幾天了。三天之內(nèi)讀完了上萬(wàn)字的小說(shuō)。這些書(shū)讓我瘋狂,讓我知道什么是真善美?什么是假、惡、丑?

書(shū)帶給我無(wú)盡的樂(lè)趣,也教會(huì)我做人的道理,像陽(yáng)光雨露,滋潤(rùn)著我健康的成長(zhǎng),我愛(ài)讀書(shū)!

學(xué)校生讀書(shū)演講稿篇6

敬重的老師,友愛(ài)的同學(xué)們:

你們好!高爾基說(shuō):

我愛(ài)讀書(shū),由于書(shū)能豐富我的學(xué)問(wèn)。我讀書(shū),知道了祖國(guó)有悠久絢爛的文化;我讀書(shū),看到了當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)的迅猛進(jìn)展。上下幾千年,縱橫豎萬(wàn)里,我透過(guò)書(shū)的咫尺之窗看到了一個(gè)精彩繽紛的世界。我愛(ài)讀書(shū),由于書(shū)能使我懂得了做人的道理。我學(xué)會(huì)了愛(ài)。我憐憫賣(mài)火柴的小女孩,我關(guān)懷小凡卡的命運(yùn),我鄙視居里夫人嚴(yán)謹(jǐn)好學(xué)的態(tài)度,錢(qián)學(xué)森,李四光的愛(ài)國(guó)精神;我懂得了恨。我鄙視愚蠢的國(guó)王,我嘲諷契可夫筆下的

我愛(ài)讀書(shū),由于書(shū)能關(guān)心我樹(shù)立遠(yuǎn)

大的抱負(fù)。保爾·科察金為了革命舍棄個(gè)人利益,童第周為了祖國(guó)的尊嚴(yán)而刻苦學(xué)習(xí),劉胡蘭,趙一曼,江雪琴,一個(gè)個(gè)英雄人物為了解放全人類(lèi)的崇高抱負(fù)而犧牲生命。這些書(shū)中的人物都是我的榜樣,是他們關(guān)心我樹(shù)立遠(yuǎn)大的抱負(fù),為中華之崛

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