爭做環(huán)保小衛(wèi)士社會實踐課程實施方案

第第#頁共8頁“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”社會實踐課程實施方案——盛澤實驗小學(xué)教育集團三年級“同里古鎮(zhèn)+勝地生態(tài)園”研學(xué)活動【課程目標(biāo)】.挖掘同里古鎮(zhèn)、勝地生態(tài)園的生態(tài)資源，尋找適合三年級學(xué)生深度學(xué)習(xí)、體驗的內(nèi)容，設(shè)計豐富多彩的體驗課程，最大限度地發(fā)揮同里古鎮(zhèn)、勝地生態(tài)園的資源效益，使學(xué)生增強珍惜資源，愛護環(huán)境的觀念。.通過參觀、互動、體驗等研學(xué)活動，讓學(xué)生了解作為“魚米之鄉(xiāng)”的同里古鎮(zhèn)豐富的生態(tài)資源和資源的發(fā)展現(xiàn)狀，走進“富士”同里；參觀明清建筑群，欣賞“大隱隱于世”的退思園的園林之美，感受非遺的魅力。.走進勝地生態(tài)園，開展體能訓(xùn)練，促進學(xué)生情感交流與升華，增強班級凝聚力。.通過本次活動，繼續(xù)踐行盛澤實驗小學(xué)“伙伴德育”視野下的兒童立場，讓學(xué)生在課程實踐的過程中，在與他人交往、合作的過程中，獲得道德成長的力量。.通過本次研學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生對吳江當(dāng)?shù)鼐包c的游覽興趣，增強學(xué)生對家鄉(xiāng)風(fēng)土人情的了解，提高學(xué)生對家鄉(xiāng)的喜愛之情?！菊n程實施團隊】（一）課程策劃小組組長：王曉奕組員：仲錦宇、譚瑜萍、沈霞、夏悅（二）課程實施小組：各班班主任、輔導(dǎo)員【課程實施對象】盛澤實驗小學(xué)（舜湖校區(qū)）三年級學(xué)生473人【景區(qū)資源分析】同里古鎮(zhèn)屬于江蘇省蘇州市吳江區(qū)，宋代建鎮(zhèn)。鎮(zhèn)區(qū)內(nèi)始建于明清兩代的花園、寺觀、宅第和名人故居眾多，“川”字形的15條小河把古鎮(zhèn)區(qū)分隔成七個小島，而49座古橋又將其連成一體，以“小橋、流水、人家”著稱。同里的歷史可追溯到距今五六千年前的“崧澤文化”和“良渚文化”。早在新石器時代即有先民在此刀耕火種、生息繁衍。優(yōu)越的自然條件，使這里成為吳地最富庶的地方，故原名富土。景區(qū)內(nèi)有明清街、耕樂堂、王紹鏊紀(jì)念館、崇本堂、嘉蔭堂、三橋、退思園等著名景點。這里風(fēng)光旖旋，氣候宜人，招徠了大量的中外游客前來觀光游覽。勝地生態(tài)園是吳江城區(qū)面積最大的郊野公園。優(yōu)美風(fēng)景隨處可見，一處領(lǐng)略吳江文化的勝地，成群白鷺聞聲起飛，在藍天白云、清水綠樹的映襯下，勝地生態(tài)公園儼然是一幅優(yōu)美的自然生態(tài)畫卷。勝地生態(tài)公園不僅名稱充滿文化氣息，穿行其中時，也能感受到濃厚的文化氛圍，放眼望去，臨水而建的傳統(tǒng)蘇式建筑，功能性與景觀性兼具。移步換景，品種繁多的生態(tài)苗木、小橋流水的愜意畫面隨處可見?！净顒诱w設(shè)想】活動準(zhǔn)備階段：學(xué)生通過景區(qū)官網(wǎng)、百度百科、報刊雜志等收集有關(guān)同里古鎮(zhèn)的資料，把最感興趣的通過打印、復(fù)印或抄寫等形式保存下來，以便跟同學(xué)交流。根據(jù)學(xué)生的興趣，把班級分為5-6個組?；顒芋w驗階段：同里：各組結(jié)合老師提前設(shè)計的“任務(wù)單”進行參觀、采訪、體驗活動。在這過程中，了解古鎮(zhèn)環(huán)境污染和生態(tài)資源破壞的現(xiàn)狀，把存在的問題整理下來。勝地生態(tài)公園：學(xué)生以小組為單位，在教練的帶領(lǐng)下以游戲的方式完成素質(zhì)拓展訓(xùn)練，建立初步的合作狀態(tài)，樹立團隊榮譽感?；顒涌偨Y(jié)階段：參觀體驗活動結(jié)束后，各小組以小組為單位，探究環(huán)境被破壞的主要原因并做好記錄，完成任務(wù)單，并完成環(huán)保手抄報?！净顒觾?nèi)容】第一階段：活動準(zhǔn)備階段前期準(zhǔn)備：（1）每位學(xué)生先進行充分的準(zhǔn)備工作，通過網(wǎng)絡(luò)搜集、采訪等方式，了解古鎮(zhèn)同里的各個景點以及景點開發(fā)后的環(huán)保情況，從中確定自己感興趣的調(diào)查景點。（2）提前了解古鎮(zhèn)環(huán)境污染和生態(tài)資源破壞的現(xiàn)狀，把存在的問題整理下來。（3）小組長要做好事先安排，安排好組里同學(xué)在參觀活動中具體的分工等事宜，帶好相關(guān)的參觀必須的設(shè)備和工具，如：照相機、攝像機、錄音筆、筆記本、筆和手表等。（4）所需物品：各種食物、水、應(yīng)急藥品、雨傘。（5）由組長帶隊，發(fā)揚團隊協(xié)作精神，安安全全的開展好這次活動，各小組成員要互相告知聯(lián)系方式，如手機號碼等）。一、組建研學(xué)合作小組.交流搜集到的同里古鎮(zhèn)的資料。同里資料匯總表我搜集的同里景點有:我最感興趣的景點（按興趣排序）：.（）；2.（）；3.（）；4.（）網(wǎng)上游覽攻略：（可打印，也可個性化展示）.請學(xué)生說說自己最感興趣的幾個景點。根據(jù)研究興趣或其它方式，按人數(shù)分5-6個小組，每組一名組長，根據(jù)大家感興趣的課題自由組隊，班長負責(zé)統(tǒng)計人數(shù)和名單。第（）小隊分組情況小隊長:隊員:請小組長說說自己的職責(zé)。每位同學(xué)寫好班主任、班輔導(dǎo)的電話號碼。如果組員帶手機的話，組長也要記錄好。二、文明旅游共約定（1）小組討論，本次社會實踐活動，在安全、文明方面要注意什么？在小組活動中又該注意什么，以達到合作學(xué)習(xí)的最高效率。（2）本次社會實踐活動，應(yīng)該帶哪些必備物品？（3）小組公約參考：第（）小組社會實踐活動公約物品規(guī)劃：.食物與水：.活動所需設(shè)備：安全與文明：.路上和活動時要注意安全，坐車不要把頭伸出窗外等，活動要發(fā)揚團隊合作精神。.不在公共場地亂丟果皮紙屑，不攀折花木。.不暴飲暴食，注意飲食衛(wèi)生。小組合作：.一切行動聽指揮，如有事情必須先向組長報告，手機保持開機，好找人。.小組活動時，能合理分工，要認真觀察、積極動腦，高質(zhì)量地完成探究任務(wù)。.各組組長負責(zé)活動總結(jié)，找出活動的不足，為下次活動積累經(jīng)驗。三、制定研學(xué)小組課題方案.羅列古鎮(zhèn)同里主要景點：明清街耕樂堂陳去病故居退思園三橋南園茶社崇本堂嘉蔭堂王紹鏊紀(jì)念館.各組選擇2-3個景點作為本次研學(xué)活動的重要探究區(qū)域，認真填寫表格

第（）小組組長組員組名課題內(nèi)容景點污染情況3.各組討論課題研究方案：第（）小組組長組員組名研究的主要景點以下景點中選擇1-2個作為小組研究的重點內(nèi)容（在景點下劃線）：明清街耕樂堂陳去病故居退思園三橋南園茶社崇本堂嘉蔭堂王紹鏊紀(jì)念館景點環(huán)境污染情況及存在的問題計劃參觀的路線（可用“關(guān)鍵字+行進方向”的方式展示）第二階段：參觀調(diào)查階段活動一、全班一起熟悉同里古鎮(zhèn)景點分布.在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，全班學(xué)生一起熟悉同里景點分布，結(jié)合景區(qū)提供的地圖，設(shè)計參觀的路線，以及游覽時間。.安全教育：A景區(qū)內(nèi)水域面積大，請勿私自到湖邊玩耍。B景區(qū)面積很大，景點分布較散，跟好大部隊，請勿單獨行動。C景區(qū)商販較多，如無購買需要，請不要觸碰商品以免發(fā)生糾紛。D禁止離開景區(qū)大門，走到商業(yè)區(qū)。E拓展時聽從指揮，不得用拓展道具嬉戲打鬧，愛護拓展區(qū)域的環(huán)境衛(wèi)生。活動二、各組分組體驗.教師講解要求：（1）各組以小組為單位，按各組興趣進行分組分景點參觀，一邊體驗一邊完成任務(wù)單。（2）每個組重點參觀一個景點，有時間再參觀第二個景點。每個景點都要在認真觀察之余，參觀游客和居民，整理發(fā)現(xiàn)問題，并嘗試提出解決方法。（3）參觀結(jié)束，回校后各組要完成環(huán)保主題海報創(chuàng)作.各組采訪單：同里景區(qū)環(huán)境狀況大調(diào)查第（）小組參觀景點采訪問題.你對該景點的環(huán)境狀況滿意嗎？（）A滿意B不滿意C無所謂.你認為該景點的環(huán)境污染嚴重嗎？（）A嚴重B不嚴重C不知道.如果有環(huán)?；顒?，你愿意參加嗎？（）A愿意B不愿意C有可能.你認為最有效的環(huán)保方式是？（）A分來垃圾箱B公益廣告C志愿者宣傳D與我無關(guān)景點環(huán)境指數(shù)☆☆☆☆☆☆景點推薦指數(shù)☆☆☆☆☆☆活動三、布置社會實踐活動后任務(wù).參觀后，各組自由安排時間，完成調(diào)查問卷統(tǒng)計和發(fā)現(xiàn)環(huán)境問題整理。.總結(jié)本次實踐活動中，小組合作的優(yōu)點與不足。.各成員完成參觀體驗日記，或繪下參觀情景?；顒铀摹俚毓珗@拓展訓(xùn)練查閱資料，了解勝地公園的命名由來、地理位置等知識，完成學(xué)習(xí)體驗單：勝地生態(tài)園大揭秘地理位置命名典故游覽景點傳頌詩文2.學(xué)生素質(zhì)拓展A卓越圈：所有隊員用最短時間讓身體通過一個身體大小的繩圈，用時最短的隊獲勝。B珠行天下：所有隊員一字排開，手持接力棒，在保證圓珠不掉落的情況下從教練指定的位置運珠到達終點。C超音速：教練會在每隊的前面鋪上指壓板，指壓板的盡頭打亂順序放上1-13的數(shù)字牌，在有限的時間內(nèi)按從小到大的順序依次將指定的數(shù)字牌翻過來，用時最短的團隊取勝。D搶灘登陸：教練提前設(shè)置好起點和終點，每隊給予人數(shù)一半的指壓板，從起點到終點，所有人只能踩著指壓板過去，不能踩到草坪，不能講話，不能走回頭路，最先完成隊伍獲勝。3.以小組為單位，談?wù)勊刭|(zhì)拓展的收獲和經(jīng)驗分享。第三階段：活動后的總結(jié)一、實踐活動當(dāng)天的評比文明組員：在實踐活動結(jié)束前，各組同學(xué)集中，民主投票，選出本次活動中的文明組員。最佳小組評比：由帶隊老師和導(dǎo)游，根據(jù)各組在實踐活動中的表現(xiàn)，評比出“最文明小組”“最佳合作小組”。二、實踐活動后的展示與評比.展示內(nèi)容：（1）同里、勝地研學(xué)活動之小組任務(wù)單展示：同里景區(qū)環(huán)境狀況大調(diào)查（2）同里、勝地研學(xué)活動之日記與環(huán)保海報展（3）同里、勝地研學(xué)活動之?dāng)z影展.展示方式：小組任務(wù)單：直接布置在教室北面墻上，墻上拉一條線，這些畫冊用夾子夾在線上。日記與環(huán)保海報展：發(fā)在班級博客上，同步布置在班級絨布板報上。攝影展：發(fā)在班級博客上，同步布置在班級絨布板報上。.評比方式：（1）全班同學(xué)觀賞后，進行打分；（2）匯總分數(shù)，評比最佳任務(wù)單、最美攝影獎、最美繪畫獎、最優(yōu)秀日記獎。附：文明小組評比表：組另IJ排隊紀(jì)律乘車紀(jì)律實踐紀(jì)律就餐衛(wèi)生組長管理小組活動總分附件1：關(guān)于安全、文明等的溫馨提示“安全教育”溫馨提示：.財物安全：物品都裝入袋，錢、相機等妥善放好?；顒又虚g，不要丟三落四。.跟隊安全：認好帶隊老師，小隊隊長。家長及老師的電話號碼寫好，放在包里。上下車及時排好隊。每次上下車小隊長、老師都必須點名，防止學(xué)生跟錯隊伍。知道所乘車輛號碼或張貼的標(biāo)志。.坐車安全：身體部分不可伸出車窗外，不可在車上玩鬧，行車時不站立，上下車應(yīng)有序，老師注意看護學(xué)生。.游玩安全：(1)不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木；(2)不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲；(3)不觸摸電線。(4)以小組為單位，不得隨意離開，上廁所等要跟小隊長說明，小隊要集體等待?！拔拿鹘逃睖剀疤崾荆?在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。.在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩；如有游客詢問要熱情地回答。不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。.愛護花草樹木，不摘不采。小隊活動要團結(jié)友愛，互讓互諒，發(fā)揮集體團隊精神。參觀安靜有序，小聲說話，學(xué)會觀察記錄，為寫作準(zhǔn)備材料。“個人物品”溫馨提示：.準(zhǔn)備一個適合的