東北師范大學(xué)23春“心理學(xué)”《青少年心理學(xué)》考試高頻考點參考題庫帶答案

長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。東北師范大學(xué)23春“心理學(xué)”《青少年心理學(xué)》考試高頻考點參考題庫帶答案（圖片大小可自由調(diào)整）第I卷一.綜合考核(共15題)1.()是人自覺地確定目的，并支配行動、克服困難、實現(xiàn)目的的心理過程。A.需要B.動機C.情感D.意志2.性的發(fā)育開始于嬰兒期。()A.錯誤B.正確3.克服青少年自卑的措施及調(diào)節(jié)策略()。A.覺得不能勝任學(xué)習(xí)和工作B.利用補償作用C.分析自卑產(chǎn)生的原因和內(nèi)在心理過程，建立對待自卑的正確態(tài)度D.修正理想的自我，改變現(xiàn)存的一些不合理觀念4.橫斷研究法是針對一個或多個發(fā)展維度，對來自不同文化或亞文化背景的研究對象加以觀察、測試和比較的一種研究方法。運用文化比較法有很多的優(yōu)點。()A.正確B.錯誤5.采用因素分析的方法對個性特質(zhì)進(jìn)行研究的心理學(xué)家是()A.卡特爾B.皮亞杰C.斯皮爾曼D.馮特6.事件取樣指在一定的時間間隔進(jìn)行觀察，對這一時間中發(fā)生的各種行為表現(xiàn)作全面的記錄。()A.正確B.錯誤7.壓力對青少年的身心發(fā)展會產(chǎn)生正負(fù)兩方面的影響。()A.正確B.錯誤8.道德品質(zhì)形成的關(guān)鍵是()。A.道德認(rèn)識B.道德情感C.道德信念D.道德行為9.早熟的男孩的心理體驗比同齡的男孩要豐富，與正常成熟的同齡女生更接近。()A.錯誤B.正確10.道德品質(zhì)由道德認(rèn)識、道德情感、道德意志和道德行為，即知、情、意、行四個方面組成。()A.正確B.錯誤11.他律是指個體能夠認(rèn)識到對同一事物或事件別人可能會有不同觀點和看法，并能試圖站在他人的立場上去看待問題的能力。()A.錯誤B.正確12.我們?nèi)绾握J(rèn)識青少年的早戀危機?13.按照青少年發(fā)育早晚等的不同，將青少年期發(fā)育類型分為()。A.早熟型B.晚熟型C.均衡型D.不均衡型14.()就是壓力源、壓力反應(yīng)和壓力感三者形成的綜合性心理狀態(tài)。A.動力B.外力C.心理承受力D.壓力15.蜜蜂的筑巢行為就只是一種本能的、盲目的、習(xí)慣的行為，而不是意志行為。()A.錯誤B.正確第II卷一.綜合考核(共15題)1.品德形成是()這些心理成分共同發(fā)生作用的綜合過程。A.知B.情C.意D.行2.從醫(yī)學(xué)的角度看，手淫本身并沒有什么害處，偶爾的手淫并不會對青少年的身體產(chǎn)生什么不利的影響，只是正常性行為的一種方式，是不涉及他人的一種自慰性行為，是生理發(fā)育成熟的一種表現(xiàn)。()A.正確B.錯誤3.青少年個性的形成和發(fā)展完全是由后天環(huán)境決定的。()A.錯誤B.正確4.瓦龍既強調(diào)生物因素和社會因素的作用，也重視兒童與外部環(huán)境的相互作用，比較自覺地運用、貫徹辯證唯物主義的觀點來研究兒童青少年心理的發(fā)展。()A.正確B.錯誤5.簡述青少年動機的特點。6.華生認(rèn)為條件反射是外部刺激而外部刺激是可以控制的，不論多么復(fù)雜的行為，都可以通過控制外部刺激而形成。()A.正確B.錯誤7.我國著名心理學(xué)家()提出了較為系統(tǒng)的辯證的兒童心理發(fā)展觀。A.張德B.林崇德C.潘菽D.朱智賢8.個性特質(zhì)論的杰出代表有()。A.奧爾波特B.桑代克C.埃森克D.卡特爾9.青少年期思維發(fā)展的總特點可以概括為()。A.抽象邏輯思維具有充分的假設(shè)性、預(yù)計性及內(nèi)省性B.形式邏輯思維處于優(yōu)勢，辯證邏輯思維迅速發(fā)展C.抽象邏輯思維的發(fā)展在初中階段進(jìn)入成熟期D.抽象邏輯思維的發(fā)展在高中階段進(jìn)入成熟期10.“青少年處理事件時，愛充小大人，希望得到人們的認(rèn)可與尊重”這種現(xiàn)象是由于()造成的。A.心理上的成人感B.自我中心C.否定童年D.心理成熟11.自我評價是指主體對自己思想、愿望、行為和人格特點的判斷和評價。()A.正確B.錯誤12.偏重社會發(fā)生的青少年心理發(fā)展的理論主要有()。A.華生的行為主義觀B.勒溫的生活空間說C.哈維格斯特的發(fā)展課題論D.班杜拉的觀察學(xué)習(xí)理論13.青春期性教育的內(nèi)容包括哪幾個方面?14.科爾伯格的道德發(fā)展階段論屬于()的觀點。A.行為學(xué)派B.認(rèn)知學(xué)派C.精神分析學(xué)派D.人本主義15.挫折時，朋友的一句肯定話語，可以像“定心丸”一樣，撫平他們脆弱的心，讓青少年重新認(rèn)識自我。這時，體現(xiàn)的是友誼的()功能。A.陪伴B.放松C.自我意象支持D.社會比較第I卷參考答案一.綜合考核1.參考答案：D2.參考答案：A3.參考答案：BCD4.參考答案：B5.參考答案：A6.參考答案：B7.參考答案：A8.參考答案：C9.參考答案：B10.參考答案：A11.參考答案：A12.參考答案：(1)早戀的表現(xiàn)：早戀指未成年男女過早地由性意識覺醒導(dǎo)致以結(jié)婚為目標(biāo)建立戀愛關(guān)系的傾向和行為。他們的年齡偏小；盲目性；交往的對象不穩(wěn)定。(2)早戀的成因：生理因素、逆反心理、社會因素。(3)早戀的引導(dǎo)對策：學(xué)習(xí)必要的性知識；增強理智鍛煉意志；培養(yǎng)廣泛的興趣，及時轉(zhuǎn)移情感；正視異性交往。13.參考答案：ABC14.參考答案：D15.參考答案：B第II卷參考答案一.綜合考核1.參考答案：ABCD2.參考答案：A3.參考答案：A4.參考答案：A5.參考答案：隨著青少年生理的發(fā)育成熟、社會生活領(lǐng)域及交往范圍的擴大，新的需要大量出現(xiàn)，而由這些需要所引起的動機成為青少年行為的動力，并表現(xiàn)出以下特點：1、多樣性2、沖突性3、隱蔽性4、發(fā)展性。6.參考答案：A7.參考