2010-2011學年度五年級班級工作計劃

2010-2011學年度五年級班級工作計劃本學期，我所擔任的501班學生思想整體整體表現較好，學生之間能團結友愛、互相幫助，整個班集體存很強的凝聚力。大部分同學自學很深入細致，成績優(yōu)良；但也存一部分學生紀律性不強，學習態(tài)度比較端正，成績落后。在本學期的班主任工作中，我將秉承以學校的德育工作計劃為指導，以學生發(fā)展為本，以本班學生特點為基礎，以少先隊活動和課堂教學居多渠道，依據學校不同學月的專題教育，存計劃、存目的、存針對性地積極開展班級管理工作，力爭并使班級充滿活力與技術創(chuàng)新，并使學生贏得全面的發(fā)展，并使新學期班級里能存更新的氣象?，F制定班主任計劃如下：一、加強愛國主義教育1、秉承以愛國主義、集體主義教育為主旋律，充分利用國旗下講話、教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等關鍵性活動舉行一些存意義的主題班隊可以，加強學生愛祖國、歡樂學校、歡樂班級的教育，喚醒學生的民族自信心和自豪感，培育學生積極向上的情感。2、課堂教學就是對學生進行思想政治教育最輕而易舉渠道，我將充份挖掘和利用學科教材中的德育資源，寓德育于課堂教學活動全過程，橫貫于教育教學的各個環(huán)節(jié)，給學生以負面、身心健康和積極主動的指導和影響，強化愛國主義教育。5.積極主動非政府學生應邀出席學校的各項活動，并使學生在活動中受到教育。1.通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌控科學的自學方法和較好的自學習慣。2.融合本學期積極開展的文學創(chuàng)作競賽，指導學生的課外閱讀，非政府和舉行讀書會，底蘊他們較好的文化底蘊。四、在學生中培育競爭意識，營造“你追我趕”的比學氛圍。4.力爭做好每位學生的思想工作，并使他們認清形勢，不斷陰調。五、健全班委會，明確分工，鍛煉身體并提高班干部的管理能力。六、引導學生文明玩游戲。3.面向全體學生，因材施教，加強對后進生的輔導，必須從關心、愛護學生的角度啟程，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌控他們脫胎換骨道路上的發(fā)展情況。成績、整體整體表現不好的學生必須經常鼓勵，既必須的確成績，也必須不斷嚴格執(zhí)行，并使他們不斷贏得進步。二、秉承長捏堅持不懈，保持談論文明禮貌的較好班風，進一步充分發(fā)揮“六不好班級”在班級紀律管理中的促進作用，加強宣傳，及時表揚一流，對存問題及時自查。三、全面落實“課堂教學五小我何況”的行動，通過積極開展各類綜合課堂教學活動，喚醒學生勇于課堂教學，敢于積極探索的技術創(chuàng)新精神。近年來，不少學生玩游戲成癮，導致無心向學。我將充分利用班會，廣播、自學有關報紙，并使學生認識到著迷網吧的危害，引導學生文明玩游戲，恰當利用網絡服務于自學?！に哪昙壪聦W期班隊可以工作計劃·2011年班級工作思路·小學四年級教室和潔凈區(qū)室維護計劃·2010-2011學年度第二學期班級工作計劃·2011年度學風建設計劃·