2010高一班主任經(jīng)驗小結(jié)

2010高一班主任經(jīng)驗小結(jié)我常常真的我們不是缺少敬佩，而是缺乏思索，缺乏在敬佩中思索。而有人不以為然，表示我們現(xiàn)在賴以生存的這個年代就是一個物欲橫流，充滿著種種性欲的年代，就是一個無法用語言所能敬佩的年代，敬佩不過就是一種說詞一種客套。彌漫著都市的興盛，大家每天正視的冰冷鋼筋混凝土，以及只可以嗡嗡作響的手機，于是人們從互相間贏得的就可以就是麻木與冷漠，微笑便成了從指間填入的一個個字符，而不是洋溢著在臉上的真情流露。第但我更想說正視許志偉的英魂，我們至少該思索兩點：第當(dāng)在華中師大一附中的團會上，親耳聆聽源于武漢工程大學(xué)的許志偉生前的同學(xué)宣講會他的事跡時，我還是被深深的敬佩了，我看一看許多學(xué)生和我一樣也盡情地泣不成聲了敬佩的熱淚。當(dāng)許志偉的日常生活開支精確至“角”時，我們?yōu)樗麡闼鼐磁?；?dāng)許志偉每天至打工從郊外運牛奶至學(xué)校時，我們?yōu)樗目炭嗑磁澹划?dāng)許志偉義務(wù)為鄉(xiāng)村小孩補習(xí)功課時，我們?yōu)樗恼焙痛蠖染磁濉覀兏鼮樗卉S而下一躍，勇敢地跳入滾滾長江，舍身救人的里程碑敬佩!但今天，涵蓋我在內(nèi)的華中師大一附中的高一學(xué)子卻被見義勇為，舍己救人的許志偉所深深感動。許志偉的事跡我在XX年時就不但耳聞了，而且在許多媒體上排至了。當(dāng)他被宣揚為“‘三個代表’的鐘愛實踐者”時，我就有點畏懼了，因為言下之意似的我們都不是。于是有點敬而遠之。一、為什么許志偉家境這樣貧困，精神卻這么高尚。難道真是“精神砂泥茅屋”嗎？這真是現(xiàn)代人的一個悖論，或者僅就是中國人在現(xiàn)代化路上的一個困境。我卻高傲地希望這都不是?；蛟S對許多成年人談?wù)撘呀?jīng)沒多大意義，但我們的孩子們還是李道彥的，所以更希望從小在城市長大過慣了衣回去倔強低頭，飯來不張口的孩子們，在敬佩之后更必須思索自己的精神，看看著自己的心魂。我們是否正被都市的霓虹染臟著心。當(dāng)我們?yōu)榛鋫?，為寵物罹難而流淚時，還若想向那些仍須我們幫助的我們的同類張開我們的援助之手。為許志偉念書，他妹妹不得不休學(xué)外出打工；為了念書，許志偉也不得不至郊外運牛奶。但他卻幾次主動送至因給家鄉(xiāng)小孩補習(xí)班獎勵的費用。在他的“有所為”中我們看見了他的堅強；而在他的“有所不為”中我們更看見他的高尚。“有所不為”更能突顯一個人的精神本真。二、許志偉這樣懂得珍惜屬于自己的自學(xué)機會。懂得從個體的角度，用“科學(xué)知識改變命運”，所以他每天最后一個回到教室，存時間就泡在圖書館里。他在貧困的煎熬中，卻珍惜四年的大學(xué)時光，在相對較低的起點上同時同時實現(xiàn)了人生光輝的脫胎換骨------考進了華東理工大學(xué)碩博韻母的研究生。他這種勤奮勤學(xué)，立志成才的精神我們每個同學(xué)都存嗎？那些在學(xué)海中被動恐懼同學(xué)是否可以從英雄許志偉身上找到一些精神的力量!英雄已遠去兩年多了，疲倦的人們正在逐漸忘卻；我點上上開英雄母校給“英雄”搞出的網(wǎng)頁，兩年多了，依然默默無聞寥寥，“存其形而無其神”。而許志偉在念書深造步入人生的光輝與舍己救人發(fā)生沖突時，他毫不猶遲疑地選擇退出了前