3《我們班他們班》（教學(xué)設(shè)計(jì)）部編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè)

3《我們班他們班》（教學(xué)設(shè)計(jì)）部編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)幫助學(xué)生明確同學(xué)之間的依靠與互助是團(tuán)結(jié)友愛的表現(xiàn)。培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注同學(xué)困難、樂于助人的情感態(tài)度。加深學(xué)生對(duì)“友誼”的理解與認(rèn)識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)辨析友情的意義和重要性。分析同學(xué)之間互助關(guān)系的特點(diǎn)與表現(xiàn)。掌握互助和依靠的方式和方法。教學(xué)內(nèi)容課文閱讀理解與分析，主要包括：歸納和總結(jié)課文主要表達(dá)的意思和感情。分析和表述人物及事情的發(fā)展軌跡。探討和分析同學(xué)之間的互助關(guān)系，主要包括：班級(jí)中存在的互助和合作的情況。辨析互助和依靠對(duì)班級(jí)和同學(xué)間的關(guān)系和影響。實(shí)踐和掌握互助和依靠的方式和方法，主要包括：分析掌握自己和他人的優(yōu)點(diǎn)和長處。提高和增強(qiáng)自己的品德素質(zhì)和能力。培養(yǎng)和激發(fā)同學(xué)之間的合作和互助精神。教學(xué)方法課前：通過小組討論、提問、游戲等方式激發(fā)學(xué)生對(duì)互助和依靠的認(rèn)知和興趣。課中：采用探究式、案例分析等方式，引導(dǎo)學(xué)生深刻理解同學(xué)之間的依靠與互助；組織學(xué)生進(jìn)行情感教育和品德培養(yǎng)。課后：布置作業(yè)、開展小結(jié)、分享等方式，總結(jié)學(xué)生掌握的知識(shí)點(diǎn)和技能，并對(duì)下一步的學(xué)習(xí)提出展望和反思。教學(xué)步驟第一步：導(dǎo)入引導(dǎo)學(xué)生回憶自己曾經(jīng)受到過同學(xué)幫助的情景，并請(qǐng)學(xué)生分享。與學(xué)生一起探討友情的意義和重要性，并請(qǐng)學(xué)生發(fā)表自己的看法和感想。第二部分：授課帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真閱讀課文，把握文章主旨和感情特征。結(jié)合課文，分析班級(jí)中同學(xué)之間的依靠和互助關(guān)系，進(jìn)而探究其重要意義。讓學(xué)生探討和總結(jié)班級(jí)中互助和合作的情況，并帶領(lǐng)學(xué)生分析互助、依靠對(duì)人際關(guān)系的影響。第三步：練習(xí)分組開展小組合作活動(dòng)，讓學(xué)生從自身角度為合作、互助制定方案和計(jì)劃。鼓勵(lì)學(xué)生理解同學(xué)的難處，積極進(jìn)行互助和依靠，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力。第四步：總結(jié)請(qǐng)學(xué)生總結(jié)自己在互助、依靠方面學(xué)到的新知識(shí)和方法。讓學(xué)生分享自己與同學(xué)之間互動(dòng)的積極體驗(yàn)和收獲。教學(xué)評(píng)價(jià)課堂氣氛良好，學(xué)生參與度高。學(xué)生在小組活動(dòng)中積極合作，體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力。學(xué)生對(duì)以上課程進(jìn)行了充分反思和總結(jié)，掌握了一定的互助和依靠方法。后續(xù)教學(xué)計(jì)劃探討幫助同學(xué)時(shí)應(yīng)