2022-2023學(xué)年人教版部編版道德與法治三年級下冊-1.4 同學(xué)相伴 導(dǎo)學(xué)案

2022-2023學(xué)年人教版部編版道德與法治三年級下冊-1.4同學(xué)相伴導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識目標(biāo)了解朋友的重要性，認(rèn)識朋友應(yīng)該具備的品質(zhì)，并掌握一些與朋友相處的技巧。2.能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生正確看待同學(xué)的態(tài)度，發(fā)揚(yáng)友愛、互助精神，建設(shè)和諧班級。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)同學(xué)之間的信任、感情和友誼，讓學(xué)生在學(xué)校獲得快樂和幸福感。二、學(xué)習(xí)重點和難點1.學(xué)習(xí)重點結(jié)識新朋友，培養(yǎng)友誼，增進(jìn)感情。了解朋友應(yīng)該具備的品質(zhì)，掌握與他人相處的技巧。2.學(xué)習(xí)難點培養(yǎng)同學(xué)之間的信任和感情，建設(shè)和諧班級的意識和能力。三、學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)過程1.學(xué)習(xí)內(nèi)容1.學(xué)習(xí)同學(xué)相伴的重要性。2.學(xué)習(xí)同學(xué)相處的基本原則。2.學(xué)習(xí)過程2.1情境課堂教師將班級分成小組，在小組里面讓同學(xué)們自由交流幾分鐘，了解彼此，自我介紹。然后讓學(xué)生試著想一下，如果沒有同學(xué)相伴的情況下，自己該如何度過這一天。引導(dǎo)學(xué)生講述家中父母、爺爺奶奶和自己同齡的兄弟姐妹之間的關(guān)系，讓學(xué)生了解家庭中存在的關(guān)系，相對空間、時間分配的問題等等。引導(dǎo)學(xué)生探討在自己的人格發(fā)展過程中，自己的同伴在整個學(xué)習(xí)、生活中起到的的作用。2.2導(dǎo)學(xué)活動導(dǎo)入新課下午，同學(xué)們在課間休息時老師拉著他們?nèi)チ瞬賵錾贤?。大家跑跑跳跳玩得很開心。大家都希望每一天都有這么愉快輕松的休息時間?？蛇@個快樂的時間也會結(jié)束，而我們還要回到嚴(yán)肅的課堂里重復(fù)著單調(diào)的學(xué)習(xí)。老師想問問大家，你們知道嗎，這個時候，什么是最讓你們快樂的事情呢？預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)讓同學(xué)們留意這個時候，自己最需要什么，感受到了哪些情感，與身邊的同學(xué)之間的交往是如何的。指定任務(wù)請大家來討論這個問題：如果我們說“一個人走得快，但一群人走得遠(yuǎn)”，是不是正確的呢？結(jié)束導(dǎo)學(xué)教師引導(dǎo)同學(xué)們總結(jié)，試著想一下為什么會這樣，到底是為什么呢？2.3課堂探究多米諾骨牌教師將黑板上標(biāo)上A、B、C……等等字母，讓學(xué)生按照一定順序給每一個字母排好號，把他們連接在一起。然后，讓學(xué)生想象成為一個多米諾骨牌，依次站立起來。一旦它們開始擺動，就一dominoeffect的方式，綿延而行，順次向下，然后，它們開始跌倒，直到所有的骨牌都倒下為止。引導(dǎo)學(xué)生了解，每個同學(xué)都是班級的一部分，當(dāng)每個同學(xué)都能夠信任、關(guān)愛、支持對方時，班級的整體關(guān)系就會得到提升，同樣也可以解決班級中出現(xiàn)的矛盾。學(xué)習(xí)材料教師根據(jù)學(xué)科需求，精選一些文學(xué)作品、英語表達(dá)、課本等，并將一些問題放在作品的背后，讓學(xué)生逐個仔細(xì)閱讀，并自我總結(jié)?；訂柎鸾處熆梢栽谡n堂上對學(xué)生進(jìn)行互動問答，或者開展班級對話等互動形式，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識朋友應(yīng)該擁有的品質(zhì)，擺脫墨守成規(guī)的思維定式，使之更加積極、理性地面對人際關(guān)系的種種挑戰(zhàn)。3.教學(xué)反思通過這一單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生們對于同表更深入的認(rèn)識了解，明白了像同學(xué)建立建立良好的關(guān)系非常重要，這樣才能夠讓學(xué)習(xí)、生活更加愉悅。同時，學(xué)生們也學(xué)會了如何與他人相處，增進(jìn)相互之間