八上物理知識點總結(jié)教學教材

八上物理知識點總結(jié)精品文檔八年級物理（上）神經(jīng)→大腦第一章聲現(xiàn)象說明固體能夠傳聲，且傳音效果比空氣好舉例：貝多芬失聰后利用骨傳聲創(chuàng)作樂曲；第一節(jié)、聲音的產(chǎn)生與傳播咀嚼口香糖、餅干覺到的聲音比周圍人感覺1、產(chǎn)生：聲音是由物體振動產(chǎn)生的，振動到的更大停止，發(fā)聲也停止2、雙耳效應(yīng)：聲源到兩耳距離不同，導致聲音傳入兩耳的時刻、強弱、步調(diào)不同例：鼓面碎紙屑跳動；雙耳效應(yīng)是判斷聲源方位的重要基礎(chǔ)，吊著的小球被振動的音叉彈開其他應(yīng)用：雙聲道立體聲（碎紙屑、小球的作用為把不易觀察到的微第四章、聲音的特性（超級超級重點）小現(xiàn)象放大成明顯、易觀察的現(xiàn)象，這種方1、樂音三要素：法叫做放大法或者轉(zhuǎn)換法）音調(diào)：聲音高低稱為音調(diào)，頻率大則音調(diào)高2、傳播：聲以波的形式通過介質(zhì)傳播3、介質(zhì)分類：固體、液體、氣體。都可以傳聲真空不能傳聲舉例：宇航員在太空不能直接對話從玻璃罩中抽出空氣，鬧鐘聲音逐漸變小直至消失4、聲速聲速與介質(zhì)種類 、介質(zhì)溫度有關(guān)↓ ↓固>V液>V氣空氣中溫度越高傳播速度越快15℃空氣，聲速：340m/s回聲測距計算：s=vt/2聲波遇到障礙物要發(fā)生反射的現(xiàn)象叫回聲第二節(jié)、我們怎樣聽到聲音1、人聽到聲音的兩個途徑：通過人耳：物體振動產(chǎn)生聲波→介質(zhì)→骨膜振動→聽小骨振動→聽覺神經(jīng)→大腦骨傳聲：物體振動產(chǎn)生聲波 →骨頭→聽覺

（每秒振動次數(shù)稱為頻率，單位：赫茲，符號：Hz，人耳聽覺頻率可聽范圍20~20000Hz，低于20Hz為次聲波，高于20000Hz為超聲波）響度：聲音強弱叫做響度，與振幅、距離有關(guān)（振動幅度的大小稱作振幅）音色：與發(fā)聲體材料、結(jié)構(gòu)有關(guān)例：音調(diào)：小提琴改變琴弦松緊（定弦），改變音調(diào)吸管長度不同，吹氣音調(diào)不同養(yǎng)蜂人區(qū)分蜜蜂是否采蜜暖水瓶灌水聲音變化一玻璃杯先后倒入不同量的水，細棒輕敲，頻率不同醫(yī)生檢查病人腹部積水女高音音調(diào)高于男低音響度：男低音響度大于女高音震耳欲聾音色：人耳能區(qū)分出不同樂器的聲音、聲紋鎖的原理、只聞其聲便知其人第四節(jié)、噪聲的危害和控制1、噪聲來源：物理學角度：發(fā)聲體做無規(guī)則振動環(huán)境保護角度：妨礙人們正常休息、學習、工作的聲音收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系管理員刪除精品文檔2、噪聲強弱：聽覺下限0dB，理想安靜環(huán)境舉例回聲定位（蝙蝠利用超聲波夜30-40dB，超過50dB影響休息，超過70dB飛、聲吶測距、超聲波檢測物體）影響學習工作，超過90dB影響聽力，150dBB超（是超聲波）失聽力2）聲能傳播能量：3、控制噪聲的途徑（重點）舉例，超聲波清洗污垢、超聲波治療結(jié)聲源處減弱（例：消聲器、無聲手石、槍、禁止鳴笛等）聲波熄滅燭焰、造成破壞、超聲傳播過程中減弱（例：遠離噪聲波除塵、源、隔音板、關(guān)閉門窗、設(shè)立屏障或植樹超聲波焊接等）人耳處減弱（例：耳塞、耳罩、防3、次聲波聲頭盔等）火箭發(fā)射、飛機飛行以及火山爆發(fā)、隕石第五節(jié)、聲的利用墜落、地震、海嘯、臺風、雷電都會產(chǎn)生次1、超聲波聲波。超聲波具有方向性好、穿透能力強、易獲次聲波傳得很遠，很容易繞開障礙物，且得較集中的聲能的特點1）聲能傳播信息：無孔不入第二章《物態(tài)變化》知識小結(jié)一、溫度1、定義：溫度表示物體的冷熱程度 。2、單位：①國際單位制中采用熱力學溫度。（單位：開爾文 K）②常用單位是攝氏度（℃）規(guī)定：在一個標準大氣壓下冰水混合物的溫度為 0度，沸水的溫度為100度，它們之間分成 100等份，每一等份叫 1攝氏度例：某地氣溫-3℃讀做：零下3攝氏度或負3攝氏度③換算關(guān)系T=t+273K3、測量——溫度計（常用液體溫度計）①溫度計構(gòu)造：下有玻璃泡，里盛水銀、煤油、酒精等液體；內(nèi)有粗細均勻的 細玻璃管，在外面的玻璃管上均勻地刻有刻度。收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系管理員刪除精品文檔②溫度計的原理：利用液體的熱脹冷縮的性質(zhì)。③分類比較分類實驗用溫度計寒暑表體溫計用途測物體溫度測室溫測體溫量程-20℃～110℃-30℃～50℃35℃～42℃分度值1℃1℃0.1℃特殊構(gòu)造玻璃泡上方有縮口使用方法使用時不能甩，測物體時不能離開物體讀數(shù)使用前甩可離開人體讀數(shù)④常用溫度計的使用方法：使用前：觀察它的量程，判斷是否適合待測物體的溫度；并認清溫度計的分度值，以便快速準確讀數(shù)。使用時：溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體中，不要碰到容器底或容器壁；溫度計玻璃泡浸入被測液體中稍候一會兒，待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；讀數(shù)時玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中，視線與溫度計中液柱的上表面相平。二、物態(tài)變化升華吸熱固熔化吸熱液汽化吸熱氣物態(tài)變化的名稱及吸熱放熱情況：凝固放熱液化放熱1、熔化和凝固凝華放熱同種物質(zhì)的熔點凝固點相同。① 熔化：定義：物體從固態(tài)變成液態(tài)的過程 叫熔化。晶體物質(zhì)：海波、冰、石英、水晶、食鹽、 非晶體物質(zhì)：松香、石蠟玻璃、瀝青、蜂蠟等明礬、奈、各種金屬等熔化圖象： 熔化圖象：熔化特點：固液共存，吸熱，溫度不變 熔化特點：吸熱，溫度不斷上升，硬－軟－黏－稠－稀，最后變?yōu)橐簯B(tài)。熔點：晶體熔化時的溫度。熔化的條件：⑴達到熔點。⑵繼續(xù)吸熱。收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系管理員刪除精品文檔②凝固：定義：物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過程叫凝固。凝固圖象： 凝固圖象：凝固特點：固液共存，放熱，溫度不變 凝固特點：放熱，逐漸變稠、變黏、變硬、最后凝固點：液體凝固成晶體時的溫度。 成固體，溫度不斷降低。凝固的條件：⑴達到凝固點。⑵繼續(xù)放熱。③固體分為晶體和非晶體。 區(qū)別：晶體都有一定的熔點和凝固點；非晶體則沒有一定的熔點和凝固點。④熔化和凝固曲線圖AD是晶體熔化曲線圖：晶體在AB段處于固態(tài)，在BC段是熔化過程，吸熱，溫度不變，處于固液共存狀態(tài)CD段處于液態(tài)；DG是晶體凝固曲線圖：DE段于液態(tài)，EF段落是凝固過程，放熱，溫度不變，處于固液共存狀態(tài)FG處于固態(tài)。2、汽化和液化：①汽化：定義：物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化。兩種方式：蒸發(fā)沸騰蒸定義：液體在任何溫度下，只發(fā)生在液體表面的緩慢的汽化現(xiàn)象叫蒸發(fā)。發(fā)影響因素：⑴液體的溫度；⑵液體的表面積⑶液體表面上的空氣流動。作用：蒸發(fā)吸熱（吸外界或自身的熱量），具有制冷作用。收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系管理員刪除精品文檔定義：在一定溫度下，在液體內(nèi)部和表面同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。沸 點： 液體沸騰時的溫度 。沸騰 沸騰條件：⑴達到沸點。⑵繼續(xù)吸熱沸點與氣壓的關(guān)系： 一切液體的沸點都是液面上方氣壓減小時降低，氣壓增大時升高圖象：蒸發(fā)與沸騰的異同 ：相同點：都是汽化現(xiàn)象，完成這一過程都需要吸熱。不同點：蒸發(fā) 沸騰發(fā)生條件 任何溫度下進行 只在一定溫度下（沸點）進行發(fā)生位置 只在液體表面發(fā)生 液體內(nèi)部和表面同時發(fā)生劇烈程度 緩慢的 劇烈的② 定義：物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài) 的過程叫液化。液化方法：⑴ 降低溫度；⑵ 壓縮體積。好處：體積縮小便于運輸 。作用：液化 放熱3、升華和凝華：①升華 定義：物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài) 的過程，吸熱，易升華的物質(zhì)有： 碘、冰、干冰、樟腦、鎢 。②凝華 定義：物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài) 的過程，放熱4、注意生活中的物態(tài)變化實例（1）大氣循環(huán)中①屬于液化的：云 雨霧露②屬于凝華的：雪 霜冰花（在玻璃窗的內(nèi)側(cè)）（2）干冰（固態(tài) CO2）①人工降雨當干冰撒到空中，升華，吸收大量的熱，使周圍空氣的溫度降低，周圍空氣中水蒸氣遇冷液化，形成降雨②舞臺效果的煙霧---把干冰撒到舞臺，升華，吸收大量的熱，使周圍空氣的溫度降低，周圍空氣中水蒸氣遇冷液化成小水珠，懸浮在空氣中，就是看到的煙霧。3）“白氣”不是水蒸氣，是水蒸氣液化而成的小水珠。①夏天吃冰棒，冰棒冒的“白氣”，是冰棒周圍空氣中的水蒸氣遇到冰冷的冰棒，液化成的小水珠。②開鍋冒的“白氣”，是鍋里冒出的水蒸氣（無色），遇到鍋外的冷空氣，液化而成的小水珠，懸浮在空中。第三章光現(xiàn)象知識點歸納顏料的三原色是：紅、黃、藍。一、光的色彩顏色4.物體的顏色：1.光源：自身能夠發(fā)光的物體叫光源。我們所看到的透明物體的顏色，是由透過光源分為：天然光源和人造光源它的色光決定的2.光的色散：我們看到的不透明物體的顏色，是由它反太陽光是由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫組射的色光決定的成的。★透明物體對光的作用：透明物體只能透3．色光的混合：過和它顏色相同的光，吸收和它顏色不同的光的三原色是：紅、綠、藍；光收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系管理員刪除精品文檔例如：紅色玻璃只能透過紅光★ 不透明物體的顏色：不透明物體只能反射和它顏色相同的光，吸收和它顏色不同的光二、人眼看不到的光不可見光包括有：紅外線和紫外線。特點：紅外線能使被照射的物體發(fā)熱，具有熱效應(yīng)（如太陽的熱就是以紅外線傳送到地球上的）；紫外線最顯著的性質(zhì)是能使熒光物質(zhì)發(fā)光，另外還可以滅菌。三、光的直線傳播 很重要光的直線傳播：光在均勻介質(zhì)中是沿直線傳播。舉例：激光測距、影子、手影、日食月食、小孔成像小孔成像特點：倒立的實像2．光在真空中傳播速度最大，是3×108米/秒，而在空氣中傳播速度也認為是3×108米/秒。四、平面鏡1．平面鏡成像特點：(1)平面鏡成的是虛像；(2)像與物體大小相等；（3）像與物體到鏡面的距離相等；(4)像與物體的連線與鏡

面垂直。另外，平面鏡里成的像與物體左右倒置。2．平面鏡應(yīng)用：(1)成像；(2)改變光路。舉例：牙醫(yī)使用、潛望鏡、照鏡子、湖水倒影、水中月鏡中花3．平面鏡在生活中使用不當會造成光污染五、光的反射1．我們能看到不發(fā)光的物體是因為這些物體反射的光射入了我們的眼睛。2．光的反射定律：反射光線與入射光線、法線在同一平面上，反射光線與入射光線分居法線兩側(cè)，反射角等于入射角。（注：光路是可逆的）3．漫反射和鏡面反射一樣遵循光的反射定律。4.球面鏡包括凸面鏡（凸鏡）和凹面鏡（凹鏡），它們都能成像。具體應(yīng)用有：車輛的后視鏡、商場中的反光鏡是凸面鏡；對光有發(fā)散作用；手電筒的反光罩、太陽灶、醫(yī)術(shù)戴在眼睛上的反光鏡是凹面鏡，對光有會聚作用。第四章、折射 透鏡（一）光的折射1、光的折射：光從一種介質(zhì) 斜射入另一種介質(zhì)時，傳播方向一般會發(fā)生變化，這種現(xiàn)象叫光的折射。注意：在兩種介質(zhì)的交界處，發(fā)生折射的同時必發(fā)生反射，2、光的折射規(guī)律：光從空氣斜射入水或其他介質(zhì)中時，折射光線與入射光線、法線在同一平面上，折射光線和入射光線分居法線兩側(cè)；折射角小于入射角；入射角增大時，折射角也隨著增大；當光線垂直射向介質(zhì)表面時，傳播方向不變，在折射中光路可逆。理解：折射規(guī)律分三點：（ 1）三線共面 （2）兩線分居（3）兩角關(guān)系分三種情況：①入射光線垂直界面入射時，折射角等于入射角等于 0°；②光從空氣斜射入水等介質(zhì)中時，折射角收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系管理員刪除精品文檔小于入射角；③光從水等介質(zhì)斜射入空氣中時，折射角大于入射角 。故折射角與入射角存在相等、大于或小于的關(guān)系。屬于折射現(xiàn)象的：凸透鏡成像（放大鏡、照相機、投影儀等）、筷子放水中彎了 、看水中魚位置比實際高（二）透鏡1、透鏡及分類透鏡：透明物質(zhì)制成（一般是玻璃），至少有一個表面是球面的一部分，且透鏡厚度遠比其球面半徑小的多。分類： 凸透鏡：邊緣薄， 中央厚凹透鏡：邊緣厚， 中央薄2、透鏡示意圖：凸透鏡： 凹透鏡：3、主光軸，光心、焦點、焦距主光軸：通過兩個球心（透鏡由兩個球面鏡構(gòu)成，固有兩個球心）的直線光心：主光軸上有個特殊的點，通過它的光線傳播方向不變。焦點：凸透鏡能使跟主軸平行的光線會聚在主光軸上的一點，這點叫透鏡的焦點，用“F”表示。虛焦點：跟主光軸平行的光線經(jīng)凹透鏡后變得發(fā)散，發(fā)散光線的反向延長線相交在主光軸上一點，這一點不是實際光線的會聚點，所以叫虛焦點。d.焦距：焦點到光心的距離叫焦距，用“f”表示。每個透鏡都有兩個焦點、焦距和一個光心。3、透鏡對光的作用凸透鏡：對光起會聚作用； 凹透鏡：對光起發(fā)散作用通過透鏡的光路圖像的繪制收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系管理員刪除精品文檔1、過光心的光線經(jīng)透鏡后傳播方向 ______________，如下圖：2、平行于主光軸的光線，經(jīng)凸透鏡后 ________；經(jīng)凹透鏡后__________，但其反向延長線必過________（所以凸透鏡對光線有________作用，凹透鏡對光有________作用）如下圖：3、經(jīng)過凸透鏡焦點的光線經(jīng)凸透鏡后 __________；射向異側(cè)焦點的光線經(jīng)凹透鏡后平行于主光軸；如下圖：5、粗略測量凸透鏡焦距的方法： 使凸透鏡正對太陽光（太陽光是平行光，使太陽光平行于凸透鏡的主光軸），下面放一張白紙，調(diào)節(jié)凸透鏡到白紙的距離，直到白紙上光斑最小、最亮為止，然后用刻度尺量出凸透鏡到白紙上光斑中心的距離就是凸透鏡的焦距。（三）凸透鏡成像規(guī)律1、凸透鏡成像規(guī)律物距（u）成像大小虛實物像位置像距(v)應(yīng)用u>2f縮小實像透鏡兩側(cè)f<v<2f照相機u=2f等大實像透鏡兩側(cè)v=2ff<u<2f放大實像透鏡兩側(cè)v>2f幻燈片、投影儀u=f不成像u<f放大虛像透鏡兩側(cè)v>u放大鏡【凸透鏡成像規(guī)律口決記憶法】收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系管理員刪除精品文檔“一倍焦距分虛實，二倍焦距分大??；物近像遠像變大，物遠像近像縮小；物在間像在外，物在外像在間”（四）凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用：1、照相機與眼睛人的眼睛與照相機都利用凸透鏡成像規(guī)律，使物體成倒立、縮小的實像。近視眼需佩戴凹透鏡，老花眼需佩戴凸透鏡。2、望遠鏡與顯微鏡構(gòu)造：由兩個透鏡組成，分為目鏡（靠近眼睛的透鏡）和物鏡（靠近物體的透鏡）。3、投影儀：為了使幕上的像“正立”（朝上），幻燈片要倒著插。第五章物體的運動一、長度和時間的測量1．長度的測量是最基本的測量，最常用的工具是刻度尺。2．長度的國際單位是米，用符號： m表示，我們走兩步的距離約是 1米，課桌的高度約 0.75米。3．長度的單位還有千米、分米、厘米、毫米、微米，它們關(guān)系是：Km---------m--dm—cm—mm-----------um---------nm103 103 103 1034．刻度尺的正確使用：(1).使用前要注意觀察它的零刻線、量程和最小刻度值；(2).用刻度尺測量時，尺要沿著所測長度，不利用磨損的零刻線；(3).讀數(shù)時視線要與尺面垂直，在精確測量時，要估讀到最小刻度值的下一位；(4).測量結(jié)果由數(shù)字和單位組成。