社團(tuán)活動(dòng)記錄表學(xué)習(xí)資料

社團(tuán)活動(dòng)記錄表精品資料2017年秋期南陽市第十八小學(xué)古詩(shī)誦讀社團(tuán)活動(dòng)記錄表時(shí)間9月7日地點(diǎn)二（2）班應(yīng)參加人數(shù)40缺勤人數(shù)0活動(dòng)主題 《別董大》1．能正確流利、有感情地誦讀、背誦古詩(shī)《別董大》。 2.活動(dòng)目標(biāo) 能憑借課文讀懂古詩(shī)，體會(huì)古詩(shī)蘊(yùn)涵的思想感情，并以此促進(jìn)學(xué)生有感情地朗讀課文?；顒?dòng)內(nèi)容：一、練讀古詩(shī)，感受經(jīng)典。要求：讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏。別／董大高適千里／黃云／白日曛，北風(fēng)／吹雁／雪紛紛。莫愁／前路／無知己，天下／誰人／不識(shí)君？二、品讀古詩(shī)，讀出情感 1. 寫作背景2. 白話譯文3. 品讀古詩(shī)三、背誦四、作業(yè)：有感情地讀背《別董大》活動(dòng)效果：學(xué)生對(duì)讀古詩(shī)興趣濃厚，愿意表現(xiàn)自我，效果較好。輔導(dǎo)老師簽名：顧青活動(dòng)表現(xiàn)突出的成員：武鈺汶 閆迪 段昌君 張旗元 張嘉芮 趙晗蕾 包俊禹馮蕓慧 張印 海瑜珊僅供學(xué)習(xí)與交流，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除 謝謝2精品資料2017年秋期南陽市第十八小學(xué)古詩(shī)誦讀社團(tuán)活動(dòng)記錄表時(shí)間9月21地點(diǎn)二（2）班應(yīng)參加人數(shù)40缺勤人數(shù)0活動(dòng)主題 《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》1．能正確流利、有感情地誦讀、背誦古詩(shī)《黃鶴樓送孟浩然活動(dòng)目標(biāo) 之廣陵》。2.能憑借課文讀懂古詩(shī)，體會(huì)古詩(shī)蘊(yùn)涵的思想感情，并以此促進(jìn)學(xué)生有感情地朗讀課文?；顒?dòng)內(nèi)容：一、練讀古詩(shī)，感受經(jīng)典。要求：讀出重音，讀出語調(diào)。黃鶴樓＼送孟浩然＼之廣陵 唐 李白故人＼西辭＼黃鶴樓，煙花＼三月＼下?lián)P州。孤帆＼遠(yuǎn)影＼碧空盡，唯見＼長(zhǎng)江＼天際流。二、品讀古詩(shī)，讀出情感 1. 寫作背景2. 白話譯文3. 品讀古詩(shī)三、背誦四、作業(yè)：有感情地讀背《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》活動(dòng)效果：學(xué)生對(duì)讀古詩(shī)興趣濃厚，愿意表現(xiàn)自我，效果較好。輔導(dǎo)老師簽名：顧青活動(dòng)表現(xiàn)突出的成員：武鈺汶 閆迪 段昌君 張旗元 張嘉芮 趙晗蕾 包俊禹馮蕓慧 張印 海瑜珊僅供學(xué)習(xí)與交流，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除 謝謝3精品資料2017年秋期南陽市第十八小學(xué)古詩(shī)誦讀社團(tuán)活動(dòng)記錄表時(shí)間10月12日地點(diǎn)二（2）班應(yīng)參加人數(shù)40缺勤人數(shù)0活動(dòng)主題 《送杜少府之任蜀州》1．能正確流利、有感情地誦讀、背誦古詩(shī)《送杜少府之任蜀活動(dòng)目標(biāo) 州》。2.能憑借課文讀懂古詩(shī)，體會(huì)古詩(shī)蘊(yùn)涵的思想感情，并以此促進(jìn)學(xué)生有感情地朗讀課文?；顒?dòng)內(nèi)容：一、練讀古詩(shī)，感受經(jīng)典。要求：讀出重音，讀出語調(diào)。送杜少府之任蜀州 唐 王勃城闕＼輔＼三秦，風(fēng)煙＼望＼五津 .與君＼離別＼意，同是＼宦游＼人 .海內(nèi)＼存＼知己，天涯＼若＼比鄰 .無為＼在＼岐路，兒女＼共＼沾巾二、品讀古詩(shī)，讀出情感 1. 寫作背景2. 白話譯文3. 品讀古詩(shī)三、背誦四、作業(yè)：有感情地讀背活動(dòng)效果：學(xué)生對(duì)讀古詩(shī)興趣濃厚，愿意表現(xiàn)自我，效果較好。輔導(dǎo)老師簽名：顧青活動(dòng)表現(xiàn)突出的成員：武鈺汶 閆迪 段昌君 張旗元 張嘉芮 趙晗蕾 包俊禹馮蕓慧 張印 海瑜珊僅供學(xué)習(xí)與交流，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除 謝謝4精品資料2017年秋期南陽市第十八小學(xué)古詩(shī)誦讀社團(tuán)活動(dòng)記錄表時(shí)間10月26日地點(diǎn)二（2）班應(yīng)參加人數(shù)40缺勤人數(shù)0活動(dòng)主題 《芙蓉樓送辛漸》1．能正確流利、有感情地誦讀、背誦古詩(shī)《芙蓉樓送辛漸》?；顒?dòng)目標(biāo)2.能憑借課文讀懂古詩(shī)，體會(huì)古詩(shī)蘊(yùn)涵的思想感情，并以此促進(jìn)學(xué)生有感情地朗讀課文?；顒?dòng)內(nèi)容：一、練讀古詩(shī)，感受經(jīng)典。要求：讀出重音，讀出語調(diào)。芙蓉樓送辛漸唐 王昌齡寒雨＼連江＼夜＼入?yún)?，平明＼送客＼楚山＼孤。洛陽＼親友＼如＼相問，一片＼冰心＼在＼玉壺。二、品讀古詩(shī)，讀出情感 1. 寫作背景2. 白話譯文3. 品讀古詩(shī)三、背誦四、作業(yè)：有感情地讀背 《芙蓉樓送辛漸》活動(dòng)效果：學(xué)生對(duì)讀古詩(shī)興趣濃厚，愿意表現(xiàn)自我，效果較好。輔導(dǎo)老師簽名：顧青僅供學(xué)習(xí)與交流，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除 謝謝5精品資料活動(dòng)表現(xiàn)突出的成員：武鈺汶閆迪段昌君張旗元張嘉芮趙晗蕾包俊禹馮蕓慧張印海瑜珊2017年秋期南陽市第十八小學(xué)古詩(shī)誦讀社團(tuán)活動(dòng)記錄表時(shí)間11月9日地點(diǎn)二（2）班應(yīng)參加人數(shù)40缺勤人數(shù)0活動(dòng)主題 《長(zhǎng)歌行》1．能正確流利、有感情地誦讀、背誦古詩(shī)《長(zhǎng)歌行》。 2.活動(dòng)目標(biāo) 能憑借課文讀懂古詩(shī)，體會(huì)古詩(shī)蘊(yùn)涵的思想感情，并以此促進(jìn)學(xué)生有感情地朗讀課文?；顒?dòng)內(nèi)容：一、練讀古詩(shī)，感受經(jīng)典。要求：讀出重音，讀出語調(diào)。長(zhǎng)歌行百川東到海，何時(shí) 復(fù)西歸。少壯不努力，老大 徒傷悲。二、品讀古詩(shī)，讀出情感1.寫作背景2.白話譯文3.品讀古詩(shī)三、背誦四、作業(yè)：有感情地讀背 《長(zhǎng)歌行》?；顒?dòng)效果：學(xué)生對(duì)讀古詩(shī)興趣濃厚，愿意表現(xiàn)自我，效果較好。輔導(dǎo)老師簽名：