備課組長(zhǎng)工作職責(zé)范本（3篇）

第1頁(yè)共1頁(yè)備課組長(zhǎng)工作職責(zé)范本1、組織備課組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱（新課標(biāo)），在制定教學(xué)計(jì)劃以及單元和章節(jié)備課時(shí)，在擬定試題或備復(fù)習(xí)課前，都要引導(dǎo)教師緊扣大綱（課標(biāo)）要求，認(rèn)真把關(guān)。2、認(rèn)真擬定教學(xué)計(jì)劃，結(jié)合教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際，對(duì)本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度提出初步意見(jiàn)，然后組織備課組老師集體討論，定稿上報(bào)教務(wù)處，認(rèn)真執(zhí)行。3、抓好集體備課，組織備課組教師在個(gè)人獨(dú)立備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行集體備課。集體備課應(yīng)圍繞以下內(nèi)容：（1）教學(xué)目標(biāo)與要求;（2）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn);（3）課堂主要范例、練習(xí)與作業(yè)內(nèi)容;（4）教學(xué)方法、手段（包括實(shí)驗(yàn)、測(cè)試）和教具。4、負(fù)責(zé)擬定期中、期末考試試題。5、主持質(zhì)量分析，填寫質(zhì)量分析表，并送交教研組長(zhǎng)。6、經(jīng)常了解備課組教師的教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，不斷研究改進(jìn)措施，以保證教學(xué)任務(wù)的完成。7、經(jīng)常組織與督促本備課組教師相互聽(tīng)課，搞好業(yè)務(wù)進(jìn)修，提高教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。備課組長(zhǎng)工作職責(zé)范本（二）一、備課組長(zhǎng)應(yīng)在教研組長(zhǎng)和年級(jí)組長(zhǎng)的指導(dǎo)下，開(kāi)展本年級(jí)本學(xué)科的教學(xué)研究工作，貫徹教研組的計(jì)劃，擬定本年級(jí)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，完成教學(xué)任務(wù)。二、組長(zhǎng)本組教師認(rèn)真鉆研大綱，鉆研教材，統(tǒng)一教學(xué)要求，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，掌握好教學(xué)進(jìn)度。三、組織本組教師進(jìn)行集體備課活動(dòng)，制訂課時(shí)計(jì)劃，討論的要求，研究教學(xué)方法，提高備課質(zhì)量。四、組織本組教師進(jìn)行教學(xué)改革試驗(yàn)，相互聽(tīng)課，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)。五、組織本組教師精心設(shè)計(jì)課內(nèi)外作業(yè)，做好期中和期末考的命題工作，客觀地檢查教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析，研究輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的措施。六、組織本組教師開(kāi)展課外興趣小組活動(dòng)，指導(dǎo)和組織學(xué)生科技活動(dòng)。七、對(duì)新教師的教學(xué)給予具體指導(dǎo)和幫助備課組長(zhǎng)工作職責(zé)范本（三）2、開(kāi)展教學(xué)研究，抓好每大周一次的集體備課或聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，并做好記錄。集體備課時(shí)，由一位教師中心發(fā)言，就教材的教學(xué)目的、內(nèi)容、要求和方法提出意見(jiàn)，其他教師一起研究探討。4、組織好本年級(jí)考試檢測(cè)命題、閱卷，每次測(cè)驗(yàn)后，要分析教與學(xué)兩方面的情況，發(fā)揚(yáng)成績(jī)、找出問(wèn)題、及時(shí)補(bǔ)救。5、具體、細(xì)致、耐心地幫助青年教師，指導(dǎo)其教學(xué)、使他們能盡