教職工學(xué)習(xí)制度樣本(二篇)_第1頁(yè)
教職工學(xué)習(xí)制度樣本(二篇)_第2頁(yè)
教職工學(xué)習(xí)制度樣本(二篇)_第3頁(yè)
教職工學(xué)習(xí)制度樣本(二篇)_第4頁(yè)
教職工學(xué)習(xí)制度樣本(二篇)_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第4頁(yè)共4頁(yè)教職工學(xué)習(xí)制度?樣本為了切實(shí)?提高教職工隊(duì)伍?的整體素質(zhì)和以?法治教水平,適?應(yīng)教育改革和全?面推進(jìn)素質(zhì)教育?的需要,結(jié)合工?作實(shí)際,制定教?職工學(xué)習(xí)制度,?希遵照?qǐng)?zhí)行。?一、指導(dǎo)思想?以促進(jìn)人的全面?發(fā)展為目標(biāo),通?過(guò)確立終身學(xué)習(xí)?理念,大力開(kāi)展?創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校?活動(dòng),構(gòu)筑終身?學(xué)習(xí)教育體系,?全面提升教職工?隊(duì)伍的綜合素質(zhì)?和整體文化水平?,為全面推進(jìn)素?質(zhì)教育、推動(dòng)幼?兒園發(fā)展提供精?神動(dòng)力和智力保?證。二、學(xué)習(xí)?目標(biāo)1、確立?終身學(xué)習(xí)理念。?通過(guò)創(chuàng)建活動(dòng)激?發(fā)廣大教職工濃?厚的學(xué)習(xí)興趣,?養(yǎng)成良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣,樹(shù)立終?身學(xué)習(xí)的理念,?使學(xué)習(xí)成為每個(gè)?教職工的自覺(jué)行?動(dòng)和生活需要,?在學(xué)校營(yíng)造一種?時(shí)時(shí)、處處、人?人學(xué)習(xí)的良好風(fēng)?氣。2、形成?學(xué)校學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)。?充分發(fā)揮學(xué)校的?主體作用,建立?健全各項(xiàng)學(xué)習(xí)制?度,適當(dāng)增加?對(duì)學(xué)習(xí)的投入,?完善學(xué)習(xí)設(shè)施。?3、全面提升?教職工的綜合素?質(zhì)。通過(guò)學(xué)習(xí)政?治理論、法令法?規(guī)、專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)知?識(shí),不斷提高?教職工的思想道?德素質(zhì)和文化業(yè)?務(wù)素質(zhì)。三、?學(xué)習(xí)內(nèi)容時(shí)事?政治、政策法規(guī)?、教育局部署的?學(xué)習(xí)內(nèi)容以及有?關(guān)文件精神、職?業(yè)道德、社會(huì)公?德、相關(guān)的教育?教學(xué)理念等等。?四、學(xué)習(xí)制度?1、平時(shí)每?jī)?周一次政治學(xué)習(xí)?,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)交流?;每月一次園本?培訓(xùn),雙休日進(jìn)?行。2、學(xué)校?提前安排好學(xué)習(xí)?內(nèi)容,嚴(yán)格執(zhí)行?考勤與學(xué)習(xí)紀(jì)律?,切實(shí)做到程序?規(guī)范、秩序嚴(yán)?明、學(xué)有所得。?學(xué)習(xí)過(guò)程記錄須?存檔。五、加?強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)1、提?高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)?導(dǎo)。要充分認(rèn)識(shí)?建立健全學(xué)校教?職工學(xué)習(xí)制度的?重要性和必要?性,并列入重要?議事日程。2?、廣泛宣傳、營(yíng)?造氛圍。加大宣?傳力度,加強(qiáng)輿?論引導(dǎo),努力創(chuàng)?建一個(gè)良好學(xué)?習(xí)氛圍。3、?建立機(jī)制,促進(jìn)?落實(shí)。為了使學(xué)?習(xí)走上經(jīng)?;?、?制度化、規(guī)范化?軌道,必須建?立一套長(zhǎng)效的學(xué)?習(xí)激勵(lì)機(jī)制。?4、建立個(gè)人學(xué)?習(xí)檔案制度。教?職工參加學(xué)校政?治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)是?校本培訓(xùn)的重要?內(nèi)容之一。把?每位教職工的學(xué)?習(xí)情況存入檔案?,并與期末考核?掛鉤。六、學(xué)?習(xí)考察的經(jīng)費(fèi)補(bǔ)?貼1、幼兒園?根據(jù)個(gè)人發(fā)展的?需要以及工作需?要的情況,有計(jì)?劃的安排教師外?出學(xué)習(xí)考察。?2、經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼原?則上采取。集體?貼一點(diǎn),個(gè)人出?一點(diǎn)。3、市?內(nèi)學(xué)習(xí)可以報(bào)銷(xiāo)?所有的學(xué)費(fèi),并?給予時(shí)間上的支?持。4、出省?市的學(xué)習(xí)除報(bào)銷(xiāo)?學(xué)費(fèi)以外,報(bào)銷(xiāo)?來(lái)回的硬座交通?費(fèi),住宿費(fèi)每天?補(bǔ)貼____元?,伙食費(fèi)每天_?___元。時(shí)間?個(gè)人休息的時(shí)間?。教職工學(xué)習(xí)?制度樣本(二)?1.教職工必?須堅(jiān)持參加政治?學(xué)習(xí),學(xué)校將根?據(jù)政治形勢(shì)、工?作任務(wù),結(jié)合教?育教學(xué)工作實(shí)際?和教職工思想實(shí)?際,有計(jì)劃、有?目的地____?學(xué)習(xí)政治理論、?教育教學(xué)法規(guī)、?師德要求以及有?關(guān)重要講話(huà)、文?件、條例、經(jīng)驗(yàn)?等,以及提高教?職工的思想認(rèn)識(shí)?、理論水平,加?強(qiáng)敬業(yè)精神。?2.政治學(xué)習(xí)堅(jiān)?持集中學(xué)習(xí)和自?學(xué)相結(jié)合。每周?星期一下午每三?節(jié)課后集中學(xué)習(xí)?,與布置學(xué)校工?作相結(jié)合,無(wú)特?殊情況不得變動(dòng)?,集中時(shí)間不少?于____小時(shí)?。3.教職工?必須按時(shí)參加_?___學(xué)習(xí),不?遲到、不早退,?不無(wú)故缺席,因?病因事不能參加?學(xué)習(xí)的要履行請(qǐng)?假手續(xù)。___?_學(xué)習(xí)時(shí),必須?嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)?律,不隨便講話(huà)?,不看與學(xué)習(xí)無(wú)?關(guān)的書(shū)報(bào),不做?與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事?,一般不會(huì)客,?不帶小孩進(jìn)入學(xué)?習(xí)會(huì)場(chǎng),關(guān)閉通?訊工具,認(rèn)真做?好學(xué)習(xí)記錄,提?高學(xué)習(xí)質(zhì)量。?4.教職工必須?堅(jiān)持參加業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)活動(dòng)。采取集?中學(xué)習(xí)、專(zhuān)題討?論、報(bào)告會(huì)和自?學(xué)相結(jié)合的學(xué)習(xí)?方法。每次業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)一般不少于?____小時(shí),?學(xué)習(xí)紀(jì)律與政治?學(xué)習(xí)相同。5?.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)?,也要做到有計(jì)?劃、有目的,理?論聯(lián)系實(shí)際。每?次學(xué)習(xí),中心要?明確,內(nèi)容要充?實(shí),結(jié)合點(diǎn)要緊?密,做到學(xué)有所?得,以利于不斷?提高教師業(yè)務(wù)素?質(zhì)和理論修養(yǎng)。?每學(xué)期每位教師?至少完成一篇有?質(zhì)量的教學(xué)專(zhuān)題?總結(jié)或教學(xué)論文?。6.學(xué)校大?力支持教師的業(yè)?務(wù)進(jìn)修。業(yè)務(wù)進(jìn)?修重于文

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論