創(chuàng)業(yè)面臨的基本問題

創(chuàng)業(yè)面臨的基本問題河北大學(xué)目錄1環(huán)境問題23資金問題綜合素質(zhì)問題4風(fēng)險問題5解決對策Part01環(huán)境問題外部環(huán)境：（一）政府缺乏對創(chuàng)業(yè)教育的政策關(guān)注（二）政府政策零散、相關(guān)政策不配套（三）缺乏系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)平臺（四）“上有政策，下有對策”現(xiàn)象依然存在（五）創(chuàng)業(yè)政策門檻設(shè)置不合理內(nèi)部環(huán)境：（一）我國高校教育模式相對有些滯后（二）大學(xué)生融資成創(chuàng)業(yè)舉步維艱

（三）大學(xué)生缺乏經(jīng)驗，項目的管理體系不

夠健全大學(xué)生創(chuàng)業(yè)之路異常艱難，除了創(chuàng)業(yè)者本身條件的限制之外，更多的是因為缺乏一個整體有序的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。與外國成熟又完備的創(chuàng)業(yè)環(huán)境相比，我國現(xiàn)在的創(chuàng)業(yè)環(huán)境還不是很完善。在資金支持、政府政策、政府項目、創(chuàng)業(yè)教育與培訓(xùn)、商務(wù)環(huán)境等各個方面還需進(jìn)一步完善和健全。傳統(tǒng)社會觀念阻礙也是創(chuàng)業(yè)環(huán)境不成熟的一種表現(xiàn)。我國傳統(tǒng)的社會觀念認(rèn)為，考上了大學(xué)就是躍過了“龍門”，大學(xué)畢業(yè)之后理所應(yīng)當(dāng)去政府部門做公務(wù)員，或者去大公司作“白領(lǐng)”。而大學(xué)生在畢業(yè)之后自己開辦一個小的企業(yè)時，就會流言四起，認(rèn)為是大學(xué)生個人的能力有問題，找不到工作，所以才進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的。Part02資金問題創(chuàng)業(yè)資金欠缺，是首要面臨的問題。調(diào)查顯示，有四成大學(xué)生認(rèn)為“資金是他們創(chuàng)業(yè)的最大困難”。一般來說，大學(xué)畢業(yè)生都沒多大經(jīng)濟基礎(chǔ)，這成了他們自主創(chuàng)業(yè)的首要瓶頸。他們要么與熟人借來少量的資金，要么從風(fēng)險公司或銀行尋求資金支持來獲得創(chuàng)業(yè)的首期投資。但是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)由于風(fēng)險較大，較難獲得必需的資金。而且一般在獲取資金方面也存在兩種問題，一是急于獲得資金而不惜賤賣技術(shù)，二是過于珍惜技術(shù)而不肯做出適當(dāng)?shù)淖尣健＿@些問題都決定了在資金方面難以獲得相應(yīng)的資助。Part03綜合素質(zhì)問題綜合素質(zhì)能力弱。首先，大學(xué)生在意志品質(zhì)方面，自覺性、堅毅性、自制力和勇敢、果斷等不夠徹底。其次，受年齡及相應(yīng)學(xué)識的限制，大學(xué)生很難擁有關(guān)于創(chuàng)業(yè)的直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗，創(chuàng)業(yè)知識一般也限于“紙上談兵”，在這種情況下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)及在公司運營中肯定會遇到各種不可預(yù)見的問題，以致創(chuàng)業(yè)困難。創(chuàng)業(yè)需要企業(yè)注冊、管理、市場營銷與資金融通等多方面的豐富知識，在缺乏相應(yīng)知識儲備的情況下，倉促創(chuàng)業(yè)不僅難以融到必需的資金，而且在殘酷的市場競爭中也將處于劣勢。

Part04風(fēng)險問題對于自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生來說，最大的風(fēng)險主要來自于缺少風(fēng)險意識，缺乏創(chuàng)業(yè)技能，融資渠道單一資金難籌，社會資源貧乏，管理過于隨意由于長期接受應(yīng)試教育，不熟悉經(jīng)營“游戲規(guī)則”，一些大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者雖然在技術(shù)上出類拔萃，但理財、營銷、溝通、管理方面的能力普遍不足。此外，一些人存在一定的性格缺陷，如自以為是、剛愎自用等，這些都會影響創(chuàng)業(yè)成功率。Part05解決對策1.營造良好的創(chuàng)業(yè)氛圍2.開辟融資渠道3.加強大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)教育4．力求廣泛支持1.營造良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境目前大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)所必需的配套措施、規(guī)章制度還沒有健全或者落實，這就要求國家在這方面制定長期的戰(zhàn)略和政策。各級黨委和政府需改善創(chuàng)業(yè)環(huán)境，通過制定一系列的政策、法規(guī)來優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境，指導(dǎo)和支持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。政府部門應(yīng)當(dāng)加強服務(wù)意識，針對大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意向進(jìn)行個性化輔導(dǎo)和跟蹤扶持，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供方便之門；簡化辦理手續(xù)，提供方便快捷的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，進(jìn)而形成全社會都來支持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的氛圍。再者，政府、社會和學(xué)校的指導(dǎo)、支持和保護(hù)等一條龍服務(wù)應(yīng)貫穿大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的前、中、后三個時期，積極有效引導(dǎo)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。2.開辟融資渠道在自主創(chuàng)業(yè)中國家都是有相關(guān)的政策扶持，比如在稅收上有優(yōu)惠甚至減免，而且有些還可以申請創(chuàng)業(yè)基金！大學(xué)生創(chuàng)業(yè)完全手冊政策關(guān)注大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策近年來，為支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，國家各級政府出臺了許多優(yōu)惠政策，涉及融資、開業(yè)、稅收、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等諸多方面。對打算創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生來說，了解這些政策，才能走好創(chuàng)業(yè)的第一步。根據(jù)國家和上海市政府的有關(guān)規(guī)定，上海地區(qū)應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)可享受免費風(fēng)險評估、免費政策培訓(xùn)、無償貸款擔(dān)保及部分稅費減免四項優(yōu)惠政策，具體包括：高校畢業(yè)生（含大學(xué)?？?、大學(xué)本科、研究生）從事個體經(jīng)營的，自批準(zhǔn)經(jīng)營日起，1年內(nèi)免交個體戶登記注冊費、個體戶管理費、經(jīng)濟合同示范文本工本費等。此外，如果成立非正規(guī)企業(yè)，只需到所在區(qū)縣街道進(jìn)行登記，即可免稅3年。自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生，向銀行申請開業(yè)貸款擔(dān)保額度最高可為7萬元，并享受貸款貼息。因此，要鼓勵和促進(jìn)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，提供創(chuàng)業(yè)啟動資金，理順融資渠道，建立健全風(fēng)險投資機制，積極探索利用技術(shù)、專利、知識、信用等擔(dān)保的融資機制，已成為各級政府相關(guān)部門的當(dāng)務(wù)之急。3.加強大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)教育加強大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)教育，提高大學(xué)生自身素質(zhì)，就要培養(yǎng)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)意識。創(chuàng)業(yè)是一個復(fù)雜而又艱巨的過程，它對創(chuàng)業(yè)者的合素質(zhì)要求很高，尤其是要求創(chuàng)業(yè)者具有合理的識結(jié)構(gòu)，具備一定的管理、商務(wù)、稅務(wù)、投資、法律基本創(chuàng)業(yè)知識和專業(yè)知識。從這方面而言，高等院校的作用尤其顯著。

首先，高等院校應(yīng)該開設(shè)創(chuàng)業(yè)教育課程。主要針對創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)、實務(wù)知識和創(chuàng)業(yè)選擇的培訓(xùn)與教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力，引導(dǎo)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)?，F(xiàn)在自主創(chuàng)業(yè)主要是靠少數(shù)學(xué)生的自我摸索，還有一定盲目性。高等院校應(yīng)該開設(shè)有關(guān)創(chuàng)業(yè)教育的課程,以系統(tǒng)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識和基本的創(chuàng)業(yè)技能以及正確的選擇創(chuàng)業(yè)項目，從而減少大學(xué)生創(chuàng)業(yè)行為的盲目性。其次，高等院校要積極開展創(chuàng)業(yè)計劃大賽獲組織學(xué)生創(chuàng)業(yè)實踐，鍛煉學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力。最后，針對創(chuàng)業(yè)意向進(jìn)行個性化輔導(dǎo)與開業(yè)跟蹤扶持。高校通過過程輔導(dǎo)和政府、社會扶持等一條龍服務(wù)，解決創(chuàng)業(yè)過程中的相關(guān)難題，提高自主創(chuàng)業(yè)的成功率。4．力求廣泛支持讓能者先行，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)畢竟是一項開創(chuàng)性、風(fēng)險高的事業(yè)，不是每個想自己創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生都能成功創(chuàng)業(yè)。鑒于以往國內(nèi)外經(jīng)驗，尤其是近些年國內(nèi)興起大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育以來自己積累的經(jīng)驗，我們應(yīng)該在廣泛支持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的同時，著重鼓勵和支持那些有能力有條件的大學(xué)生先行創(chuàng)業(yè)，進(jìn)而帶動其他大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，同時也為其他大學(xué)生帶來就業(yè)機會，同時給這些大學(xué)生更多的時間去吸收外界的工作經(jīng)驗和更多的創(chuàng)業(yè)知識來降低創(chuàng)業(yè)風(fēng)險。就我國目前來看，有能力有條件的大學(xué)生主要是指那些“名牌”學(xué)校學(xué)生、“優(yōu)勢”專業(yè)學(xué)生、先天具有企業(yè)家精神的學(xué)生，以及有工作經(jīng)驗和創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷的成人教育學(xué)生和繼續(xù)教育學(xué)生等。據(jù)不完全統(tǒng)計，上述有能力有條件的大學(xué)生比一般大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功的可能性大得多。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)SWOT戰(zhàn)略決策S—O戰(zhàn)略發(fā)揮優(yōu)勢，利用機會。

W—O戰(zhàn)略利用機會，克服劣勢。S—T戰(zhàn)略利用