端午節(jié)活動方案匯編15篇

第頁共頁端午節(jié)活動方案匯編15篇端午節(jié)活動方案匯編15篇端午節(jié)活動方案1一、活動主題："粽葉飄香話端午"二、活動背景：目前，洋節(jié)日在中國倍受青睞和熱捧，而民族傳統(tǒng)節(jié)日因缺乏必要的認知和深化的理解，造成了不少人對中華悠久的傳統(tǒng)節(jié)日逐步的冷淡，或是把節(jié)日簡單的與食品畫上等號。端午節(jié)就是吃粽子，中秋節(jié)就是吃月餅……此次活動從挖掘中華傳統(tǒng)節(jié)日深化的內(nèi)涵入手，師生、家長共同參與，預(yù)期在參與中，深化的理解民族傳統(tǒng)文化和風俗習慣，加強對民族文化的認同與喜歡。三、活動目的：1、通過參加本次活動，讓學生在多種活動形式中多角度多側(cè)面地理解端午節(jié)的由來、風俗和相關(guān)的故事傳說，加強對民族文化的認同與喜歡，激發(fā)學生的愛國熱情與民族感情。2、指導學生圍繞端午節(jié)開展探究性活動，學習運用各種手段去搜集、選擇、組合信息。培養(yǎng)學生有方案地做事，能與別人互相協(xié)調(diào)合作的才能。3、在親自參與端午民俗活動中掌握如做鴨蛋網(wǎng)或包粽子、做香囊等方面的技巧。三、活動時間：20xx年5月4日——6月2日四、活動對象：四(1)班五、活動安排：A、第一階段：發(fā)動準備階段——理解端午1、通過班隊活動，調(diào)查學生對端午節(jié)及其他民族傳統(tǒng)節(jié)日的理解情況。(調(diào)查的目的是想理解孩子對端午等民族節(jié)日終究理解多少內(nèi)容，理解的程度有多深，以便活動時有的放矢，更有針對性，我們講的正是孩子想要知道的。)2、根據(jù)實際情況確定本次活動的`詳細要求。(1)搜集一個和端午節(jié)有關(guān)的故事或民俗。(故事，民俗是節(jié)日的載體，有了他們，節(jié)日表現(xiàn)的更為豐富。節(jié)日的內(nèi)涵更多的是通過他們所表現(xiàn)出來的。認識、理解這些，是理解我們民族傳統(tǒng)節(jié)日文化的絕好的切入口。對于學生來說，這些民俗的表現(xiàn)形式因在節(jié)日中常出現(xiàn)，更易承受。)(2)理解或嘗試粽子、香囊、鴨蛋網(wǎng)、雄黃酒等和端午有關(guān)的物品的制作過程。(參與的過程就是深化理解、體會的的過程，只有親身經(jīng)歷，留有的印象會更深。)3、召開家長會，宣傳此次活動，建議和孩子共同參與，學生與父母及其他家庭成員一道為端午的到來做采購食材、包制粽子、采集艾枝等，共同理解民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵。并增進對社會與家人的理解，增強與家人溝通。(此次活動離不開家長的大力指導。節(jié)日外在表現(xiàn)形式更多的是表達在生活中，只有家長在生活中引導孩子觀察，甚至手把手的教給制作的技巧，才會最大程度的到達最初設(shè)立的目的。一個孩子帶動一個家庭，讓更多的人理解我們民族的節(jié)日。)B第二階段：活動施行階段——走進端午1、指導搜集整理資料內(nèi)容(可選擇)搜集渠道簡要介紹合作者風俗吃粽子插艾葉掛菖蒲賽龍舟掛香袋、咸鴨蛋喝雄黃酒戴手鏈和五彩線吃五紅食物其他故事屈原故事許仙、白娘子故事其他(為了讓孩子的調(diào)查不盲目，更有目的性和有效性，特設(shè)計此表。以期讓此表指導孩子如何去搜集資料，從哪些方面入手，如何選題，如何與別人合作……)2、利用綜合理論課學習制作"鴨蛋網(wǎng)"。(曾要求孩子觀察或在家人指導包粽子，做香囊，但做了沒有，效果如何不得而知。端午佩戴咸鴨蛋，是每個孩子都曾有過的經(jīng)歷，而鴨蛋網(wǎng)，簡單易做，相信每個孩子都愿意學。)3、制作一期以"端午"為主題的手抄小報，可選擇合作者。(把所搜集的資料，進展整理，分類，匯總，幾個人合作編輯。人人都參與手抄報的制作，參與即是學習的過程。)C第三階段：展示、匯報、評比階段1、開展一次"端午"匯報班隊課。(把前期搜集資料、學習制作等過程進展一次匯總、小結(jié)，活動中既有故事演講，端午詩歌朗讀，也有端午知識搶答，還有鴨蛋網(wǎng)制作比賽……同時對此次活動進展點評，表揚活動中表現(xiàn)突出的學生，對不到之處提出改良建議。)2、展示優(yōu)秀手抄小報。(在班級走廊處展示此次活動中優(yōu)秀手抄小報，讓大家共同學習端午節(jié)相關(guān)知識。)端午節(jié)活動方案2一、活動背景1、目前工程7#樓已經(jīng)亮相，工程進展迅速，已購業(yè)主300余人;2、通過邀約老業(yè)主及意向客戶到售樓部參加端午送粽子活動，向客戶傳達樓盤信息，進步工程人氣;3、工程前期銷售擁有老業(yè)主資，維系老業(yè)主的關(guān)系以促進后期的'推售。二、活動目的1、維系老業(yè)主關(guān)系，提供銷售人員與業(yè)主溝通感情的時機;2、口碑傳播，通過老業(yè)主傳播工程口碑;3、約訪已到訪意向客戶，提供優(yōu)惠促使成交;4、現(xiàn)場吸收新客戶，促進成交。三、活動時間20xx年x月x日-x月x日(x月x日開場邀約，短信告知)四、活動主題和地點1、主題：XX生活·品味出“粽”2、地點：XXXX接待中心五、活動對象(邀約客戶)XXXX業(yè)主、重要意向客戶、來訪新客戶1、、短信邀請老客戶、意向客戶到接待中心領(lǐng)取粽子禮品;2、凡在領(lǐng)取粽子時間段來訪客戶均可領(lǐng)取粽子一份;3、置業(yè)參謀做好宣傳工程及登記工作。六、活動內(nèi)容活動期間前往銷售中心登記即可領(lǐng)取真空包裝嘉興粽子一份領(lǐng)取粽子時間：早上10:00一次(一次持續(xù)1個小時)下午3:00一次(一次持續(xù)1個小時)活動時間x月x日—x月x日，抽獎活動集中端午節(jié)1天，每天限量抽取。(x月x日短信、告知端午節(jié)有大抽獎活動)大輪盤百發(fā)百“粽”抽獎活動：投飛鏢，射“粽”拿獎抽獎禮品：一等獎豪華四件套(價值200元，4份)二等獎食用油一桶(價值40元，5份)三等獎水杯一個(價值30元，10份)售樓部外堆放禮品，布置射飛鏢場地。七、優(yōu)惠方式活動期間購房除享多重鉅惠外，額外享5000元端午員工“粽情”優(yōu)惠，購房送粽子禮包一份。(說辭為員工專享優(yōu)惠，僅限員工及親友購房，用于逼定。)八、工作安排及物料清單九、活動費用端午節(jié)活動方案3活動日期：端午節(jié)，也就是農(nóng)歷五月初五?；顒拥攸c：公司活動目的：端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，經(jīng)過端午節(jié)來進一步理解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。端午節(jié)的來之一是紀念屈原，我們也要經(jīng)過端午節(jié)來思念屈原這位可歌可敬的愛國詩人?；顒淤Y料：1.理解端午節(jié)的由來。(同學們在家經(jīng)過看書，上網(wǎng)查閱等途徑理解端午節(jié)的由來。)詳細資料如下：(1)農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日(端午節(jié))(2)那么，你們明白端午節(jié)的來歷嗎(3)學生講述端午節(jié)的起故事。(4)一齊收看端午節(jié)各地的風俗習慣視頻2.與媽媽一齊包粽子(主持人)：大家好!在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的風俗之一，粽子的味道不用說了，是非常美味的'。但并不是每個人都會包粽子的。今日我們就自我動手和媽媽一齊來包粽子，看誰的手兒最巧，包的粽子最漂亮。材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。方法：1.將粽葉折成漏斗形2.在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。3.用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比擬長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。4.將粽葉包好后用準備好的繩子把它綁緊。5.蒸煮。全體職工動手包。三)詩歌朗讀(主持人)：親愛的同事們，你們有誰明白端午節(jié)也是什么節(jié)不明白吧，告訴大家端午節(jié)也是詩人節(jié)，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下頭請看詩朗讀表演。第一：xx朗讀。第二：小組朗讀。第三：女生齊誦。第四：男女朗讀。第五：齊誦(詩歌資料附后)四)觀看賽龍舟錄像。(主持人)：你們到過汨羅江嗎看過“龍舟競賽”嗎端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶賀活動，也是一項國際體壇盛事!端午節(jié)起于詩人屈原因不滿朝廷____而投汨羅江自盡，敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦，以免它們啄食屈原的軀體。賽龍舟可以說是端午節(jié)的高潮。龍舟長10米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖;每只龍舟可包容20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點。此刻，我讓我們一齊參加這一行列。(播放賽龍船慶端午的視頻。)(主持人)：看了剛剛的錄像，我們來談?wù)勛晕业南敕ò?同學們踴躍發(fā)表自我的觀點。七.吃粽子請評委根據(jù)粽子的款式，口感評價。并且評出包粽子大王;吃的粽子;以及最會吃粽子大王。八、領(lǐng)導講話：我親愛的同事們，今日的端午節(jié)過得很有意義。我非?？鞓返乜吹酱蠹倚撵`手巧的一面，感受到大家的參與的熱情，強烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時代的少年對信息、資料的搜集本領(lǐng)。經(jīng)過本次活動，我們近間隔接觸了端午節(jié)，對它有了更深的認識。七、活動完畢端午節(jié)活動方案4為了傳承我國的傳統(tǒng)文化，讓學生感受濃濃鄉(xiāng)情和融融親情，增強學生與中華民族歷史與文化的親和力，增強愛國情感。在端午節(jié)文化的搜尋、思索和理論中，培養(yǎng)學生良好的人文素養(yǎng)與科學素養(yǎng)，感受端午文化的.魅力熏陶。并進一步培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神，合作意識，鍛煉閱讀理解與表達交流等根本才能，以及運用現(xiàn)代技術(shù)搜集和處理信息的才能。一、活動時間x月x日下午第x節(jié)課。二、參加人員一～六年級學生。三、活動內(nèi)容說一說、畫一畫、寫一寫、學一學、縫一縫等方式，走進端午節(jié)，感受端午文化。1.“秀秀我的小巧手”：一二年級縫制香囊、做五絲等。2.“端午節(jié)知識知多少”：三年級學生做手抄報以“走近端午”為主題，重點反映端午的風俗，自己的心聲、生活的體驗。3.走進屈原詩詞：四年級學生通過誦背詩詞來理解端午文化。4.“我跟老師學一技”：五六年級學生重點學習粽子的名種包法，在學習的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品味不同地方、不同的風格、不同特色的粽子?；顒油戤吅螅C合理論活動老師x月x日之前(一二年級班主任)將活動方案電子稿發(fā)送教務(wù)處郵箱。活動期間，一、二、四、五年級進展拍照，每班選x張最正確照片，由大隊輔導員搜集后拷到教務(wù)處電腦。三年級每班上交x份手抄報。端午節(jié)活動方案5活動主題品味端午，傳承文化活動目的弘揚民族傳統(tǒng)文化活動時間6月24日上午9∶30活動地點社區(qū)宣教室(江南文苑)活動內(nèi)容一、小楷書法臨摹(三選一)《心經(jīng)》《蘭亭序》《醉翁亭記》材料準備：(筆、墨、臨帖紙)二、diy香囊端午節(jié)，除了吃粽子、吃五黃、劃龍舟、懸艾草、掛菖蒲，佩戴香囊也是自古以來的端午風俗。小小香囊之中，裝入花瓣、香草，取其芬芳，佩戴于身，祈愿生活平安遂順。一草一木汲取力量，一針一線中感受友誼。小小香囊，藏深意。用傳統(tǒng)的佳節(jié)禮物為載體，凝聚滿滿的情感與祝福。香氣也許會隨著時間的揮發(fā)漸漸消散，但記憶中的`芬芳和心里的暖意，一定會留存很久，很久。香囊的作用：驅(qū)蚊成效材料準備：(布條、麻繩、藥材、剪刀、針、線、裝飾的珠子)/縫制/裝藥/封口/穿珠子注：活動材料社區(qū)會準備好三、安康長壽拍手操拍手操是指以適當?shù)牧Χ扔檬峙拇蛏眢w，通過拍打沖擊的力量，打通身體微循環(huán)，恢復(fù)人體自愈力的一種自然療法。虎口對擊32次，調(diào)節(jié)肝脾拍打手心32次，刺激消化系統(tǒng)，改善腹脹腹瀉拍擊掌根部32次，緩解心絞痛，胸悶氣短拍打手背32次，改善頸椎不舒適按捏十指32次，改善身體調(diào)理五臟活動流程主持人開場介紹端午節(jié)、以及當天活動內(nèi)容。約3分鐘書法臨摹約20分鐘(由工作人員分發(fā)臨摹紙，邀請學員嘗試臨摹，播放文雅的背景音樂)Diy香囊約20分鐘(由工作人員分發(fā)Diy香囊材料)安康長壽拍拍操約10分鐘(由工作人員帶著，需要播放背景音樂)端午節(jié)活動方案6活動設(shè)計意圖：又到了一年一度的中國傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，為了體驗中國民間節(jié)日特有的韻味，初步理解節(jié)日的風俗、理解端午節(jié)的風俗民情，感受中國的社會文化，我們商討設(shè)計了本次活動。活動目的：1、來理解端午節(jié)的名稱、來歷和有關(guān)風俗，知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。2、嘗試包粽子，知道端午節(jié)吃粽子的`風俗，體驗中國民間節(jié)日特有的韻味，感受中國的社會文化?；顒訙蕚洌河變河脮犊鞓返亩宋绻?jié)》、故事磁帶《端午節(jié)的傳說》、《端午節(jié)的風俗》邀請會包粽子的家長志愿者包粽子的材料及工具：如粽葉、大米、紅豆沙、蛋黃、線、剪刀等?；顒舆^程：1、幼兒互相交流，初步理解端午節(jié)?！敖裉焓鞘裁垂?jié)日？”幼兒和同伴交流。請個別幼兒表述，重點引導幼兒表述端午節(jié)的時間。師生共同小結(jié)：端午節(jié)是中國農(nóng)歷的五月初五。2、引導幼兒理解端午節(jié)的來歷、風俗習慣?！岸宋绻?jié)是怎么來的，有沒有小朋友知道它的傳說？”幼兒互相交流。組織幼兒欣賞故事：《端午節(jié)的傳說》、《端午節(jié)的風俗》“在端午節(jié)這天，人們都有哪些活動，為什么進展這樣的活動？”幼兒分組交流。請每組選1名幼兒在集體面前發(fā)言。老師小結(jié)：端午節(jié)人們會進展許多活動，如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等。3、幼兒交流吃粽子的經(jīng)歷。“你們吃過或者見過哪些粽子？”幼兒和同伴交流。老師和幼兒共同小結(jié)：粽子有各種各樣的口味，里面有不同的餡。4、幼兒和家長志愿者共同包粽子?！靶∨笥褌儼^粽子嗎？包粽子需要哪些材料？今天我們請來了會包粽子的家長，我們一起學習粽子吧！”幼兒分組和家長志愿者共同包粽子，引導幼兒為家長志愿者拿、放材料，邊看邊交流。“包粽子的順序是什么？包粽子時需要注意什么？你看了包粽子的過程后有什么感受？”5、幼兒和家長志愿者共同分享粽子。端午節(jié)活動方案7一、活動時間端午節(jié)假期內(nèi)。二、活動地點xx酒店六樓。三、活動主題萬水千山“棕”是情。四、活動對象端午節(jié)期間的會員、散客、家庭、親朋好友。五、促銷活動組合1、客房部活動期間采取“訂房送禮藍優(yōu)惠卷”的經(jīng)營策略，毎現(xiàn)金開房1間送38元禮盒優(yōu)惠券。2、餐飲部以萬水千山“棕”是情的主題開展如下促銷活動?！?〕活動期間6樓菜金享受九折優(yōu)惠。單桌消費xxx元以上送新派菜一款?！?〕西餐廳推出這些優(yōu)惠：節(jié)假日期間來餐廳就餐者三人以上〔含三位〕免一位?；顒悠陂g，特色下午茶享受兩位免一位優(yōu)惠。凡來西餐廳就餐者每桌贈送餐劵一張?！?〕將于x月x日舉辦第二次活動。餐廳現(xiàn)場由西廚餅房廚師長親自演示制作粽子、屆時參加的.客人可以在“xx餐廳”親自體驗制做粽子的樂趣。〔4〕xx端午粽xx元/個，xx元/籃。4、促銷活動時間：20xx年x月x日—x月x日。晚餐：18：30—21：00之間xx元/位。地點：xx酒店一樓西餐廳。六、經(jīng)費預(yù)算及廣告籌劃電視宣傳及滾動式播放，預(yù)計xxx元。宣傳資料。單頁500張費用xxx元。各報紙，報刊等。xx所有的手機尾數(shù)帶6、8、9用戶以及會員地毯式短信覆蓋。預(yù)計發(fā)10000條，預(yù)計xxx元。端午節(jié)活動方案8一：服裝店長負責收銀和整體控制端午節(jié)服裝促銷期間，店長和導購都要特殊情況特殊對待。服裝店長主要負責收銀和整體控制旺場場面，協(xié)調(diào)導購員跟進顧客和進展間歇性調(diào)貨理貨。而導購那么要摒棄常規(guī)“一對一”跟進及排隊效勞做法，對于顧客只要做好陳列恢復(fù)和試穿提供就可以了。導購之間要互相配合，服裝拿貨取貨照看顧客，分開營業(yè)區(qū)需向店長或者其他導購打招呼等等，防止貨品喪失和讓顧客不耐煩。二：服裝導購員分區(qū)域負責有條不紊為了防止出現(xiàn)導購員管理混亂的情況。服裝店可以劃分成幾個區(qū)域，每個區(qū)域由固定員工負責，職責是協(xié)助顧客進展挑選和試穿并在閑暇時理貨補貨和陳列復(fù)原，相鄰區(qū)域互相照應(yīng)，中間由店長負責收銀和調(diào)度。這樣多層次立體的分派既解除了服裝店長參與銷售而忽略收銀影響成交的顧慮，也在導購和顧客之間形成點面照應(yīng)，讓顧客感覺到隨時有導購為其效勞。當然，這樣做對導購的`要求也較高，不僅要熟悉貨品的尺碼價格，還要有大局觀，對貨品的整理等根本素質(zhì)要過硬，需要平常嚴格要求才能做到。三：導購員勇于盡快促使成交端午節(jié)服裝店促銷是稀缺資，一年也就那么幾個，假如能更好地利用，就能最大化提升銷售額。所以銷售流程最好簡化，顧客一旦試穿或者幾番挑選后導購就要主動詢問：您穿走還是打包？請那邊收銀臺付款！謝謝！或者高聲提示店長：一件上衣，費事店長收銀！然后繼續(xù)為其他顧客效勞，這樣既可以讓顧客減少猶豫又能襯托成交氣氛。四：服裝店長與導購配合制造成交氣氛如何讓顧客成交最重要。人們都有這種心理：假如大家都看不買，都也光看不買，假如大家都搶著買，很多顧客在猶豫不決后很可能會買。這就是一種心理導引行為的潛意識。當導購把有埋單意向的顧客指引到收銀臺之后，接下來的劃價收款包裝和簡單的送賓工作就可以由店長來做了，店長在唱價、唱收和唱付的時候，聲音最好比平時高，語速也可加快，關(guān)鍵是要有激情，在噪雜繁忙的環(huán)境中，這會讓人感覺到顧客成交的數(shù)量很多，帶動其他顧客購置。端午節(jié)活動方案9前言兩千多年來，端午節(jié)一直是防疫祛病、避瘟驅(qū)毒、祈求安康的民俗佳節(jié)。隨著生活品質(zhì)的進步，如何保護和重視傳統(tǒng)節(jié)日已成為中國人的熱門話題，當端午與中秋等中華民族的'傳統(tǒng)節(jié)日被國家列入法定節(jié)假日之后，開掘傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，讓端午過得更有意義，也成為公眾的關(guān)注點。在端午節(jié)當天，籌劃舉辦"香囊制作大賽"，同時定制5000個香囊在主城區(qū)各加油站、停車場等向私家車主進展派發(fā)。端午節(jié)制作、佩戴香囊有避瘟驅(qū)毒之義，且在世界上其他國家"豬流感"爆發(fā)的情況下，向私家車主贈送香囊也有特殊意義。活動主題：端午，我們一起做香囊。在這一主題涵蓋下，本次活動包含兩方面內(nèi)容：1、香囊制作大賽。6月20日，在某廣場組織五個社區(qū)居民(60至100名)及自主報名的私家車聽眾進展香囊制作大賽。在大賽現(xiàn)場設(shè)置舞臺，進展時長為一個小時的互動節(jié)目。2、向私家車主派發(fā)香囊。20日端午節(jié)當天，在主城區(qū)各加油站、停車場、超市等地向私家車主免費派發(fā)香囊?；顒訒r間：20xx年6月初至6月下旬，活動籌備階段。6月20日，活動高潮，同時舉行香囊制作大賽、向私家車主派發(fā)香囊兩項活動內(nèi)容?；顒硬襟E和詳細安排：1、籌備期：5月初，籌備香囊制作大賽所需物料，含布料、填充香料、包扎線材等;落實好20日廣場活動場地。定制5000只向車主派送的香囊。2、宣傳預(yù)熱期：通過頻道宣傳帶，發(fā)動各社區(qū)居民和私家車聽眾報名參加香囊制作大賽。同時，可以展開領(lǐng)取香囊的預(yù)報名。3、廣場活動：時間：6月20日上午內(nèi)容：在廣場進展60至100名參與者的"香囊制作大賽"。在比賽進展過程當中，主持人與聽眾、現(xiàn)場觀眾進展互動游戲?；觾?nèi)容可結(jié)合商家要求進展。邀請其他媒體(2家平面媒體、2家電視媒體)報道本次活動。獎項暫定名為：最正確美感獎、最正確創(chuàng)意獎、最正確制作獎、最正確形態(tài)獎、最正確色彩獎、最正確設(shè)計獎。4、香囊派發(fā)：6月20號端午節(jié)當日，將贊助企業(yè)的香囊送往各加油站及各停車場，現(xiàn)場發(fā)放給私家車主，并幫助懸掛于車內(nèi)。預(yù)報名私家車主可以前往指定地點領(lǐng)取香囊。(地點待定)端午節(jié)活動方案10一、活動背景：端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶賀活動。這些活動既能鍛煉和開展學生的動手才能，又能增進學生對中國傳統(tǒng)文化的理解和興趣。同時，端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節(jié)，開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動。二、活動宗旨：感受端午風俗，弘揚傳統(tǒng)文化，理解傳統(tǒng)節(jié)日的來歷和風俗。1、端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)活動讓學生更加理解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的'傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。2、端午節(jié)的來之一是為了紀念屈原，通過端午節(jié)來思念屈原――這位可歌可敬的愛國詩人。3、端午節(jié)也不失為一個與家人團聚在一起的好時機，可以與家人增進感情。三、活動時間：20xx年5月28日—6月7日四、活動主題：“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心。1、各中隊在6月2日舉行一次有關(guān)端午節(jié)的主題班會。理解端午節(jié)的由來，開展。讓每個學生對端午節(jié)的風俗有進一步的感受和理解，同時對屈原、秋瑾等愛國者和____先輩進展紀念活動，弘揚學生熱愛祖國，報效祖國之心。端午節(jié)期間，鼓勵學生跟隨父母一起進展端午系列活動對傳統(tǒng)節(jié)日進展美妙體驗，以此和諧親子關(guān)系，也能更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明。2、各中隊出好一期“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”專題黑板報，學校6月3日由少先大隊檢查。3、各中隊出一期關(guān)于端午節(jié)的手抄報。6月3日交到少先隊大隊部。4、少先隊播送站在活動期間播出端午節(jié)知識內(nèi)容，對學生進展愛國教育。端午節(jié)活動方案11一、背景材料：端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶賀活動。這些活動都合適中班的幼兒來開展，既能鍛煉和開展幼兒的動手才能，又能增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的理解和興趣。同時，端午節(jié)又有著一個有名的來歷，讓幼兒理解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此，我結(jié)合一年一度的端午佳節(jié)，開展相關(guān)的主題教學活動。二、主題目的：1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于理解端午節(jié)的一些風俗和來歷，樂于參與一些節(jié)日準備和慶賀活動。2、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、科學區(qū)：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋。2、美工區(qū)：放置制作長命縷和紙粽子的材料。3、閱讀區(qū)：張貼有關(guān)端午節(jié)的`字條，讓幼兒認讀。4、表演區(qū)：提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。四、家長工作：1、和孩子一起搜集有關(guān)端午節(jié)風俗的圖片、資料，向孩子講述端午節(jié)的風俗。2、帶孩子購置艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節(jié)物品。3、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶賀活動的報道。4、參加班級的包粽子活動。五、活動安排：【略】六、平安考前須知七、費用預(yù)算端午節(jié)活動方案12一起過端午主要涉及領(lǐng)域:綜合1、通過知識競賽、興趣游戲、品味美食等活動，進一步豐富端午節(jié)的相關(guān)經(jīng)歷。2、在“大帶小”活動中，增進關(guān)心弟弟、妹妹的情感，體驗與弟弟、妹妹共度節(jié)日的'快樂。3、師幼共同搜集端午節(jié)的資料并布置環(huán)境。4、師幼共同準備端午知識競答題、龍舟拼圖、端午食品頭飾等。5、師幼共同準備才藝展示節(jié)目。6、端午美食。7、出示粽子，引出端午節(jié)的話題。8、大班、小班幼兒混合編成以端午食品命名的5~6組，交代活動規(guī)那么和要求。9、才藝展示及游藝競賽活動。(1)情境表演:《端午節(jié)的傳說》。(2)以新編小組為單位開展知識競答:①端午還有哪些名稱?②端午節(jié)有哪些風俗?③為什么在端午節(jié)要吃粽子?為了紀念誰?④端午節(jié)掛“五端”，是哪“五端”?⑤端午節(jié)吃“五黃”，是哪“五黃”?⑥端午節(jié)，人們?yōu)槭裁唇o小孩子帶五色香囊?(3)以小組為單位，開展游戲活動(如:包紙粽子比賽、拼龍舟競賽等)。(4)幼兒才藝表演活動。4、“大帶小”端午美食品味活動。端午節(jié)活動方案13一、活動說明：1、主題：菜品消費滿100元，送50元啤酒券；2、時間：xx。05。20——xx。06。20；3、區(qū)域：各加盟店二、目的：1、帶動6。7月消費，從而進步營業(yè)額；2、進步活動期的翻臺率；3、進步過江龍火鍋知名度；三、活動內(nèi)容：1、活動期內(nèi)凡在過江龍火鍋各加盟店菜品消費滿100元均可獲得價值50元的“啤酒抵用劵”一張，菜品消費滿200元可獲得價值50元的`“啤酒抵用劵”兩張，以此類推！〔備注：加盟商根據(jù)實際狀況安排啤酒品牌?！?、凡端午節(jié)三天〔xx。06。04—06。06〕至店顧客每桌另贈：龍情蜜意端午粽一份，過江龍火鍋爽一扎啤酒抵用券使用說明：〔1〕此券只限于重慶過學習火鍋加盟店使用；〔2〕此券不可兌換現(xiàn)金、不找零、不撕票；〔3〕此券僅限于堂內(nèi)消費，不包括打包產(chǎn)品；〔4〕活動期間凡單桌菜品消費金額滿100元〔不包括鍋底、味碟、飲料和酒水〕的顧客可使用“啤酒抵用劵”一張，菜品消費金額滿200元〔不包括鍋底、味碟、飲料和酒水〕的顧客即可使用“啤酒抵用劵”兩張，以此類推；〔5〕此券為啤酒抵用券，僅限活動所列明指定啤酒消費，不抵用其它消費；〔6〕請于結(jié)帳時同時出示此券、方可享受優(yōu)惠；〔7〕此券復(fù)印無效；〔8〕此券必須蓋有餐廳財務(wù)專用章方可有效，詳細使用方法請咨詢店內(nèi)；〔9〕此優(yōu)惠活動最終解釋權(quán)在法律允許范圍內(nèi)歸本餐廳所有；〔10〕本券有效期以發(fā)劵當日起計算7天內(nèi)有效；四、推廣方案：表現(xiàn)形式時間方式/內(nèi)容端午粽xx。5。20——xx。6。20購置數(shù)量根據(jù)店面實際情況桌貼15cmx10cm此為寫真背膠，直接貼于桌面上店內(nèi)海報60㎝x80㎝店面適宜位置張貼、擺放x展架180㎝x80㎝dm單a4大小用于掃樓、店內(nèi)發(fā)放啤酒抵用券客人到店消費買單之后贈送會員短信每周1次五、活動人力方案：客營：活動方案擬定、組織、現(xiàn)場執(zhí)行；籌劃：廣宣設(shè)計、店面布置；財務(wù)：收銀系統(tǒng)設(shè)置及監(jiān)控，啤酒抵用劵管理；店面：店面詳細執(zhí)行、安排、協(xié)調(diào)，送返劵相關(guān)解釋工作；〔送劵必須做好相關(guān)登記；返劵必須在收銀小票上有值臺效勞員、店總及顧客的簽字〕采購：廣宣所需物資采購；宣傳海報及dm單模板請詢過江龍公司籌劃部將予以網(wǎng)絡(luò)傳遞以便各店適用加盟連鎖管理中心中心xx。05。13端午節(jié)活動方案14一、活動背景:由中宣部等結(jié)合發(fā)出的《關(guān)于運用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)的施行意見》中指出:"中國傳統(tǒng)節(jié)日中所