小學(xué)生差生評語

小學(xué)生差生評語

學(xué)校五班級差生評語

1.你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是差了一些，但你不要灰心，"世上無難事，只怕有心人'，只要你學(xué)習(xí)用心些勤奮些細(xì)心些，不懂就問。你的成果會趕上來的。自信些，老師家長同學(xué)都在關(guān)懷你支持你！等你的好消息噢!

2.你有一顆真誠和善的童心，樂于助人，敬重長輩，勞動樂觀能干。但在學(xué)習(xí)上你為何聽不進(jìn)老師的教育呢？看著你成天愁眉苦臉，埋在作業(yè)堆中，拖拖拉拉，書寫馬虎，正確率低，老師既心疼又擔(dān)憂，為什么你要讓懶散成為你的影子呢？其實(shí)你只要埋下頭來，完全可以把學(xué)習(xí)搞好。盼望你趕快轉(zhuǎn)變，去"懶'為"勤'，改掉浮躁、怕苦畏難的壞毛病，做一個(gè)勤奮踏實(shí)、埋頭苦學(xué)的好孩子。

3.知道同學(xué)們背后對你的談?wù)搯幔?邱賢的書寫工整多了，能為我們一組加許多分呢！'"老師不在的時(shí)候，邱賢也能仔細(xì)完成作業(yè)，可有進(jìn)步了！'"邱賢的作文構(gòu)思的確妙，要是能再寫詳細(xì)點(diǎn)兒，就能為我們一組加更多的分了！'"惋惜的是，邱賢太簡單傲慢了，老師一表揚(yáng)就翹尾巴！'看到了嗎？有何想法？想當(dāng)時(shí)，老師剛聽到這些談?wù)摃r(shí)，既為你感到興奮，又為你感到惋惜！興奮的是，邱賢的確進(jìn)步了，并且得到了同學(xué)們的確定。惋惜的是，你的恒心不夠，簡單自滿。孩子，要想真正成為學(xué)習(xí)的仆人，得擁有一往無前的士氣，擁有執(zhí)著求真的干勁，擁有持之以恒的精神。努力吧！老師期盼著你新學(xué)期取得更大的進(jìn)步！

4.一瞧，就知道你是一位機(jī)智的孩子?？赡阌袝r(shí)顯得那樣的不"聰慧'了。上課時(shí)，你看似用心聽講，有時(shí)卻答非所問；檢查你的作業(yè)時(shí)，卻發(fā)覺多有遺漏，令老師多么絕望啊。"問渠哪得清如許，為有源頭活水來'學(xué)習(xí)需要不斷的努力，自己的思想的根源沒有轉(zhuǎn)變，不樂觀參加到學(xué)習(xí)活動中去，是不行能取得抱負(fù)的成果的。前面還有一座座高山等著你去攀登,愿你拿出男子漢的士氣,奮力拼搏,改掉自身的不足，成就一個(gè)全的自我。老師為你加油鼓勁!

5.古往今來，大凡出名的人哪一個(gè)不是跟"勤'字有關(guān)，大創(chuàng)造家愛迪生也曾說過，天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感，可見，勝利的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的。你身上最大的毛病是什么--"懶'。"懶'使你迷失了學(xué)習(xí)的方向；"懶'使你染上了很多壞習(xí)氣；"懶'使你喪氣了斗志；"懶'使你與勝利無緣。其實(shí)，你是很聰慧的孩子。樹立起必勝的信念，去戰(zhàn)勝你的"天敵'吧！到時(shí)，會有"奇跡'消失的。

6.你聰慧伶俐，思維靈敏，美麗的文字令老師贊美！同學(xué)們也艷羨你。但不知為什么，你的心里好像找不對集體的位置。好像總有同學(xué)來打你的"小報(bào)告'。我們每個(gè)同學(xué)都有相當(dāng)重要的東西－－上進(jìn)心。假如你能訂正你的這些不良態(tài)度，老師相信，你將是最棒的！努力吧！

7.你是個(gè)聰慧又可愛的小男孩，仔細(xì)學(xué)習(xí)，作業(yè)準(zhǔn)時(shí)完成，喜愛勞動，喜愛集體。假如你今后上課時(shí)不做小動作，做作業(yè)不馬虎大意，老師相信，在不久的將來，老師肯定能看到一個(gè)更精彩的你。

8.老師驚喜地發(fā)覺，以前的"小花貓'不見了，現(xiàn)在的你也開頭講衛(wèi)生了。你瞧，即使許多同學(xué)對你有意見，但老師還是能在你身上發(fā)覺優(yōu)點(diǎn)，說明你也是個(gè)可愛的孩子。老師給你一個(gè)方法來改掉你身上的缺點(diǎn)好嗎？那就是：仔細(xì)。仔細(xì)完成作業(yè)仔細(xì)聽講仔細(xì)思索，根據(jù)老師的方法去做吧！你肯定會勝利，老師相信支持你.

9.你曾對老師說，有些學(xué)問不明白，可你卻又從不問老師，其實(shí)學(xué)問學(xué)問，要學(xué)要問，只學(xué)不問，哪有學(xué)問。盼望你再加把勁，連續(xù)努力，不懂就問，這樣你的進(jìn)步會更快，更大，相信不久的將來。你會取得好成果，老師期盼著你有更大的進(jìn)步。

10.見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。由于你那里盛滿了頑皮熱忱課堂上，你比較好動，不時(shí)的做一些可愛的小動作，引起同學(xué)的哄笑；課間，從沒見你好好休息，不管做什么嬉戲，你總是特殊活潑突出?？墒悄愕某晒麉s不夠抱負(fù)，盼望在以后，要以學(xué)習(xí)為重，用心努力讀書?？隙〞蔀橐幻孢M(jìn)展的好同學(xué)。

11.你是位聰慧又懂禮貌的好女孩，每次無論老師在哪兒遇到你，你總是親切地向老師問好，老師心里好興奮，可是當(dāng)老師看到你作業(yè)的不仔細(xì)和上課常常講靜靜話和做小動作時(shí)，不禁皺眉了，聰慧的女孩，下學(xué)期你肯定不會讓老師絕望的，對嗎？

12.你平常性格內(nèi)向，不善多言，忠厚狡猾，和同學(xué)能友好相處，平常能關(guān)懷集體，值日工作負(fù)責(zé)，寵愛體育活動，不過，你在學(xué)習(xí)上還要努力些，作業(yè)時(shí)更要細(xì)心，把字寫好。

13.你是一位天真活潑可愛的孩子，可是不知道為什么，每次你都會玩得忘了時(shí)間，上下課放學(xué)后都一樣。每當(dāng)老師看到你那雙布滿了表現(xiàn)欲的眼睛，總不免替你感到惋惜，只要你上課仔細(xì)聽講，回家仔細(xì)完成作業(yè)，老師相信，你肯定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個(gè)完善的你！加油吧！

14.你平常觀看認(rèn)真，思維快，記憶力好，每天很早就來開門，老師同學(xué)都很佩服你，每次考數(shù)學(xué)精確?????率高，這與你的仔細(xì)和細(xì)心是分不開的，不過你的淘氣也讓人厭煩，平常上課時(shí)喜愛任憑講話，這是不應(yīng)當(dāng)?shù)?，老師盼望你改正握筆姿態(tài)，能寫出一手美麗的字來。

15.平常的你總和同學(xué)和諧相處，每次勞動總是搶著干，你忠厚，狡猾，對老師和同學(xué)都有愛心，到處為別人著想，你能做到這一點(diǎn)，真是了不起，你學(xué)習(xí)仔細(xì)，字寫得越來越美麗了，老師盼望你課后多看課外書，提高自己的語言表達(dá)力量。

16.你思維靈敏，說話較快，活動力量較強(qiáng)，是老師的得力助手老師很喜愛你，你關(guān)懷集體，對同學(xué)老師有愛心，只要班級里有一點(diǎn)困難，你總是盡力關(guān)心，你的思想很好，你能禮貌待人，每天早讀你象小老師一樣消失在同學(xué)們面前，你真了不起，你的優(yōu)點(diǎn)許多，不過，老師發(fā)覺作業(yè)時(shí)不細(xì)心，希你改正。

17.你在老師的面前總是那樣可愛，顯得一本正經(jīng)，可你背著老師的面又變得那樣淘氣，學(xué)習(xí)心情不穩(wěn)定，你平常仔細(xì)寫字的話，寫出來的字多美麗，真讓人喜愛，假如你在作業(yè)中每天能做到這樣，那多好啊！平常你愛做紙工，也喜愛玩耍，有時(shí)上課時(shí)略地還要偷偷地做做小動作，這是不應(yīng)當(dāng)?shù)模阋院蟾恼?/p>

18.你其實(shí)很聰慧，這學(xué)期，老師很興奮看到你不再那么貪吃，校門口的小攤前沒有你的身影了。假如你上課能用心聽講獨(dú)立完成作業(yè)有錯(cuò)準(zhǔn)時(shí)改正，相信你會進(jìn)步的。老師期盼著你的進(jìn)步。

19.現(xiàn)在的你變得越來越可愛了，你的腦子敏捷，再加上自己愛好，老師更喜愛你了，作業(yè)能做到按時(shí)完成，這對于你來說，的確不簡單，上課時(shí)能做到用心聽講，不開小差，要能掌握自己，能做到這一點(diǎn)你真了不起，老師想不著你會變得這樣好，老師相信你今后將會成為我班精彩的同學(xué)。

20.你能和同學(xué)友好相處。遇到不懂的問題總是問老師，這是好現(xiàn)象，老師發(fā)覺你聽講時(shí)，沒有做到心到口到和眼到，假如你能做到，學(xué)習(xí)成果確定是不錯(cuò)的，老師還發(fā)覺你作業(yè)不夠細(xì)心，把不應(yīng)當(dāng)做錯(cuò)的題做錯(cuò)了，真惋惜，老師盼望你今后大膽發(fā)言，多看課外書，提高自己的說話力量。

21.你見到老師總是笑臉相迎，禮貌待人，老師覺得你是一個(gè)可愛的男孩，平常你衣著干凈，特別愛講衛(wèi)生，同學(xué)之間友好相處，能做到這一點(diǎn)，也是了不起的，老師覺得你很懂事，不管在老師面前，還是在老師的背后，都有是一個(gè)樣，你寫的字也越來越好了，假如再加把勁，你確定能寫出一手美麗的好字。

22.老師發(fā)覺你是一個(gè)聰慧的男孩，只要你的眼睛一轉(zhuǎn)，一個(gè)問題就想出來了，你回答問題總是那么樂觀，仔細(xì)，老師很喜愛你，你對老師特別有禮貌，做事行動快速，不甘落后，有力爭上游的念頭，課間活動比較活躍，老師盼望你仔細(xì)寫好字，不要只求快，不求好，老師相信你能寫出一好的字。

23.你是一個(gè)文雅膽小懂事講衛(wèi)生的女孩，學(xué)習(xí)仔細(xì)，字寫得很美麗，數(shù)學(xué)題能仔細(xì)做，老師發(fā)覺你課間活動較少，盼望你多與同學(xué)說說談?wù)?，提高自己的說話力量。在老師的心目中，你是一個(gè)聰慧的同學(xué)，每堂課上老師同學(xué)都有能聽到精彩的發(fā)言，學(xué)習(xí)比較仔細(xì)，字寫得很美麗，平常作業(yè)正確率高，不過，近階段，學(xué)習(xí)有點(diǎn)松懈，作業(yè)有點(diǎn)不細(xì)心，希今后改正自己的缺點(diǎn)，更要嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)做好的榜樣，你將會更優(yōu)秀努力吧！

24.你是一位聰慧，能干的同學(xué)，別人不會回答的問題你總是回答得很精彩，同學(xué)老師都很佩服你，這與你平常努力學(xué)習(xí)是分不開的，每次做數(shù)學(xué)正確率很高，說明你仔細(xì)細(xì)心。你寫得字真美麗，同學(xué)看了特別贊美，你講的故事真好聽，你的優(yōu)點(diǎn)可多啦，盼望你戒驕戒躁，你將會更優(yōu)秀。

25.你能和氣待人，敬重老師，同學(xué)有困難你能主動關(guān)心，學(xué)習(xí)尚仔細(xì)，不知為什么你的錯(cuò)別字總是比別人多，老師盼望你作業(yè)時(shí)要做到心到眼到，采納好的記憶方法，這樣你的錯(cuò)別字就不會有許多了，還要仔細(xì)讀書，仔細(xì)寫好字，老師相信你能做到。

26.你見到老師總是禮貌相待，甚至還有說不完的心里話，你性格開朗，喜愛唱歌，跳舞。這是你的優(yōu)點(diǎn)，假如你學(xué)習(xí)上也像喜愛文娛一樣，你的學(xué)習(xí)成果確定是不錯(cuò)的其實(shí)你也是一個(gè)聰慧的孩子，只要再努力一點(diǎn)，可能其它小伴侶成果不如你呢！你相信嗎？希你親自試一試吧，看看結(jié)果怎樣，努力吧。

27.每當(dāng)看到你考的試卷，就知道你是一個(gè)聰慧的孩子，你寫得字真不錯(cuò)，令老師佩服，看到你剪紙的圖案，就知道你還是一個(gè)心靈手巧的孩子，你畫的圖畫真好，令老師特別滿足，假如你上課時(shí)再樂觀發(fā)言，那多好??！努力吧！你將會取得更優(yōu)異的成果。

28.你性格內(nèi)向，不善多言，學(xué)習(xí)尚仔細(xì)，作業(yè)能按時(shí)完成，考試時(shí)能做到仔細(xì)細(xì)心正確，不過，你的寫字姿態(tài)可不正確啊，老師很想看到你正確的寫字姿態(tài)正確了，字也會寫得很美麗，你說是嗎？不信，你試試看，老師還發(fā)覺你說話的聲音太低了，要是你的說話聲能高一點(diǎn)，那多好??！再說，你做的紙工還沒有同學(xué)好，盼望你今后多做力所能及的事，做到自己的事情自己做。

29.你平常說話和氣，性格內(nèi)向，常常能跟老師談?wù)勥€能做到禮貌待人，值日仔細(xì)負(fù)責(zé)，把我們班里的毛巾洗得干潔凈凈，老師很喜愛你，但有時(shí)你也會變得淘氣起來，在上課時(shí)喜愛做自己的事，你說這樣對嗎？老師相信你會改正的，老師還盼望你能樂觀發(fā)言，你能做到嗎？

30.你能團(tuán)結(jié)同學(xué)，禮貌待人，關(guān)懷集體，學(xué)習(xí)能盡到自己的主觀努力，你能寫出一手美麗的字，真的了不起，不管是誰看了會豎起大拇指，平常做操比較仔細(xì)。能講衛(wèi)生，講文明，老師盼望你上課時(shí)要樂觀發(fā)言，多看課外書。

31.其實(shí)你是一個(gè)讓人喜愛的孩子，你的腦子不比別人笨，有時(shí)發(fā)言老師也很喜愛聽，你仔細(xì)寫字，寫出來的字還是不錯(cuò)的可是腦子里只想著快點(diǎn)寫完就可以玩了，結(jié)果字寫得潦潦草草，老師看到你做的作業(yè)就會頭痛，老師相信你會仔細(xì)做的，你數(shù)學(xué)成果不錯(cuò)，假如語文和數(shù)學(xué)都仔細(xì)學(xué)了，你將變得更聰慧起來。

32.課間，老師總是觀察你活躍在操場上，只要你喜愛做的都有做了，課上，你卻不善多言，顯得那樣內(nèi)向，緘默，老師發(fā)覺你很喜愛跟別人爭先，假如在學(xué)習(xí)上有那股勁兒那多好??！老師盼望你今后不管做什么事，都要動腦筋想一想，是該做，還是不該做，還盼望你做一個(gè)誠懇的孩子。

33.你知道你有多么聰慧嗎？你知道你是多么有才情嗎？可是，為什么你上課總是愛走神，做作業(yè)也常馬虎馬虎呢？你本不該平凡的，對嗎？活潑起來吧!從每一節(jié)課堂開頭；別馬虎了，從每一次作業(yè)做起！沒有辛苦的奮斗，怎么會有喜人的碩果？不要躲避學(xué)習(xí)，不要選擇安逸，必需加油！必需拼搏！

34.你給老師的印象是那么活潑、好動，各項(xiàng)活動你都能樂觀參與。最近老師看到了你在進(jìn)步，作業(yè)書寫非常工整，課上發(fā)言越來越多。你又是那樣喜愛跟同桌溝通，老師經(jīng)常發(fā)覺你在那里嘀嘀咕咕，分散精力。盼望你今后發(fā)揮頭腦聰慧的優(yōu)勢，集中精力聽課，勤奮向上，做學(xué)習(xí)的仆人。

35.你是一共性格內(nèi)向，辦事仔細(xì)的男孩，有一顆和善的心。平常話語很少，生活中的你，敬重師長，能夠與同學(xué)友好相處，老師布置的任務(wù)總是不折不扣地完成但學(xué)習(xí)成果還有提高的空間。愛迪生說過:天才等于百分之一的靈感加百分之九十九的汗水，不努力學(xué)習(xí)是不行的，刻苦方能成才。加油吧!盼望的大門肯定會向你放開，老師要告知你的是：只有對自己抱有信念，才能使別人對你萌生信念的綠芽！

36.你性格內(nèi)向，常喜愛一個(gè)人悄悄地坐在位上看課外書，因此你的作文比以前寫得流暢。老師和同學(xué)們常常在背后夸你呢！你作業(yè)書寫仔細(xì)，但常常消失一些低級錯(cuò)誤，是沒有仔細(xì)復(fù)查的習(xí)慣所導(dǎo)致的。信念不足是你學(xué)習(xí)上最大的"敵人'。愿你在今后的學(xué)習(xí)中持之以恒，上課更加仔細(xì)，舉手發(fā)言更樂觀，塑造一個(gè)完善的你！以優(yōu)異的成果告知老師我能行。

37.盡管你作業(yè)常常消失差錯(cuò)，回答問題可能不夠完整，聲音不夠洪亮，可老師仍舊觀賞你。最讓老師滿足的是，只要誰需要關(guān)心，你準(zhǔn)會伸出友情之手。班級值日工作你能仔細(xì)負(fù)責(zé)，盡心盡職。若今后在學(xué)習(xí)上加倍努力，嚴(yán)格要求自己，努力運(yùn)用學(xué)過的學(xué)問解決問題，你就會越來越聰慧。

38.你雖然言語不多，可老師卻悄悄地登記了你閃光的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：你是一個(gè)聰慧大氣的男孩，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，喜愛閱讀，學(xué)習(xí)輕松；你也是一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)的男孩，每天都能把份內(nèi)的事做得井井有條；大掃除中，總見你不怕苦、不怕累的身影。不知不覺中，你的作文變得真實(shí)感人了，錯(cuò)別字變少了。老師相信：作為一個(gè)懂事而又好學(xué)的孩子，你肯定會越來越好，用優(yōu)異的成果證明自己是最棒的！

39.你身上有很多閃光點(diǎn)，你關(guān)懷集體，敬重師長，友愛同學(xué)，勞動也樂觀肯干，還能自覺遵守紀(jì)律?？吹贸瞿悴⒉槐葎e人笨，只要仔細(xì)作業(yè)，書寫也是那么工整，正確率也不低。為什么你回家就怕做作業(yè)，其次天到校后總是埋頭苦干，忙于訂正，忙于補(bǔ)作業(yè)，真令人憐憫。為什么不能抬起頭來做人？你并不是天生的差，只要徹底與懶散決裂，與勤奮交友，你也會輕松無比。不信，你試試！

40.你是個(gè)狡猾內(nèi)向、忠厚和善的男孩，你原來不應(yīng)當(dāng)是一個(gè)普一般通的同學(xué)，只惋惜，你交上了"懶散'這個(gè)形影不離的伴侶。老師常提示你，重要是有沒有去學(xué)，不論學(xué)了多少，都是屬于自己的學(xué)問。你也有上進(jìn)的愿望，但一次次地放松對自己的要求，使你始終沒有如愿以償。盼望你能夠盡快改掉缺點(diǎn)，得到家長的關(guān)心支持