小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的激趣藝術(shù)

小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的激趣藝術(shù)隨著現(xiàn)代社會(huì)的不斷發(fā)展，人們對(duì)于教育的要求越來(lái)越高。而對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，音樂(lè)教育的重要性無(wú)疑是不可忽視的。那么，在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中，如何注入激趣藝術(shù)元素？這是本文所要闡述的主要內(nèi)容。

一、什么是激趣藝術(shù)

所謂激趣藝術(shù)，就是指把學(xué)生參與其中，充分激發(fā)他們的興趣和探索欲望，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生不斷地發(fā)掘和創(chuàng)造自己的藝術(shù)價(jià)值。這種藝術(shù)教育方式追求的是讓學(xué)生在輕松、愉悅的環(huán)境中獲得應(yīng)有的音樂(lè)素養(yǎng)，從而創(chuàng)造出新的音樂(lè)價(jià)值。

二、小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的激趣藝術(shù)實(shí)踐

1.采用多種形式的教學(xué)

小學(xué)生的特點(diǎn)是好動(dòng)、好奇、好玩，因此，采用多種音樂(lè)教學(xué)形式是非常必要的?？梢圆捎贸?、跳舞、打擊樂(lè)、樂(lè)器演奏、音樂(lè)游戲等多種形式，使學(xué)生在愉悅的氛圍中獲得樂(lè)趣，同時(shí)讓他們懂得不同形式音樂(lè)的魅力和表現(xiàn)方式。

2.強(qiáng)化視覺(jué)體驗(yàn)

音樂(lè)教學(xué)中的視覺(jué)體驗(yàn)指的是教師在教學(xué)時(shí)通過(guò)多媒體或者實(shí)物等形式，讓學(xué)生通過(guò)視覺(jué)感受到音樂(lè)的美妙與博大精深。這樣能夠更好地吸引學(xué)生的興趣，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)于音樂(lè)的感性認(rèn)識(shí)，同時(shí)也激發(fā)他們學(xué)習(xí)音樂(lè)的積極性。

3.注重情感教育

小學(xué)生的心理特點(diǎn)是十分敏感和與眾不同的，因此，教師在進(jìn)行音樂(lè)教學(xué)時(shí)可以注重情感教育。比如，可以用情感化的方式進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生在體驗(yàn)音樂(lè)的同時(shí)，也感受到音樂(lè)對(duì)于情感表達(dá)的影響。同時(shí)教師也可以通過(guò)對(duì)學(xué)生日常生活中的情感進(jìn)行引導(dǎo)和耳濡目染的方式進(jìn)行情感教育。

4.音樂(lè)教育與其他教育的有機(jī)結(jié)合

小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中，教師可以注重將音樂(lè)教育與其他教育相結(jié)合，比如將音樂(lè)教學(xué)和文化教育、電影教育、語(yǔ)文教育、藝術(shù)教育等有機(jī)結(jié)合起來(lái)，以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)積極性。

三、有關(guān)小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的激趣藝術(shù)的優(yōu)勢(shì)

1.激發(fā)學(xué)生的興趣和探索欲望

小學(xué)生是非常重視自身興趣和探索欲望的。采用激趣藝術(shù)形式的音樂(lè)教學(xué)方式能夠更加深入學(xué)生的內(nèi)心，讓他們充分地體驗(yàn)到音樂(lè)的美妙，從而更加熱愛(ài)音樂(lè)，產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

2.提高學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)

采用激趣藝術(shù)形式的音樂(lè)教育能夠提高學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)，讓他們?cè)谝魳?lè)教學(xué)中得到更多的實(shí)踐和體驗(yàn)。激趣藝術(shù)的教學(xué)方法不僅能夠提高學(xué)生的樂(lè)感、節(jié)奏感、音準(zhǔn)感等基本素養(yǎng)，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)創(chuàng)作能力和表演能力，使得學(xué)生在整個(gè)音樂(lè)教學(xué)中得到更全面的鍛煉。

3.增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)

采用激趣藝術(shù)的音樂(lè)教學(xué)方式能夠讓學(xué)生不斷地進(jìn)行自我創(chuàng)作和實(shí)踐，這樣不僅可以提高學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)，還能夠增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和綜合應(yīng)用能力。

4.促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展

小學(xué)生正處于身心生長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，因此，在音樂(lè)教育中注重激趣藝術(shù)的方式對(duì)于學(xué)生的全面發(fā)展十分重要。音樂(lè)教育中的激趣藝術(shù)能夠更好地促進(jìn)學(xué)生在音樂(lè)學(xué)科中的學(xué)習(xí)效果，同時(shí)也能夠帶動(dòng)學(xué)生在其他學(xué)科中的學(xué)習(xí)積極性和興趣，從而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

總之，小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的激趣藝術(shù)是一種藝術(shù)教育方式，其目的是為了讓學(xué)生在輕松和愉悅的氛圍中提高音樂(lè)素養(yǎng)、增強(qiáng)綜合素質(zhì)、促進(jìn)全面發(fā)展。在實(shí)踐過(guò)程中，教師可以