小學(xué)語(yǔ)文-自然之道教學(xué)課件設(shè)計(jì)

自然之道讀書目標(biāo)：1、用你喜歡的方式讀課文，自學(xué)生字。2、思考：本文按什么順序講了一件什么事？課前五分鐘旅游筑巢幼龜沙灘

偵察啄食企圖情愿蠢事返回嘲鶇海鷗

補(bǔ)救帽子爭(zhēng)先恐后欲出又止躊躇不前若無(wú)其事后悔不已魚貫而出愚不可及氣喘吁吁飽餐一頓根據(jù)詞意說(shuō)出詞語(yǔ)：

（1）愚蠢得別人比不上。形容愚蠢無(wú)比。（）（2）一個(gè)勁地責(zé)怪自己，特別后悔。（）（3）像游魚那樣一個(gè)跟著一個(gè)地接連著走。形容一個(gè)接一個(gè)地依次出去。（）（4）形容呼吸急促，大口喘氣。（）（5）指大吃一頓。（）（6）形容猶豫不決，不敢前進(jìn)。（

）愚不可及后悔不已魚貫而出氣喘吁吁飽餐一頓躊躇不前《自然之道》這篇課文按照（）的順序，講述了（事情發(fā)展

我和同伴為了挽救一只海龜，致使更多的海龜受到傷害）的事情?！拔覀儭比ゼ永透鐛u的目的是什么？在這海島上，有許多太平洋綠龜在筑巢孵化小龜，我們想實(shí)地觀察一下，幼龜是怎樣離巢進(jìn)入大海的。成群成群的幼龜太平洋綠龜長(zhǎng)大后體重在一百五十公斤左右，幼龜體重不到它的百分之一。幼龜一般在四五月份離巢而出，爭(zhēng)先恐后爬向大海。

向?qū)s若無(wú)其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的?！?/p>

向?qū)窃谑裁辞闆r下說(shuō)這句話的？瀏覽全文,找出含有自然之道的句子.突然，一只幼龜把頭探出巢穴，卻欲出又止，似乎在偵察外面是否安全。正當(dāng)幼龜躊躇不前時(shí)，一只嘲鶇突然飛來(lái)，它用尖嘴啄幼龜?shù)念^，企圖把它拉到沙灘上去。我和同伴緊張地看著眼前的一幕，其中一位焦急地對(duì)向?qū)дf(shuō)：“你得想想辦法??！”向?qū)s若無(wú)其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的?！毕?qū)У睦涞?，招?lái)了同伴們一片“不能見(jiàn)死不救”的呼喊。（1）、請(qǐng)自由讀這段話，讀出自己的理解。（2）、每個(gè)人的反應(yīng)是怎樣的？你理解向?qū)У脑拞幔?/p>

向?qū)O不情愿的抱起那只海龜，朝大海走去。那只嘲鶇眼見(jiàn)到手的美食丟掉，只好頹喪地飛走了。（1）向?qū)Пё哂敳痪茫扇旱挠攺某部隰~貫而出。（2）巢中的幼龜?shù)玫藉e(cuò)誤信息，以為外面很安全，于是爭(zhēng)先恐后地結(jié)伴而出。（3）成百上千的幼龜結(jié)隊(duì)而出，很快引來(lái)許多食肉鳥(niǎo)，它們可以飽餐一頓了。

課文怎么評(píng)價(jià)我們做的這件事情?我們干了一件愚不可及的蠢事。思考：

作者為什么說(shuō)“我們”干了一件愚不可及的“蠢事”？愚在哪兒?我們的向?qū)иs緊摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龜，放進(jìn)帽中，向海邊奔去。我們也學(xué)著他的樣子，氣喘吁吁地來(lái)回奔跑，算是對(duì)自己過(guò)錯(cuò)的一種補(bǔ)救吧。一只幼龜?shù)镁攘?，無(wú)數(shù)只幼龜喪生了一只嘲鶇飛走了，數(shù)十只食肉鳥(niǎo)歡笑了

多么令人心痛??！

向?qū)б贿呑咭贿叞l(fā)出悲嘆：“如果不是我們，這些海龜就不會(huì)受到那樣的傷害。”我和同伴們低著頭，在沙灘上慢慢地走。

假如你是葬身食肉鳥(niǎo)之腹的一只小幼龜..............

假如你是一只吃得飽飽的海鷗..............

它們?cè)撛趺凑f(shuō)呢？人是萬(wàn)物之靈。然而，當(dāng)人自作聰明時(shí)，一切都可能走向反面。你還知道哪些違背了自然之道的事？老師知道的故事：

蝴蝶正滿頭大汗的努力從繭子中掙脫，因繭子口太小，它用力很久仍進(jìn)展甚微。

一個(gè)人以為它被卡住了，立即摸了把剪刀把口剪大一點(diǎn)。蝴蝶很快破繭而出，但它的翅膀又干又小。軀體也很干癟。只能顫顫巍巍爬行，再也沒(méi)飛起來(lái)......

事實(shí)上，蝴蝶從繭子中奮力掙脫的時(shí)候，它會(huì)持續(xù)的分泌一些液體，使翅膀漸漸豐滿起來(lái)，沒(méi)有這個(gè)過(guò)程它就沒(méi)有強(qiáng)健翅膀，也飛不起來(lái)。這個(gè)好心人幫了倒忙。自然界處處都有