稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法實際問題(課件)六年級上冊數(shù)學(xué)蘇教版_第1頁
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文檔簡介

稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法實際問題(1)5談話導(dǎo)入找單位“1”。

總噸數(shù)

這本書的總頁數(shù)探究新知嶺南小學(xué)六年級45個同學(xué)參加學(xué)校運動會,其中男運動員占,女運動員有多少人?表示男運動員的人數(shù)占參加運動會總?cè)藬?shù)的單位“1”45人45人男運動員占5份,即。女運動員占(9-5)份,即1-=。(單位“1”被平均分成9份)看線段圖分析數(shù)量關(guān)系,想一想可以先算什么。12方法一男運動員人數(shù)=總?cè)藬?shù)×女運動員人數(shù)=總?cè)藬?shù)-男運動員人數(shù)答:女運動員有20人。方法二女運動員人數(shù)=總?cè)藬?shù)×女運動員人數(shù)占總?cè)藬?shù)的幾分之幾答:女運動員有20人。比較這兩種方法,你發(fā)現(xiàn)了什么?已知總量(用a表示)和一部分量占總量的幾分之幾(用表示,b不為0),求另一部分量的方法:a-a×或a×(1-)。你做對了嗎,可以怎樣檢驗?zāi)??方法一方法二符合題意,說明計算結(jié)果正確?;仡櫧鉀Q問題的過程,你有什么體會?理解已知條件中分?jǐn)?shù)的意義非常重要。畫線段圖可以清楚地看出分?jǐn)?shù)實際問題的數(shù)量關(guān)系。解決分?jǐn)?shù)實際問題同樣可以從條件想起,或從問題想起。課堂練習(xí)先說一說可以怎樣想,再解答。1.李林看一本150頁的故事書,已經(jīng)看了全書的,還剩多少頁沒有看?單位“1”150頁看過的剩下的答:還剩50頁沒有看。【選自教材P79練一練第1題】課堂練習(xí)先說一說可以怎樣想,再解答。1.李林看一本150頁的故事書,已經(jīng)看了全書的,還剩多少頁沒有看?單位“1”答:還剩50頁沒有看。150頁看過的剩下的單位“1”白兔和黑兔28只白兔占黑兔占(1-)答:黑兔有16只?!具x自教材P79練一練第2題】單位“1”白兔和黑兔28只白兔占黑兔占(1-)答:黑兔有16只。3.紅光印刷廠兩天用紙噸,其中是第一天用的,第二天用了多少噸?單位“1”兩天用紙噸第一天用第二天用(1-)答:第二天用了噸?!具x自教材P79練一練第3題】3.紅光印刷廠兩天用紙噸,其中是第一天用的,第二天用了多少噸?單位“1”兩天用紙噸第一天用第二天用(1-)答:第二天用了噸。課堂小結(jié)已知總量(用a表示)和一部分量占總量的幾分之幾(用表示,b不為0),求另一部分量的方法:

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